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【推薦】八年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
“多穿點(diǎn)衣服啊，小心感冒”“早點(diǎn)睡，別弄太晚了”“多吃點(diǎn)，別餓著”“記得帶好東西，別丟三落四”這些樸實(shí)而又平常的話語(yǔ)最常見(jiàn)的是從父母的口中說(shuō)出的，它們樸素，平實(shí)，但它最能體現(xiàn)父母對(duì)你的愛(ài)和關(guān)心，而我們卻總是覺(jué)得他們啰嗦。
在幾年前的我，不過(guò)是一個(gè)不懂事、沒(méi)長(zhǎng)大的小丫頭，不懂得父母的.愛(ài)與關(guān)心，即使對(duì)我掏心掏肺地說(shuō)心里話，我也只是一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出，對(duì)于爸媽講的那些啰嗦的話，在我眼里就是讓人心煩的嘮叨，并且總是喜歡唱反調(diào)，最后本是一句體貼的話語(yǔ)卻被我這樣無(wú)情的拒絕，拋下一句冷冷的話。
“慈母手中線，游子身上衣”，雖然現(xiàn)在我們身上穿的衣服都是花錢買來(lái)的，可這些錢卻是爸媽辛辛苦苦工作的苦汗錢，用在自己身上是總是推拖，可用在我們身上時(shí)卻會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)。
記得一次秋天，媽媽想自己學(xué)織毛衣給我們穿，于是從外面買來(lái)了毛線，選中了毛線以后，就迫不及地跑到平時(shí)玩得來(lái)的阿姨那里學(xué)織毛衣。于是，每天放學(xué)之后回到家，都會(huì)看到媽媽手里捧著毛線在織著�？偸怯袝r(shí)間時(shí)，她都在不停地織著，還不時(shí)地拿來(lái)與我們身體比劃比劃，嘴邊、臉上露出的都是那甜甜的笑意。以前，去散步、看電視的時(shí)間都換成了織毛衣的時(shí)間，每次我們讓她出去放松放松，她都只是搖搖頭說(shuō)：“不了，你們?nèi)グ?快織好了”，回來(lái)時(shí)總是看見(jiàn)她連眼睛眨都不眨一下，把眼睛睜得比平時(shí)大了一圈，總是想看到什么，頭也被她搖得像撥浪鼓一樣，還是不肯罷休。
“來(lái)，過(guò)來(lái)試一下，哎!袖子短了一節(jié)，還要幾天功夫，得加快速度啊!不然馬上要立冬了，過(guò)幾天就織好了，再等一等”，她就像一個(gè)永不停息的機(jī)器一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的工作著。
晚上，爸爸看不過(guò)去了，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)媽媽說(shuō)：“別太累了，身體最重要”“沒(méi)關(guān)系，再過(guò)幾天就好了，眼看就要立冬了，得加緊趕，不然他們感冒了就不好了。我累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”我站在他們房門外，眼睛頓時(shí)酸了。
完工了以后，她終于舒了一口氣，“好了，織完了，試試看”這時(shí)，我穿著媽媽織的毛衣，即使在寒風(fēng)凜冽的馬路上，我也不會(huì)感覺(jué)到寒冷，因?yàn)橐还梢还沙錆M著熱氣的暖流縈繞在我心頭，永不逝去。
曾經(jīng)我總忽略爸媽對(duì)我的愛(ài)，可現(xiàn)在我理解了、也懂了，即使再刻薄的話，我也知道，那是一種愛(ài)的體現(xiàn)，只是愛(ài)的方式不同罷了。
八年級(jí)作文 篇2
面對(duì)時(shí)代的壓迫，面對(duì)星星與天空的摩擦，面對(duì)逆境的來(lái)臨，我從來(lái)不會(huì)逆來(lái)順受，面對(duì)需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨(dú)。
