小學(xué)五年級作文(精品3篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起,收卷了,我心中的一塊石頭終于落下。“唉!”盡管自認(rèn)為考得不錯,但還是高興不起來。
窗外,天陰沉沉的,烏云布滿了天空,就像是我的心情,潮濕的可以擰出水來。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和接二連三的考試,如同千斤重的石頭,壓得我喘不過氣來。三天一小考,五天一大考,誰能受得了呢?
回想起小時候,沒有父母的嘮叨,沒有學(xué)習(xí)的.壓力,無憂無慮。春天去郊游,夏天去游泳,秋天去摘水果,冬天去堆雪人。那樣的時光過得真快!
這樣一對比,我的情緒更低落了。獨自向車站走去,一路上,沒有小鳥的歡唱,沒有微風(fēng)的吹拂。為什么我要生活在城市,如果我在貧困的山區(qū),應(yīng)該沒有這么多煩惱了吧!
“嘰嘰”聞聲望去,原來是一個中年男子,他的手里提著一個小籠子,一只金絲鳥正在掙扎。我不禁更加郁悶:那鳥兒不是和我一樣嗎?多可憐。
我提著書包擠在人群中,隨著人流慢慢的上了車,找個位置坐下來,看著窗外細(xì)細(xì)的孩童發(fā)呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來,我扭頭一看,只見小鳥被捧出了籠子,向遠(yuǎn)處飛去,漸漸消失在天際。啊,小鳥獲得了自由!
終于回到了家,我想靜一靜,那只剛放下書包,媽媽便嚷了起來:”作業(yè)做了嗎?可別偷懶!“我只得提起書包,走進書房。
坐在房間里,我提著筆,卻寫不出一個字,而是陷入了沉思:那只小鳥自由了,而我何時才能像它一樣,重獲自由,重獲快樂呢?
小學(xué)五年級作文 篇2
我愛書,我愛書,就像老鼠愛大米。書籍是人類進步的階梯,書是我的好朋友,書也是知識的海洋。我要更珍惜它。
我很愛讀書,因為書能幫助我提高成績,還能讓我在書中找到屬于我自己的快樂。
記得有一天,媽媽帶我去書店,我找了一本書就坐在旁邊的沙發(fā)上看了起來。媽媽過來了說:“我要去辦點事,過很久才能回來,你看一會兒自己回家吧!蔽艺f:“知道了!眿寢尵妥吡恕N艺J(rèn)真地看那本書,因為那本書的名字叫《查理九世》,是一本探索的書,也是我的理想,當(dāng)一名中國最有潛力的超級大偵探。我拿起那本書,翻開第一頁,用手指著字一個一個地讀著,沒過多久竟然讀了半本書。我讀書的速度非常快,誰也打斷不了我。這時我看到最重要的'一頁,那一頁上面記載著當(dāng)大偵探的秘訣,我心里想:這本書是我的最愛,我到什么時候都忘不了,我長大了也要認(rèn)真讀這本書,回憶我當(dāng)年的往事。這時媽媽來了,媽媽站在門口大聲地喊我的名字,喊了三聲我也沒聽見,媽媽只好到里面來找我。當(dāng)媽媽找了我20分鐘以后,竟然發(fā)現(xiàn)我在地上趴著,手里還一直拿著那本書,媽媽走到我的旁邊,大聲喊著我的名字,而我還是聽不見,媽媽只好蹲下來趴在我的耳朵上“啊”了一聲,嚇了我一跳,我一看表,竟然看了三個小時十分鐘,我只好無可奈何地跟媽媽走了。
讀書,我很快樂,因為讀書能讓我當(dāng)上大偵探喲!我一定好好讀書!
小學(xué)五年級作文 篇3
一個人的時候,我常常暢想未來世界的樣子,它一定會比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化,一定比現(xiàn)在進步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔,我輕輕地從教室的后門走進去,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀英語課文,咦?老師呢?明明有老師的聲音,怎么不見人呢?看到黑板上的屏幕我明白了,原來是老師在遠(yuǎn)程視頻授課。嗯,這樣就不用擔(dān)心缺課的問題了,因為課程結(jié)束后,電腦會把這節(jié)課的視頻自動生成一個電子文件發(fā)送到班級每個孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時上課,大大節(jié)約了老師的時間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的攝像頭,它“人臉識別攝像頭”。它的'作用就是隨時捕捉每一個學(xué)生走神、做小動作、注意力不集中時的狀態(tài),并及時的把這一時刻老師所講的內(nèi)容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長的電子郵箱里,這樣方便學(xué)生查缺補漏。
低頭看到課桌,我又驚訝了!課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置,沒有桌斗,因為同學(xué)們的所有課本都是電子版的,作業(yè)也是電子的,當(dāng)學(xué)生通過觸摸屏提交完作業(yè),五分鐘后你的作業(yè)報告和錯題本就會自動生成,學(xué)生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末,學(xué)生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復(fù)習(xí)鞏固。!這樣做可以大大節(jié)約紙張,真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點打在了我的頭上,也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實,我期待它早一點到來。
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