四年級作文匯總（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我家住在鄉(xiāng)下，后院有一大片竹林。那片竹林我不知道何時(shí)才有的，反正在我記事的時(shí)候，那片竹林就存在，一直到現(xiàn)在。
不知是我貪玩沒察覺，還是竹子本該如此，我發(fā)現(xiàn)那片竹林一年四季郁郁蔥蔥，似乎沒經(jīng)歷過秋天掃落葉的時(shí)候。遠(yuǎn)看，那片竹林像綠色的屏障，密不透風(fēng)，護(hù)著我家宅子。近看，根根竹子你挨著我，我挨著你，直立挺拔，一片片竹葉像一葉葉小扁舟，好看的很。早晨，一層白色薄霧纏繞整個(gè)竹林，像仙女的白紗，很有點(diǎn)神秘感。佇立在竹林中，常常能聽到鳥兒放聲歌唱，歌聲在竹林間蕩漾，偶爾我也放兩嗓子，鳥兒們叫的更歡了，感覺很不錯(cuò)。黃昏時(shí)分，晚霞又把竹林裝扮得面目一新，別有另一番我說不出的風(fēng)光。此時(shí)，如果有一陣風(fēng)拂過，竹林沙沙作響。
雖然我不常去竹林玩，但是一旦有同村的伙伴叫喊，那竹林就是我們必去的地方。因?yàn)橹窳譀鏊鍍�，家長不易發(fā)現(xiàn)找到我們，我們這些男孩子們在竹林中，削竹子，做弓箭、小刀、甚至打鳥等大人們不能夠理解接受的'事情，直到玩到好久，聽到父母的呼喊聲，才匆忙鉆出竹林，各奔東西。
我家后院的那片竹林，雖然談不上我有多么多么喜愛它，但卻在我的腦海中永遠(yuǎn)的留下了那片竹林，直到以后。
四年級作文 篇2
今天陽光明媚，我高高興興地來到青少年宮學(xué)習(xí)寫作。一到教室，就看見親愛的夏老師手上拿著一袋面包，奇怪了！難道老師要給我們發(fā)面包吃？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，夏老師就笑著對我們說：“我們今天去北湖公園觀察螞蟻。”同學(xué)們一聽，欣喜若狂，按老師的要求，我們趕緊排好隊(duì)，聽著老師的口令，邁著整齊的步伐向北湖公園走去。老師把我們帶到了一個(gè)她事先考察好的螞蟻?zhàn)疃嗟目盏靥�，把面包分發(fā)給了我們，叫我們仔細(xì)觀察。
同學(xué)們拿著老師分給的面包，三三倆倆地觀察螞蟻。我也仔細(xì)地找起來了，忽然，我看見地上有一個(gè)黑東西，就趕快蹲了下來，一看，正是一只大螞蟻，這螞蟻正忙忙碌碌的東一下西一下，我沒辦法看清楚它的真面目，這可怎么辦呀？我急得滿頭大汗，這時(shí)老師走了過來，指了指我手上的面包，哦！我恍然大悟，趕緊把面包弄了一點(diǎn)扔在螞蟻面前，只見它立刻夾住面包渣往家里搬去，哈哈，我要好好考驗(yàn)一下這只螞蟻的能力，我又扔了一塊大一點(diǎn)的面包渣，心想：這下你搬不動了吧！正當(dāng)我得意時(shí)，來了一群螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)的，一起把這塊大面包渣運(yùn)回家，在一起運(yùn)送的過程中因?yàn)樗俣嚷揖妥屑?xì)地觀察了它們的樣子。大螞蟻有三節(jié)，頭小身子大，尾后的一節(jié)較圓，就像是由火車頭、車箱、車尾組成的一樣，仔細(xì)觀察，你還會發(fā)現(xiàn)它們的頭上有一對細(xì)長的`觸角，還不時(shí)地?cái)[動著。螞蟻有兩種顏色：黑色和褐色。黑色一般是大螞蟻，褐色一般是小螞蟻�？辞宄宋浵伒恼婷婺�，我就開始想，剛才沒把大螞蟻難住，那就來和小螞蟻較量較量，玩?zhèn)�小游戲吧。
我弄了一點(diǎn)點(diǎn)面包渣在地上等小螞蟻來，一會兒，來了兩只小螞蟻，看它們倆費(fèi)力地拖著它們的“糧食”，我就忍不住得意起來，正當(dāng)我不經(jīng)意間，來了越來越多的螞蟻，它們要一起來運(yùn)這一小塊面包渣，那怎么行，我得好好治治它們，我趕緊拿出隨身帶的鉛筆把小螞蟻的路擋住，它們一見此路不通，便繞道而行，而且還加快了速度，等它們搬了一段路，我又用筆擋住它們的去路，它們一下緊張起來，心想一定是有人要來搶它們的食物，小螞蟻們便停了下來仔細(xì)研究起對策來，只見它們頭上的觸角不停地?cái)[動著，我仔細(xì)地聽也不知道它們在說什么，不過，一會兒，它們就一起津津有味地吃起面包來了，原來，它們的對策就是堅(jiān)決把食物保住，把食物吃進(jìn)肚子里就當(dāng)然是最安全的保衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)啦！
