四年級(jí)的作文10篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我要感謝朋友。為什么呢？原因有很多很多……

　　第一，有朋友不寂寞。有時(shí)，我會(huì)很寂寞，這時(shí)，朋友就會(huì)走過(guò)來(lái)，拍拍肩膀：“一起玩吧！”我就會(huì)再也不孤單了，我們一起學(xué)習(xí)，互相請(qǐng)教；我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們一起游玩，開(kāi)心玩樂(lè)；我們一起游玩，開(kāi)開(kāi)心心。你說(shuō)，有了朋友，誰(shuí)還獨(dú)自一人？

　　第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業(yè)要抱，朋友就會(huì)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我就會(huì)快快完成任務(wù)了。如果朋友沒(méi)帶水彩筆，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我借你用吧！”這樣，人人都會(huì)方便一些了，你說(shuō)呢？

　　第三，有朋友相互學(xué)。如果朋友美術(shù)不好，我可以教她，我的數(shù)學(xué)太差，她就可以教我，互相學(xué)習(xí)也可以讓人進(jìn)步��！你有你的長(zhǎng)處我有我的長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)一下，成績(jī)也會(huì)一起上升的.！對(duì)不對(duì)？

　　第四，快樂(lè)一起享。我呢？有一個(gè)快樂(lè)，如果給朋友說(shuō)了，她也會(huì)為我快樂(lè)�？鞓�(lè)與人分享會(huì)變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會(huì)快樂(lè)啦！是不？

　　第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說(shuō)一說(shuō)。傷心與人分享后會(huì)減半。為朋友說(shuō)一說(shuō)自己為什么傷心，讓她聽(tīng)后給你一起說(shuō)說(shuō)有希望的話語(yǔ)，傷心立刻會(huì)減半！難道不是嗎？

　　有了朋友，有這么多快樂(lè)，我在此感謝我所有的朋友，因?yàn)樗�，帶給我了許多快樂(lè)！

四年級(jí)的作文 篇2

　　外婆家在一個(gè)美麗的小山村，那里的山很奇怪，村前的山高高凸起，村后的山慢慢凹下去，媽媽告訴我那是山谷。我最喜歡去山谷玩，那里的景色很迷人！

　　春天來(lái)了，漫山遍野的茶花開(kāi)了，有紅的、白的、粉的，一叢叢一簇簇，散發(fā)出淡淡的芳香。有的花兒早已開(kāi)了，像一把小傘，有的半開(kāi)半放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的還是花骨朵呢！春風(fēng)一吹，糖梨花、苦刺花被吹醒了，青松尖、龍爪菜長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。這時(shí)，外婆就帶著我們?nèi)ド焦壤锊梢安�，回�?lái)就為我們做一頓豐盛的晚餐！去到山谷中，我和爸爸還看到許多奇形怪狀的樹(shù)木，我趕緊叫爸爸幫我照像，留下這美好的回憶。

　　夏天，山谷里的.樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，知了在樹(shù)上不停地叫著，順著潺潺的溪流，我們來(lái)這里摘楊梅，看著樹(shù)上掛滿一個(gè)個(gè)紫紅紫紅的小楊梅，我饞得直流口水，馬上像只小猴子爬上大樹(shù)，風(fēng)一吹，嚇得我抱著大樹(shù)不敢動(dòng)，妹妹看了，笑我是個(gè)“膽小鬼”。如果下了幾場(chǎng)雨，山上的菌子就迫不及待地冒出了小腦袋，青頭菌、牛肝菌、黃老人、干巴菌等各種山珍海味，都是大山賜給我們最好的禮物！

　　秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，風(fēng)兒一吹，就像一只只黃蝴蝶從樹(shù)上飛落下來(lái)。地上鋪滿了黃葉，踩在上面，發(fā)出“吱吱吱”的響聲，好像在唱秋天的歌。

　　冬爺爺來(lái)了，樹(shù)上的葉子落光了，這時(shí)的樹(shù)木就像一件件神奇的工藝品。下雪了，整個(gè)山谷白茫茫的，偶爾有幾只小動(dòng)物留下了他們美麗的腳印。

