[集合]二年級作文300字5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　元元是個勤快、可愛、乖巧、聽話的好孩子。在學(xué)校他是老師的小幫手，在家里他是爸爸、媽媽的小幫手。

　　一天下午，元元做完作業(yè)伸了個懶腰就想出去放松一下。元元走出書房看見爸爸、媽媽正忙忙碌碌地做家務(wù)。于是，元元輕聲地說：“爸爸、媽媽我不出去玩了，我來給你們當(dāng)個小幫手吧！”爸爸、媽媽聽了齊聲說道：“你真是個乖孩子�！闭f完他們臉上露出了笑意，像兩朵綻開的玫瑰花。他先和爸爸一起打掃房間，不一會兒就把地面清掃的干干凈凈；物品擺放的整整齊齊；玻璃擦的亮晶晶的。爸爸撫摸著元元的`頭親切的對他說：“你真棒！”打掃完房間他顧不上休息，連忙跑到陽臺幫助媽媽擇菜。他一邊撥豌豆，一邊津津樂道地講述著學(xué)校發(fā)生的故事。很快晚餐時間到了，媽媽做了香噴噴的飯菜，爸爸一盤又一盤地端上桌子，元元擺碗筷和椅子。一家三口圍坐在一起共進(jìn)晚餐，餐廳里不時傳出歡笑聲。

　　元元常常想，在家里要幫助家人，在學(xué)校要幫助老師和同學(xué)，長大后要幫助一切需要幫助的人。

二年級作文300字 篇2

　　在這個炎熱的夏天，我和爸爸、媽媽一起來到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里，我看見很多的荷花，有紅色的、白色的、粉色的，還有綠色的`荷葉，好像是媽媽裝菜的大盤子一樣，我靜靜的站在池塘邊，觀賞荷花的美景。

　　突然，一陣風(fēng)吹過來，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，仿佛他們在比誰最漂亮一樣，荷葉上的小水露珠在陽光下很yao眼。我看見池塘里的荷花就想起了楊萬里寫的詩，詩中寫道：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池塘里的荷花有些全開著、有些半開著，半開著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣，全開著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。

　　媽媽說它的葉子可以煮荷葉稀飯，它的根可以做菜食用，它的果實可以當(dāng)藥用。��！我愛你荷花，我喜歡你的出yu泥而不染，喜歡你朝氣蓬勃的樣子，更喜歡你全身都是寶。

二年級作文300字 篇3

　　每個人都有值日的機(jī)會,只是同學(xué)們的“分工”不同,有擦黑板的、有掃地的、有擺桌子的及倒垃圾的。

　　同學(xué)們想不想知道我的`值日“秘法”？現(xiàn)在我來告訴你們吧！

　　首先，擦黑板的同學(xué)要認(rèn)真，不能粗心大意，要將黑板擦干凈不留痕跡，黑板擦干凈后還要將講桌擦干凈；其次，掃地時，不光地面干凈，同時“死角”也得弄干凈，包括兩張桌子腿間的空隙也要清理干凈；再次，擺桌子是最艱巨的任務(wù)，要站在教室的前面或后面，用眼睛盯著前面的桌子，前后找齊，最好是兩個同學(xué)來共同完成，做到眼看一條線，這樣難度就降低了。最后，我還要說一下，做值日時，同一個組的同學(xué)之間要服從組長的安排，在做好分內(nèi)的工作的同時，還要幫助其他人，互幫互助，這樣衛(wèi)生才做得好。

　　我值日，我快樂。能為同學(xué)們創(chuàng)造一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到很快樂。

二年級作文300字 篇4

　　26個字母聚在一起討論，誰的用處最大，“a”說：我排在第一，當(dāng)然是我最有用！“b”說：小主人的書包是bag，我在你的前面！有我你們才有地方住！“e”說：我也很重要啊!其他字母七嘴八舌的爭論著它們的用途都很大。

　　小主人很愛我！字母“z”說：看我只有一畫，一筆就寫完了,不像“w”看的眼花，英文本大叔說：我覺得e最好，english（英語）是e開頭，才有你們這些小不點！“t”說：tv是電視吧，《新聞聯(lián)播》，《喜羊羊與灰太狼》等等等等的'動畫片，電視劇，都在電視上播，要不然還有《色拉英語—電視版》嗎？

　　你們誰也離不開誰，就像魚兒離不開了水，鳥兒離不開窩，什么也拼不出來！沉默了很久的小鉛筆說。字母們頓時安靜了。

　　“對！我們要團(tuán)結(jié)在一起”！字母們一起說。

二年級作文300字 篇5

　　我是森林中的一棵經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的樹，我每天都生活得很開心：有時用粗粗的根逗逗泥土里的蚯蚓、螞蟻，有時掉下一片樹葉，逗逗我身邊的小樹，有時發(fā)出“沙沙”的聲音，讓那半醒的小鳥快快入睡，還有時看看水里正在抓迷藏的小魚……

　　我還有許多好朋友：螞蟻，蚯蚓，小鳥，小魚等。它們都信任我，關(guān)心我，愛護(hù)我，我很開心，不過，也有一些人對樹，動物都很不友好：折我的樹枝，在我身上亂涂亂畫，搞得我臟兮兮的`，和我一起唱歌的小動物跑的跑了，飛走的都飛走了，蚯蚓點頭向我告別，鉆到別的地方去了。

　　現(xiàn)在，我常常感到孤獨，難過。

　　不知過了多久，來了一群人，在森林中貼下了一個標(biāo)語“保護(hù)樹林，愛護(hù)森林，保護(hù)動物，人人有責(zé)�！彼鼈冞�在這兒種了許多樹，從此，沒人再敢傷害我們了，小動物們也回來了。我們又在一起唱歌，很不熱鬧。

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