四年級的作文優(yōu)秀[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
對于我這個弱小女孩子來說,我從沒有嘗試過離開親人,去獨(dú)立完成一件事情;也從沒有嘗試過做“小桔燈”,所以這次圣博學(xué)校做“小桔燈”對我來說是一次大膽的嘗試。
我懷著愉快的心情,哼著小調(diào)進(jìn)了圣博學(xué)校,來到601教室。不一會兒老師便開始為我們講課,可我的心思卻早已飛到做“小桔燈”:做小桔燈難不難呢?好不好玩?
好不容易終于等到老師講完了那“漫長”的課。每個人都像解放了一樣,快速從書包里拿出橙子躍躍欲試,整個教室一下子沸騰起來,像個小菜場,吵吵鬧鬧。我也迫不及待地拿出橙子來,興沖沖的盯著橙子看了又看,我摸著橙子那“堅硬”的皮,不知從何下手,老師說先要把橙子揉軟才可以去皮掏肉。要想將橙子揉軟也不是件簡單的事,我用手捏,又放桌子上來來回回的揉,好不容易橙子終于變成了癟了氣的皮球——軟軟的。由于我不小心,橙子破了個大洞,急得我眼淚直打轉(zhuǎn):要是媽媽在,她一家會幫我出主意的!不過,這一次只能靠我自己努力完成“小桔燈”!
接下來就是要將橙子切掉一邊的頭,將里面掏空,我靈機(jī)一動,剛好我從破了大洞的地方下手,倒是將這一環(huán)節(jié)變得簡單多了,我用準(zhǔn)備好的勺子一邊掏一邊將甜甜的橙子放進(jìn)嘴里大口大口的吃起來,真是又好玩又美味————-大大的一個橙子“碗”就成了。
然后在橙子的四個不同方向打上四個孔,用繩子將“小桔燈”吊起來。我原來信心滿滿地打了四個距離相同的孔,老師卻說:“不行,左邊相鄰的二個之間的距離要小一點(diǎn),右邊相鄰的二個之間同樣也小一點(diǎn),像你這樣都一樣大,繩子穿過去時會被里面的燃燒的'蠟燭燒著的!蔽姨筋^看看別人,每個人都在認(rèn)真的忙著。我一邊唉聲嘆氣一邊想我還會被你這個“攔路虎”攔住不成?重新打了二個不太美觀的孔。
最后就是把“小桔燈”裝飾得漂亮一些,我小心翼翼地用剪刀在橙子上剪出一個笑臉,掏空。小心翼翼的放進(jìn)蠟燭,就這樣“小桔燈”終于做好了。
我望著這盞閃閃的“小桔燈”心中感到無比自豪,因為這是我嘗試著獨(dú)立完成的,是一次大膽的嘗試!
四年級的作文 篇2
人類應(yīng)該保護(hù)鳥類,因為鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
有一次,爸爸媽媽和我去姥姥家小住了兩天。我和兄弟姐妹玩兒的時候,在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,它的羽毛有一條又一條棕色的條紋;兩只深褐色小腿上長著長長的小爪子,非?蓯郏∷筮蟮亟兄,叫聲十分凄慘,原來它的翅膀上有一條紅色的傷疤,還在流血。我小心翼翼地捧著小鳥回家了,姥姥幫它包扎傷口的時候,我不停地說:“小鳥,小鳥,不要怕,你的傷很快就會好的。傷口好了以后,就又能飛翔了!”
我們要回焦作了,我和小鳥依依不舍地道別。國慶節(jié)放假的時候,我們又來到了姥姥家,我一下車就迫不及待地跑回家,去找讓我牽掛的小鳥,姥姥把它放走了,我很傷心。不過,沒關(guān)系,小鳥有自己的家,該讓它回去了。小鳥是我們的好朋友,我們要愛護(hù)小鳥!
我目不轉(zhuǎn)睛地望著那個姥姥用稻草為小鳥精心編成的舒適的.鳥窩,望了很久很久……我祝愿:遠(yuǎn)方的小鳥找到自己的家,找到爸爸媽媽,能夠每天快快樂樂的,不會再受傷害!
四年級的作文 篇3
大家好,我是一頭溫順的藍(lán)鯨。大家可別說我是魚類呀!我可是哺乳動物。我們鯨有兩個地方可以證明我是哺乳動物:一、我跟牛羊一樣是用肺呼吸;二、我是胎生的,吃媽媽的奶長大,這說明我們鯨是哺乳動物。
我們鯨的繁殖能力很差,平均兩年才產(chǎn)下一頭鯨寶寶。人類的捕殺和海洋的污染,我的家族成員的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。在鯨家族體形超大的是我藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬頭被殺害,現(xiàn)在僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的我們,現(xiàn)在就被你們?nèi)祟惔罅坎蹲、偷獵,我真為我的兄弟姐妹們傷心。
在以前我們鯨不是生活在海里,而是生活在入地上。
以前,我的祖先和牛羊的祖先一樣生活在入地上。后來,環(huán)境發(fā)生了變化,我的祖先就生活在靠近入地的錢海里。又經(jīng)過了很長很長的.時間,祖先的前肢和尾巴慢慢變成了鰭,后肢完全退化,整個身子成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。
現(xiàn)在大家聽了我的自述,是否對我們更加了解了嗎?請人們愛護(hù)我們,愛護(hù)大自然。
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