三年級(jí)的作文4篇[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　秋天，野菊花開(kāi)了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野菊花隨處可見(jiàn)。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長(zhǎng)在一起，可合群了。它們?nèi)�身金黃，許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣簇?fù)碇�花心，從不分開(kāi)。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當(dāng)花苞開(kāi)放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。

　　野菊花綠色的莖又細(xì)又長(zhǎng)。莖上的葉子很特別，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來(lái)的。莖的.頂上總是托著一朵或幾朵小黃花。花蕊是橢圓形的，黃里帶點(diǎn)兒綠色。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣均勻地圍在花蕊周圍。每當(dāng)花苞開(kāi)放，一股濃郁的清香頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　當(dāng)張老師手中的棍子毫不留情的打到我們手上時(shí)，我們有些不開(kāi)心，第一是因?yàn)楸唤M長(zhǎng)連累了，第二是因?yàn)檠劬�近視有些模糊，看不清黑板。被張老師認(rèn)為不積極發(fā)言，不做好榜樣。因此挨了5棍，痛在手里，疼在心里。

　　但如果不是張老師的那5棍，也不會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言、幫助老師管理班級(jí)。謝謝您，張老師！您讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)觀察、思考、認(rèn)識(shí)與探索。

　　當(dāng)張老師挺著大肚子出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，仿佛不認(rèn)識(shí)她似的全都瞪大了眼睛、張大了嘴巴！我們?nèi)�都驚呆了：老師怎么懷孕了？可張老師像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，課堂還是那么生機(jī)勃勃，那么津津有味，那么活躍，那么張老師堅(jiān)持著給我們上好每一節(jié)課，要是換做其他人，誰(shuí)能比張老師更有耐心，更有恒心。

　　張老師堅(jiān)持了那么久，她每天那么的累，有誰(shuí)來(lái)安慰她，體貼她，鼓勵(lì)她，心疼她。親愛(ài)的老師，謝謝您在您的辛勤澆灌下，我們定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！以優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)回報(bào)您怎么多年以來(lái)對(duì)我們的教誨與照顧。以表示我們的感激之情！

　　老師永遠(yuǎn)都是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)。哪兒需要她們，她們就會(huì)很快的出現(xiàn)在哪兒，像母親一樣教誨、照顧我們。不管是高興還是氣惱，不管是憤怒還是激動(dòng)，他們臉上總是帶著會(huì)心的微笑，笑的那么甜，那么美。

三年級(jí)的作文 篇3

　　時(shí)光不能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，不能保留亙古不變的嬌容，逝去，如今的我只能在時(shí)光流淌過(guò)的淺淺彎彎的河道旁，尋覓留下的痕印。 那日夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)，回到了很遠(yuǎn)以前的童年。那時(shí)的一群小伙伴，整日沒(méi)心沒(méi)肺地跑在大街小巷間，問(wèn)爸爸媽媽要幾張皺巴巴的零錢(qián)，就會(huì)心滿意足地撒開(kāi)腿往小超市跑，從小賣部爺爺?shù)氖掷锝舆^(guò)幾塊大大泡泡糖、幾塊元寶巧克力，給朋友們分一分，剩下的就往兜里利索地一揣。累了，就跑回家，在媽媽的懷抱里，看著大腦袋的彩電，甜甜睡去。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大些了，開(kāi)始跳舞，開(kāi)始上學(xué)。我一度引以為傲的聰明腦袋，加上并不頑劣的態(tài)度，學(xué)什么都特別快，每次考試不費(fèi)多大功夫就獨(dú)占鰲頭，跳舞時(shí)盡管累得大汗淋漓卻依然拼盡全力，總會(huì)有一些媽媽簇?fù)碓谝黄�，夸�?jiǎng)我有出息，媽媽因此整天喝著甜蜜，看起來(lái)很幸福。 可是，夢(mèng)醒了，時(shí)光還在悄悄溜走。 如今的我早已不再是襁褓里的孩提，沒(méi)有了一群鬧哄哄的小伙伴，沒(méi)有了媽媽的懷抱，沒(méi)有了無(wú)憂無(wú)慮，我不也再跳舞，學(xué)習(xí)也不再一帆風(fēng)順時(shí)光貌似帶走了一切，在諾大的.世界里仿佛只留下了我一顆赤裸裸的心臟在砰砰地顫動(dòng)。于是，我在茫茫的人海中用真心尋覓到了那份溫暖的友誼，在高手如云的競(jìng)技場(chǎng)上為自己吶喊，背起了沉重的行囊，在無(wú)數(shù)個(gè)孤單的夜晚默默地哭泣而變得隱忍。

　　知道了憂慮，知道了困難；明白了安靜，明白了沉潛；懂了奮進(jìn)，懂了勵(lì)志。時(shí)光順著長(zhǎng)河奔涌而去，丟了一些，卻留下了更多的饋贈(zèng)。 氤氳在天際線邊的烏云被徐徐的微風(fēng)吹開(kāi)一縷，山間的小溪開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地滴答，墻頭的小草默默地進(jìn)入了休眠期，斑駁的樹(shù)影半遮住行人的臉龐，又一年春天不久便會(huì)到來(lái)。 時(shí)光挽著青春的手臂，在遠(yuǎn)去的路上灑下了一片芬芳。

三年級(jí)的作文 篇4

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站是，被一個(gè)記者拍下的真實(shí)情景。

　　這天上�；疖囌疽廊黄届o。熱鬧非凡，也許這是“暴風(fēng)雨”前的寧?kù)o吧！不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了幾架飛機(jī)，先“轟”的一聲巨響，接著發(fā)出了一聲爆炸聲�；疖囌镜暮蜍囀宜查g倒塌，冒著滾滾的濃煙。車站里上千萬(wàn)人發(fā)出了呼救“救命啊，鬼子來(lái)了”“快跑啊，嗚——嗚"……四處逃竄，跑的跑，叫的叫，哭的.哭，亂成一片，可天上的飛機(jī)還在往下扔炸彈，像雨點(diǎn)般的落下來(lái)。許多人都已經(jīng)倒下，奄奄一息你，想逃卻無(wú)力逃跑。最終又安靜了，時(shí)而還能聽(tīng)到哭聲。原本熱鬧繁華的火車站成了一片狼，尸橫遍野血流成河，慘不忍睹。

　　“媽媽你在哪？爸爸，我要爸爸！”這時(shí)在候車室邊上傳來(lái)了一個(gè)小男孩弱小的聲音，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，身上濺滿了鮮血，他驚恐的看著四周，都是血肉模糊的尸體。顯然他已被周圍的場(chǎng)景嚇到了，他一臉驚慌，青筋爆出，號(hào)啕大哭，仿佛在對(duì)日本侵略者說(shuō)：不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平，和平�？伤�的爸爸媽媽卻被日本侵略者剝奪了生命，再也回不來(lái)了。他不知道現(xiàn)在父母怎樣了，更不知道將來(lái)他會(huì)怎樣，也許他會(huì)餓死在街頭，也許他會(huì)被好心人養(yǎng)大，也許……

　　永遠(yuǎn)記住這一幕吧！這不是讓我們中國(guó)人想去報(bào)復(fù)，而是別讓歷史重演。

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