- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我們處于一個(gè)聲音的世界，在這個(gè)世界上，我們可以聽(tīng)到許多東西，所以也因?yàn)檫@樣網(wǎng) ，它也就自然而然地成為了我們生命中不可缺少的一部分。 早晨，還在美夢(mèng)中的我們，因?yàn)閮A聽(tīng)，父母親切的聲音把我們喚醒。讓我們看到了早晨的美景，太陽(yáng)的東升，雨露的消逝等。我們似乎在傾聽(tīng)世界上最美的一首贊歌！ 夜晚，拖著疲憊的'身子，帶著疲倦的雙眼，帶著對(duì)明天無(wú)限的憧憬，因?yàn)閮A聽(tīng)，時(shí)鐘的滴答聲伴我們?nèi)朊�，走進(jìn)夢(mèng)的世界，盡情享受夢(mèng)的天地。
大自然中的風(fēng)聲也讓我們感到無(wú)比的幸福，因?yàn)閮A聽(tīng)，它讓我們感到心曠神怡！
大自然中的雨聲也帶著一種純潔的味道，它的到來(lái)又給了我們一個(gè)傾聽(tīng)機(jī)會(huì)，靜靜地品味它，它就會(huì)帶給你一種不一樣的清新感覺(jué)。
還有校園里的歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，師長(zhǎng)的教誨，同伴的私語(yǔ)，田野的牧歌，機(jī)器的轟鳴，樹(shù)林的鳥(niǎo)聲，還有商場(chǎng)的喧囂聲……這些足以讓我們盡心傾聽(tīng)，享受人生了。傾聽(tīng)的神奇，傾聽(tīng)的變化，真正享受傾聽(tīng)，真正享受人生！
傾聽(tīng)讓我們感動(dòng)，傾聽(tīng)使我們充實(shí)，我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇2
探險(xiǎn)家終于到在了羅布泊，正如他所預(yù)言，倒下時(shí)面對(duì)著大海，面對(duì)著東方，還面對(duì)著八年來(lái)所克服的一切困難和痛苦。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：因?yàn)楸仨氁�，所以才有理由忍受生活中的無(wú)奈和痛苦。
耳邊縈繞著探險(xiǎn)家的話：八年前的我早已死亡，走了八年，倒是從無(wú)知向充實(shí)，從浮躁走向穩(wěn)重，從前淺薄走向高尚。重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。期間，在他所走的過(guò)程中，有過(guò)多少次的痛苦經(jīng)歷足以讓他結(jié)束探索，但是他沒(méi)有，他給他的生活留下了八年扎實(shí)的足跡。
生活中的路上沒(méi)有永遠(yuǎn)的平坦，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，只有你經(jīng)歷過(guò)才知道是什么滋味。走路就向走人生，人生是短暫的，卻又是嚴(yán)肅的。人，不過(guò)是這大千世界中的一個(gè)匆匆過(guò)客，但既然來(lái)了，就要給這個(gè)世界留下點(diǎn)什么，至少能證明自己來(lái)過(guò)。難道留下對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象的不解？
對(duì)像走路一樣人生意義的迷茫？還是自己的一些不必要的憂郁？不，應(yīng)該留下對(duì)人生的正確認(rèn)識(shí)和踏足于世界的堅(jiān)石的腳步。
正如我們小時(shí)侯和媽媽一起學(xué)走路，“跌倒了再爬起來(lái)”是我們那時(shí)的目標(biāo)，現(xiàn)在走路雖然沒(méi)有小時(shí)候的艱難，但也是需要一些技巧。如果你走不好也很可能會(huì)摔倒，學(xué)習(xí)也如走路要找到技巧一樣，像探險(xiǎn)家一樣，他用走的方式表現(xiàn)出對(duì)生命、對(duì)崇高人生價(jià)值的`追求。他走過(guò)的每一步，都留下了平凡而偉大的足跡。走路需要的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。探險(xiǎn)家在臨別時(shí)，說(shuō)了一句話“如果這次我走不過(guò)，這就是天要我亡！”語(yǔ)中透出既嚴(yán)肅又幽默的情趣。