今天路過(guò)青春街頭的我，面對(duì)了一次艱難的抉擇，無(wú)法言表的.沉重�？偸怯X(jué)得這一天很漫長(zhǎng)。令我感到透不過(guò)氣來(lái)，云霧間透露出菲菲哀愁，細(xì)細(xì)碎碎的晴天都掩藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團(tuán)的一小塊，追求我夢(mèng)寐的夢(mèng)想，采集一份友情，愛(ài)上一線希望。時(shí)間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情，李白在望月懷鄉(xiāng)……
面對(duì)涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁，祈求有一場(chǎng)春雨驅(qū)走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛色的夜幕，死一般寂靜，時(shí)間總是在分秒中流逝，黑夜里沒(méi)有星星的串連，僅僅依賴那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著幾條參差不齊的光線，隱隱約約浮現(xiàn)在湖面上。
大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒(méi)了，這天的夜晚溫柔了，蘸著無(wú)情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著悠悠的幸福。
夢(mèng)幻磬緣般的感覺(jué)，面對(duì)這一切的五色斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚(yáng)頓挫的音符。
面對(duì)時(shí)間的迫及，摩挲著我微妙的人生，勾勒出我七彩的里程……
八年級(jí)作文 篇3
有這樣一種聲音，它能左右我的情緒，讓我先怒后喜，由怨生愛(ài)。
“啪嗒——”紅木地板發(fā)出一聲哀嚎，將沉睡的我吵醒。我朦朧中睜開(kāi)睡眼，眼前一片漆黑，天才微亮，這亮度跟天擦黑差不多。一個(gè)黑影站在床邊摸索著什么東西，摸到了就飛快的套在身上。哦，媽媽要去上班了，我想現(xiàn)在也許才5:00多吧。朦朧中我閉上沉重的眼皮，繼續(xù)做我的美夢(mèng)。
正當(dāng)我又迷迷糊糊要睡著時(shí)，一陣連續(xù)的“啪嗒，啪嗒”聲又沖擊著我的耳膜，將我吵醒。像一陣風(fēng)，吹著我那隱約燃起的火苗；像一把柴，添在我心中的怒火上；又像一桶油，倒在那燃起的`火苗上�；鹪綗酵�，我越來(lái)越覺(jué)得煩躁。那一陣緊似一陣的“啪嗒，啪嗒”聲，消磨著我的耐心，讓我睡意全無(wú)。我在心中怒吼著：真是的，走路也不放輕點(diǎn)兒，我還要睡覺(jué)呢，好不容易回來(lái)兩天休息一下，這也不讓��！突然，那令人煩躁的“啪嗒”聲好像意識(shí)到什么似的停了下來(lái)，讓正想爬起來(lái)跟她說(shuō)理的我感到一陣疑惑。過(guò)了幾秒，那紅木地板仍是“啪”的輕微叫了一下。原來(lái)媽媽意識(shí)到我還在睡覺(jué)，怕打擾到我休息，于是便放慢腳步，努力抬高自己的腳，再慢慢地放下�？烧l(shuí)知自己的體重仍讓那紅木地板哀叫了一下。媽媽在自己的家里居然像做賊般躡手躡腳，連上班遲到都顧不上了。想到這里，那旺盛的怒火就如被潑了一盆水似的，慢慢地縮小，直至完全熄滅。
輕微的腳步聲臨近，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”清脆而細(xì)微，如春日里黃鶯啼柳，如夏日里清風(fēng)拂面。我慌忙閉上眼，又偷偷睜開(kāi)。這時(shí)也不知哪輛車子那么早就出來(lái)，燈光從窗外射進(jìn)來(lái)的那一霎那，我看到媽媽的側(cè)面，那張臉顯得多么的蒼白，鬢角已有一縷銀發(fā)，讓人不禁哀嘆光陰似箭。
“嗒嗒”的腳步聲依舊，我卻不再感到煩躁，而是感到一陣溫暖，又如一股泉水流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我的心靈。
我愛(ài)這種聲音，它對(duì)我而言如同天籟。它像泉水滋潤(rùn)我的心田，它像陽(yáng)光溫暖我的心房。我就像是一棵小樹苗，在這陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇4