　　山谷一年四季景色迷人，我愛(ài)美麗的山谷！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家門(mén)前有一棵大柳樹(shù)，柳樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里住著兩只可愛(ài)的小麻雀。它們每天早晨都“嘰嘰”地叫著外出尋找食物，而傍晚時(shí)，又會(huì)“嘰嘰”地在枝頭歌唱。

　　可是，有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)麻雀沒(méi)有外出尋食，而傍晚時(shí)又沒(méi)有在枝頭“唱歌”。第二天一早，我便爬到樹(shù)上探了個(gè)究竟，原來(lái)啊，有一只麻雀下蛋了，這會(huì)兒，兩只麻雀正在窩里孵蛋呢！我不想打擾它們，便輕輕地滑下了樹(shù)。過(guò)了幾天，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上有許多麻雀的叫聲，就忍不住又爬上樹(shù)去看了一下，原來(lái)蛋已經(jīng)被大鳥(niǎo)孵成小鳥(niǎo)了。剛出生的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但是唯一美中不足的是它們的.身上還掛著血絲。我本準(zhǔn)備捉一只小鳥(niǎo)回去玩玩，可是我一松手就從樹(shù)上掉了下來(lái)，唉！真是害“人”終害己啊。從此我再也沒(méi)有捉小鳥(niǎo)的念頭了。又過(guò)了一個(gè)月，小鳥(niǎo)們已經(jīng)會(huì)飛了，我每天都可以看到它們那活潑的身影。

　　隨著小麻雀?jìng)冎饾u地長(zhǎng)大，麻雀窩容不下這么多的麻雀了。于是我便和爸爸商量做一個(gè)既大又寬敞的木頭窩給它們住。說(shuō)動(dòng)手就丟動(dòng)，我和爸爸找來(lái)幾塊木板，釘成足可以容下十幾只麻雀的窩，然后我們又找了許多干草鋪在了窩里，最后我們將鳥(niǎo)窩掛在了樹(shù)上。

　　從此以后，它們?cè)谖覀冏龅母C里繁衍生息，每天早晨，又“嘰嘰”地外出尋食，傍晚“嘰嘰”地歌唱，還和我們?nèi)�家成了好朋友�?/p>

四年級(jí)的作文 篇4

　　大家好！我是一臺(tái)來(lái)自20xx年的電腦。我叫手鏈電腦。

　　我十分輕便，小巧玲瓏能像手鏈一樣戴在手上，可以直接和我對(duì)話，也不用電源利用太陽(yáng)能充電，顯示屏就像一個(gè)小鏡片掛在上面，鍵盤(pán)則變成了一個(gè)個(gè)帶有英文字母的小珠子，鼠標(biāo)變成了一個(gè)連接在手鏈上的鈴鐺。大家一定想知道主機(jī)箱是什么樣子的，現(xiàn)在我就來(lái)告訴大家，主機(jī)箱及是連接整個(gè)手鏈的繩子。怎么樣？我夠漂亮！夠炫的吧！ 我不僅美觀，而且攜帶方便。帶上我就可以邊走路邊聽(tīng)歌、看電影、玩游戲，還可以自然自語(yǔ)的輸入文章。甚至還可以在上班的途中隨時(shí)隨地的瀏覽網(wǎng)上新聞，收發(fā)郵件。 我不僅攜帶方便，而且比一般的電腦用途還要多。如果你在路上使用我的話，大家一定會(huì)擔(dān)心要是被車(chē)撞了怎么辦？現(xiàn)在我可以明確的告訴你，當(dāng)車(chē)輛向你靠近時(shí)我就會(huì)發(fā)出警告，讓你躲開(kāi)車(chē)。我還可以隨時(shí)隨地的報(bào)告你的體溫、血壓等數(shù)據(jù)。當(dāng)你的身體出現(xiàn)了什么不正常的情況，我就會(huì)發(fā)出警告提醒你去就醫(yī)。我不僅可以監(jiān)控你自己的身體，還可以為醫(yī)院的病人監(jiān)控。如果醫(yī)院有了我就可以24小時(shí)監(jiān)控病人的`情況，并隨時(shí)報(bào)告醫(yī)生有關(guān)病人的數(shù)據(jù)。我還能在你生命危急的時(shí)候，與你的家人取得聯(lián)系，并撥打120讓你及時(shí)得救。還可以吧，關(guān)鍵的時(shí)候還能成為你的小救星呢！怎么樣？夠厲害的吧，但千萬(wàn)別以為這就是我的看家本領(lǐng)，這只是小事一樁而已，更厲害的還沒(méi)出場(chǎng)呢！我還可以隨時(shí)監(jiān)控你家的情況，如果你家進(jìn)了小偷，我就會(huì)發(fā)出警告并撥打110，防止你家被盜。讀到這里大家一定會(huì)質(zhì)疑，防止被盜在家里按個(gè)監(jiān)控不也行嗎？的確，但是如果家里進(jìn)了小偷肯定會(huì)看一看有沒(méi)有監(jiān)控，要是有的話，就會(huì)打碎，是你連接不上。而我呢，可不僅僅那么簡(jiǎn)單，我利用了無(wú)線電裝置監(jiān)控，而且攝像頭和燈的樣子一樣，即使小偷來(lái)了，也不會(huì)有所察覺(jué)。

