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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-06-17 08:04:04 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          小樹(shù)有了嫩綠的綠色裝扮,從此不再單調(diào);藍(lán)天有了潔白的云朵襯托,從此不再孤獨(dú)

          而我正因?yàn)橛辛耸录慕?jīng)歷,從此不再懶惰。

          夜空藍(lán)的深邃,星光亮的迷人,深夜已布滿了整個(gè)天空“今晚的作業(yè)還是這么多”我自言自語(yǔ)的嘟囔道,不知又要寫(xiě)到多晚,一想到這兒,就感到無(wú)比的失落。天天如此,好想有休息的時(shí)間呀!轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,我的精神和體力已消耗了許多,困倦之意不時(shí)襲來(lái),一會(huì)功夫打了好幾個(gè)哈欠。停下手中的筆,稍作休息,抬頭望著窗外,天空中的星星似乎也逐漸減少了,還有的幾顆像是在堅(jiān)持這盡自己最大的努力照映出微弱的光芒,心想:夜深的連星星都扛不住睡下了!回過(guò)神來(lái)看自己,被堆積如山的書(shū)本包圍著,有種說(shuō)不出的壓迫感,還有許多作業(yè)未完成,怎麼辦······突然腦海中浮出了一個(gè)想法:明天老師肯定不檢查,干脆“課后詞”這一項(xiàng)不寫(xiě)了吧?行!就這樣辦······拿定主意,心中很是歡喜,開(kāi)始收拾文具,躺床上睡下了!

          清晨出門(mén)走在路上,心中開(kāi)始不安,不免為我昨晚的行為感到心虛。邁著沉重的腳步走進(jìn)班里,剛到位置上,突然傳來(lái)老師的聲音“都把作業(yè)放到桌子上,我檢查”這時(shí)我的心怦怦直跳,額頭瞬間冒出了冷汗。老師的'身影慢慢向我逼近,前面檢查不合格的同學(xué)都被罰站了起來(lái),站的人越來(lái)越多,老師的臉色越來(lái)越難看。終于還是走到了我面前,檢查過(guò)之后,狠狠的批評(píng)了我,當(dāng)著全班同學(xué)的面,瞬間我感覺(jué)無(wú)地自容。真是懊悔我當(dāng)初怎么那么懶惰真是不應(yīng)該呀!

          經(jīng)過(guò)這件事情,有了教訓(xùn),我決心從此不再懶惰!

        八年級(jí)作文 篇2

          它是誰(shuí)?請(qǐng)閉上眼睛,與我一同遨游與另一個(gè)世界。它會(huì)是你內(nèi)心此刻,最最真實(shí)的寫(xiě)照。

          我在現(xiàn)實(shí)中生活,卻獨(dú)行于幻想。我以面具示人,卻以最真實(shí)的面目面對(duì)自我,它,是我內(nèi)心真正的世界。與它一起度過(guò)周末,找回真實(shí)的自我,重拾勇氣與信心,從黑暗中找到象征希望的光亮。

          它是誰(shuí)?是那些難以忘記刻骨銘心的美好記憶。在無(wú)數(shù)的記憶的旋渦中度過(guò)的周末,是件幸福卻也悲傷的事。小學(xué)六年的無(wú)數(shù)記憶碎片,就像一場(chǎng)精彩的演出,謝幕后,只殘留下短暫的掌聲,最后,那些精彩的瞬間終會(huì)被人遺忘。記憶通道的盡頭,只模糊的看到最初的自己和那時(shí)幼稚的天真。記憶的夢(mèng)境被驚醒后,找回最初的自我,和最初的那份自信。

          它是誰(shuí)?是表達(dá)不出的孤單與悲傷。那會(huì)是一個(gè)煎熬的周末,會(huì)很茫然,會(huì)迷失方向,會(huì)在某一瞬間忘記要做什么,會(huì)陷入一個(gè)深淵無(wú)法掙脫。但在呆滯的狀態(tài)中,會(huì)有一種潛能下意識(shí)的爆發(fā)。那對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是件好事。

          它是誰(shuí)?是獨(dú)屬于我一個(gè)人的時(shí)光。在清晨,倒一杯綠茶,捧一本喜歡的好書(shū),坐在明媚的陽(yáng)光下,品味作者的文學(xué)中的深意。在午后,敲打鍵盤(pán),描繪出心中的世界,或美好,或悲傷,或深沉。寫(xiě)出一篇篇屬于的文字,那會(huì)是一個(gè)溫暖的周末。

