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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-05-15 08:56:41 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        二年級(jí)作文

        二年級(jí)作文 篇1

          童年的事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;童年的事多得像沙灘上的.沙粒,道不盡;童年的事也像萬(wàn)花筒,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),五彩繽紛。在我的腦海里令我最深刻的事是—玩西瓜球出的丑事。

          一個(gè)夏天的下午,我非常熱,便找來(lái)我的救星—媽媽。我嬌聲嬌氣地對(duì)媽媽說(shuō):“麻麻,帶我去游泳嘛!帶我去游泳嘛!拜托你好不好嘛!求你啦!求你啦!”我見(jiàn)媽媽還是有些猶豫不決,就生氣地對(duì)媽媽說(shuō):“不帶寶貝去游泳就不是好媽媽!”媽媽見(jiàn)了立馬帶著我去游泳館。我高興地來(lái)到游泳館,搶先一步穿好泳衣,搶先一步搶了一個(gè)西瓜球,愛(ài)不釋手地玩了起來(lái)。不好了,西瓜球漂到深水池里去啦!我不顧一切地游向西瓜球。突然,腳一滑我沉了下去。我心想:媽媽呀!快來(lái)救我呀!我要上天堂了!想到這里我充滿了對(duì)死亡的恐懼,于是我拼命往上游卻怎么也游不上去。我害怕極了,這時(shí),一個(gè)大姐姐游了過(guò)來(lái),我立馬抓住了她的腳。她回頭一看發(fā)現(xiàn)了我,立馬把我扶了起來(lái)。唉!看來(lái)我這個(gè)“小矮人”必須長(zhǎng)高一點(diǎn)了,不然我就要上天堂去游泳了。

          這件事讓我懂得一個(gè)道理:三思而后行。

        二年級(jí)作文 篇2

          在我的小屋里的陽(yáng)臺(tái)上,放著一盆非常漂亮的雛菊。它亭亭玉立在檸檬狀的花盆之上,讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

          它的.花朵紅艷艷的,大的兩三朵并在一起,小的四五朵挨在一塊,每朵都是那么的紅。雛菊的花瓣細(xì)細(xì)的,像針?biāo)频,幾百根“針”插在一個(gè)球體上,像一朵嫩嫩的柔柔的菊花,這大概便是它名字的由來(lái)吧。把絨球似的雛菊捧在手心里,你會(huì)感到它軟綿綿的,舒服極了。而剛澆過(guò)水的雛菊,濕漉漉,水靈靈的,更是可愛(ài)至極。

          雛菊不像其它的一些花兒,芳香撲鼻。它只是散發(fā)出一種幽幽的清香,淡淡的,使人陶醉,令人回味……

          雛菊不像玫瑰那樣?jì)善G欲滴,也不像杜鵑那樣富麗堂皇。它常常只是隨意地長(zhǎng)在土里,讓蜜蜂來(lái)采蜜。刮風(fēng)了,有的花被刮折了腰;下雨了,有的花被打低了頭;而雛菊,無(wú)論風(fēng)吹雨打都依然挺立。多么值得尊敬!我真應(yīng)該學(xué)習(xí)它在困難面前不低頭和甘愿默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

        二年級(jí)作文 篇3

          同學(xué)們都說(shuō)日落很美,我想日落不就是太陽(yáng)下山嗎,有什么好看的?

          今天黃昏,我在陽(yáng)臺(tái)晾頭發(fā),看見(jiàn)天空紅似火。太陽(yáng)還在山頭,她像是女孩子剛化了妝的臉,紅撲撲、紅潤(rùn)潤(rùn)的。太陽(yáng)打扮得這么漂亮要到哪里去呢?對(duì),今晚是十五夜,太陽(yáng)要和月亮約會(huì)。你看他羞答答的,躲在山頭,生怕我們看出他的心思呢。

          天空像是個(gè)大舞臺(tái),在萬(wàn)道金光的照耀下,天空的云彩五彩繽紛。僅紅色就有深紅的、血紅的、粉紅的、淺紅的,更不用說(shuō)銀白、米黃、大紫等其它顏色了。天空是湛藍(lán)色的,比大海還要藍(lán),還要純。天空真像大海,云朵就像大海里大大小小的島嶼,但是比島嶼還要迷人,因?yàn)樗俏骞馐腵。我想,就算是夏威夷,也沒(méi)有這么有活力。夏威夷的島嶼能像它這樣漂來(lái)浮去嗎?云朵是好客的,一會(huì)兒相互握手,一會(huì)兒相互擁抱,似乎是多年不見(jiàn)的老朋友。他們?cè)诹男┦裁,他們(cè)谧鲂┦裁,我們是不知道的,但是我知道他們一直在一起聊,一直到太?yáng)落下了山坡,天色暗了下來(lái)。

          太陽(yáng)越落越下,整個(gè)兒都看不見(jiàn)了。光芒越來(lái)越少,天色越來(lái)越暗,那些“島嶼”也越來(lái)越朦朧,最后什么都看不見(jiàn)了。太陽(yáng)約會(huì)去了嗎?不,太陽(yáng)落下去,他又從另一個(gè)地方升起來(lái)了。原來(lái)日落之時(shí)也是日出之日。我這樣想著。

          “阿祥,都什么時(shí)候了,你還沒(méi)有燒菜?”媽媽下班回來(lái)了。

          日落,我被你害慘了。沒(méi)有燒菜,爸爸媽媽回來(lái)吃什么?