探險(xiǎn)家用了八年的時(shí)間，他認(rèn)真地走完自己的夢(mèng)想，以這樣的方式淋漓盡致地發(fā)揮自己的才智，探險(xiǎn)家逝世時(shí)的姿勢(shì)仿佛在走路，可見(jiàn)探險(xiǎn)家用生命慷慨的投向一種精神追求，也體現(xiàn)出走路對(duì)人的影響有多深。
走路雖不像別的交通運(yùn)輸工具那樣快，但他體現(xiàn)出的是一種內(nèi)在的技術(shù)，內(nèi)在的智慧�！白吆媚_下路，明天更輝煌�！笆堑模绻B自己的本能都做不好，還有什么理由去做其他的事。
走路，我們的本能而又富含著智慧力量的運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)走路，就正如學(xué)會(huì)生活中的每一件事。我們應(yīng)該象探險(xiǎn)家那樣，勇于體會(huì)走路的內(nèi)涵，體現(xiàn)走路的精神品質(zhì)。
走路，精神與內(nèi)涵的詮釋，我們要學(xué)會(huì)走好自己的成長(zhǎng)之路，認(rèn)真走好人生之路。
八年級(jí)作文 篇3
初二在初一學(xué)生看來(lái)是個(gè)短暫的學(xué)習(xí)階段，在初三學(xué)生認(rèn)為更是輕而易舉，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，初一的不足在初二鞏固，初三的內(nèi)容要在初二預(yù)習(xí)，初二怎能說(shuō)不苦。
成天學(xué)生與老師的勾心斗角，真正原因是多方面的。語(yǔ)文的枯燥無(wú)味;數(shù)學(xué)的深?yuàn)W難懂;物理的初適尚淺;英語(yǔ)的過(guò)重負(fù)荷，無(wú)一不使我們心煩。初三的學(xué)習(xí)緊張是因?yàn)槌醵䦟W(xué)習(xí)的不足，這是古來(lái)經(jīng)驗(yàn)，而初一的無(wú)憂無(wú)慮又讓我們嫉妒憧憬。所以，我們承擔(dān)的就不只是壓力，還有對(duì)初一的向往和對(duì)初三的恐懼，在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜，清燈苦燭的不僅是初三的學(xué)生，我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數(shù)、分式憂心�；叵胱约海瑤锥仍鴮侀_(kāi)的書(shū)本拾起，心煩意亂的把簡(jiǎn)單題復(fù)雜化。初二，冰冷的團(tuán)員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的英語(yǔ)磁帶代替了有趣的動(dòng)畫(huà)片，繁多的數(shù)學(xué)習(xí)題代替了動(dòng)聽(tīng)的'流行樂(lè)曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習(xí)的重負(fù)下彎下身體。
初二的學(xué)習(xí)吞噬了我們昔日的頑皮，磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級(jí)，可留級(jí)是逃避，并不代表解脫。每天打開(kāi)電視，總會(huì)有嘮叨纏繞自己：都快初三了，還看電視，不想念書(shū)了是不是?寫(xiě)作業(yè)去。初二留下的是太多的委屈，才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達(dá)中轉(zhuǎn)站要好好休息，可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績(jī)就象那波濤，時(shí)高時(shí)低，起伏不定，令我們心有余悸。初三，我認(rèn)為不是很苦，只是中考帶來(lái)了過(guò)多的壓力，讓太多的哥哥、姐姐去重視，去煩心。放開(kāi)心，天空不會(huì)因煩惱變黑(只因時(shí)間而變黑)。這且不論，在中考過(guò)后，對(duì)初三的哥哥、姐姐來(lái)說(shuō)是一片歡笑的天地，而對(duì)我們初二生來(lái)說(shuō)，還得加緊預(yù)習(xí)，去迎接那傳言中望而生畏的三年級(jí)。
八年級(jí)作文 篇4
還記得小時(shí)候的那個(gè)微笑嗎，兩張幼稚的臉都洋溢著笑容。如今你我都已長(zhǎng)大成人，我們還會(huì)是朋友嗎，你會(huì)不會(huì)忘掉了那段回憶呢，
