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二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天媽媽和爸爸都要上班，我和弟弟沒(méi)人照顧，所以爸爸早早的就把我們送到外婆家。
我和弟弟還有表妹胡佳琪一起在樓上玩捉迷藏，一個(gè)人在門口數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，再來(lái)找藏的那個(gè)人。第一輪是胡佳琪來(lái)找。我想；藏到隱蔽的`地方被找到的可能性大些，不如就藏在很明顯的地方。弟弟就藏在桌子底下，他以為找不到，其實(shí)一下子就被胡佳琪看見(jiàn)了，簡(jiǎn)直豪不費(fèi)勁�？伤龞|找西找，左找右找，都找不到我，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我居然就藏在窗簾后。
第2輪是我來(lái)找，弟弟再次藏在桌子底下，他一下就被我逮到了，胡佳琪也被找到了，她學(xué)我藏窗簾后了。哈……
第三輪是弟弟來(lái)找了，這次我和胡佳琪藏得也不算隱蔽，但弟弟找丫找，就是找不到，他還跑樓下去找了，其時(shí)我們就藏在門后，過(guò)了一會(huì)，我們見(jiàn)弟弟沒(méi)上來(lái)，我們出來(lái)了，可他卻不見(jiàn)了，我們到處找他，結(jié)果他一個(gè)人在后陽(yáng)臺(tái)去玩了，唉，都搞不清到底誰(shuí)找誰(shuí)了，我的傻弟弟，想他之前藏的地方一下就被我們找到了和現(xiàn)在一下子失蹤可是天壤之別呀。
捉迷藏可真好玩，想起來(lái)還有點(diǎn)好笑，我的傻弟弟也很可愛(ài)。
二年級(jí)作文300字 篇2
暑假的一天，我無(wú)意間打開了電視，電視里正放映著少兒舞蹈大賽的競(jìng)賽畫面。他們跳得非常美，時(shí)而像只靈動(dòng)的小鹿，時(shí)而像只歡快的小鳥，我都被他們陶醉了，心里想著要是有一天我能像他們一樣，成為一名小小的舞蹈家那該多好�。∮谑�，我央求媽媽給我報(bào)名參加了舞蹈班。
報(bào)完了名，我高興的進(jìn)入了基礎(chǔ)班，和小朋友整齊的站在了地毯上。老師長(zhǎng)得真漂亮，挺拔的'站在我們對(duì)面，拍手歡迎我們的到來(lái)，說(shuō)：“從今天起我將帶你們走進(jìn)基本功的世界，學(xué)基本功就像打地基，只有把地基打好，才能蓋出一座結(jié)實(shí)的房子。同樣學(xué)好基本功才能跳出優(yōu)美的舞蹈�！甭�(tīng)完老師的話我暗下決心：一定要把基本功學(xué)好。
剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，又枯燥又辛苦，還有幾次差點(diǎn)摔傷了，我都不想練了。但想想老師的話和自己的理想，我又咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。我不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講訓(xùn)練，而且在家里也努力的復(fù)習(xí)加強(qiáng)鍛煉。經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持我已基本掌握了舞蹈的基本動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我情不自禁的跳起來(lái)，跳完以后老師向我豎起了大拇指，在舞蹈班上我學(xué)到了與學(xué)校里課堂上不同的東西。讓我在音樂(lè)找到了樂(lè)趣。
二年級(jí)作文300字 篇3
別人都說(shuō)春雨是溫柔的，像慈母一般。我卻不以為然，覺(jué)得春雨是兇猛的，猶如一頭猛獸。