　　朋友們，相信我一定能和你們?nèi)跒橐惑w，成為一種時(shí)尚，使你們的生活更加豐富多彩。

四年級(jí)的作文 篇5

　　春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。快樂(lè)的小燕子穿來(lái)穿去，想用尾巴剪斷雨簾......

　　雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。

　　春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，沙沙沙，想少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。

　　小水珠飄在桃花那胭脂的花瓣上，滾動(dòng)著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆閃爍著光彩的.珍珠。

　　嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)了肥沃的泥土里。

　　麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發(fā)亮；小草蘇醒了，鉆出地皮兒......

　　嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們心坎上，一位老農(nóng)站在雨里，臉上皺紋笑開(kāi)了花，仿佛在說(shuō)：＂春雨貴如油＂

　　哦，春雨！你是春天忠誠(chéng)的使者。你跟隨著春姑娘來(lái)到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。

　　春雨淅淅瀝瀝......我愿化作春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)的大地。

四年級(jí)的作文 篇6

　　大年三十晚上，也就是我們通常所說(shuō)的除夕夜。這天我和爸爸媽媽、叔叔一家以及爺爺奶奶像往年一樣吃了一頓特別有意義年夜飯，這頓飯我們吃地開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧的，構(gòu)成了一幅歡樂(lè)祥和的景象。 這一頓飯是由爸爸和二叔親手燒的，因?yàn)槎�叔喜歡吃辛辣的菜，所以有些菜吃起來(lái)會(huì)有點(diǎn)辛辣的感覺(jué)，不過(guò)有些菜加點(diǎn)辣味道也很不錯(cuò)的，而爸爸燒的菜更合我們的口味，因?yàn)榘职譄�的菜有辣的、也有不辣的、有微辣的、有中辣的、還有非常辣的'，真是好吃極了!其中還有我們很喜歡吃的菜，比如：青菜燒牛肉、大蒜燒牛肚、青菜豆腐湯、茶干炒肉絲、涼拌小黃瓜、炒小青瓜······這些菜光聽(tīng)起來(lái)就能讓我和小弟弟口水像小溪一樣流個(gè)不停。

　　吃飯了，大人之間喝著酒啊吃著菜，他們喝的是白酒和爸爸自己釀造的葡萄酒，而我和小弟弟呢，喝的是甜甜的奶茶，席間爸爸和二叔讓大家端起酒杯，然后開(kāi)心的說(shuō)：“祝全家在新年里健康快樂(lè)，工作順利，心想事成，特別是祝福兩位老人家福如東海，壽比南山，也祝小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步！”說(shuō)完我們一起干杯，在這期間我和小弟弟又分別給外公外婆打了電話，在電話里我們也祝福外公外婆健康長(zhǎng)壽，就這樣我們吃了一頓開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧的年夜飯，這頓飯非常豐盛，充滿著歡樂(lè)祥和！從這頓飯讓我感覺(jué)到了爸爸媽媽和叔叔阿姨對(duì)爺爺奶奶以及我們的愛(ài)！長(zhǎng)大以后我也要學(xué)習(xí)他們給全家一個(gè)充滿著溫馨和愛(ài)心的大家庭！

