四年級作文（實用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
雙鳳羊肉面是太倉著名的風(fēng)味小吃之一，它擁有許多的營養(yǎng)，尤其是羊肉，能溫補氣血，調(diào)節(jié)皮膚生理功能，緩解皮膚的老化過程，富含很高的蛋白質(zhì)和維生素呢。
相傳在100多年前，有一位姓孟的師傅在有著1600多年歷史的雙鳳古鎮(zhèn)西市檔開了一家面館，因其重烹肉、善熬湯、精制面、使得“雙鳳孟家羊肉面”名聲在外，遠近皆知，成為地方上的冬令特產(chǎn)名吃。
雙鳳羊肉面的湯味兒好，看相也好。一根根白色的面條浸在褐紅色的湯里，一片片泛白的羊肉伴隨著綠色的香菜，泛紫的洋蔥散落在其間，真是令人垂涎三尺！
雙鳳羊肉面的做法其實很簡單：準備一個大鍋，盛點水煮沸，抓一把面條放進去，在鍋里來回晃動，燙上三四分鐘，面再倒進碗里，加上湯水，撒上切好備用的熟羊肉，香菜，大蒜葉，還可以放一些醋呢，喜歡吃辣的'客人還可以澆上一勺紅紅的辣油，一碗熱氣騰騰、色香味形樣樣俱全的雙鳳羊肉面就做好了。
記得我第一次吃羊肉面的時候，發(fā)生了一件比較尷尬的事情，那天早上，因為太餓的關(guān)系，吃雙鳳羊肉面時，筷子夾起就吃，但是面很燙，一口下去趕緊吐了出來頓時就感覺舌頭麻麻的，把我粉嫩粉嫩的小臉憋成了一個“大花貓”，弄得狼狽不堪啊。
這就是我們太倉著名的風(fēng)味小吃—羊肉面，聽了我的介紹，你是不是也想來嘗一嘗呢？
四年級作文 篇2
在我的童年的往事里，有許多令我捧腹大笑的事使我記憶猶新。
記得在一年級的時候，暑假的第一天，我在書房里正津津有味地看著漫畫書。那天熱得出奇，雖然太陽像是跑去避暑了，但依然悶熱。淘氣的我想起家里表哥來玩時剩下的一些煙花和鉆地鼠炮，我便想拿去樓頂燒�？墒�，最疼我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都曾經(jīng)跟我說過：“在家里一定不能玩火！”當(dāng)時，我由于無知，理解能力差，還不知道玩火有什么危險。于是，我趁著沒人，抓起火柴和煙花就跑向了樓頂。我先拿“鉆地鼠炮”點燃，放在一堆紙里，“鉆地鼠”點著后就亂躥，最終沒能躥出那一堆紙，它燃放后的火焰將我天臺上那堆紙點燃了，那美麗明亮的火焰越燒越旺。我想：多么美麗的火焰�。≌嫦肟炊嘁粫䞍�。于是我立刻找一些舊報紙來燃燒，這一下火燒得更猛烈了！我當(dāng)時只覺得火焰燃燒得很好看，不想危險正步步逼近。正燒得旺時，一陣大風(fēng)吹過，燒得通紅的紙碎吹得滿天飛，正向閣樓的雜物堆飛去�！爸鹆�！著火了！”我抓起掃把就向火堆撲去，火卻是越燒越旺。
“呼呼呼”，看著越來越高的火焰，此時我手足無措，驚慌失措得哭了起來。幸好這時媽媽買菜回來了。她提來一桶水一下子將火澆滅了。我心里非常害怕，心想：糟了！這下可大禍臨頭了！我趕忙把火柴放進袋口。媽媽看見紙灰滿地，操起一條棍子說：“是你弄的`嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不不不……不是我……。干……的！可……可能是哪家的小孩燒燒燒……的紙灰飄到這的�！�
“哦！”媽媽作勢要打的樣子，“那應(yīng)該是不是你了？”“不，當(dāng)然不是我！”我還想狡辯。
“不用說了，就知道是你！”我結(jié)果還是被媽媽上演了一次“海扁”。嗨！真是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏啊！我終于知道玩火是沒有好下場的，最終受害的還是自己。經(jīng)過那次教訓(xùn)之后，再也不玩火了！
