六年級作文9篇（優(yōu)選）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
平時表哥總是欺負我，今天，我也要耍耍他。
一耍
“哥哥啊！”表哥被我看得渾身不自在，匆匆應了一聲。
我依然是笑瞇瞇的（要裝得像嘛)：“我媽說今天準許我們玩一會兒電腦哦！”哼，哪兒有那樣的事，我媽一會兒就回來，看得他在玩電腦，那就……哈哈！
可那根本就是白日夢，表哥的嘴角劃過一絲笑意：“想整我，連窗子都沒有！”
不是吧，這么快就被看穿了！
二耍
我假裝接了個電話，湊到表哥身旁，匆匆地說：“我媽現(xiàn)在在市場，她讓你去幫忙拎一些東西！”
“好像不是吧，在此之前她好像說在服裝店幫你挑衣服，還讓你去選，忘了和你說了。”
服裝店，好耶！我連忙跑去，可哪兒有媽媽的影子啊！這時，可憐的我才知道被騙了。
有沒有搞錯，“杯具”�。≌媸恰俺噪u不成把濁米”呀！
三耍
這一次，我可沒那么急，準備充足才出馬。并吸取了教訓：不能刻意裝，要自然。
那么，start！
我隔一會兒就看一下鐘，并擺出一副得意樣兒。表哥終于發(fā)現(xiàn)了我的`異常舉動。哈哈，上鉤了！“滴答，滴答……”快到1點了，我突然看著表哥幸災樂禍地大笑：“哈哈，今天媽讓我告訴你，學校重新調整了一下，今天下午一點必須到校，你要遲到嘍！”
表哥一臉氣急敗壞，拎著書包就走了。看著他的背影，我的笑聲立刻放大“n“N”倍：哪里有什么通知，到學校門口吹冷風吧！
就這樣，一場好戲華麗麗的落幕了。
六年級作文 篇2
友誼——
一股神奇的力量
一種奇特的情感
一件奇妙的東西
是每個生物有權利去爭取和享有的
但友誼到底是什么呢？
友誼
在黑暗之中
如同一盞明亮明亮的燈
陪伴著我走向光明
友誼
在風雨之中
如同一把碩大碩大的傘
遮擋著我走向有晴天
友誼
在冰雪之中
如同一件溫暖溫暖的火苗
照耀著我去擁抱陽光
友誼如同雪
純潔
無暇
但友誼怎會向雪那樣冷呢？
友誼如同花
美麗
多姿
但友誼怎會向花那樣招搖呢？
友誼如同竹
堅韌
勇敢
但友誼怎會向竹那樣直板呢？
友誼像水吧
透明
干凈
但友誼怎會向水那樣多變呢？
那友誼是什么呢？
或許友誼就是友誼
友誼根本沒有定義
友誼絕對不是公式
真正的.友誼比愛情更偉大
真正的友誼比親情更無私
真正的友誼比淚水更真摯
真正的友誼比笑容更甜美
真正的友誼比海水更深湛
真正的友誼比天空更遼闊
真正的友誼比春風更清涼
真正的友誼比陽光更爛漫
有人說友誼就是朋友
有人說友誼就是相識
有人說友誼就是相遇
還有人說——
友誼就是回眸一笑
其實
不用再說些什么
擁有了友誼才會知道友誼的秘密
真正的朋友才會知道友誼的真諦……
六年級作文 篇3
六年級，十二歲，青春期的我們，總有不少自我意識在腦中萌芽，常認為自己永遠是對的，也常把友情與愛情都看得太復雜。
世界各地，在每分每秒發(fā)生著每一件事情，快樂的、悲傷的，或許也有生離死別的，我們卻只在自己的生活中，看見那樣的煩惱，那樣的痛苦，是否該想想自己其實也是很幸福的？
同齡的孩子們，思考模式以及思想，我一點也不了解。是否是家庭環(huán)境有所不同而成就了我超齡的思想？總覺得自己是孤單的，質疑著是否有人與我站再同一陣線，顯然庸人自擾的個性也是憂郁的主因，試著告訴自己是否該快樂點！
同學們一個一個向我傾訴著自己的.想法，友情的分裂、愛情的單戀，想想我們都還只是孩子，大人的世界有太多的復雜，是我們有所不解的，或許該保有那分純真的童心，別老是想著自己有多成熟，或是編織著急著成熟的夢。
六年級作文 篇4
勇氣，是戰(zhàn)勝內心的害怕；勇敢地打敗它們，就是勇氣。
勇氣，是第一次把母蜘蛛打死；勇氣，也是表演時不好還快樂面對；還是第一次跟別人穿得不一樣而感到沒有怎樣；勇氣，也是晚上有小偷來偷東西時，卻勇敢地把他給趕走了；勇氣，是就算今天只吃一碗飯，也會相信明天一定有機會可以吃好料。