          它是誰(shuí)?是一首歌或者一部電影。在MP5中一次又一次的循環(huán)播放。它可以是勵(lì)志的,也可能是激昂的,但它,一定是可以表達(dá)我內(nèi)心的。我想那一定是一個(gè)放松且愉快的周末。

          它是誰(shuí)?我更愿意它會(huì)是一場(chǎng)旅途。不需要目的地,也不需要交通工具,只需要一部相機(jī),然后就沿著一條路走下去,用相機(jī)拍攝沿途的風(fēng)景與美好的瞬間。我不需要沿途的風(fēng)景如畫(huà),只要它的過(guò)程讓我充滿期待與向往就夠了。比如,一片沙漠,也或許盡頭就是一片綠洲。就像生活中的'坎坷一樣。

          它可以是任何事物,而那些,最后歸根結(jié)底,都是我所向往的世界。周末,在自己向往的世界里度過(guò),那難道不是最美好的答案?

          現(xiàn)在,請(qǐng)打開(kāi)你的心,在這個(gè)周末找回真正的自我,如何?人生本該如此。做自己想做的事,過(guò)自己想要的生活,何樂(lè)而不為呢?

          這個(gè)周末,與你的心聲,與你的內(nèi)心世界一同度過(guò)吧!歲月靜好,回首,一切美好!

          內(nèi)心的答案,即是你最初的美好。

        八年級(jí)作文 篇3

          家,是溫暖的。當(dāng)你成功的時(shí)候,你只會(huì)在那里不斷的工作。可是,你記得嗎?童年時(shí)你的歡笑,你的眼淚都存在嗎?你還能想起當(dāng)時(shí)你是為何哭泣,為何歡笑。是誰(shuí)在你歡笑的時(shí)候陪你一起歡笑。誰(shuí)在你失敗的時(shí)候?yàn)槟愦驓,為你加油。你還記得嗎。回憶里存在嗎?夢(mèng)還存在嗎?當(dāng)你成功的時(shí)候。你在干什么?是在為他遮風(fēng)擋雨還是把他拋棄在屋子里一個(gè)人孤獨(dú)的沉默。你在想什么?他只想和你吃一頓飯,換來(lái)的只有一句冰冷的話,我很忙,難道你忙的連和自己的父母坐在一起說(shuō)說(shuō)話都不行嗎?我看過(guò)一篇文章,老人早年喪偶了,沒(méi)有再娶。老人沒(méi)有工作,只能靠撿垃圾來(lái)維持生活。孩子不知父母辛苦吃喝玩樂(lè)。不知辛苦。在高考中落榜了。父親拿著它最后的積蓄送孩子上學(xué)。孩子畢了業(yè),走向社會(huì),走向了成功?墒,他的父親再一次意外中永遠(yuǎn)的躺在了冰冷的地下。

          永遠(yuǎn)的起不來(lái)了。孩子在他走向成功的時(shí)候,一次都沒(méi)有回到過(guò)家。一次都沒(méi)有打過(guò)電話,老人為了你沒(méi)有在結(jié)婚。因?yàn)槟,老人他住在十幾平方米的`地下室里。為了你的工作,老人無(wú)悔的付出。只留下深深的遺憾。陪父母吃一頓飯,給父母打一次電話。帶去一份溫暖。父母不需要你多昂貴的禮物。只要你的一句話;丶铱纯窗伞

        八年級(jí)作文 篇4

          我真想說(shuō)聲“我錯(cuò)了”

          時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去五年了。外公,您拋下我們已經(jīng)五年了。五年前,您被病魔奪去了生命,您在天國(guó)里孤獨(dú)地呆了五年了,我想您一定很寂寞。

          我也已經(jīng)長(zhǎng)大了,當(dāng)年您那幼稚、活潑的外孫女不再是惹事生非的小淘氣了,我已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女了。五年前,我是那么的不懂事,經(jīng)常做一些荒唐事。大雪紛飛的日子,我竟拉著您的手,要您陪我堆雪人,打雪仗。逼您陪我一起大喊大叫,一起歡笑。那聲音很響亮,一直在村莊的周?chē)厥帯?/p>

