四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
星期日的下午，媽媽給我買了一顆水仙花，大大的球根就像一個(gè)蓮花寶座。我想：水仙花養(yǎng)在哪兒好呢？家里連個(gè)像樣的花盆都沒有。我四處搜尋，希望能夠找到一個(gè)像樣的花盆。這時(shí)，我看到擺桌子的墻角邊放著一個(gè)空的可樂瓶。我想到了一個(gè)好主意：把上面一截剪了，不就成了一個(gè)水仙花盆嗎？于是，我拿來一把鋒利的剪刀，在瓶子上面扎了一個(gè)洞，再按照一定的高度把那一部分剪下來，就大功告成了。
我把水仙花放在杯子里，倒入水。把它放在陽光下曬太陽。看著它那精神的樣子，我不由地笑了，輕輕地對(duì)它說：“盡情地吸收陽光吧，開出美麗的`花兒�！�
第二天，我捧起水仙花準(zhǔn)備帶到學(xué)校里去。媽媽說：“先把水倒了，等到了學(xué)校再灌吧！”我便把水倒了。到了學(xué)校，同學(xué)們都圍了上來爭(zhēng)先恐后地來看我的花。看著大家羨慕的神情我很開心，可是有的同學(xué)說這根本不是水仙花，像洋蔥頭。我聽了火冒三丈，大聲說：“不是洋蔥，是水仙花。現(xiàn)在它長(zhǎng)相丑得像洋蔥，等以后開出漂亮的花時(shí)，你們就不會(huì)說它長(zhǎng)相丑了。”
我喜歡水仙花。
四年級(jí)作文 篇2
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如把的小魚的記憶移植給我，我就可以像魚兒一樣在大海的懷抱里自由自在地游來游去，在海洋的深處，和巨大的珊瑚蟲一起感受海底深處的空曠和神秘；坐在五顏六色的珊瑚椅上看著淘氣的魚兒們追逐的歡樂情景；坐著海藻車去吃小魚們專門為我做的大龍蝦、金螃蟹和清蒸海藻；和晶瑩剔透的水母姐妹們一起，為大海唱一首歡快的交響曲；吹起金色的小螺號(hào)為它們伴奏。
假如把萊特兄弟的記憶移植給我，我就可以為人類制造出更多偉大的發(fā)明，說不定有一天，你就會(huì)穿上我最新研制的水晶飛行服，拿著我的飛行水晶球，在藍(lán)藍(lán)的`天空中像鳥兒一樣飛行，飛累了，還可以在空中停下來休息一會(huì)。那水晶球會(huì)不會(huì)沒電吧？嗨，都這時(shí)代了，早就該用太陽能了。當(dāng)你在晚上飛行時(shí)，水晶球還可以發(fā)出五彩的光芒照亮夜空，美不勝收，多神奇呀！
假如記憶可以移植，我要把小草的記憶移植給我，我就可以從小草那旺盛的生命力中更深的理解“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句話深刻的含義。明年春天，他們一定會(huì)再一次擁有新的生命。
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣、神奇呀。同學(xué)們，讓我們從小努力學(xué)習(xí)，讓記憶移植成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
我沒有見過北京的香山紅葉，聽說那是異常絢麗的�！八~紅于二月花”，是杜牧對(duì)岳麓山紅葉的吟誦，她那胭脂般的醉紅、熾熱的情狀，我沒有親見，也只能憑想象去感知。今年暑假的一天，我在東臺(tái)公園才有幸見到紅葉，那濃艷又不失純樸、自然的紅色，深映在我的腦海里。