剛才天氣還是很好，突然間烏云密布，天空像個(gè)黑鍋倒扣在地上，黑壓壓的一片。不一會(huì)兒，一道道閃電好像一條條披著銀光的蛇瞬間出現(xiàn)，剎那緊接著是隆隆的雷聲。我嚇得屏住呼吸，堵住耳朵。
好一會(huì)兒，我才慢慢地松開了雙手，側(cè)耳一聽(tīng)，雷聲也逐漸消失了。我知道，雨就要來(lái)了。這不，“嘩嘩，嘩嘩�！庇昃拖駭嗔司�的珠子，一個(gè)勁地往下掉，天地間像掛起一幅寬大的`珠簾。雨水落到地上，形成了一條條“小溪”，接著又變成了“江河”，“江河”又立刻匯成“大�！薄Ｒ膊恢朗裁磿r(shí)候，雨就偷偷地爬上窗戶，在玻璃上留下了無(wú)數(shù)的小雨滴，模糊了窗外的景物。
這雨一直下到傍晚，烏云漸漸散開了，天空變得明朗起來(lái)了，空氣中充滿了泥土的芬芳。
二年級(jí)作文300字 篇4
我現(xiàn)在的同桌是徐英杰同學(xué)，我非常喜歡和他在一起。
他性格溫和很有禮貌。很多次，他向我借鉛筆和橡皮的時(shí)候，輕輕地說(shuō)：“李婧，請(qǐng)你借我一支鉛筆好嗎？我會(huì)還給你的。”每當(dāng)他用完的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“謝謝�！比缓筝p輕地放在我的筆盒里。我可以隨手給他一支舊了的.短了的鉛筆，他都不挑剔，也不會(huì)讓我開口向他要回來(lái)。
他很幽默。下課了，我們經(jīng)常會(huì)玩僵尸卡片，他扮演的角色惟妙惟肖，手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜歡圍在我們課桌旁邊，開心的笑聲一陣又一陣。我從來(lái)沒(méi)有受傷和難過(guò)，和他在一起的課余時(shí)間很快樂(lè)。
他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，英語(yǔ)口語(yǔ)很好。當(dāng)我發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候，總是向他請(qǐng)教，他耐心地教我，直到我會(huì)為止。有幾次他考得比我好，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)在我面前炫耀。
我要學(xué)習(xí)他的好性格好教養(yǎng)，溫和地對(duì)待身邊的每一個(gè)人,愉快地相處。
二年級(jí)作文300字 篇5
春天在哪里？
燕子飛來(lái)飛去地說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
魚兒游來(lái)游去地說(shuō)：“春天在這里。”
春天在哪里？
蝴蝶跳著舞開心地說(shuō)：“春天在這里。”
春天在哪里？
楊柳梳著長(zhǎng)辮子說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
小草搖頭晃腦地說(shuō)：“春天在這里。”
春天在哪里？
花兒們張開笑臉說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
小朋友們拍手說(shuō)：“春天在我們的`眼睛里。”
(這首小詩(shī)采用一問(wèn)一答的形式，句式反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容活潑有趣，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出事物的特征：燕子“飛”，魚兒“游”，蝴蝶“舞”，楊柳“梳著長(zhǎng)辮子”，小草“搖頭晃腦”，花兒“張開笑臉”，小朋友“拍手”，用詞多準(zhǔn)確啊！陳老師評(píng))
二年級(jí)作文300字 篇6
在茂密的大森林，貓頭鷹教授是最有學(xué)問(wèn)的人，小動(dòng)物一有困難就來(lái)找它幫忙，可是貓頭鷹十分繁忙所以想在大森林里辦一所魔法學(xué)校讓小動(dòng)物們自己學(xué)會(huì)解決困難。
