[實(shí)用]二年級(jí)作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　編程序這個(gè)詞語經(jīng)常聽爸爸提起過，但自己從來沒有仔細(xì)地去了解過。當(dāng)我看到20xx的小記者活動(dòng)中有關(guān)于學(xué)編程的活動(dòng)時(shí)，我便毫不猶豫地報(bào)名參加，想真正去了解一下編程到底是怎么回事？

　　1月14日下午，我懷著十分好奇的心情來到蕭報(bào)九樓會(huì)議室，當(dāng)了回小小程序員，體驗(yàn)了編程的樂趣。老師上課前，只見小記者們個(gè)個(gè)拿著早已準(zhǔn)備好的Ipad聚精會(huì)神地操作著，原來都在玩游戲。當(dāng)老師問大家游戲是怎樣形成的時(shí)候，會(huì)議室里頓時(shí)鴉雀無聲了。老師告訴大家，今天的課程就是讓大家由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者——-編程序。在老師的指導(dǎo)下，每位小記者認(rèn)真嘗試著編程，而我因?yàn)闆]帶Ipad只能做好筆記，如上下左右鍵代表運(yùn)動(dòng)方向；圓表示一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作等。臨近下課時(shí)，老師要求大家展示下編程的成果時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的`成果五花八門，充滿著奇思妙想。回家后，我拿出筆記本，在Ipad上試著努力編程，結(jié)果就是達(dá)不到老師講解的效果，漏洞百出。

　　原來，編程不僅是一門技術(shù)，更是一門學(xué)問，有助于提升人的觀察力，想象力，設(shè)計(jì)力。一個(gè)小小的程序里面竟然蘊(yùn)藏著那么大的能量，帶來那么不可思議的效果，真是小程序，大發(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)作文 篇2

　　昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。

　　樹葉干干凈凈，是被小雨沖洗的。樹葉有四厘米長，聽爸爸說：“這場小雨對(duì)農(nóng)民有好處�！闭媸谴河曩F如油，下了一場透雨，土地濕潤了，農(nóng)民該播種了。

　　有的樹葉綠綠的，柳枝嫩嫩的，軟軟的，冒出黃綠的芽兒，枝條整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過的長發(fā)，小白菜發(fā)出五厘米的.芽兒。松樹上面掛滿了棕色的松塔，還有的花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹錢，榆樹錢還可以吃，非常甜。

　　啊！春天來了，大地在歡笑，冬天令人不快的陰影被淅淅瀝瀝的春雨沖得干干凈凈。一切有生命的脈搏在歡快地躍動(dòng)著，在溫暖的陽光下，隨著和煦的春風(fēng)，在復(fù)蘇，生長……

二年級(jí)作文 篇3

　　星期天的早上，我家窗口下的小樹已經(jīng)長得又高又大了，枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥也叫著、跳著，可高興了！

　　我從床上爬起來，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí)，他們談起我的成績，一會(huì)提醒，一會(huì)討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的'談話，因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)�好吃了，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心，一次贊美兩個(gè)人。

　　“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了！”

　　哪曉得，聽了這話，他們好像被電擊了一樣，說我長大了，我聽話了，我變乖了……

　　他們，也很快樂！媽媽整天眉開眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。

　　總之，其實(shí)稱贊別人，那么，他的心就會(huì)變得舒暢、快樂！

二年級(jí)作文 篇4

　　暑假里，爸爸教我學(xué)會(huì)了游泳,第一次下水的`時(shí)候，我很害怕，但我還是很勇敢地下去了。一開始，我學(xué)悶水的時(shí)不敢侯睜開眼睛，反復(fù)習(xí)練習(xí)幾次以后，我就敢睜開了。

　　第二次，我又有些害怕。悶了幾次水之后，爸爸開始教我學(xué)蛙泳。學(xué)蛙泳時(shí)我嗆了幾口水，但我還是堅(jiān)持學(xué)了下去。

　　第三次，我還是和上次一樣繼續(xù)練習(xí),不怎么怕水了。大約半小時(shí)后，我找到了在水里游的感覺。后來我就慢慢學(xué)會(huì)了游泳。

　　我覺得游泳很有趣。同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎？

二年級(jí)作文 篇5

　　這只小狼狗是爸爸從礦上帶回來的。爸爸把它抱回家，它吐著舌頭、瞪大眼睛、搖著尾巴，我一看這樣，想到：好一個(gè)可愛的動(dòng)物。

　　小狗的可愛，更表現(xiàn)在它的叫聲、好奇心、盡職和吃相中。

　　小狗的叫聲，在不同的情況下也毫不相同。比如，有生客進(jìn)來，它定會(huì)引吭大叫，甚至門外有人走路，它也會(huì)厲聲叫囂，讓人聽了不禁去看看家里是不是來人了。

　　小狗的好奇心發(fā)揮出來更是可愛了，它看見有一個(gè)箱子里裝著東西，可沒封口，它定會(huì)跳進(jìn)去把箱子翻個(gè)底兒朝天。有時(shí)甚至在我們吃飯時(shí)，進(jìn)廚房把自己的食盆打翻，或是把我剛收拾好的芭芘娃娃撞倒，自己的頭也遭了殃。

　　它還那樣盡職。平時(shí)，我們大家從家里一走，它就臥在門口，一聽見動(dòng)靜就狂吠不止，讓人聽了不禁起點(diǎn)兒雞皮疙瘩。在我睡覺時(shí)，它就臥在我臥室的門口，像個(gè)保鏢。