          五年過(guò)去了,您的笑臉,您的笑聲,您的身影在我的腦海中漸漸遠(yuǎn)去,但您那雙寬大有力的手還是那樣大的清晰,那雙手為我擦過(guò)眼淚、洗過(guò)腳、扶過(guò)我、拉過(guò)我……

          我依舊記得,每年正月,我都會(huì)在您那里住上好多天的,每天早上,您都會(huì)在我們起床之前燒好炭火,等著我來(lái)。有一天,您因病睡過(guò)了頭,起床晚了。我起床后,發(fā)現(xiàn)炭火沒(méi)有燒好,天氣又那么冷。我發(fā)火了,啰嗦了半個(gè)早上。表哥看不下去了,頂了我兩句,我哭了。您在旁邊看著,一直沒(méi)有說(shuō)話,看到我委屈大的`樣子,您批評(píng)了表哥,說(shuō)他不疼愛(ài)我這個(gè)表妹。表哥怒氣沖沖甩門(mén)而出。這時(shí),我知道自己闖禍了,但倔強(qiáng)的我沒(méi)有理誰(shuí),撿著自己的衣服回家了。沒(méi)有想到那是我們見(jiàn)得最后一面!

          幾個(gè)月后,媽媽打來(lái)電話,說(shuō)外公去世了。我急忙從學(xué)校趕過(guò)來(lái),躲在屋里哭?吹侥苍?shù)臉幼,嘴角還掛著一絲笑意。真想不到您已經(jīng)到那個(gè)世界,再也沒(méi)有您的笑臉陪伴我了,您的大手再也不會(huì)把我扶起了,我哭得好傷心……

          我真想對(duì)您說(shuō)聲“我錯(cuò)了!”可惜您再也聽(tīng)不見(jiàn)了。真的好后悔,好后悔……

          人啦,怎么失去了才懂得珍惜呢?

        八年級(jí)作文 篇5

          夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人都是崇高的,夢(mèng)想不是癡人說(shuō)夢(mèng),也不是空想,夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)的,夢(mèng)想就是人生前進(jìn)的方向。

          我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名平凡的老師,每天很早地來(lái)到學(xué)校,給同學(xué)們認(rèn)真的批改作業(yè),下課后認(rèn)真給同學(xué)們輔導(dǎo)作業(yè)。努力做一個(gè)同學(xué)們信任、家長(zhǎng)們信任、同事們信任、領(lǐng)導(dǎo)信任的一個(gè)好老師。

          一天,我在網(wǎng)上看到很多很多寫(xiě)老師的文章,看完后我十分感動(dòng),沒(méi)想到世界上有很多很多辛苦的老師,從此以后,我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名平凡的老師。我的夢(mèng)想就是這樣產(chǎn)生的。

          我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)當(dāng)“一名平凡的老師”的`夢(mèng)想,為學(xué)生們傳授更多的知識(shí)。

          夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

        八年級(jí)作文 篇6

          擁抱是一個(gè)簡(jiǎn)單的禮節(jié),但它能給予人溫暖,賦予人力量,使人感到幸福。

          其實(shí),每一個(gè)人的家庭都是溫暖的,就像每一個(gè)擁抱,都能使人從心底感到幸福,只要你用心體會(huì)的話。

          在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日凌晨,我穿著兩件單薄的衣服,在大街上漫無(wú)目的地游蕩。天很冷,心更冷。

          “你考了這樣的破成績(jī)還想要我給你買(mǎi)手機(jī)?”這樣兇巴巴說(shuō)話的就是我的.媽媽?zhuān)暗认麓纬煽?jī)進(jìn)步了再說(shuō)!”“可,你說(shuō)過(guò)期末考試考完就幫我買(mǎi)的呀,再說(shuō),”我底氣非常不足,話還沒(méi)說(shuō)完便又被打斷了!霸僬f(shuō)什么?就算你說(shuō)出一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由,我也不會(huì)給你買(mǎi)的!”面對(duì)媽媽無(wú)情的打斷,聽(tīng)到這樣堅(jiān)決的話,我的心仿佛墜入了熊熊燃燒的火海,怒火不能自已地從心頭噴發(fā)至全身每一個(gè)角落。我將手中攥緊的成績(jī)單撕得粉碎,扔出窗外,任憑他們隨風(fēng)飄走。隨即,我便摔門(mén)而出。

