【優(yōu)選】八年級(jí)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情……”每當(dāng)聽到這首歌，我總能想起我家鄉(xiāng)的小伙伴們，不知他們過得可好？

　　轉(zhuǎn)眼間，隨著姹紫嫣紅的花兒爭(zhēng)相開放，春的腳步也愈來愈近。在油菜花開的時(shí)節(jié)，迎來了我的生日。就在我生日的這天，我和小伙伴們總是會(huì)相聚在家鄉(xiāng)的那片小樹林里。姿態(tài)優(yōu)雅的櫻花和著春風(fēng)在風(fēng)中搖曳，于是，我們便在這櫻花樹下嬉戲，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒又跳皮筋，真是樂趣頗多。早晨起床，匆匆忙忙吃過飯，便拉著小伙伴們趕往樹林里賞花，到處都展現(xiàn)著五彩繽紛，到處都洋溢著歡樂的氣息，到處都充滿了生機(jī)。

　　跑到一棵杏樹下，一陣風(fēng)輕輕從我耳邊掠過，枝頭上的杏花伴隨著這和煦的春風(fēng)飄舞，好似一場(chǎng)花瓣雨，那雪白的花瓣宛如一個(gè)個(gè)純潔的天使，拍去我們心靈上的塵土。我和小伙伴們便在這美麗的`杏樹下，一起唱歌，一起跳舞，在這靜謐的樹林間，飄揚(yáng)著我們的歌聲和歡笑聲。于是，我的生日充滿了杏花的芬芳！中午，吃過午飯后，從家里搬出一張小方桌，于是，我和小伙伴們又相聚在了小樹林里，桌子上放著一個(gè)大蛋糕，是為了慶祝我的生日，在盒子打開的那一瞬間，我和小伙伴們都是異常興奮，只見蛋糕上盤著一條勇猛的青蛇，犀利的眼神直勾勾的“盯”著我，那時(shí)，我就在想：這條蛇真厲害，我什么時(shí)候能夠變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)呢？雙手合十放在胸前，閉上眼睛，我希望我能和小伙伴開心、快樂、永遠(yuǎn)都在一起。吹了蠟燭，我又長(zhǎng)大了一歲，我應(yīng)該更懂事，學(xué)會(huì)自己照顧自己，不讓在乎我、關(guān)心我的人的為我擔(dān)心。于是，我的生日里洋溢著蛋糕的香甜。

　　晚上，我們又齊聚在那片小樹林里，躺在柔軟的草地上，透過樹蔭的縫隙，欣賞著靜謐的夜空，在夜空的襯托下，那個(gè)彎彎的月亮煥發(fā)出絢目的光芒，透過樹蔭變成光斑照在我們身上。仔細(xì)看還有那捧月的星，他們眨著眼睛，沖著我“嘿嘿”地笑。天空中偶爾飛過幾只小鳥，更給這幽靜的樹林增添了神秘色彩。于是，我的生日有星月相伴。

　　如今我的生日已不再像童年時(shí)那般熱鬧，也不再有童年時(shí)的味兒，現(xiàn)在我的生日里，少了童年的歡樂，少了童年時(shí)的單純。現(xiàn)在的我好希望能夠回到過去，和我的小伙伴們一起過生日，相聚在那片留有我們共同回憶的小樹林！

八年級(jí)作文 篇2

　　有一種幸福叫做感恩 彈指一揮間，中國(guó)早已從原始社會(huì)走出，躍進(jìn)了現(xiàn)代文明的國(guó)度。中國(guó)央央五千年，孕育了數(shù)不甚數(shù)的歷史人物，那些歷史人物為中國(guó)做出了不可估量的貢獻(xiàn)。

　　在遙遠(yuǎn)的星空，揭開地球神秘面紗的是人類，努力改變生活，否定“人定勝天”這一說法，人類用智慧改變著地球，也改變著我們的生活。生活在這個(gè)智慧的國(guó)度，不僅感到自豪與驕傲，當(dāng)然還有無法言語的感激。我們呱呱落地到現(xiàn)在，這個(gè)智慧的國(guó)家不斷改變著人們的生產(chǎn)生活，更重要的是改變著我們的學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)著更多的人才。

　　人間處處有感恩，小羊屈膝含乳，他為的不是什么物質(zhì)需求，只是懷著那份單純善良的感恩之心。動(dòng)物如此，人類更應(yīng)如此。

　　十月懷胎，一朝分娩，我們懷著感恩的心努力生活，努力改變自己，為的是感恩父母養(yǎng)育之苦，為的是感恩老師教育之累；為的是感恩社會(huì)感恩國(guó)家，給予我們幸福生活的條件。

　　20xx年5月12日，那本是一個(gè)平凡的`日子，但是就在那天帶來永不磨滅的痛苦記憶，綻放出那天那一支支感動(dòng)人心的歌。如今，當(dāng)我們儼然回首發(fā)現(xiàn)那天的歌真美，正如天籟那般悠揚(yáng)動(dòng)聽，神州大地共同唱響那首響徹天地的感恩之歌。

　　災(zāi)難，人人懼之。一方有難，八方支援。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，卻蘊(yùn)含著各族同胞那份血濃于水的同胞情。