真是一群可愛的小螞蟻！
四年級作文 篇3
我從出生到現(xiàn)在的五年級，已經(jīng)看見過許多次美麗的日出，它又溫暖又寧靜�？墒蔷驮谶@同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，發(fā)生了一件十分激烈也令我們班每一個(gè)人第一次嘗到失敗的滋味的一場比賽。那安詳?shù)奶栕兊檬直┰?/p>
隨著“加油！加油！”“快跑！快跑！”這一聲聲響徹云霄的加油聲中，我們迎來了激動人心的50米接力賽。第一棒吳加鑫在同學(xué)們與老師們的呼喊聲中奮力奔跑，猶如一匹脫了韁繩的野馬。他快速將接力棒傳給了吳燁煬，她剛拿到接力棒就將接力棒緊緊握住，以驚人的速度超越了另一個(gè)人，并順利地把接力棒交給了對面的同學(xué)。于是就在前面的`運(yùn)動員的不懈努力下，與503班逐漸拉開了較遠(yuǎn)的距離。不是運(yùn)動員的同學(xué)一遍又一遍地喊著加油的口號，其中有一位同學(xué)的聲音十分宏亮，表情嚴(yán)肅認(rèn)真，一直喊著“加油！加油！”似乎想要自己上場去奔跑。
可是就在每位同學(xué)都認(rèn)為我們班就要勝利，發(fā)生了出乎意料的事情：掉棒！黃俊茗因沒有接住另一位同學(xué)遞給他的棒，讓別的班級的運(yùn)動員追了上來，黃俊茗立刻撿起棒奮力追趕，可是就在他把棒遞給我們班最后一位運(yùn)動員時(shí)又意外掉落，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
回到教室后，每一個(gè)人都十分沮喪。有的同學(xué)難過地低著頭沉思，一聲不吭；有的同學(xué)你一言我一語地責(zé)備著黃俊茗，滿臉都訴說著他們心中的遺憾與不滿。
其實(shí)，這次比賽不僅僅考驗(yàn)的是每一個(gè)人的跑步速度與反應(yīng)，更重要的還是考驗(yàn)每個(gè)班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力。雖然比賽成績不好，但也不能把所有責(zé)任推卸給某一個(gè)人，要承擔(dān)責(zé)任。也不能應(yīng)此而失去信心，“失敗是成功之母”。
我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大。我們要有自信，吸取教訓(xùn)，遇到困難與失敗不氣餒，不退縮！
四年級作文 篇4
久違不見的銀白色又出現(xiàn)在我的面前，我?guī)е淇斓男那�，又踏上了那條覆滿白雪的小路上。
瞧，雪花飄啊飄，它們好像在你擁我擠，來到人間，執(zhí)行著上天交給它們的任務(wù);又好像來自遠(yuǎn)方的朋友，想趕快見到大地，與大地親密交談。那一朵朵迷人的'雪花，像鵝毛，像紙片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，千姿百態(tài)。有的落到樹上，像給樹木披上了一件外衣;有的落到房頂上，像給房頂刷上了白色涂料;有的調(diào)皮地鉆進(jìn)了人們的脖子，就像可愛的天使在跟我們做游戲，還有的落在了地上，為大地鋪了白色的毯子。小雪花還在下著……這景色讓我看呆了!
我仿佛聽見雪花在空中唱著歌，歌聲讓人沉醉;我仿佛看見雪花在空中跳著舞，舞姿讓人癡迷;它們又好像在空中玩耍，像一群調(diào)皮的孩子，爭先恐后地向下跑……雪是多么得白啊，好像孩子們心中的凈土;雪是多么得美啊!它為大地披上了銀裝似的外套。
“哈哈哈——哈哈哈——”一串銀鈴般的笑聲驚動了我，原來是小孩子們在那邊打雪仗呢!只見他們都忙得不亦樂乎。他們既要躲著別人擲過來的雪球，自己又要不停地團(tuán)雪球。即使小手凍得通紅，衣服濕了一大片，頭發(fā)上滿是雪，他們也全然不顧，只顧得上去進(jìn)攻對方……
啊!我愛上了雪，我愛它的純凈和美麗，我愛它給人們帶來的歡樂!