          沒(méi)有被窩的夜晚極其漫長(zhǎng),大街上靜靜的,我不斷在一條條熟悉的街道上徘徊,心中不斷抱怨媽媽。我不知道她有沒(méi)有出來(lái)找我,但我內(nèi)心其實(shí)還是希望能與她在某個(gè)地方撞上,不過(guò)我也不會(huì)做出任何退縮的表現(xiàn)?伤矶疾灰(jiàn)蹤影,天空也從漆黑一片到微微泛起了魚(yú)肚白,就在我考慮要不要回去時(shí),背后伸出了一雙手,緊緊地?fù)ё×宋,這雙手干枯而又冰冷。她肯定是我媽媽?zhuān)冶鞠牖仡^給她一個(gè)嘲諷的笑,便掙脫她的雙手。

          可當(dāng)我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽的樣子時(shí),手腳變得有些不聽(tīng)使喚,心也“咯噔”地痛了一下。她頭發(fā)凌亂,臉色如白紙一般蒼白,眼中血絲遍布,眼角還殘留著依稀可見(jiàn)的淚痕,穿著一件大棉襖卻全身都在顫抖,吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)道:“對(duì)不起,兒子,跟我回家,好嗎?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,感覺(jué)有股暖流在心中涌動(dòng)。我也輕輕伸出雙手,抱住了媽媽。這種溫暖的擁抱似乎有很久很久不曾體會(huì)到了呢?!但它真的能使我感到無(wú)比溫暖,與幸福。

          潔白的天空中飄下了雪花,但我已經(jīng)不再感到寒冷了。

        八年級(jí)作文 篇7

          春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),而春游就是同學(xué)們來(lái)感受 這生機(jī)勃勃必不可少的方式。就這樣,在這個(gè)星期五,伴隨著同學(xué)們的期待與歡樂(lè),我們來(lái)到了達(dá)蓬山。

          這天,天氣十分給力,陽(yáng)光燦爛,綠草茵茵,似乎早已準(zhǔn)備好迎接同學(xué)們的到來(lái)。進(jìn)入大門(mén),就看到對(duì)面屹立著一座座小山。山上面郁郁蔥蔥,樹(shù)木嫩得像被澆了了綠顏色的墨水,還沒(méi)有干,似乎擠一擠就會(huì)流出水來(lái)。有山就會(huì)有水。達(dá)蓬山里有一個(gè)大湖,在陽(yáng)光的照射下,銀光閃閃。而湖里也無(wú)是不透出春的`氣息。在河邊,聽(tīng)著水拍著石頭冷冷的聲音,欣賞著遠(yuǎn)處人家的岡景,實(shí)在格外愜意,在這美好的環(huán)境下,藻類(lèi)也開(kāi)始蓬勃生長(zhǎng),使湖底透出一股沁人的清新。

          不僅僅是環(huán)境這樣令人陶醉,還有里面的游樂(lè)設(shè)施更讓人興奮。每一個(gè)設(shè)施旁邊都擠滿了人,隊(duì)伍都有十幾米長(zhǎng)。在這里有海盜船、激流勇進(jìn)、旋轉(zhuǎn)木馬等。每一個(gè)都么刺激好玩。深深吸引著同學(xué)們的眼球,帶給同學(xué)們一次驚險(xiǎn)刺激的旅行。男孩子們摩拳擦掌,躍躍欲試,而有些女生,就有些膽小,不敢去嘗試。但這也阻擋不了同學(xué)們的熱情。

          當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候,似乎在這里的熱情一點(diǎn)也沒(méi)有退,反而變高了。同學(xué)們開(kāi)心地討論自己好玩的事,還帶回了許多的紀(jì)念品,這都使這次旅行充滿了樂(lè)趣。

          達(dá)蓬山之旅,讓我們收獲很多。

        八年級(jí)作文 篇8

          無(wú)論我走到哪里,都會(huì)聽(tīng)到這樣一句話“父愛(ài)如山”,都說(shuō)母親是我們生命中最重要的人,而父親和母親一樣可敬,是父親承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān);是父親教會(huì)了我們做人的道理;是父親引導(dǎo)我們走向知識(shí)的大門(mén)。就是這樣一位堅(jiān)持不懈,不辭辛苦的父親形象給予了我深深的感想,可我卻只能把他的用心良苦一一描摹……