我從小到大做過最有勇氣的三件事情，是跟我們狗比賽跑步，還有爸爸媽媽不在，聽到了怪聲，我卻勇敢地去察看；最后，是我勇敢地去海邊，但是怕被水母電，真是可怕！
我覺得，勇氣像空氣一樣，常一個人勇敢的.時候，它們就會跑去那個人的身上，讓他有勇敢的能量；如果沒有了那個勇氣能量，你就會很膽小。
但愿，每一個人都有勇氣，像星星一樣多；也但愿，勇氣會喜歡上每一個人。
六年級作文 篇5
我遇到她是在一個下雨天，雖然時間已經過了很久，但那感人的一幕使我久久不能忘懷，我曾想，要是時間永遠停留在那一刻，是多好�。∧翘�，天上微微地下著小雨，人們來來往往地穿梭在大街小巷，而她顯得那么形單影只，她的雙鬢已經泛白，臉上沒有一絲血色，兩眼黯淡無光，就是這么一個老太太緩慢地走在街上行乞。她扯著嘶啞的喉嚨在求乞，可聲音低得只有她自己聽得見，這似乎是她最大的聲音了，"行……行……行個好”。即使如此，她依然扯著喉嚨喊著。“耶！快走開，死老叫花子！”；“真晦氣，今兒一大早就看到不干凈的東西。”；“媽媽，你看她！"，"不許看，快走！”……面對這樣一個行乞老太，人們反應各異，有人鄙夷，有人不屑，有人嘲笑，有人漠視……這一路上的行乞并不如意，老太太匍匐著前進，每一個腳印都是那么沉重，訴說著她的血淚與辛酸。雨下得越發(fā)大了，路上的`行人也慢慢少了，在風雨的沖刷下，老太太的臉更蒼白了，她的雙手在不住地顫抖，只要動一下那只破碗就會摔個粉身碎骨，她有氣無力地向前走去，那一瞬間仿佛世界是悲哀的，寒冷，孤獨，滄桑交織在一起，這其中的滋味誰也說不清。
黑暗過后總是光明的到來，我看見一縷陽光照進了老太太的生活，一個紅T恤男孩向她飛奔而來，一只手穩(wěn)住了老太太的破碗，霎時，老太太睜大了眼睛，臉上寫滿了驚訝，她想要說什么但沒說出口，男孩并不遲疑，他迅速地在碗中放入100元人名民幣，拿過老太太的手握緊了傘柄，微微一笑，就消失在雨中。望著遠去的背影，老太太的雙眼頓時濕潤了，淚水流淌過她的臉頰，看著碗中的人民幣，老太太的心里充滿了感激，她越發(fā)握緊了傘柄，堅定地向前走去。
那一幕深深地感動了我，在當今的社會中虛偽，欺騙，冷漠充斥著我們的生活，利益，金錢蒙蔽了人們的心靈，盡管如此，社會中也不乏友善，熱心的人，只要人人能奉獻一點愛，便造就了一個美好的人間。
六年級作文 篇6
在生活中，每個人都扮演著不同的角色，往往每一種角色都伴隨著一份責任。作為家庭的一份子，我也有責任去做家務。
平時都是爸爸媽媽燒飯，趁著暑假，我也想當一回小廚師，為他們減輕一點負擔。初次涉足廚房，我想先從簡單的做起，那就來個西紅柿炒蛋吧，這道菜是我們一家都喜歡吃的菜，它既簡單又美味。心動不如行動！我先從冰箱里拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，然后用清水把西紅柿洗干凈。接著是考驗我刀功的時候了！我小心翼翼地用刀把西紅柿中間綠色的蒂挖掉，并把它們切成兩半，再切成塊。之后我分別把兩個雞蛋往碗沿上一敲，蛋殼便裂開一條縫，順勢撥開，蛋黃和蛋清便流入碗中，然后加一點鹽，再把它們打散。前面的準備工作已經告一段落，終于要動油鍋了，我的心中有些許激動，但是也有一些膽怯。為了保險，我先調到中火，等鍋微微熱后，再倒入一些油，等油熱后，把雞蛋液倒入鍋中，蛋液的邊緣掀起一層，就像一片片金黃色的花瓣，鍋里就像是開了一朵雛菊，金燦燦的，我小心地把蛋翻了一面，等兩面都差不多熟后，就用鍋鏟把蛋分成塊，再把蛋盛起來。繼續(xù)倒入油，接著把剛才切成塊的西紅柿倒進去，沒過多久，西紅柿就“噼噼啪啪”地濺出水來，我正想調成小火，可它們卻很不安分，要爭相跳出鍋來，一滴西紅柿的汁水竟濺在了我的手上，我趕緊關掉火，去用冷水沖洗燙傷的地方，皮膚上有些紅紅的，可是這又怎么能擊倒我的意志呢？我繼續(xù)把火打開，然后蓋上鍋蓋，過一會兒后，加入一點鹽和一些水，快速翻炒，等西紅柿差不多熟后，再加一勺白砂糖，翻炒均勻。最后，加入炒好的蛋，一起翻炒，此時香氣撲鼻，看著就讓人垂涎三尺，終于可以把它們裝入盤子里了，我迫不及待地用筷子夾起一口放入嘴中，真是回味無窮。雖然只是一碗普通的.西紅柿炒蛋，卻包含了我千絲萬縷的感情，令我至今難以忘懷。