　　它的吃相讓我們大吃一驚。我們的小狼狗什么飯都吃。上次，把從飯店里拿回來的剩飯給它吃，它吃得津津有味，不一會(huì)兒就吃光了。它的`前足合在一起，像是求我再給一點(diǎn)，我們被它逗得哄堂大笑。別看它小，它的胃口可大著呢，上次半條剩魚就被它吃了個(gè)精光。

　　小狼狗天真、可愛、活潑，是我的好朋友。每次我出去玩，它都緊緊地跟著我，和我是親密的小伙伴，我越來越喜歡它了！

二年級(jí)作文 篇6

　　去年的除夕之夜，我非常想做一個(gè)用三角杈做的小飛機(jī)，再用它拼成一個(gè)花環(huán)。在除夕之夜，我拼命地做，我知道我要做400個(gè)三角杈。于是我和媽媽約定好：每人200個(gè)三角杈，因?yàn)槲遗�力趕工，我終于先做好了200個(gè)三角杈。我準(zhǔn)備拼小飛機(jī)。

　　可是，我剛要把兩個(gè)三角杈合并成一個(gè)組合時(shí)，我無論怎么拼，兩個(gè)三角杈就是拼不起來。我的心里焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻，我真想把它撕了。于是我傷心的哭了起來……從此它就一直在我手工箱下面“呼呼大睡”。他的`地位在我的心里也越來越低，好比一落千丈。可是今年的3月29日，他的地位在我心里突飛猛進(jìn)，從“一堆廢”到“好寶貝”。

　　這次走班課，因?yàn)槲疑洗握n沒來，所以我的進(jìn)度比別人慢了許多，我擔(dān)心極了。正當(dāng)我不知所措之際，我發(fā)現(xiàn)了我手工箱里有兩袋紙，里面有許多被我嫌棄的三角杈。我突然想起來以前做三角杈的事，我秒懂了。我快速地把這些三角杈拼好，我的手穿梭在各個(gè)三角杈中，不一會(huì)兒，我手中的作品“拖鞋”的下半部分終于被我完成了�？蛇@時(shí)，我的材料要不夠了，我卻從容的折著，邊折邊拼。下課時(shí)我已經(jīng)快完工了。我一蹦三尺高！

　　有時(shí)候，一些閑置的東西在不經(jīng)意間會(huì)帶給你巨大的驚喜和幫助！

二年級(jí)作文 篇7

　　暑假，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐拘聲�，我一看到書名就笑了起來。因�(yàn)檫@本書的名字叫做《笑笑鼠來了》，而我的小名就是笑笑，我想這本書一定很有意思，充滿樂趣。于是我就開始津津有味地讀起來。

　　果然，這是一部超級(jí)幽默好玩的故事書，情節(jié)搞笑，會(huì)讓你笑得肚子疼。它講述的是在神奇而有趣的嘻哈鎮(zhèn)，那里生活著一群開心的居民—嘻哈族。

　　故事的主人公笑笑鼠是一個(gè)愛寫詩愛冒險(xiǎn)愛吃冰淇淋，還愛異想天開的'女生。在這本書里，她奪得了年度尾巴大賽的冠軍，和別動(dòng)隊(duì)去探險(xiǎn)，幫助老龍尋找睡眠，發(fā)明“尖叫牌”膽小粉，用獎(jiǎng)金下了一場糖果雨……我最喜歡下糖果雨這個(gè)情節(jié)啦！要是我也住在嘻哈鎮(zhèn)該多好，我就可以享受各種各樣甜蜜的奶油糖，巧克力糖，薄荷糖，棒棒糖，水果糖……光是這樣想想，我都流口水啦！

　　這本書不但陪伴我度過一個(gè)美好的暑假，而且讓我懂得很多道理。比如對(duì)待朋友要真誠，遇到困難不要輕言放棄，團(tuán)結(jié)力量大等等。讓我感觸最深的是笑笑鼠的“笑笑鼠法則”：這個(gè)世界上什么事情都有可能發(fā)生，沒準(zhǔn)兒，你就是幸運(yùn)的下一個(gè)！這句話給了我力量，讓我學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活中的事情。以前我總是覺得自己長得胖，不好看，很不自信。媽媽讓我多運(yùn)動(dòng)減減肥，我又堅(jiān)持不下去。一旦小伙伴們喊我“胖子”，我就特別難過。有一回國學(xué)課上，葉老師讓我上臺(tái)展示最拿手的三字經(jīng)朗誦，我因?yàn)樽约号�，扭扭捏捏不敢上臺(tái)�，F(xiàn)在笑笑鼠讓我學(xué)會(huì)了微笑著生活。我想只要努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我肯定就是下一個(gè)“幸運(yùn)兒”！

二年級(jí)作文 篇8

　　隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。

　　單老師在黑板上先寫了四個(gè)字：真、情、實(shí)、感。然后再叫4個(gè)小組案次序每人寫一個(gè)成語，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。

　　一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個(gè)成語，然后再下來，每一個(gè)小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會(huì)兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺(tái)上面寫不來了，于是我們組的同學(xué)便上去幫助他寫。最后倒計(jì)時(shí)10秒鐘，同學(xué)們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們更像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的.時(shí)候，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。

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