          我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,可我做事總帶著男孩子的頑強(qiáng)拼搏,對(duì)此我的父親感到無(wú)比自豪,我長(zhǎng)大了,變得懂事了,可我卻發(fā)現(xiàn)父親仿佛沒(méi)有我想像中的那么完美,12歲那年,我小學(xué)畢業(yè)了,跨進(jìn)初中的大門(mén)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在父親眼中初中是命運(yùn)中的一個(gè)噩耗,他也時(shí)常告訴我多希望我不要上初中,我真是百思不得其解,為什么父親總是把初中看得那么可怕,而我也如同男孩子一般刻苦學(xué)習(xí),在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二,我感到很高興,每次考試之后我都把成績(jī)告訴我的父親,可我發(fā)現(xiàn)父親并不像我想象中的那么高興,我感到非常意外,我也總覺(jué)得哪里不對(duì)勁,可我就是說(shuō)不出來(lái),幾次三番下來(lái)我覺(jué)得沒(méi)意思了,得不到家里人的鼓勵(lì)學(xué)習(xí)就好比一口枯井了無(wú)生趣,我不再把握的快樂(lè)與父親一起分享了,我開(kāi)始厭煩他了,不久我就變得頹廢了,也很少在家里說(shuō)話,而我的母親卻很關(guān)心我的成績(jī),我只好重新振作起來(lái)迎接人生給我的挑戰(zhàn),在母親的鼓勵(lì)下我也找回了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,只是父親卻很少過(guò)問(wèn)我的事了,學(xué)校變成了我的心靈居所,我交了許多朋友,也找的了很多快樂(lè),幾乎從一個(gè)懂事乖巧的好學(xué)生變成了一個(gè)無(wú)所事事的壞孩子,班主任幾次找我談話我都沒(méi)有去,我發(fā)現(xiàn)我變了,這一切的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏业母赣H——我恨他,學(xué)校漸漸的變成了我的地獄,但由于我的天資聰慧我的.成績(jī)始終沒(méi)有下降,我的父親也就沒(méi)有過(guò)問(wèn)太多,只是微笑的說(shuō)了一句:“我的女兒真是強(qiáng)大呀,這樣惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境竟然也還能如此快樂(lè)的學(xué)習(xí),真沒(méi)給我們家丟臉”,這句話里我似乎聽(tīng)出了父親的心酸,但又一絲高興,我猜不透了,父親此時(shí)的形象就是一個(gè)謎,我怎么努力都猜不出謎底,一學(xué)期完了,最終的期末考試我也以優(yōu)秀的成績(jī)圓滿結(jié)束……可我卻始終未能猜出父親在想什么,我很懊惱,但我沒(méi)有放棄,我決定以一個(gè)朋友的身份來(lái)琢磨父親,終于我明白了——原來(lái)父親并不是不管我了,而是想讓我自己學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng),要時(shí)時(shí)提醒自己我現(xiàn)在長(zhǎng)大了父親不再幫我了,我的成功與失敗都要學(xué)會(huì)自己面對(duì),交朋友一定要謹(jǐn)慎,不要被別人虛假的外表所蒙騙,否則將會(huì)身陷險(xiǎn)境,無(wú)法自拔……而我卻讓父親失望了,我誤解了他,還害了自己,我的眼框濕潤(rùn)了,我懂了,光陰似箭,初一結(jié)束了,我又成長(zhǎng)了,可我也經(jīng)歷了每個(gè)青少年必經(jīng)的青春期,這一次我是真的迷失自我了,我的決心里加入了或多或少的感情因素,我不再有心思學(xué)習(xí)了,我的成績(jī)下降了,我的父親著急了,可能這是他從未想到過(guò)的畫(huà)面,那天我回家他什么也沒(méi)問(wèn)我,只是冷冷的給了我一句:“我女兒真了不起,和異性同學(xué)的關(guān)系真好,為了幫助他們學(xué)習(xí)自己的成績(jī)都下降了”,我還沒(méi)摸清楚怎么回事就回答了一句:“樂(lè)于助人嘛”!父親絕望了,看到我的領(lǐng)悟能力變得如此低下,他轉(zhuǎn)過(guò)身去深深地嘆了口氣,那天晚上我終于想通了,我明白父親的意思了,我欣喜的蹦下床,拿起筆記錄了父親的言語(yǔ),到了第二天我去了學(xué)校,父親在我的書(shū)桌上找到了那張紙條,給我留了一句話:我的女兒還是這么聰明,我看到這句話時(shí)眼眶又一次濕潤(rùn)了,在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我又找回了久違的決心與毅力,我終于把那份時(shí)常在我身邊而我卻看不見(jiàn)的父愛(ài)從無(wú)形轉(zhuǎn)換到了有形,它總是時(shí)常陪伴在我左右……