四年級(jí)的作文 篇7

　　別看xx胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)看出來(lái)。

　　說(shuō)起看書(shū)，那肯定有她的份，她的書(shū)柜上擺滿了各種各樣的書(shū)，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……xx如果得到一本十分好看的書(shū)，她會(huì)全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書(shū)鬧了不少笑話呢。

　　xx在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。xx會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……

　　要說(shuō)xx的特長(zhǎng)，那就是畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是水彩畫(huà)，她都會(huì)畫(huà)。她家的一面墻上貼滿了

　　她畫(huà)的國(guó)畫(huà)，有各種花類(lèi)，有食物，還有各種農(nóng)作物。

　　xx還很樂(lè)于助人，有的同學(xué)題目做不出，請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。

　　xx是個(gè)快樂(lè)的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過(guò)，但

　　有時(shí)十分生氣或十分難過(guò)時(shí)，就會(huì)找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì)好受一些。

　　xx是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂(lè)的.身影。她活潑，所以她可愛(ài)；她愛(ài)笑，所以她美麗。

　　xx勇敢、誠(chéng)實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛(ài)的人，一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)沒(méi)有煩惱的人……

四年級(jí)的作文 篇8

　　天氣很悶，剛剛還是晴天萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，烏云就從四面八方聚攏來(lái)了，燕子飛低了，勤勞的小螞蟻又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。貪玩的小朋友也跑回家了生怕被淋個(gè)落湯雞。突然一聲雷響，嘩嘩下起了大雨，就如千萬(wàn)個(gè)小傘兵一樣，雨落在房頂上順著屋檐留下來(lái)，就如同那光澤透亮的水晶項(xiàng)鏈。斷了的水珠就如那高貴的鉆石，啊美麗極了！水珠落在地上就如蜻蜓點(diǎn)水，可愛(ài)極了！看！樹(shù)和小草還在大口，大口喝著雨水！花兒，在那歡快的歌唱！

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小傘兵不見(jiàn)。突然天邊出現(xiàn)了一道彩虹，好似一個(gè)七彩橋，彩虹上還圍繞了一朵朵白云，仿佛彩虹姑娘騰云駕霧炫耀自己的美麗。太美了！我剛把它畫(huà)下來(lái)，可是他來(lái)去匆匆，瞬間即逝，仿佛在跟我玩做迷藏。雨后的萬(wàn)物都充滿著勃勃生機(jī)，樹(shù)和草都被雨水沖的`那么新鮮，綠的發(fā)亮，花兒被雨水把泥土沖掉了，顯得是那么新鮮。房屋被雨水沖的一塵不染，泥濘的道路仿佛抹了一層潤(rùn)滑油。草叢又冒出了一個(gè)個(gè)小蘑菇，它們?cè)诮o小昆蟲(chóng)擋雨呢！

　　啊！我是多么喜歡雨的這種柔和啊！千言萬(wàn)語(yǔ)，我無(wú)法表達(dá)雨的這種美麗。雨我深深的被你所陶醉著。

四年級(jí)的作文 篇9

　　智慧校園可不是現(xiàn)在的校園，這里的校園充滿著發(fā)達(dá)的科技。

　　未來(lái)的校園為什么叫智慧校園呢？這里充滿了科學(xué)家的無(wú)限智慧。

　　記得某一星期天，我重返校園，校園里走出來(lái)了一個(gè)人，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)代的好朋友-飛機(jī)。我們倆初次見(jiàn)面非常高興，在我們的談話當(dāng)中，我才知道他是這個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)師和研制教具的科技人員。

