實(shí)用的四年級(jí)的作文合集[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”我被這尖銳而急促的鬧鐘聲吵醒。

　　“啊呼——”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，之后，我要去幫助媽媽煮早餐了。媽媽在洗小青菜，水“嘩嘩嘩”地流著，小青菜們一會(huì)兒浮上來(lái)，一會(huì)兒又沉下來(lái)，似乎在游泳呢！之后，把它們放在切菜板上，拿出菜刀，“咔嚓咔嚓”青菜們被切成了二半，“嗞——”鍋里的油開(kāi)了，媽媽把切好的菜放進(jìn)了鍋里，“噼里嘩啦噼里嘩啦……”地青菜伴油在“舞會(huì)”上跳起了歡快的舞蹈，媽媽又給似黑傘的'香菇洗了一個(gè)澡，平均分成4等份，放入了“舞會(huì)”上，和它們一起跳舞。放入了調(diào)料后，大功告成了。

　　媽媽提前一會(huì)兒，就已經(jīng)煮好了白米飯，也煮好了青菜排骨湯……媽媽說(shuō)：“快嘗嘗吧！”我迫不及待地喝了一口湯，又吃了一片青菜，又夾了一塊香菇，我對(duì)媽媽說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)嘛！但沒(méi)有外婆燒的飯好吃�！�

　　早餐就在這美味可口的飯菜中結(jié)束了。

四年級(jí)的作文 篇2

　　在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺(jué)得自己是最厲害的，什么都比別人強(qiáng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小剪刀出門(mén)去郊外散步。

　　“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂(lè)的小剪刀�！毙〖舻兑贿叧�著，一邊揮動(dòng)著“雙手”。 “是誰(shuí)呀？唱得好難聽(tīng)！”一旁的黃色小花嘀咕著。

　　這句話(huà)傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話(huà)音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來(lái)。

　　“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來(lái)，繼續(xù)往前走。

　　“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。

　　“是誰(shuí)，是誰(shuí)打斷了我的歌聲？

　　“是我，怎么樣？你一個(gè)小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。

　　小剪刀聽(tīng)了很不服氣，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把老虎的'胡子剪了下來(lái)。

　　老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話(huà)他。

　　小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。

　　“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。

　　“誰(shuí)呀？把我動(dòng)聽(tīng)的歌聲蓋住了？”

　　“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”

　　“你——你——”小剪刀被瀑布?xì)獾枚颊f(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。

　　終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。

　　第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒(méi)有起來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇3

　　桂花是平凡的，它沒(méi)有桃花的婀娜多姿，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有玫瑰的嬌艷迷人。但它一直奉獻(xiàn)著自己，默默地散發(fā)出自己淡淡的清查。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桂的樹(shù)冠像一塊翡翠鑲?cè)肓它c(diǎn)點(diǎn)黃金，但它不像玫瑰一樣把大朵鮮紅的花兒掛在枝頭，而是一小朵一小朵的聚在一起，成了一簇一簇的“小絨球”，串成一串像糖葫蘆，一整顆桂花樹(shù)就像一把撐開(kāi)的大傘。

　　再走近一些，就會(huì)聞到清淡的幽芳，芳香中夾著絲絲甜味兒，讓人心曠神怡。雖然它不像玫瑰那樣有著濃郁的芳香，但是它還是把自己的香無(wú)一保留的散發(fā)了出去，它的香淡淡的，但卻不失芬芳典雅，讓人神清氣爽，把煩惱拋于腦后。

　　桂花分為四種，分別是金桂、銀桂、丹桂和月桂。金桂如一塊塊金子鑲在樹(shù)上，銀桂似晶瑩剔透的水晶掛在枝頭，丹桂像火紅的小太陽(yáng)從枝頭升起，月桂每年能開(kāi)好幾回。桂花雖然樸實(shí)但也多姿多彩。

　　桂花雖沒(méi)有玫瑰高貴，但它的用途可不少。有的`桂花被制成了桂花糕，成為一道甜點(diǎn)；有的桂花釀成桂花酒，讓大人們飲酒談天；有的桂花被泡成桂花茶，清香直沁肺腑；有的桂花被做成桂花糖，香甜可口，成為孩子的美食……桂花雖然樸實(shí)但也另我們的生活多姿多彩。

　　桂花雖然平凡，但它把自己的芳香貢獻(xiàn)給了人們，讓一年四季都充滿(mǎn)了它的芳香！

四年級(jí)的作文 篇4

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到田野。

　　一望無(wú)際黃燦燦的稻田像一條覆蓋大地的金色地毯。仔細(xì)觀察，沉甸甸的稻子穿著金黃的“禮服”，似乎在迎接秋天的到來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，粒粒飽滿(mǎn)的稻子時(shí)起時(shí)伏，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在向你點(diǎn)頭致謝，又像是在向人們?cè)V說(shuō)著生活的美好。高粱姐姐抬著黑紅色的腦袋，風(fēng)妹妹來(lái)跟她玩，玩了好一會(huì)兒，高粱姐姐累了彎下了腰，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“我好累，我好累……”那一棵棵的'小白菜齊齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)水靈的小姑娘，抖著淡黃的裙子，驕傲地昂著頭。它勇斗秋風(fēng)，葉片高昂，翹首蒼穹，那嫩白的面孔滿(mǎn)帶精神，那嬌健的身姿很有幾分英氣。玉米地里，一棵棵粗壯的玉米稈上都有一兩個(gè)玉米，猶如一個(gè)個(gè)胖娃娃。有的玉米挨在一起跟雙胞胎似的，剝開(kāi)葉子，金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣排列著，好似在等待著什么命令。