        二年級(jí)作文 篇4

          努力是人成功的根本,努力就像一雙無(wú)形而有力的大手,推著你在人生的道路上前進(jìn)。

          動(dòng)物也是如此,小馬出生后,必須努力站起身,才能有奔跑的希望。小山鷹出生后必須經(jīng)過(guò)母親的'殘酷無(wú)情的訓(xùn)練,才能翱翔于藍(lán)天。

          蝴蝶更是如此。

          在一個(gè)下午,我去找蝴蝶的蛹,。〗K于找到了,那是一個(gè)深褐色,形狀是橢圓的蛹。突然,我產(chǎn)生了疑問(wèn):“蝴蝶是怎么從蛹里出來(lái)的呢?”,我在旁邊的草叢里蹲了五到六分鐘,太陽(yáng)快到我的頭頂了,我把目光轉(zhuǎn)移到蛹上,咦?一個(gè)小小的,黑黑的腦袋從蛹里鉆出來(lái),緊接著半截身子也跟著出來(lái)了,只差翅膀了,它拼命地掙扎,狗是翅膀還是沒(méi)能出來(lái)。我實(shí)在看看不下去了,就跑過(guò)去幫了它一把,蝴蝶在空中撲閃著翅膀飛了幾下,便掉落在地,身體軟綿綿的,一顆小腦袋,無(wú)辜的看著我。好像在責(zé)怪我說(shuō):“為什么要幫我,害我不能飛翔于藍(lán)天。”

          我這才知道原來(lái)不能幫它,現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。

          這一次,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝴蝶蛹,這次我吸取上次的教訓(xùn),不去幫它,讓它自由破蛹而出,蝴蝶掙扎著,突然展開(kāi)翅膀,在天空中劃出了一道美麗的弧線,飛走了。

          努力是人(動(dòng)物)成功的基礎(chǔ),只要把基礎(chǔ)打好,才能踏實(shí)的,往上爬。

        二年級(jí)作文 篇5

          星期一晚上,舅舅因?yàn)獒烎~要用蚯蚓做魚餌,就帶著我和弟弟一起在我家門前的泥土里挖蚯蚓。

          舅舅先用鏟子挖了一片土,在里面找找有沒(méi)有蚯蚓。。〗(jīng)過(guò)一番尋找終于有蚯蚓了。舅舅把蚯蚓放在了泥土上,弟弟躲在旁邊好奇的`觀看。

          十幾分鐘后,我們找了很多條蚯蚓,有一條蚯蚓蠢蠢欲動(dòng),想要逃跑,幸好舅舅眼疾手快抓住了它。舅舅還把蚯蚓放在水里面,我看見(jiàn)那條最長(zhǎng)最長(zhǎng)蚯蚓的身上流著鮮紅的血,心里很不是滋味,只想哭。

          看著這條可憐的蚯蚓,我流下了同情的淚水淚。我把它拿了出來(lái),還給蚯蚓用泥土建了一個(gè)家,希望它們能快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

          我救出了這條蚯蚓,十分開(kāi)心,它好像也在對(duì)我說(shuō),謝謝你給我了一個(gè)新家。要不然我就會(huì)凍死的。這次經(jīng)歷讓我明白了,不管是人還是動(dòng)物,都有一個(gè)珍貴的生命,每一個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

        二年級(jí)作文 篇6

          今天,爸爸和媽媽帶我去麗水冒險(xiǎn)島水上樂(lè)園玩。一看到樂(lè)園童話般的樣子,我就忍不住尖叫起來(lái),太美了,心想里面肯定更好玩。

          一到里面,看到這么多好玩的'項(xiàng)目,我都不知道先玩什么好。我們先玩了勇士漂流船。我和爸爸坐一只橡皮圈,媽媽一個(gè)人坐一只。我舒舒服服地躺在橡皮圈上,腳放在水里,任船兒自由漂流,真是好玩極了。

          最讓我開(kāi)心的是在兒童區(qū)域的滑滑梯上玩得正開(kāi)心時(shí),忽然看到了紫聽(tīng),真是讓我意外又開(kāi)心了。我們一起玩了噴水池,造浪池,詹老師還為我們拍了很多照片。

          這次冒險(xiǎn)島之行,給我留下了深刻的印象,我下次還要來(lái)玩。

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