生活中，人人都需要掌聲。每個(gè)人來(lái)到世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一言一笑、風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人歌喉、翩翩身影得到別人的認(rèn)可與掌聲。自從我記事起，我就聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的掌聲，然而那一次掌聲，讓我至今難忘。
記得那次剛進(jìn)行完考試，我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，所以心情非常暴躁、灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉、無(wú)所事事。
心思細(xì)密的媽媽早就看透了我的心思。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我到公園去散步。當(dāng)我正心情煩悶的時(shí)候，媽媽溫柔地問(wèn)我道：“師婷，你說(shuō)，每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下，說(shuō)：“不可能，風(fēng)和日麗是好的，但氣候是變化無(wú)窮的�！薄班牛阏f(shuō)得對(duì)�！眿寢屵呎f(shuō)邊指著地上綠油油的小草們，“你看，小草充滿生機(jī)與活力，常讓人覺(jué)得是堅(jiān)強(qiáng)的象征。無(wú)論狂風(fēng)怎樣吹，它們都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但到了陽(yáng)春三月，春風(fēng)一吹，它們就又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。的確，在我們每個(gè)人的.生活中，不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香，我們?nèi)松穆猛局锌倳?huì)充滿泥濘和坎坷，以致有人喪失了信心，最終放棄了成功與希望。你會(huì)嗎?”
我漸漸意識(shí)到什么了：“我知道你說(shuō)什么了，媽媽，放心吧，我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的�！�
媽媽又說(shuō)：“是的，我們不要放棄機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)。在困難和失敗的面前，我們決不要低頭，你還記得五年級(jí)時(shí)那次去本原小學(xué)參加作文比賽吧，當(dāng)時(shí)你獲了一等獎(jiǎng)，全家都笑逐顏開(kāi)，為你鼓掌。我相信，在下一次考試時(shí)，你一定又會(huì)考進(jìn)全年級(jí)前十名的，我為你鼓掌!”說(shuō)完，媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來(lái)，清脆，響亮。我重新點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的路子挑定。
每個(gè)人都在家庭和社會(huì)中生活，每個(gè)人都對(duì)掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信，是掌聲讓我們看到了自己的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)，是掌聲逼著我們走向成功。當(dāng)別人取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，掌聲就是那鮮艷的桂冠;當(dāng)別人面臨困境時(shí)，掌聲就是那化雨潤(rùn)物的春風(fēng)，給人內(nèi)心注入了一股無(wú)形的力量。讓我們一起來(lái)感謝為我們鼓掌的人，用掌聲為別人撐起一片希望的天空，用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!
八年級(jí)作文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是八年級(jí)十班的梁國(guó)杰，今天我演講的題目是《書香繚繞》。
