六年級年的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　我躺在床上想，如果有通話世界就好了，突然，一陣狂風(fēng)把我吹進了一個奇妙的世界……

　　我眨巴眨巴眼睛，咦？這是什么地方？我之所以會這么問，是因為這個世界實在太奇妙了：餅干做的車，餅干做的路，一切都是餅干做的！我剛來到這人，一群夾心餅干圍攻我，突然國王駕到了，這太有趣了！國王竟是一個餅人！國王說：“別打了！要歡迎遠方的客人！”說完，深深地向我鞠了一躬，又繼續(xù)說：“這位客人有興趣去我的王宮看看嗎？”我木木地點了點頭。

　　到了王宮，國王看了看餅干鐘表，說：“快到吃飯時間了，準備餐品！”九個女仆把一碗碗發(fā)酵粉端了上來，國王用勺子拌了拌，端起來嘗了一口，我看了看，用手指刮了一點，放進嘴里嘗了嘗，味兒怪怪的.嗎，讓人想吐。更讓人奇怪的是，我吃了之后頭暈乎乎的。這時，我醒了！原來只是一場夢，嚇我一跳！

六年級年的作文 篇2

　　記得我六歲的時候，有一件小事令我難忘，就是擠牙膏事件。

　　那是一個星期六，那時我還小不知道牙膏是什么，只知道可以讓牙齒變的白一些。爸爸媽媽還加班，牙膏沒有了，媽媽去對面的思達超市買牙膏，因為我喜歡吃檸檬，媽媽特意買了一管檸檬香的兒童牙膏。買回來之后，就匆匆忙忙的走了，臨走時媽媽再三囑咐：“在家不要淘氣，要聽話�！卑职謰寢尪甲吡�，就剩我一個人，自己覺得好孤獨。

　　不知不覺，到了中午。我肚子有點餓了。肚子“咕嚕�！钡捻�，好象在說：“主人，我有點餓了，趕快弄點東西來�！庇谑�，我不禁想起了鬼點子，媽媽給我買的牙膏，反正只知道是刷牙的，但沒有吃過，這次就親口嘗試牙膏的滋味。我把牙膏擠出來，可是怎么擠也擠不出來，不一會兒，“嘣”的.一聲出來了，弄得我滿臉都是。我用舌頭舔了舔小學(xué)生作文，我的味覺告訴我簡直難吃死了，我趕快把嘴里的牙膏吐了出來，漱了漱嘴。

　　爸爸媽媽回來了，我給他倆講這件事，他倆聽了之后哈！哈！大笑，笑得肚子都疼了，更夸張的是竟流了眼淚，我覺得更害羞了。

　　這就是我童年的趣事。

六年級年的作文 篇3

　　我的班主任是位語文老師。她有著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，還常常架著一副明亮的眼鏡。

　　別看她是一位女教師。她的聲音可洪亮了，不僅普通話說得很標準，字正圓腔，而且她講得課總是娓娓動聽!只要她上課，同學(xué)們都非常認真地聽。遇到難記的詞語時，她總是千方百計地設(shè)法，怎樣才能讓我們記得快，記得牢;比如說：編個有趣的.順口溜，讓猜測的謎語，或者說……就這樣讓我們由淺入深地掌握。朗讀優(yōu)美的句子時，她總是先教我們用心去體會，然后帶著感情去讀，這樣我們常常有了身臨其境，親身經(jīng)歷過的感覺。

　　陳老師費了不少心血教我們知識，伴我們成長，我愛我們的班主任語文老師——陳老師。

六年級年的作文 篇4

　　當(dāng)我小時候，看到電視上那一個個光彩照人的歌星，一上臺，就有許多粉絲的歡呼聲，并且，那些歌星長的都很漂亮，尤其是她們那好聽的嗓音，讓我久久的陶醉其中，于是，我在心里默默的想，我也要當(dāng)一名歌星，也讓許許多多的粉絲崇拜我。

　　我上學(xué)了，當(dāng)歌星這個夢想一直在我的心里來回徘徊，讓我越來越想迫不及待地登上那閃亮的舞臺�？墒窃觞N當(dāng)呢?對了，先從文藝委員干起，于是我毫不猶豫的報了名，要競選文藝委員，但天上哪里會有免費的餡餅？以為只要報名就能當(dāng)上嗎？歌星同樣也是不容易的，正當(dāng)我興致勃勃地想像我當(dāng)上文藝委員的情景，一句話讓我瞬間失去了自信，讓我心碎了，許多人說：“你？還是別當(dāng)了，你不行，唱歌光跑調(diào)�！边�有人說：“就你那小尖腔兒，還唱歌，簡直是做夢！”……放學(xué)了，同學(xué)們談笑風(fēng)聲的走了，我還是磨磨蹭蹭的走在同學(xué)的身后，想著剛才同學(xué)說我的情景，我的淚毫不爭氣的從臉頰上接連不斷的落在地上。在路上，我想我是否該放棄我的夢想，正當(dāng)我左右為難的時候，商店里傳來了我所熟悉的一首歌，是郭美美唱的，她是我最喜歡的歌手，唱的是《許愿樹》，我輕輕的閉上眼睛，欣賞著，聽著，那旋律，那里面交叉著情感，使我不得不贊嘆她唱的真好，一下子就把我?guī)У搅艘魳诽斓�，去盡情的享受，我那一瞬間，想開了，走自己的路，讓別人說去吧，重新振作了起來，當(dāng)上了這個文藝委員。

　　家長，唯一說的就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，他們不理解我，只會說：“你最近退步了，要跟上才行，學(xué)習(xí)好才能考上名校，這樣你就可以去掙錢。不學(xué)習(xí)怎樣實現(xiàn)理想？人家明星多才多藝，有老師輔導(dǎo)，你有啥?聽我們的話吧！沒錯！”……我一聲不吭，默默的'聽他們的訓(xùn)誡，但是，我不會放棄，我會繼續(xù)努力去發(fā)展。

　　面對同學(xué)的嘲笑，面對家長的勸誡，我都會自信，堅強，好好學(xué)習(xí)。有時候我會多聽點音樂，去感受其中的情感，并且希望音樂老師能幫助我提高一下歌唱能力。同時，我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，靠自己的實力和自己的歌唱能力，去實現(xiàn)自己的理想，我期待自己有一天會登上屬于自己的那個舞臺，我真的好想當(dāng)明星……

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