　　現(xiàn)在，我們?cè)陔娨暽峡吹剑��?qǐng)接受四川真情的回饋感恩，感恩在災(zāi)難時(shí)，大家的慷慨解囊，感恩大家伸出的援助之手。

　　懷著感恩的心，走過漫漫一生，當(dāng)有一天，我們停下追逐的腳步。駐足。發(fā)現(xiàn)走過的路，經(jīng)歷的事，交往的人，都是那么美。因?yàn)槲覀兌紤阎�一顆感恩的心，感恩父母，感恩國(guó)家，感恩社會(huì)。感恩讓生活更美，更絢麗多彩。

八年級(jí)作文 篇3

　　啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，在最近經(jīng)歷這許多后，才發(fā)現(xiàn)，這首歌唱起來是那么瑯瑯上口，歌詞是那么的貼切，那么合適。似是有振奮人心的力量。

　　4月14日7時(shí)49分，一次7。1級(jí)強(qiáng)震，再一次撕裂中華大地。這一次，是青海的玉樹，那是格薩爾王的故鄉(xiāng)，是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的源頭，保存著中國(guó)最美最純最寶貴的風(fēng)景和記憶……

　　截至4月20日下午17時(shí)，地震已造成20xx人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434。中華民族素有扶危濟(jì)困、行善積德的美德。雖然，我們暫不能親臨現(xiàn)場(chǎng)去幫助那些受難的人，但是我們可以伸出援助之手，積極捐款，為他們送去溫暖、送去希望，讓涓涓細(xì)流匯集成愛的汪洋大海。

　　真的好溫暖，十三億的人心匯聚成的暖流；真的.好溫暖，十三億顆心之間的交匯；真的好溫暖，十三億只手緊緊交纏；真的好溫暖……誰說人是無情的，只因沒有顯示的機(jī)會(huì)；誰說人心是硬的，只因未到傷心處！大災(zāi)面前才能顯示出這大愛，這如火的暖，這比火更甚的暖。不論是天堂還是人間，處處充滿了愛，處處充滿了暖，滿滿的溫暖在人間，溫暖滿人間！

八年級(jí)作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我們?cè)趧?chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)路上走得很遠(yuǎn)。我們班在各個(gè)方面都走在年級(jí)前列，處處都在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。

　　首先，期末考試成績(jī)優(yōu)。我們班打進(jìn)年級(jí)前十有五位同學(xué)，占了半壁江山。取得這樣好的成績(jī)絕非偶然，是我們五班老師、同學(xué)努力的結(jié)果。就拿數(shù)學(xué)成績(jī)來看，班上有28位優(yōu)生，優(yōu)生率過半！這么好的成績(jī)與平時(shí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練分不開的。我們的數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)，先講法則、方法，再立刻選幾道類似的題目訓(xùn)練。老師要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本，每次課內(nèi)出的題都要做在這個(gè)本子上，這些題目都是很典型的，積少成多，復(fù)習(xí)時(shí)只要看看這個(gè)本子上的題就行了。同時(shí)，我們還有周考，對(duì)本周所學(xué)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，目的是看這一周內(nèi)是否有收獲。每次的題目都是老師精選了一下，大多是基礎(chǔ)題，但稍不留神就會(huì)做錯(cuò)。這樣的.訓(xùn)練使我們夯實(shí)了基礎(chǔ)。在期末考前兩周，老師題目加大了難度，題目側(cè)重于靈活運(yùn)用方面。我們周考還設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)-----周考團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)。為了榮譽(yù)，每個(gè)組絞盡腦汁幫助差生。為榮譽(yù)而戰(zhàn)這是創(chuàng)優(yōu)路上的動(dòng)力源泉。

　　其次班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)。教室裝點(diǎn)的非常溫馨，到處都有提示語，墻上有醒目的生本標(biāo)語等。值得一說的是我們班今年建了一個(gè)圖書角。這里的書有好幾百冊(cè)，豐富多彩。有大版本的，也有小冊(cè)子；有全是文字的，也有圖文并茂的；有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的；有名著，也有不知名的。這些書都是由同學(xué)們捐來的，萬老師也捐了兩百多塊的書。圖書角的書太多，書架上放不下，就把多余的書放在柜子里。為了方便大家借書我們就增添了一個(gè)職位----圖書管理員。借書時(shí)先登記（當(dāng)然即使不登記，也不會(huì)有人偷書，因?yàn)檎\(chéng)信在我們每個(gè)人心中已根深蒂固）圖書管理員平時(shí)還要整理圖書，擺放整齊，沒有她們的辛勤付出，圖書就會(huì)亂糟糟，也不會(huì)按類別擺放。為了發(fā)揮圖書的效益，周五后兩節(jié)課萬老師會(huì)讓我們專門挑書看。從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，因此我說圖書角是我們創(chuàng)優(yōu)路上的補(bǔ)給站。

　　第三、量化管理新添優(yōu)。和過去相比，金秋我們小組量化管理也有一些變化。為了制止亂加分亂計(jì)分，每周把小組量化分張貼在后面墻上，讓全班人監(jiān)督量化分，一但發(fā)現(xiàn)有問題，就要全班通報(bào)，分?jǐn)?shù)清零。在這樣的“高壓”下，沒有哪一個(gè)人敢亂加分。分?jǐn)?shù)的真實(shí)是我們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的保障。

　　初中生活到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一半，回首這個(gè)學(xué)期，我們一直在你追我趕，我將在以后加倍努力，為自己、為小組、為班級(jí)添優(yōu)。

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