小動(dòng)物們一傳十，十傳百的傳開了，不到一天的工夫，小動(dòng)物們?nèi)贾懒�，它們紛紛趕來(lái)。小貓，小熊貓和小狗決定給貓頭鷹表演節(jié)目。你看！可愛(ài)的小熊貓正在用力地敲著大鼓，一旁的小貓也情不自禁的彈起了琵琶，“汪汪”叫得小狗也不甘落后，也彈起了電子琴，三種聲音匯合在一起變成了一首優(yōu)美的交響曲。貓頭鷹站一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，讓它們成為了魔法學(xué)校的一員，星星在天空上一閃一閃，好像也在為它們高興。
一天，小熊貓去找貓頭鷹。他很苦惱地告訴它：“我想減肥變得更健康�！必堫^鷹想了想拿出手中的魔法棒向小熊貓一揮，它身上立刻長(zhǎng)出了一雙粉紅色翅膀。接著說(shuō)：“只要你天天練習(xí)飛行三個(gè)小時(shí)就可以變瘦了�！毙⌒茇埦桶胄虐胍傻匕粗プ隽�。從此以后它每天都練習(xí)飛行從未間斷，果然三個(gè)月以后，小熊貓真的.變瘦了。她可以穿上華麗的裙子了，跳起舞十分美麗，小熊貓?zhí)鹛鸬男α恕?/p>
二年級(jí)作文300字 篇7
放寒假的時(shí)候去姥姥家，姥姥送給我兩只活波可愛(ài)的小白兔，我心里樂(lè)開了花，這可是我今年收到的最好禮物了。
小兔子長(zhǎng)了一身像雪一樣白的絨毛，兩只眼睛紅紅的，像剛哭過(guò)一樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵比我吃的.甜筒都長(zhǎng)哩，最有趣的是它的尾巴了，也太短了吧，如果不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
對(duì)了忘了告訴你們了，我的小兔子一只叫“蹦蹦”，另一只叫“跳跳”。他們吃起東西來(lái)你掙我搶、狼吞虎咽的，一只紅蘿卜一會(huì)的功夫就不見(jiàn)了蹤影，哈哈，我的小白兔真是個(gè)“吃貨”呀。每次吃完?yáng)|西他們都會(huì)舔舔我的小手以表示感謝，真是太可愛(ài)了！
自從有了蹦蹦和跳跳，我早晨起床都不用鬧鐘了，因?yàn)槲业糜H自來(lái)給好朋友準(zhǔn)備早餐。
這就是我的好朋友“蹦蹦”和“跳跳”，你們喜歡嗎？
二年級(jí)作文300字 篇8
小兔子美美是一只漂亮的小兔子。她有雪白雪白的絨毛，有紅寶石一般的眼睛美麗極了，但是當(dāng)她看見(jiàn)自己又小又短的尾巴，頓時(shí)傷心地哭了起來(lái)，于是她決定出去借尾巴。
美美來(lái)到松鼠姐姐家，松鼠姐姐天在樹枝上跳來(lái)跳去。美美心里想：要是有一條像松鼠姐姐一樣蓬松的尾巴那該多好��！松鼠姐姐你能你又柔軟又蓬松的尾巴借給我嗎？美美問(wèn)。松鼠姐姐連連搖頭說(shuō)：“不行，不行，如果沒(méi)有了尾巴我晚上就沒(méi)有被子蓋了！”美美只好失望離開了。
美癥狀又來(lái)到了草坪，牛伯伯正在用尾巴驅(qū)趕蚊子。美美心里想：要是有一條這樣的'尾巴不就可以驅(qū)趕蚊子了嗎。牛伯伯你可以把你又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴借給我嗎？美美問(wèn)道。對(duì)不起兔寶寶我還得用尾巴驅(qū)趕蚊子呢。牛伯伯回答道。美美只好垂頭喪氣地走了。
美美還向很多小動(dòng)物借尾巴，但是大家都不愿意把尾巴借給美美，美美只好傷心地回家了。
回到家里美美像一個(gè)木頭人一樣坐在椅子上。兔媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“孩子你怎么了？”美美難過(guò)地說(shuō)：“我覺(jué)得我的尾巴不好看�！蓖脣寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物的尾巴都有自己的作用，我們的短尾巴可以使我們跑得更快�！泵烂肋@才恍然大悟。她再也不為自己的短尾巴而苦惱了。
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