四年級作文 篇3
有人喜歡霜，喜歡它的潔白，喜歡它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜�！庇腥讼矚g雨，喜歡它的晶瑩，喜歡它的變化多端，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！倍�，喜歡霧。
清晨，我打開窗戶，窗外白茫茫的'。啊，起霧了!我伸出手想要觸摸一下它，可它卻像頑皮的孩童一樣，敏捷地從我手中溜走了。此時，霧姑娘抖開它白色的長裙，大地上一切都是朦朦朧朧的，在薄霧的籠罩下，你可以隱隱約約地看見一幢幢樓房、一棵棵樹木。讓人感覺置身于仙境一般。
漸漸地，霧變濃、變厚了。窗戶上似乎掛上了一張又軟又厚的窗簾，當(dāng)你想去拉開窗簾的時候，窗簾又散開了。此時，霧濃厚得像一股墻，連近在咫尺的行人也看不見，只聽到耳畔響起的汽車的“滴滴”聲和鋼琴優(yōu)美的旋律。置身于霧世界的我，好像身處于美妙的音樂盒中。接著，霧有給我化了妝。它把我額前的縷縷黑發(fā)染成了銀絲，上下眼睫上都掛著小小的，晶瑩的水珠。輕輕閉上眼睛，一股涼意涌上心頭，好不愜意呀!慢慢的，霧散了，紅彤彤的太陽出來了，霧，消散了。但小草和花兒身上都沾滿了水珠，這或許是霧臨走前給大地的禮物吧。
啊，我愛霧，愛它的朦朧，愛它的神奇!
四年級作文 篇4
“生命的意義在于什么？”這是一個我至今為解開的迷。
小草——多么脆弱的植物，可它卻有如些強大而堅定的力量——勇氣。雖然秋天它會枯萎，冬天更無它的藏身之地，但是每當(dāng)春姑娘走來時，它那無窮的勇氣就會是它鉆破干燥的土地，并不屈向上。在我心中，它是那么有勇氣，它和枯萎的花朵一同長大，和砍斷的樹枝一起生長�！班唰~”小草蹦出了那有勇氣的聲音。
去年冬天，我和媽媽去趕集，走到一個拐彎處只見一個二十來歲的姐姐跪在硬邦邦的水泥地上乞討，她雙手重疊，頭貼著手，趴在地上號啕大哭，散落著的頭發(fā)遮住了臉，像一個神秘人物似的。前面有一張紙，說的是家里沒有錢供自己讀書，求大家可憐可憐她。那嗚嗚的哭聲引來許多圍觀者，有的只看看紙上的內(nèi)容就一聲不響地走了，有的只是出于好奇而湊湊熱鬧罷了。只有個別老奶奶在身上東摸摸西找找，掏了幾毛錢……我在一旁站了幾分鐘，那個姐姐始終沒有找到勇氣抬起頭，而是不停地發(fā)出嗚嗚的哭聲。我真想罵她幾句，可不知怎么的`，一股同情心把我的話拽進了肚子里。我想：一個人，一個健健康康的人，為什么不用健康的身軀，健全的體魄，勇敢地抬起頭，收起紙，向失敗的今天挑戰(zhàn)，獲得希望的明天呢？盲人安靜還沒有健康的身軀，可她還是向往著盼望著飛翔，用勇氣戰(zhàn)勝黑暗。做一個有勇氣的人就這么難嗎？
小草那“唰唰”蹦出硬土的聲音和大姐姐“嗚嗚”的哭聲有著天壤之別呀！美好的明天就在眼前，為什么不能緊緊抓住它，用那么懦弱地乞討去維持生計是多么悲哀呀！生命的意義在于植物都有的精神——勇氣。小草那不屈向上的勇氣是我一生的指南針。
四年級作文 篇5
亂哄哄的聲音來自何處？你一定想說這是菜市場吧。不然，這是我們的六五班。同學(xué)們的聲音足以掀掉房頂。用一句話描寫這樣的場面可謂經(jīng)典“同學(xué)們一聲吼，嚇斷了橋梁水倒流�！蹦阆胂脒@是多么大的聲音吧。