釵在小學(xué)就和我是好朋友，我們一起玩，一起鬧，也曾為躲避男生的‘追殺’而藏在小屋子里不敢出來(lái)。一起學(xué)習(xí)，一起領(lǐng)取那多少人夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀，也曾一起被老師叫入辦公室。在那個(gè)校園中，我們擁有太多太多美好的回憶，可是如今，我們已攜手與母校說(shuō)拜拜，進(jìn)入了一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)陌生的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里，我始終尋不到你的影子。
但是我和釵一直保持聯(lián)系，仍舊一起學(xué)習(xí)，一起回家，一起學(xué)電子琴，一起訴說(shuō)心中的小秘密。
原來(lái)時(shí)間并不是萬(wàn)能的，它改變不了什么，改變不了朋友之間的.那份真誠(chéng)；改變不了朋友之間的那一絲思念；改變不了朋友之間的那一種純真。友誼這東西大概就是朋友之間共同產(chǎn)生的情感吧。
友誼對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是至尊無(wú)上的，我們可以不相信愛(ài)情，但是絕不能拒絕友誼。友誼就是雨中那一片無(wú)雨的天空；友誼就是風(fēng)中那一件厚實(shí)的大衣；友誼就是雪中那一杯溫暖的奶茶。朋友之間就像葉與花一樣伴隨我們走過(guò)青春歲月，走過(guò)世事繁忙。失敗了，友誼給你鼓勵(lì)；落后了，友誼為你加油；成功了，友誼伴你開(kāi)心；進(jìn)步了，教你謙虛。友誼是世界上一道永不褪色的風(fēng)景。它無(wú)價(jià)。
友誼萬(wàn)歲，友誼無(wú)價(jià)。
八年級(jí)作文 篇5
那晚放學(xué)，天上卻突如其來(lái)地的降下了暴雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，嘩啦啦，嘩啦啦地在響。這樣的聲音令人十分厭煩，因?yàn)檫@預(yù)示著我回家時(shí)就要被雨淋濕了。
“鈴鈴鈴···”放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)。我收拾好書(shū)包，走出了教室，站在走廊里。我抬著頭望著天空，那雨水卻竟無(wú)半分要減少的意思，反而越下越烈了�？墒�，就算天氣不好，還是要回家的啊，否則，時(shí)間又不夠用了。
我撐著傘，小心翼翼地向前走去，出了校門，放眼望去，一輛又一輛的小汽車、摩托車、自行車將校門口前的`空地全都堵塞了。一輛車剛開(kāi)走，另一輛車又?jǐn)D了進(jìn)來(lái)。我四處眺望，突然，一個(gè)嬌小的身影吸引了我的目光，她就坐在一輛摩托車上，雖然穿著雨衣，戴著頭盔，可能是想更清楚地看到兒子的臉吧，她沒(méi)有把蓋子放下，但這樣做，卻讓無(wú)情的雨水排打在了她的臉上，雨水順著她的臉龐流了下來(lái)，滴在了她身前的那個(gè)因被雨水打擊而形成的小坑，小坑里已然積了不少水，雨水滴落下來(lái)，“滴答”一聲，激起了小小的浪花。這個(gè)場(chǎng)景就如此詭異地循環(huán)著，一滴，兩滴，三滴，越來(lái)越多的雨水匯聚在小坑里，漸漸地，小坑已經(jīng)盛滿了水，似乎再也承受不住了，開(kāi)始往外溢了，一股一股的雨水就這樣順著雨衣流了下來(lái)……可她似乎毫無(wú)感覺(jué)，目光依舊盯著某一處。
我就這樣呆呆地望著她，心里卻翻起了驚濤駭浪：為什么我會(huì)覺(jué)得她有一種熟悉感？為什么？為什么？我就這樣無(wú)聲地吶喊著。沒(méi)有人能回答我的疑問(wèn)。
一陣?yán)嚷曮@醒了我，我順著聲音的來(lái)源望去，就望見(jiàn)了媽媽，媽媽現(xiàn)在的樣子和她差不多，我終于明白那種熟悉感來(lái)自于哪了。她們都是一位母親��！
回到家，看見(jiàn)媽媽像是剛從水里撈上來(lái)一般，我的心突然抽搐了一下，眼眶里也不自覺(jué)的流出了淚水。
母親，多么偉大��！
八年級(jí)作文 篇6
往事不斷地在我的記憶中流淌著，它們像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河。每每此時(shí)，有一件事就像美麗的浪花又在我心頭跳躍.