爸爸媽媽回家后，看到餐桌上的西紅柿炒蛋，都大吃一驚，又連連稱贊我乖巧懂事，能為家庭盡責，說我長大了。是的，我長大了，我應該更加盡責，哪怕是一件微不足道的小事，只要力所能及，我就愿意去盡一個女兒應盡的責任。
責任，驅使著我們在成長的道路上不斷前進，學會盡責，逐漸成長！
六年級作文 篇7
春節(jié)是中國人一年之中最隆重，最喜慶的'節(jié)日。在春節(jié)，大家會去親戚家中拜年，小孩子則可以拿紅包，放鞭炮……
今天，我來到表哥的家鄉(xiāng)。表哥一早就買好鞭炮“走地鼠”等等。天漸漸黑下來，表哥，表姐，弟弟和我?guī)讉�人一起上天臺放鞭炮。我點著“煙花棒”，手里拿著兩支，過幾秒，棒噴出煙花，我揮動著兩支煙花棒，煙花揮動著，像一個個姑娘穿著五顏六色的衣服，在空中跳舞，她們的服裝一閃一閃，像在衣服上鑲寶石，閃閃發(fā)光。接著只聽一聲巨響，噢!原來表哥早以放響炮.表姐也不甘示弱，拿起響炮點燃，然后迅速扔掉響炮，過幾秒，只聽"啪"一聲.突然表姐想到新玩法，只見表姐拿九支響炮放在地上，然后慢慢點著，過十秒左右，"啪啪啪"，聲音震耳欲聾，弟弟躲到一邊，捂著耳朵.這時，表哥問弟弟，要不要看空中煙花.弟弟直點頭.說罷，表哥把煙花點著后用力升上天空，過一會，煙花在空中飛舞，好看極……
時間飛逝，煙花早以點完。這一天真高興呀!過春節(jié)真好!
六年級作文 篇8
我每次看到五年級的照片，就情不自禁的想起她，想起那一天所發(fā)生的事。
她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑鉆石一般的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，她就是我的同學朱夢歌。
那一天的`課間，她有一道題不會做向我求救，為了圖省事，我就給她說答案，剛說了一點兒，突然有一只手捂住了練習本，我疑惑的抬起頭，原來是我們班的搗蛋鬼張恒，只聽到他說：“你給她說題，我就報告老師。”他的話一下子嚇住了我，我猶豫不決的又回到了自己的座位上。因為老師再三強調：自己的題要自己做，不會多讀幾遍，可以用鉛筆試做，不能讓別人給自己說答案。我偷偷的回頭看了看她，她正在絞盡腦汁的思考。此時，我真想幫助她，但很無奈上課鈴已經響了。上課時，由于她的題沒有做完，老師批評了她一頓，她難過的哭了，眼淚不斷的流在作業(yè)本上，看到好朋友這樣，我的心里也不是滋味……當時，如果我不是給她說答案，而是幫她一起分析，想方法，她也不會被老師批評了。
望著照片中我們的合影，我的眼睛模糊了。如果時間可以倒流，在那一天，我會以最佳的方式去幫助她。
真想回到那一天！
六年級作文 篇9
這是一個炎熱的下午，熾熱的太陽烤著大地，人們都躲在家里不愿出門，而我們與海之星小隊卻頂著烈日來到牛騎士餐廳，因為我們要完成一項令人垂涎三尺的任務——做披薩。
披薩是我最喜歡吃的食物之一，對它我充滿好奇，所以一進餐廳，我就東張西望，好像探秘一樣。老師給我們每人戴上了廚師帽，就這樣我們變身為披薩師了。洗過手，來到制作的.地方，只見桌上放好了面餅、培根片、火腿片、菠蘿、芝士等一系列材料。呼了老師的講解后我們就開始動手了。我先將面餅放在面前，取一把叉子在面餅中尖和邊緣兩厘米處叉了些洞。接著在餅上抹上一層均勻的醬，灑上菠蘿、芝士和培根，一個長相完美的披薩完成了。
當披薩放入烤箱，我就對自己的作品充滿了期待。隨著陣陣誘人的香味飄出烤箱，我們的作品終于展現(xiàn)在我們面前。雖然沒法與老師的對比，但也相當不錯，一個人金黃誘人，外皮脆里嫩，切一塊咬一口，真是美味極了。
大家你一塊，我一塊，津津有味地吃著，真享受。
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