[薦]六年級(jí)作文300字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　這個(gè)星期六上午，我與爺爺、奶奶、妹妹同行，乘座公共汽車(chē)去五華探親，愛(ài)在客車(chē)上作文。在那里住了一個(gè)晚上，今天下午再次乘座公共汽車(chē)返回梅城，當(dāng)途中讓我親身感受到客車(chē)上的人間真情。

　　因?yàn)槭切瞧谔煜挛�，許多山區(qū)在梅城讀書(shū)的大學(xué)生、中學(xué)生都乘座這趟客車(chē)，車(chē)箱里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，不但沒(méi)有座位就連站的位置都很緊張。我們是半路上車(chē)的，擠進(jìn)車(chē)箱以后，連站都很困難，我想這就麻煩了，那么遠(yuǎn)的路程怎么辦呢？當(dāng)我正在心煩意亂的時(shí)后，有一個(gè)嘉應(yīng)大學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)起身把座位讓給了奶奶，奶奶說(shuō)了聲多謝以后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖�了下�?lái)；接著座在車(chē)頭上的`一個(gè)技工學(xué)校的大哥哥把我拉過(guò)去，兩個(gè)人共座，讓我有了座位；后來(lái)又有一個(gè)東山中學(xué)的大姐姐主動(dòng)讓位給爺爺，妹妹便座在爺爺?shù)拇笸壬�，不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)┅┅我們終于順利地回到了梅城。

　　在公共汽車(chē)上，雖然只是簡(jiǎn)單的讓座行動(dòng)，但讓我真正感受到人間有愛(ài)隨處可見(jiàn)，這些大哥哥的行為讓我深受教育，他們尊老愛(ài)幼的品德真值得我學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　清晨，我被鬧鐘叫醒了。推開(kāi)窗戶(hù)，哇，晨霧！窗外是一個(gè)被晨霧籠罩的世界。

　　我迫不及待地沖向花園，花園里的花全部被晨霧覆蓋著，像一個(gè)個(gè)披著白色圍巾的少女，她們亭亭玉立，給整個(gè)花園增添了幾分妖繞。還有樹(shù)林里的幾只小鳥(niǎo)，像是這晨霧中的小精靈，嘰嘰喳喳地給清晨歡送著快樂(lè)。你看，那幾棵松樹(shù)正在演奏樂(lè)曲呢！它們的枝葉不停拍打著，像是在敲打著節(jié)拍，這節(jié)拍和一大早起來(lái)吊嗓子的人們，兩者合二為一，不恰好是一首美妙又迷人的樂(lè)曲嗎？這么動(dòng)聽(tīng)的歌曲怎么能少得了觀眾呢？馬路上的小汽車(chē)也跑來(lái)湊熱鬧，發(fā)出“嗚、嗚、嗚”的聲音，在給這美妙的樂(lè)曲評(píng)分呢！

　　霧漸漸淡了些，看，那像巨人般的高大樓房，不就是人們常說(shuō)的只有在沙漠中才有的海市蜃樓嗎？那隱約可見(jiàn)的公路不就是《西游記》中通往蟠桃園的彩虹橋嗎？那路旁古木參天的大樹(shù)，不就是《西游記》里孫悟空那根一柱沖天的`金箍棒嗎？這一切如同神話(huà)般美麗而又不太真切……

　　霧漸漸散去，一切都變得清晰起來(lái)。樓房、花草、樹(shù)木……一切又變回了原來(lái)的模樣，而在我心里卻似乎少了什么東西。

　　啊，我喜歡晨霧！只因?yàn)樗�的神秘、因�(yàn)樗�的恍恍惚惚、因�(yàn)樗�的真真假假，給這個(gè)世界增添了幾分嫵媚。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　唉——上帝望了望冷冷清清的天堂，又望了望熱鬧擁擠的地獄，嘆了口氣，為什么現(xiàn)在好人這么少，壞人這么多呢，他決定親自下凡看究竟。

　　上帝來(lái)到凡間的一個(gè)小山上，山頂上住著一對(duì)非常富有的夫婦，山腳下，住著一對(duì)窮苦的老夫妻，上帝心想，我要考驗(yàn)這兩家人。

　　這時(shí)，兩戶(hù)人家剛好出門(mén)了，他們見(jiàn)到上帝都驚訝得說(shuō)出話(huà)來(lái)了！上帝和藹地說(shuō)：“你們兩戶(hù)人家中心地善良的一方能得到一份神秘禮物�！闭f(shuō)完，上帝消失了。

　　晚上，一位衣杉襤褸的`乞丐的人來(lái)到了富人家前，他敲了敲門(mén)，富人打開(kāi)了門(mén)，一看是一個(gè)窮鬼，便砰的一聲關(guān)上了門(mén)。

　　乞丐來(lái)到了窮人家門(mén)口，敲了敲門(mén)，一見(jiàn)是無(wú)家可歸的饑腸轆轆的乞丐就，熱情地迎接了他，把最豐盛的食物給他吃，桌子上的菜變得越來(lái)越多，窮夫婦感到非常奇怪。吃完飯后，窮夫婦把自己的床騰出來(lái)給乞丐睡，自己卻打地鋪睡在地上。

　　早上，那窮夫婦發(fā)現(xiàn)乞丐已經(jīng)走了，床上有一封信：善良的人們，我答應(yīng)過(guò)的，你們?nèi)硕夹牡厣屏�，�?lè)于助人，就能得到回報(bào)！

　　那對(duì)小氣的的富人一出門(mén)就傻了眼，窮人原來(lái)住的那間小茅屋已經(jīng)成了一棟大莊園。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　多少個(gè)年頭輪回，多少個(gè)寒冷夜晚。窗前燭光依舊，手里仍然持筆。奉獻(xiàn)幾多淚與汗，不求青史留英名。您用真情傳遞著智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的辛勞；就像那冬梅吟唱起早冬的歌；就像那紅燭燃燒亮麗的生命。

　　多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)徹夜長(zhǎng)燈。橫豎勾叉仍舊，笑容依然舒展。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛(ài)縮短心與心的距離，好如那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪；好如引人走出知識(shí)迷宮的向?qū)�；好如漫漫人生旅途中的長(zhǎng)明燈；

　　平凡的人，培養(yǎng)未來(lái)的棟梁。平凡的手，架起知識(shí)的橋梁。平凡的心，滋潤(rùn)祖國(guó)的桃李。走過(guò)春的漫長(zhǎng)，走過(guò)夏的酷暑，走過(guò)秋的凄涼，走過(guò)冬的嚴(yán)寒。培養(yǎng)莘莘學(xué)子，照亮人生前路。

　　一只粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。一塊黑板，記上山高海深的`真情。一把尺子，策劃出未來(lái)的藍(lán)圖。一張講臺(tái)，映照出澆灌的艱辛。一根教鞭，揮出理想的徑之路。

　　啊，敬愛(ài)的老師呀！噢，辛勤的園丁呀！哎，燃燒的蠟燭呀！我們永世不忘，您對(duì)我們的大恩大德！

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