　　秋天的田野是迷人的，是欣欣向榮的。這一切，不僅是秋姑娘的恩賜，更是勤勞的人們用雙手換來(lái)的。我高聲贊美給世界創(chuàng)造美的人們。

　　點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)天真的孩子。你以清新的筆觸，道出了秋天田野的美。擬人手法的運(yùn)用，使習(xí)作更加生動(dòng)，具有童趣，從中也看出你對(duì)秋天的喜愛(ài)與贊美之情。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我愛(ài)旅游。因?yàn)槁糜尾坏�是一�?xiàng)有趣的活動(dòng)，而且旅游讓我學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。每年暑假，爸爸媽媽就會(huì)帶我去旅游。別看我年紀(jì)小，我去過(guò)的地方可不少呢！近的，我到過(guò)石獅的黃金海岸，泉州的開(kāi)元寺、清源山、崇武古城，廈門(mén)的鼓浪嶼、日光巖、菽莊花園、野生動(dòng)物園、集美鰲園；遠(yuǎn)一點(diǎn)的，我游覽過(guò)“奇峰峭壁映碧水，奇秀甲于東南”的武夷山，“淡妝濃抹總相宜”的西子湖，“碧波浩瀚，千島百姿，動(dòng)物繁多，景觀獨(dú)特”的千島湖，攀登過(guò)“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱(chēng)于世的天下第一奇山的黃山。無(wú)論遠(yuǎn)近，每一次旅游，都是一次難忘的經(jīng)歷。

　　今年的暑假又將來(lái)臨，一天，爸爸問(wèn)我：“莞昕，今年暑假最想去哪兒旅游？”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“北京？”我想也沒(méi)想就搖了搖頭。爸爸接著說(shuō)：“那一定是上海的世博園了！”“真是相當(dāng)?shù)?正確！爸，你真是我肚子里的蛔蟲(chóng)呀！”我高興得大叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)了忍不住哈哈大笑。

　　那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，像一只輕快地蝴蝶似的飛到了上海的世博園……

四年級(jí)的作文 篇6

　　從前有一個(gè)小孩叫明明，他很高，好像兇神惡煞，其實(shí)他很善良，愛(ài)幫同學(xué)，學(xué)習(xí)也是名列前茅，而且他非常講禮貌，不說(shuō)臟話(huà)。可是最近他開(kāi)始說(shuō)臟話(huà)了，說(shuō)話(huà)中總是出現(xiàn)“老子”之類(lèi)的詞。有一次，他幫媽媽拖地，有一塊怎么拖也拖不干凈的地方，臟話(huà)隨口而出，他氣呼呼地說(shuō)：“氣死我了，老子不相信拖不干凈。”

　　第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗臉，可是在鏡子前一照，居然嘴巴沒(méi)了！媽媽已經(jīng)燒好了早點(diǎn)，是一個(gè)面包、一杯牛奶外加一塊放到牛奶里的巧克力�？墒敲髅鳠o(wú)法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房間，等到七點(diǎn)四十了，媽媽出門(mén)上班后，他偷偷地帶上口罩，急匆匆地到了學(xué)校，同學(xué)們叫他一起來(lái)打籃球，明明想去，可是他想：“我跑幾步就會(huì)憋死，我還是不玩了吧�！彼麑�(duì)同學(xué)搖了搖頭，就走了。

　　上課了，老師非要明明回答一個(gè)問(wèn)題，他就是搖頭，過(guò)了一會(huì)，老師生氣了，指著明明說(shuō)：“課上不回答問(wèn)題，還帶了口罩，把口罩拿下來(lái)，快點(diǎn)！”看著老師堅(jiān)決的眼神，明明慢慢吞吞、極不情愿地把口罩拿下來(lái)，一個(gè)同學(xué)驚訝地指著明明的'臉說(shuō)：“明明的嘴巴怎么不見(jiàn)啦？”頓時(shí)同學(xué)們?cè)谡n堂上沸騰起來(lái)，一陣喧鬧聲，有的同學(xué)說(shuō)：“明明把嘴巴弄丟了！”有的同學(xué)說(shuō)：“明明變怪物了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“明明是外星人！”看著同學(xué)們議論紛紛，明明委屈地流下了眼淚。

　　下課后，明明勇敢地在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：請(qǐng)大家?guī)蛶臀遥∫驗(yàn)槲页Ｕf(shuō)臟話(huà)，嘴巴強(qiáng)烈抗議，我也沒(méi)聽(tīng)它的勸告，所以它離家出走了。于是，同學(xué)和老師寫(xiě)了許多“尋嘴巴告示”，貼到了墻上。上面寫(xiě)著：

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