同學(xué)們的吵鬧理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾鹆死蠋煹膽嵟Ｔ谂u之后，迎接老師的并非安靜而愉悅的場面，而是吵雜聲與喧鬧聲的且歌且舞。老師不由得大怒起來，又吵了我們一頓�？墒峭瑢W(xué)們?nèi)匀徊活I(lǐng)情，繼續(xù)眉飛色舞地交談著，對別人說的話如滔滔般流水從同學(xué)們嘴里說出來，不停地流淌著，從來沒聽過。這下老師可是真的生氣了，她要對我們進行“獎賞”，而且還是頭等獎。老師說道：“今天大家晚上寫一篇600字文章，名字就是剛才你們鬧事的風(fēng)波�！蓖瑢W(xué)們立刻閉上了嘴，飛快的轉(zhuǎn)身賽過劉翔的速度，剛剛還在談笑風(fēng)生的同學(xué)們這時像離鉉的箭一樣，忽的閉上了嘴巴，剛才說話說的開心與笑容頓時全無。同學(xué)們端端正正地坐在桌子上，專心致志的看著教科書。
事情的結(jié)局令老師和同學(xué)們都感到不快，老師很生氣，同學(xué)們被罰了，心里也很不是滋味。早知今日，何必當(dāng)初呢？同學(xué)們啊，你們該醒悟過來了。期中考試就迫在眉睫，你們難道不想得高分，取得一個好成績嗎？你們難道不想取得驕人的名次，獲得家長和老師的一致贊同嗎？要獲得這些，必須有艱苦的付出。好好反思反思吧，我們不能在這樣了。這樣的事情只能導(dǎo)致同學(xué)們和老師都不好，而我們?nèi)绻煤脤W(xué)習(xí)，老師不僅會夸獎我們，也不會罰我們寫過多的作業(yè)，也能為我們爭取看課外書，體育活動的時間，這樣一舉兩得多好呀！
是啊，老師給過我們多少次機會啊！我們又有多少次不把老師細心的叮嚀記在心里面，記在腦海里，我想，如果同學(xué)們不給老師搗亂，老師好好的`上課，同學(xué)們與老師之間和睦相處，師生之間將是一片蔚藍的藍天。
自評：這是上周班會上發(fā)生的小插曲。醒醒吧，我可愛的同學(xué)們，在這短暫的寶貴時光里，多留些美好的回憶豈不更好？在此，向老師說聲：對不起，老師，請原諒我們一時糊涂而犯下的“罪行”。期待我們更多的歡聲笑語和收獲知識的甜蜜……
四年級作文 篇6
從前，有一條小魚，他叫亮亮。剛剛出生，就與眾不同，竟然長了兩個尾巴，他的兄弟姐妹都不喜歡他。一天，他想過獨立的生活。于是，第二天，他就召集了同伴，一起去過獨立生活，一條小金魚告訴亮亮："亮亮，前面不遠處有一個小女巫，她說誰把自己的一條尾巴給她，她就給誰一間漂亮的房子，你不是有兩條尾巴嗎？送她一條算了！"亮亮說："我不同意，沒有房子，我們自己可以造呀！何必去住她的房子呢？"一條小鯉魚說："對呀！我們可以造呀！"亮亮決定明天一早就建房子，今晚先收集材料，房子造好了，大家累得在里面睡了起來。
小女巫聽說有一條長兩條尾巴的小魚，心想："我一定要得到他的一條尾巴，否則我的實驗就無法完成了。""啊，睡得可真飽呀！"過了一會兒，亮亮突然發(fā)現(xiàn)自己的家變小了，這時，小女巫突然出現(xiàn)在亮亮面前，說："如果你把一條尾巴給我，我就恢復(fù)房子的原樣。"亮亮沒有同意，沒辦法，實驗不成功，小女巫就沒有魔力呀，只好放棄了這次機會。
小女巫又來搗亂了，這一次，她讓亮亮家停了電，騙亮亮說："你家用的電量會全部移到我的身上，到時候，我碰到誰，誰就會被電死。"可是小魚還是沒有答應(yīng)小女巫，誰叫小女巫是騙亮亮的呢？小女巫身上帶太多電的話，首先就會把自己電死。
第三次，可恨的'小女巫竟然把亮亮的朋友當(dāng)人質(zhì)，這一次，亮亮把自己的尾巴給了小女巫，小女巫也放了亮亮的朋友。
亮亮做得對，朋友間，有什么比友誼更加珍貴呢？
四年級作文 篇7