記得那是一個(gè)冬天的中午，老師布置的作業(yè)非常多，放學(xué)到家，媽媽還沒(méi)有把飯做好。我就沖媽媽大喊：“飯還沒(méi)有熟啊，今天的作業(yè)可多極了!”這時(shí)，媽媽停下手中的活，用手理了理頭發(fā)，擦了擦頭上的汗水說(shuō)：“晨晨，你怎么也不為大人想想啊，媽媽也沒(méi)閑著呀……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我“哐”的一聲把門關(guān)上了。那聲音好響�？晌倚睦飬s有一種說(shuō)不出的`滿足。連媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息也全然不顧，我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。不知什么時(shí)候，有人在叫我，啊，是媽媽，她手里拿著飯盒，站在我面前。媽媽小心翼翼地把飯盒放在課桌上，叫著我的名字。我賭氣地低下頭，只管寫(xiě)作業(yè)，但思路已經(jīng)很亂了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“天冷了，不吃東西怎么能行呢?”媽媽邊說(shuō)邊用手理著我的頭發(fā)。她的手觸到了我的臉，冰冰的，我打了一個(gè)寒顫，我抬起頭，看見(jiàn)媽媽被寒風(fēng)凍紅的雙手和零亂的頭發(fā)，她正用慈愛(ài)的目光望著我，我被媽媽感動(dòng)了。媽媽平時(shí)非常忙，為了我能吃上可口的飯菜，媽媽每天中午回家后給我做飯，拿個(gè)涼饅頭就去上班了。想到這里，一股暖流涌向我的全身，我鼻子一酸，眼淚像泉水一樣涌出來(lái)。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我心中萌起深深的自責(zé)，我恨自己的蠻橫，恨自己的任性，但我更深深地感到，母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我愛(ài)我的母親，所以我想用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，把女兒的愛(ài)源源不斷地還給母親。
八年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，現(xiàn)在的我已經(jīng)上八年級(jí)了，我每次回老家都回去看一看樹(shù)林，但是我最喜歡的還是那里樹(shù)林里最大的一棵樹(shù)，它大約有十米多高，是那里最高最茂盛的一棵樹(shù)�，F(xiàn)在想一想還覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很可笑，因?yàn)槲揖谷惶煺娴卣f(shuō)：“這棵樹(shù)肯定是其他樹(shù)的爸爸，因?yàn)槠渌麡?shù)沒(méi)有它高，沒(méi)有它茂盛�！�
每每回家去看望那棵既有滄桑又有些強(qiáng)壯的大樹(shù)，我心里都會(huì)百感交集，從而想起了我小時(shí)候時(shí)無(wú)煩惱的場(chǎng)景。
在我小的時(shí)候，我爸爸帶我看那棵大樹(shù)時(shí)，我都會(huì)跟我爸嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停：“爸爸，你看那些枝葉多像一把巨大的綠色雨傘呀!我什么時(shí)候才能長(zhǎng)的像它一樣高。”而爸爸總是微笑著說(shuō)：“在過(guò)幾年你就會(huì)比它高了。”
過(guò)了那么多年，我依舊能記住那時(shí)候我怎么與這顆樹(shù)“相遇”的，也許在你們眼里，它不過(guò)只是一棵普通的.大樹(shù)而已，但是在我的眼里，它不僅是一顆普通的樹(shù)，還是我的朋友，更是我無(wú)話不談的兄弟，因?yàn)槲颐看斡行氖禄蚶щy的事，我總會(huì)跑到他的面前訴說(shuō)。
夏天的時(shí)候，我總要與我的小伙伴們用到大樹(shù)下乘涼，并且在樹(shù)底下愉快的玩耍，冬天下雪的時(shí)候，我都會(huì)找到我的爸爸并且讓他拿著繩子把那棵大樹(shù)給“捆”上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)這樣可以給大書(shū)保暖。
現(xiàn)在，即使我不在老家了，我也不會(huì)感到孤單寂寞，因?yàn)槲以趯W(xué)校也有了兩個(gè)好朋友，我把他們當(dāng)做大樹(shù)一樣。一樣的喜愛(ài)!
八年級(jí)作文 篇8
鼓勵(lì)的方式有多種多樣：有時(shí)候，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)很能振奮人心；有時(shí)候一個(gè)同伴間只有彼此了解的手勢(shì)能夠帶來(lái)鼓勵(lì)；有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱能帶給別人巨大的力量；有時(shí)候，默默地陪伴也能起到積極的作用。