曾幾何時(shí)，我也學(xué)著藏匿自己的情感。在我的世界里，只有自己讀得懂自己，只有自己猜得透自己。
感謝命運(yùn)的輪回將書籍帶到我的內(nèi)心，在書中，我感受到了溫暖和愜意。我走入了另一個(gè)世界，用心靈之聲去雕刻書中的每一段文字。
我和它一起爬高山，與它一起潛深海；它隨我傾聽(tīng)那高山流水的空靈，伴我瞻望那峰回路轉(zhuǎn)的迷亂。它給我一片一望無(wú)垠的深邃的星空，送我一抹沉寂悲涼的晚霞。它只給予我最樸素的美，卻是最豐碩的，最無(wú)與倫比的。
一本本書宛如一雙雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史長(zhǎng)河，穿過(guò)時(shí)空隧道。在月下，我看到蘇東坡把酒問(wèn)青天，高聲吟唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我看穿了卡西莫多癡情的眼神，那丑陋的面孔下有一顆無(wú)比善良的心。我馳騁到東野，觀諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)姿；我停在西窗前，傾聽(tīng)李商隱暢話巴山。長(zhǎng)江之畔，領(lǐng)略“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的壯觀；泰山之巔，體會(huì)“一覽眾山小”的得意。在單調(diào)的白紙黑字后躲藏著一片超然的心境。在墨香的熏陶下，我得到了心靈的慰藉，也讓我執(zhí)著于不以物喜，不以己悲的平靜。
曾幾何時(shí)，為了一次失敗，捶胸頓足，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾幾何時(shí)，為了一次邂逅，念念不忘，以淚洗面；曾幾何時(shí)，為了一次得失，觸目傷懷，惆悵無(wú)解。在書中，我得到了一份平易近人的樸實(shí)，不需要紙醉金迷的璀璨，不需要孤芳自傲的.清高。書，只是讓我的內(nèi)心充滿一份純凈透明的悸動(dòng)，只是讓我更懂得思索。
指間與書頁(yè)摩擦，閃出溫柔的火花，時(shí)光如小鹿斑雀躍，匆匆流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，泛黃了書頁(yè)。時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝毫不留情的封印了成長(zhǎng)走過(guò)的道路，歲月如微風(fēng)拂過(guò)，不留一絲痕跡。從前的一切早已在喧囂中落下了帷幕。一代天驕、一世英雄的壯舉早已銷聲匿跡，誰(shuí)會(huì)再去傾聽(tīng)那千古英雄嘶聲力竭的悲嘆，有誰(shuí)會(huì)體會(huì)他們的功敗垂成。只有書籍，將這轟轟烈烈的場(chǎng)面毫無(wú)保留的載入史冊(cè)，讓歷史成為后人的教訓(xùn)。
品書，讓我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，鮑叔牙善解人意，以誠(chéng)相待，留下了管鮑之交的千古美談。鐘子期逝去，世間便不再回蕩著高山流水。在世俗的洪流中，只有書籍甘愿記載這些傳世佳話，只有書籍，為我們捧出這些真誠(chéng)。
品書是一種心靈的洗滌，是一曲忐忑的贊歌，也是我終身的承諾。今天的我們是初飛的雄鷹，是生活在陽(yáng)光下的年青一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的雙翼，輝煌自己的生命，站在巨人的肩上，以書做墊腳石，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
八年級(jí)作文 篇6
這世界或許沒(méi)有什么偶然，一切皆是必然，無(wú)數(shù)個(gè)小緣構(gòu)成一個(gè)大緣，傾覆住這個(gè)世界。就像我和她的相遇。
還記得第一次見(jiàn)到她是剛?cè)氤踔袝r(shí)，對(duì)一切新鮮事物都彼感興趣的我像一只小麻雀般嘰嘰喳喳的圍繞著這個(gè)一起回家女孩，她亦一直噙著一抹微笑，像是怎么也不會(huì)惱火。那次，我并沒(méi)有記住她的臉，甚至還沒(méi)問(wèn)過(guò)她的名字，卻記住了一個(gè)恬靜的女孩住在對(duì)面那棟樓里。