四年級作文 篇5
昨天，我們?nèi)�、四年級的《湘潭日�?bào)社》小記者們?nèi)ズ舷驵l(xiāng)漣水雙泉茶廠參加活動。
來到茶廠里，放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的茶樹林，好像一片綠色的海洋。
那里的伯伯告訴我們做茶有四個(gè)步聚：采、洗、揉、烘焙。讓我印象最深的就是采茶了，我和一個(gè)伙伴拿了一個(gè)簍子，就開始去采茶了，我聽那里的伯伯說采茶要采一芽一葉，而且，得手指掐下來才行。我按這種方法在茶樹林中采茶。大約采了半個(gè)小時(shí)，我看看自己的簍子里，壓根就沒有多少茶葉，況且，還是兩個(gè)人一起采的呢！采著采著，天氣漸漸變熱了，我和小伙伴就躲在陰涼的`地方采茶。
在采茶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些茶樹林中有一些新芽，它們像一個(gè)個(gè)嬌弱的小寶寶，正在茁壯地成長呢，要是再不把它掐下來，它就不能吃了。時(shí)間過得真快，采茶的時(shí)間已到。我們把采的茶葉放到我們的大簍子里，與其他組進(jìn)行比賽。結(jié)果我們組得了個(gè)第三名。
接下來，那些伯伯把這些茶葉洗凈，給我們每個(gè)人一小坨。然后，那里的伯伯告訴我們，要朝順時(shí)針方向揉，而且，不能太用力。于是我們開始揉了起來。
時(shí)間一分一秒地過去了，我們踏上了回家的路。經(jīng)過這一次的旅途，我深刻地體會到這小小的茶葉來之不易，下次我喝茶的時(shí)候一定不會把茶葉扔掉了。
啊！這真是一次快樂的，難忘的旅途呀！
四年級作文 篇6
很多人都說：藏云溪是一個(gè)很美麗的地方。我也很想去看看，藏云溪到底有多美。
星期六的早上，爸爸媽媽和我一起去了藏云溪，我高興得不得了！
在山腳，就隱隱約約地聽到了“嘩嘩“的溪水聲，那聲音真動聽！我們繼續(xù)向前走。
走著走著，到了半山腰。我仔細(xì)聽，那溪水聲越來越響，越來越動聽，丁丁冬冬，仿佛山頂上有一位漂亮的仙女在彈琴，召喚著我們。那兒還有許多怪石奇樹，有的我沒見過，有的叫不出名字……。
終于到了山頂。風(fēng)兒給我擦了擦汗，舒服極了！只聽那悅耳的.溪水聲丁冬作響。那里山峰高聳入云，氣象萬千，青松蒼郁。霧氣縹渺，還有一些水汽。瀑布嘩嘩地流著。我忍不住停下了腳步。
我們在山頂上停留了一會兒，就下山了。到了半山腰，我回頭看了看那美麗的風(fēng)景，感到一點(diǎn)兒留戀，不想離開。
可是，快樂的時(shí)光總是那么的短暫，但我真正地領(lǐng)略到了藏云溪的美。
藏云溪，你在我心中永遠(yuǎn)是那么的美麗，白聞不如一見，我終于見到你了。
四年級作文 篇7
公園湖邊有許多柳樹，我非常喜歡柳樹，它們把公園裝扮得格外迷人。還是春寒料峭的季節(jié)，柳枝就率先冒出了綠色，倒垂著的細(xì)長的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風(fēng)越長越綠，遠(yuǎn)看，竟像樹上倒掛著綠色的細(xì)繩，難怪詩人說“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呢！
初夏，柳絮開始飛揚(yáng)，輕飄飄的絮花被風(fēng)一吹，如白鵝的羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，那么惹人喜愛。盛夏，柳樹已經(jīng)成蔭了，舒展開的柳葉呈梳狀，似乎更綠了。遠(yuǎn)看，倒垂的樹枝，就像綠色的.彩帶，在微風(fēng)中擺來擺去，煞是好看。暑假里，我到湖邊去玩，常在柳樹下乘涼，任憑柳枝拂面搔癢，特有意思。
到了秋天，柳樹又是一番模樣，柳葉漸漸黃了，滿樹的黃葉不斷掉落，有時(shí)落一大片，真有“忽如一夜秋風(fēng)至，吹落黃花滿地金”的感覺，你看這有多可惜。
嚴(yán)冬，北風(fēng)中的柳枝輕歌曼舞，遇上嚴(yán)霜，柳枝就變成淡淡的白色，太陽一曬，霜花似盡，又恢復(fù)常態(tài)。
四年級作文 篇8
這幾天，我家來了一個(gè)威風(fēng)凜凜的'“大將軍”螃蟹。
我把“大將軍”的家安在臉盆里，但是他好像很不滿意這樣的安排，有好幾次都試圖出來，還不停地發(fā)出“咚咚咚”的聲音，真是煩透了！
一次，我想讓他透透氣，就把它倒進(jìn)另一個(gè)臉盆里，它好像看到了一絲希望，腳拼命向上蹬，我一看，就對他說：“將軍大人，你可一定要乖乖哦，不然，你就只能做小兵啦！”可這傻螃蟹，就是不聽話，還是繼續(xù)橫行霸道！我一生氣，就用力抖了抖臉盆，搖得它丟盔棄甲我才罷休。“看你以后還敢不敢再這樣�！蔽艺f道。哈，這下“將軍”可乖啦，縮在一邊一動也不動�？墒菦]過一會兒，它又斗志昂揚(yáng)了，揮舞著兩件兵器來回走動，好像在思考對策�！澳氵@螃蟹，確實(shí)挺煩的！”說著，我就離開了。說也奇怪，我一走，螃蟹就停了下來，一雙小眼睛還瞪著我，好像在說：“我就要離開，我就要動，咋了？要知道，我，可是將軍��！”
哎，雖然這只螃蟹很煩，但我還是很喜歡它！
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