漫步于盡染的層林，欣賞落葉飄然而下，猶如洋洋灑灑的紅雨，舞姿翩躚的蝴蝶，喧鬧暮歸的`群鳥。秋風(fēng)在葉子上調(diào)配暖色調(diào)，把紅顏料都擠上去了，流淌起燦爛的[來源于]火焰，正像一位詩人所描繪的“殘陽的碎片掛滿枝頭，鮮紅的火苗焚燒著黃昏的寂寞”。在這里，沒有一點(diǎn)秋的蕭索、消愁與悲涼，有的只是那火紅的深沉的滾滾嫣紅。
我喜愛紅葉。她頗像一幀幀美麗的詩箋，挾著輕柔的秋風(fēng)，閃著嫵媚、明麗的陽光，漫溢著濃濃的秋意，輝映出一派豐收的喜悅。更重要的是，是她那不畏嚴(yán)寒，勇敢頑強(qiáng)。把短暫的生命凝作一片丹心捧給大地母親精神。
我熱愛紅葉，我要用我的火一般的熱情去贊美她，歌頌她。
四年級(jí)作文 篇4
鄉(xiāng)村的夏天，既自然又美麗。
夏日炎炎，我隨著爸爸去了美麗的鄉(xiāng)村——廬江礬山。鄉(xiāng)村已是煥然一新，以前的茅屋變成了嶄新的磚瓦房。這里空氣清新，綠樹成蔭，果香撲鼻。
鄉(xiāng)村的田野最值得一提。夏天，它仿佛已經(jīng)換上了五彩繽紛的新裝，小麥，蠶豆花，黃瓜架，紅辣椒……從山坡上往下看，仿佛構(gòu)成了一張大地圖景，花花綠綠，五顏六色。
我和爸爸從山坡上的小路出發(fā)，四周全是濃蔭，仿佛被綠色的哨兵包圍，多虧它們趕走了夏天的炎熱。通過艱難地跋涉，終于到達(dá)了目的地。呵呵！我忘了告訴你們，我們可是有備而來的哦！離屋時(shí)，我們順手抄起了一把鏟子，你們能猜到我們要干什么嗎？我們要去抓黃鱔，我從來沒有抓過，真的很期待喲。
爸爸拿起鏟子奮力地鏟起土來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……還是一無所獲。汗流浹背的爸爸說，再掄一鏟就放棄，結(jié)果意想不到的情況發(fā)生了，這既讓人驚喜又讓人悲傷。驚喜的是我們抓到半只黃鱔，悲傷的'是頭以及上身部位溜走了，這真可以算是一刀兩斷，決不讓它藕斷絲連哪。
除此之外，我還去別人家的地里偷偷摘了許多豌豆和辣椒，揣在口袋里，準(zhǔn)備回家燒個(gè)紅燒鱔段慰勞自己，哈哈，你們說我壞不壞？
這次鄉(xiāng)村游給我許多不可忘懷的回憶，也許，這就是童年的回憶吧！
四年級(jí)作文 篇5
在我六歲的時(shí)候，我跟一些要好的朋友，在一條小河邊釣龍蝦。
在釣的.時(shí)候，我們把竹子折下來，再把魚線，打個(gè)死結(jié)，鐵鉤來釣蝦。如果你想釣龍蝦就要放長(zhǎng)線，用大塊大塊的肉，不然是很難釣到的。
材料都事先準(zhǔn)備好了，我們開工了，我本以為他們都打算釣小蝦（因?yàn)獒炐∥r釣得快哦）結(jié)果他們都想釣龍蝦。于是，我便對(duì)他們說：“你們也太貪心了吧，想釣龍蝦，不可能的。沒想到他們異口同聲的說：“你釣小蝦用來塞牙縫嗎？”哈哈哈哈哈……差點(diǎn)被他們氣瘋了。哼，釣大蝦就釣大蝦，怕你呀。我剛一說完就釣到了一只龍蝦，還是連本帶利呢�。。∥艺f：“沒吹牛吧。”其中一個(gè)說：“了不起呀，看看我桶里吧！”我看了一下，邊笑邊說：“真了不起�！苯Y(jié)果我笑的差點(diǎn)掉到河里了。他說：“怎么了？說完他朝桶里看了一下，目瞪口呆，怎么全是蛤�。。�！”我的天呀！“說完他就羞愧的跑回家了。（嘻嘻，我弄的惡作�。�
釣完之后，我們往家里走，走著走著我感到桶越來越輕了，我一看桶，龍蝦全被他們“偷”走了，我說：“你們給我站住�！本瓦@樣我們?cè)邳S昏下打鬧著回到了家……
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