六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
趙清輝，不僅是奶奶家鄰居的孩子，更是我的好伙伴。
一天，我、趙清輝和鄰居家的幾個(gè)小伙伴到樹林的大樹上長滿了小小的.綠色的果實(shí)，摘下來作為武器來場：“官賊大戰(zhàn)”。大伙立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋里，褲兜里都裝的鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一起互相炫耀自己的“裝備”�！坝泄�！”不知誰大叫一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗正虎視眈眈地盯著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑的發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)為上，大家不約而同，撒開腿拼命逃竄，野果撒了一地。我個(gè)頭大，氣喘吁吁落到了最后。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿⒌穆曇�。眼看就要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，心一橫，眼一閉······“嗷——嗷——”耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我一看，幾顆石子正中狼狗腦門。啊！是我的好哥們兒趙清輝，他一邊大喊：“快逃！”一邊與狼狗展開搏斗。“跑？那太不夠哥們義氣了！那不仁不義的小人，我才不齒當(dāng)呢？”撿起一塊石頭，我奮起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)起進(jìn)攻，一陣槍林彈雨，狼狗招架不住，趕快逃去了。
“哈哈哈哈······”小路上響起了我們勝利的笑聲。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，媽媽帶我去看又可愛又美麗的小白鴿，我和媽媽走到有小白鴿的地方，我剛停下腳步，就有一只小白鴿停在我的跟前。我蹲下，把它捧起來，只見它的羽毛像雪花一樣白，眼睛像寶石一樣藍(lán)， 嘴巴像瑪瑙一樣紅，而且紅得還發(fā)亮，像個(gè)紅鉤子，好看級(jí)了！
我輕輕撫摸著它的羽毛，它頭上的羽毛很光滑，背上的羽毛很厚，腹部的羽毛很軟，像一堆棉花，而且還熱呼呼的。
鴿子的嘴巴尖尖的`，上面長，下面短，桔黃色的爪子上面有一些鱗片，小小的白鉤子就是它的指甲。
過了一會(huì)兒，我問媽媽要了幾元錢，去小店里買了一袋鴿子食，我先倒了一些鴿子食在手里，走到鴿子群中，過了一會(huì)兒，三四只鴿子站在我的手上津津有味地開始吃了。過了不到一分鐘，我手中的鴿 子食早就被吃得一干二凈了。我又倒了一些在手里，把鴿子食往外撒出去，這樣所有的鴿子都可以吃到了。我見鴿子們低下頭，用它們那尖尖的嘴去啄鴿食。一啄就啄掉了四五粒，這些鴿子都像饑餓的 狼一樣狼吞虎咽地?fù)屩允场?/p>
我挺喜歡逗它的：我先倒了一點(diǎn)鴿子食在手里，見有只鴿子飛過來了，就把手給捏緊，鴿子又飛走了，我把手給松開來，鴿子又飛過來了，這下我可沒有把手給捏緊，我是看鴿子快要到我的手邊的時(shí)候 ，把手給放到別的位置，鴿子跟著我的手飛著，我的手到哪里，他也飛到哪里，好像在說：“快給我吃食！快給我吃食！”這次我可不想第一次和第二次這么好找了，這下我把鴿子食給藏了起來，結(jié)果 被鴿子給找到了，這下我無話可說，只好把鴿子食給它吃了。
鴿子可真可愛、真好玩啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
我家的窗戶上貼著各式各樣的窗花，我最喜歡這一幅了：一個(gè)美麗的小女孩坐在蒙古包里看書，。我看著看著，就展開了想象的翅膀……
巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的'小嘴巴，漂亮極了。但不幸的是，巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說說心里話，能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心愿用手語告訴了媽媽，媽媽就請(qǐng)來了聾啞學(xué)校的老師來教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語。
巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí)，她數(shù)九隆冬學(xué)，三伏盛夏學(xué)，日光下學(xué)，月光下學(xué)，燈光下學(xué)，甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語，巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了；但遇到很難的手語時(shí)，巧銀兒會(huì)練上好幾遍，直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的手很酸，都要抬不起來了，媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒，可巧銀兒卻用手語表示：媽媽，沒關(guān)系的，我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語。媽媽見女兒這么堅(jiān)定，便走開了，走的時(shí)候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫(yī)生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來看望她，并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語了�？汕摄y兒搖搖頭，堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語，老師見她這樣，不得不答應(yīng)了。
為了能和小伙伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。幾年過去了，巧銀兒會(huì)的手語越來越多了！她也能和伙伴們一起“聊天”了。
你看！這位坐在蒙古包里，四周有遍地的牽�；ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l？她就是巧銀兒！她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花！
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