          父親的用心良苦我只能描繪出萬(wàn)分之一,在這其中飽含了父親替我擔(dān)心的辛苦,在我面前裝作若無(wú)其事的樣子,事后痛徹心扉的感受,是這樣一位父親讓我從懵懂的小孩變成了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的青少年,我感激上蒼給了我這樣一位好父親,感激他讓我跨越了人生的重要轉(zhuǎn)折,父親的言詞身教是我生命中最珍貴的財(cái)富,這可謂是“萬(wàn)金難買(mǎi)父教導(dǎo)”,我相信他在我的人生歷程中埋藏了無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)金,等待我去挖掘,而挖掘的鏟子就是我的堅(jiān)持和毅力!

        八年級(jí)作文 篇9

          書(shū)中的知識(shí)是多么有趣呀!那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我難忘。

          我曾經(jīng)從書(shū)中讀到過(guò)這樣一則故事,有一位女孩子,她從小就喜歡上了足球,但是家很貧窮,沒(méi)錢(qián)給她去上足球課,所以,她只好自己做一個(gè)“足球”在家練習(xí)了。

          這件事讓許多人知道了,便決定幫助這個(gè)女孩把去上足球課的錢(qián)給湊齊了,還給她買(mǎi)了個(gè)足球,雖然這個(gè)足球不好看,但女孩子還是很感謝他們。

          她刻苦的學(xué)著,技能也掌握的越來(lái)越熟練,老師們也很喜歡她。每一次的比賽她都可以拿到名次,可就在高中的時(shí)候,她出車(chē)禍了,有一條腿截肢了,被送到了醫(yī)院里。過(guò)了幾天,她終于醒了,不一會(huì)兒,足球老師提著一些水果走進(jìn)了女孩子的`病房,女孩子看見(jiàn)老師來(lái)了,就流著淚對(duì)老師說(shuō):“老師,過(guò)兩個(gè)星期我們就要與國(guó)外的小朋友比賽了,可是我已經(jīng)不能踢足球了。”“不,你還可以踢足球,只要裝上假肢,再多練習(xí),我相信你,你一定可以的!”老師說(shuō)著,也留下了眼淚。

          第二天,女孩子真的裝上了假肢,重新回到了練習(xí)場(chǎng),大家看到了她,都大聲歡呼。一個(gè)星期過(guò)后,她終于可以行動(dòng)自如,在比賽中贏了一等獎(jiǎng)。

          就在這時(shí),大家給她起了個(gè)外號(hào),叫“短腿足球天使”。

          這個(gè)故事我已經(jīng)很久沒(méi)看它了,但在我記憶中的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

        八年級(jí)作文 篇10

          地,告訴我,為什么我會(huì)這么的孤獨(dú),我只求你多賜予我?guī)讉(gè)知心朋友。我是那么的孤獨(dú),可是習(xí)慣了熱鬧的我只能默默的告訴自己學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。我很孤獨(dú),我懷戀?gòu)那暗淖约。我期待那一個(gè)個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,真希望伴隨春天的到來(lái),朋友們也會(huì)到來(lái)。有時(shí),我感到很失落,因?yàn)槲腋械焦陋?dú)。其實(shí),有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)心理上的享受比物質(zhì)上的.享受更令人需要些。

          習(xí)慣的用文字表述自己的心扉,可是為什么我的作文總是只有那么可憐的幾個(gè)人看。有時(shí)候,我感嘆為什么我的日子總是那么難度過(guò)。為什么當(dāng)一個(gè)人成績(jī)好了的時(shí)候,他的朋友會(huì)離開(kāi)他?終于,有一天我明白了,人都是自私的,都不希望別人超過(guò)自己。也許,這是人一生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。其實(shí),春有時(shí)不尋常于它的憂傷,就像那梅花一般,雖然清香,但陪伴他的也只有寒冬。

          總述:人的一生中有悲歡離合,當(dāng)面臨困難時(shí)不要灰心,困難總會(huì)過(guò)去的,幸福的不尋常的春天將會(huì)來(lái)臨。

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