今天是端午節(jié)，爸爸媽媽帶我去奶奶家包粽子。
奶奶把糯米淘干凈，從盆里拿出一片泡好的粽葉子，卷成一個上寬下窄的圓錐小桶狀，把雪白的糯米放在里面，再放些紅棗，上面又放些糯米，然后用粽葉子劈成的細繩把糯米裹起來，扎緊，就這樣一個三角形粽子就包好了。
我心里想，原來包粽子就這么容易呀！真想再試試，奶奶好像看出了我的心思，說：“你包一個給我看看�！蔽覍W(xué)著奶奶的樣子，先卷起粽葉子，再放一些糯米，然后卷起粽葉子，用繩兒一系，誰知糯米都從縫里漏出來，原來包粽子并不容易。奶奶指點我粽葉子要包緊，米不要放得太多，我按奶奶說的包起來，果真好了一點兒，可米還是漏了出來。我沒泄氣，接著包了一個又一個，終于包出一個合格的粽子。這時，我發(fā)現(xiàn)了：包時，圓錐形的桶要卷得小一點，粽葉子兩頭要壓得多一點兒，裹得要緊，扎得要快，這樣就能包出合乎要求的粽子來。我摸到了包粽子的竅門，心中有說不出的`高興。
包好的粽子放在高壓鍋里，不到一小時就煮熟了。打開綠色的粽葉，白里透黃的糯米，紅紅的小棗，真是好看，吃著自已包的粽子，心里真是美滋滋的。
四年級作文 篇8
平時，爸爸媽媽說我做家務(wù)事太馬虎，有時我也管自己叫“小馬虎”。
有一天，上課鈴響了，同學(xué)們都拿出數(shù)學(xué)書，做好上課的準備�？墒俏曳榱苏麄�書包，也沒有找到數(shù)學(xué)書。我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，武老師走進了教室，發(fā)現(xiàn)我沒有帶書。我低著頭，向老師瞟了一眼，一碰到老師的.目光，我又馬上躲開了�？墒牵淅蠋焻s和藹地讓我跟王老師借書。
放學(xué)回家的路上，我對爸爸說了忘記帶書的事，爸爸生氣地說：“你這個孩子，什么時候才能改掉馬馬虎虎的毛病呢？”
我低下了頭，心里真難受呀！我發(fā)誓今后一定把馬虎的毛病改掉。
四年級作文 篇9
“青花瓷，畫中一美人，我在千年前做了一幅畫……”這首歌讓我想起了一個愛唱歌的，一個名副其實的文藝之星——李靜。
記得那次音樂課，老師教了同學(xué)們一首動聽的歌《青花瓷》，當(dāng)老師問道誰愿意上臺表演時，班上頓時鴉雀無聲，沒一人舉手，沉寂一會兒后，老師再次問道：“請問誰愿意上臺表演呢？”班上又是一陣寂靜。時間一分一秒的過去了，突然一只手堅定的舉了起來，在得到老師的點頭示意后，她三步并為兩步立刻從最后一排跑上了講臺，教室里瞬間響起來雷鳴般的掌聲。只見她面帶微笑，打開口腔唱到：“青花瓷，畫中一美人，我在千年前做了一幅畫，卻在畫中渲染了你的容顏……”動聽的歌聲回蕩在教室每個角落。你瞧，在她那動聽的歌聲中還伴有優(yōu)美的舞蹈動作呢！小碎步，大踏步，踮腳尖，再做個漂亮的蘭花指，轉(zhuǎn)個小圈，半蹲，再向上奮力一躍……動作個個優(yōu)美，個個干凈。你再仔細一瞧，她的嘴微微上揚，眉毛一翹一翹的`，瞇著眼睛，兩個小酒窩掛在臉上，仿佛已陶醉在其中。臺下的同學(xué)們跟著節(jié)拍不由自主的左右晃動著手臂和頭，早已陶醉在這優(yōu)美動聽的歌聲當(dāng)中，一曲完畢，她深深的鞠了個躬，然后邁著輕盈的步子走下了臺，教師里再次響起了雷鳴般的掌聲。
李靜，一說起這個名字，我的耳畔不禁響起了《青花瓷》這首優(yōu)美動聽的歌曲，更會在眼前浮現(xiàn)出一張可愛俏皮的面孔。這就是我們班的文藝之星——李靜。
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