　　他帶著我來(lái)參觀智慧校園，先來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上，操場(chǎng)地面已經(jīng)種上了人工草，還能隱隱約約看到草兒隨風(fēng)飄動(dòng)。踩上去軟乎乎的躺上去更舒服哈哈。飛機(jī)指著操場(chǎng)周?chē)�各種體育器材一一向我介紹，現(xiàn)在小學(xué)生的活動(dòng)比咱們那時(shí)好活動(dòng)那豐富多樣。他還偷偷告訴我，保安已經(jīng)變成了多功能機(jī)器人，上下樓梯的也變成了上一次電梯，不知不覺(jué)我們已經(jīng)走到了校園中間的教學(xué)樓。

　　這是一座高層建筑物看上去好氣派但也很好玩兒！

　　走進(jìn)樓內(nèi)，玻璃光地面，五彩有意義墻壁，美觀又大氣！他還向我介紹說(shuō)，這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電腦教學(xué)，每個(gè)小學(xué)生都有一臺(tái)電腦�，F(xiàn)在的教室很寬敞，大到能做二百多人。很吃驚的看著飛機(jī)！好吧！那老師能看的`過(guò)來(lái)么？他哈哈哈大笑說(shuō)：“我們現(xiàn)在的老師有五個(gè)腦袋，五張嘴，十只眼睛。十個(gè)耳朵�！北饶侨�頭六臂的孫悟空還多倆腦袋。聽(tīng)了他的話，我才恍然大悟，教學(xué)機(jī)器人啊，真先進(jìn)。還告訴我走廊里監(jiān)控也變換成隱身的線。

　　緊接著他又拉著我跑到了科技館，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)不太清楚的東西，是一小間展覽室內(nèi)陳列著小發(fā)明，真是應(yīng)有盡有！

　　挨著呢，還有充滿著智慧的自動(dòng)圖書(shū)館。什么你想不到書(shū)說(shuō)不定這里都會(huì)有的。課余時(shí)間多來(lái)看看書(shū)，來(lái)充實(shí)自己。

　　我聞到了校園充滿著神器魔法，有智慧的氣息。。。。你來(lái)你來(lái)你來(lái)

四年級(jí)的作文 篇10

　　愛(ài)是無(wú)窮的：愛(ài)是無(wú)盡的；愛(ài)是溫馨的；愛(ài)是溫暖的；愛(ài)是美麗的.；愛(ài)是璀璨的；愛(ài)是迷人的；愛(ài)使魅力無(wú)窮的；愛(ài)是催人淚下[注: 催：催促，促使。形容事跡十分感人，使人不禁流下眼淚。]的……

　　那時(shí)我還在上六年級(jí)，天氣是多么得寒冷，寒風(fēng)是多么得，我冒著寒風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，我是第一個(gè)到的。老師只見(jiàn)我穿著厚厚的大棉襖坐在椅子上哆嗦著，等我有氣無(wú)力[注: 形容說(shuō)話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無(wú)力。]地準(zhǔn)備完物品，同學(xué)們都到齊了，老師才發(fā)現(xiàn)我是好像發(fā)燒了。老師就把我送到家�；氐郊覌寢岏R上跑到我身邊，嘴里叫著：“孩子！你怎么發(fā)燒了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：”我沒(méi)事，只要躺一會(huì)就行了�！薄澳窃趺葱心�？不行我得給你量量體溫！” 說(shuō)著，媽媽走出了臥室，然后從消毒室拿來(lái)了體溫計(jì)，還對(duì)我說(shuō)：“你量量體溫吧！好讓媽媽知道你的現(xiàn)在的狀況�。　闭f(shuō)著，媽媽把體溫表塞進(jìn)我的腋下。

　　過(guò)了五分鐘，媽媽拿出體溫表，一看，“啊，怎么會(huì)是這樣啊39度？是真的嗎？”媽媽有點(diǎn)不敢相信，但是這是事實(shí)阿！媽媽馬上幫我打了一杯熱水，再一口一口得喂我，我哭了，淚水與熱水融合到了一起。喝完后，媽媽帶著我冒著刺骨的寒風(fēng)到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了些藥。之后，我們相依的走了。

　　看了這個(gè)節(jié)目，我很贊同那位主持人的話，那位主持人的話讓人覺(jué)悟了很多道理：人要學(xué)會(huì)有志氣，要學(xué)會(huì)有情感，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)覺(jué)悟，要珍惜現(xiàn)在。

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