去年，我報(bào)名參加了古詩(shī)文大賽，本以為簡(jiǎn)單的古詩(shī)文只需要看兩眼就能記住，就足以應(yīng)付考試了，但資料買回來(lái)我看到第一眼時(shí)，我就傻了眼，古詩(shī)文閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜。我暗暗懊悔，心里總是想：那么厚的一本書(shū)要怎么才能全部理解透��！我望著那本參考書(shū)，癡癡地發(fā)著呆。媽媽似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)坐在我旁邊，手搭在我的肩上，在我耳邊輕聲說(shuō)：“兒子，沒(méi)有哪件事是能夠輕而易舉就做到的.，所有的方法，最后都只剩下兩個(gè)字——努力。如果用五個(gè)字就是有方法的努力！所有的方法，最后都只剩下兩個(gè)字——努力。如果用五個(gè)字就是有方法的努力！要不這個(gè)暑假我陪你一起學(xué)，我也好了解一下古詩(shī)文�！蔽倚睦镆徽�
果不其然第二天晚上媽媽一忙完工作的事情便只喝了一小口水便走進(jìn)了我的書(shū)房，手里拿著本古漢語(yǔ)詞典，和我坐在一起背古詩(shī)，讀古文，感受古文的魅力，品讀詩(shī)詞的神韻。我心里十分感動(dòng)，我已放了暑假，媽媽卻在忙完一天的工作后仍然陪著我繼續(xù)學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)最好的鼓勵(lì)。我心想我一定不能辜負(fù)了媽媽啊！
于是從此以后，我讀書(shū)再也不敢懈怠，時(shí)時(shí)告訴自己要努力，正像媽媽那樣對(duì)知識(shí)，對(duì)古代先哲保持敬重。在研讀古詩(shī)文時(shí)，我和媽媽都收獲頗豐，一個(gè)暑假下來(lái)，那本書(shū)雖然不至于像孔子的《周易》那樣韋編三絕，卻也是被翻得有些“支離破碎”了。但是我覺(jué)得十分值得，因?yàn)檫@本書(shū)中夾雜著我努力的汗水，我從中獲得了許多在現(xiàn)代社會(huì)中難以發(fā)現(xiàn)的道理，這一切都源自于母親對(duì)我那最好的鼓勵(lì)。
到考試前夕，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我說(shuō)：“孩子，不管明天考試結(jié)果如何，至少你努力過(guò)了，沒(méi)有遺憾。記住：成長(zhǎng)比成功更重要；過(guò)程比結(jié)果更重要�！�
面對(duì)這樣的鼓勵(lì)，我不禁攥緊拳頭，暗下決心，一定要考出一個(gè)不留遺憾的好成績(jī)來(lái)報(bào)答母親那最好的鼓勵(lì)。
后來(lái)的一個(gè)多月里，我從初賽一直過(guò)五關(guān)斬六將晉級(jí)到?jīng)Q賽，并成功斬獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)。
我看見(jiàn)母親欣慰地笑了，她又鼓勵(lì)我說(shuō)：“干得漂亮！但是你還是要記�。簞俨或湥瑪〔火H，一時(shí)的成功不能代表一切，還要繼續(xù)努力！”
八年級(jí)作文 篇9
粉色，天真而又簡(jiǎn)單。
我似乎天生就受老天爺?shù)膶檺?ài)——一個(gè)生活在幸福中的小孩，我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的媽媽，他們讓我對(duì)生活越來(lái)越憧憬，越來(lái)越愛(ài)。有時(shí)候，我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)真的太美了，太無(wú)法不去奮斗了，只要你努力過(guò)，生活總是會(huì)給你成果。
真希望自己是一片云，一片快樂(lè)的被風(fēng)吹著的云，永遠(yuǎn)的屬于那天真而又簡(jiǎn)單的粉。
除去這一身七零八落的裝橫，看看我們真實(shí)的眼，是否也沒(méi)了那充滿靈氣的黑眼珠？人長(zhǎng)大不是什么好事，我活的很簡(jiǎn)單，從頭到尾只有一條原則：只要開(kāi)心就好！我這樣做真的很快樂(lè)，因?yàn)槲抑篱_(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好沒(méi)一天。目標(biāo)向開(kāi)心迸進(jìn)，簡(jiǎn)單快樂(lè)著。
可這世界容不得簡(jiǎn)單，你想簡(jiǎn)單不是那么容易的`。別人說(shuō)：“你真簡(jiǎn)單！”那你肯定不是傻的可笑就是幼稚的荒唐，人們寧可為自己穿上意見(jiàn)防彈衣，謊稱自己是復(fù)雜。復(fù)雜就是有內(nèi)涵，就是深不可測(cè)，就是成熟……
唉，為什么人們要把我的簡(jiǎn)單說(shuō)是“老黃瓜刷綠漆”呢？為什么一份平淡如水的簡(jiǎn)單就要背負(fù)著假、做作的罵名呢？為何一份平靜的湖水就不能快樂(lè)呢？它困擾這我，我想，我需要答案。但我，還是要真實(shí)簡(jiǎn)單的活著
因?yàn)�，我知道，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！如果我是小鳥(niǎo)，這些困擾將我從天空打了下來(lái)，我還要再次學(xué)著飛翔，再次回到那粉的天空，回到那只屬于我簡(jiǎn)單的天空。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文10-23
八年級(jí)作文10-24
八年級(jí)作文10-24
八年級(jí)作文10-24
八年級(jí)作文10-24
八年級(jí)作文10-24
八年級(jí)作文10-25
八年級(jí)作文10-25
八年級(jí)作文10-25
八年級(jí)作文10-25