再次見(jiàn)到她時(shí)，她正與別人談笑風(fēng)生，那雙像小鯨魚般安靜的臥在那里的眼睛伴隨她笑起來(lái)時(shí)俏皮的將尾巴向上搖擺，像是在訴說(shuō)著主的好心情，給人一種陽(yáng)光燦爛的感覺(jué)，正是這一雙漂亮的大眼睛，將她深深將她刻入我的.腦海中。
自那以后，我都會(huì)忍不住觀察她，她水藻般大波浪卷發(fā)比別人密一些，跑起步時(shí)不似別的女孩左右擺動(dòng)，反而像一只游動(dòng)的水母，伴隨著鑰匙的“哐當(dāng)”響，給人一種別樣的可愛(ài)感，我便每每跑在她身后，盯著她那如墨般的頭發(fā)，倒是別有一番趣味。
猶記得我第一次穿她的衣服，套在她身上剛剛好的冬衣在我身上卻有種“偷穿大人衣服的小孩”的感覺(jué)，我這個(gè)當(dāng)事人卻毫不自知，喜滋滋的將手縮在袖子里。而如今看自己的衣服妥帖的穿在她身上，原來(lái)歲月早已讓我和她比肩，她給我的印象卻一直停留在那個(gè)如姐姐般照顧我的人。
這樣一個(gè)女孩，這樣一個(gè)如太陽(yáng)般的女孩，這樣一個(gè)每每想到都讓我忍俊不禁的女孩，算是緣分是送給我最美好的意外。
八年級(jí)作文 篇7
偶然在某檔子節(jié)目里聽(tīng)到了“花田喜事”這個(gè)名詞，便不自覺(jué)地想起那發(fā)生在外婆身上的“花田喜事”。
那是外婆勞作在花田上的第一年。我記得她站在那片剛露苗子的花田中，深深地思考，淡淡地凝望。
我那時(shí)不懂，只望著外婆頭上的野花傻笑�，F(xiàn)在想來(lái)，她已與腳下的花田融為一體了�！暗却抡n，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”，那時(shí)最流行的歌詞，這是形容我的。而外婆卻是“等待著開(kāi)花，等待著成熟，等待收獲的時(shí)節(jié)！”
在期待中，花骨朵長(zhǎng)為了大朵，在田里吐蕊吐香。可是那猶如黑夜里的幾點(diǎn)稀星的數(shù)量足以讓勞碌幾個(gè)月的.她熱淚漣漣，可是她沒(méi)有……
第二年，外婆依然對(duì)花田充滿自信。她同第一年一般，靜靜地駐立在花田中。也不知是她不覺(jué)察還是不理會(huì)，黑泥早已舔食著她的褲角。也許，她是在祈禱吧。
捉蟲、施肥、澆水、拔草，她始終在田里忙碌著。頭頂?shù)牧胰昭籽�，她絲毫沒(méi)有覺(jué)察到�？柿耍陀梅e滿茶垢的土碗喝水。餓了，就塞幾個(gè)窩頭到嘴時(shí)。我坐在田畔看著她，陽(yáng)光下，外婆頭上的白發(fā)格外刺眼。與之同樣耀眼的是花田里飽滿的葉片。外婆對(duì)它們就如親生兒女一般。而我呢，就會(huì)撅起小嘴，嫉妒著，嫉妒著。
事情總是出人意料的，壞就壞在施肥上了。眼看著花蕾就要長(zhǎng)出了，卻打錯(cuò)了農(nóng)藥。別人的花田早已含苞待放，自家的卻還是濃綠一片。這一年又完了。
第三年，開(kāi)始有了閑言碎語(yǔ)。有人說(shuō)：“外婆太傻，失敗了還要再來(lái)�！币灿腥苏f(shuō)：“一定是外婆倒了什么霉，或者八字與這塊花田不合。”連我也堅(jiān)持不住了，“外婆，你就別種了吧！”她卻說(shuō)：“囡囡，這次呀，咱好好干，一定會(huì)有好收成的，對(duì)不？”她的眼神只有堅(jiān)定。我抿著嘴不說(shuō)話。緊接著的一年，又是辛勞的一年，外婆用自己所有心血投入到花田中�？烧祷ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，一場(chǎng)大雨摧毀了外婆的夢(mèng)想……
第四年，外婆似乎全然忘記了前三年的痛苦，更精心地照顧花田。一片葉子的敗落，一朵花兒的凋零，都讓外婆操碎了心。每一天，外婆都很累很累；每一夜，外婆就倒頭就睡，每一個(gè)清晨，外婆都要拖著疲憊的身子從床上爬起。
故事總是大圓滿結(jié)局�；ㄌ铮K于豐收了！外婆“花田喜事”夢(mèng)想成真！她好高興，特意把花白的頭發(fā)盤作一個(gè)圈，纏在腦后。她的眼睛透射出柔和的目光，臉部滿是和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，那對(duì)眼睛卻滿含燦爛笑意。四年來(lái)，外婆第一次那么精神，那么美……
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