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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡但就是了。然后但就是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的.對(duì)我說(shuō)：“看你，滿頭大汗的，來(lái)，先洗把臉吧�！敝�，笑著對(duì)我說(shuō)：“王子，你不就是囔著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋�！�
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了�！�
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，然后沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦？怎樣還有油膩？再來(lái)一遍，怎樣還沒刷干凈？
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開始奔流直下。
我就是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總就是先把水煮開，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法就是再靈驗(yàn)但就是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直就是天差地別。就是呀，我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務(wù)必先做好各種小事。
八年級(jí)作文 篇2
一張張稚嫩的臉龐，一次次定格的笑容，一件件無(wú)知的事情，成為了一幕幕永恒的記憶。
——題記
讓目光重新回到孩童時(shí)代，讓思緒的種子又一次播種在稚嫩的年代，眼前浮現(xiàn)了一張張可愛，但又苦澀的照片，或天真，或成熟，或高興，或傷感……
假期，和同學(xué)來(lái)到了森林公園，初入園里，駐足在功夫橋旁，咦？怎么有種似曾相識(shí)的感覺？不知不覺走了上去，面對(duì)眾人的歡呼，我飛檐走壁似的，在他人的鼓舞下沖了上去，可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，我一不小心跌倒了網(wǎng)上，鞋子也以掩耳盜鈴之勢(shì)落入水中，還來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，衣服濕了一片，眾人捧腹大笑。就在那千鈞一發(fā)之際，類似的瞬間映入腦海，開始了新的萌芽。小時(shí)候，和伙伴踩著金黃的沙灘，越過(guò)荊棘的鐵柵欄，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了游樂(lè)園（注；本人家離游樂(lè)園很遠(yuǎn)）以同樣的方式走上了那座橋，那座溫馨而又苦澀的橋，那時(shí)的我們傻大膽，一座十幾米長(zhǎng)的周圍沒有柵欄的橋，面對(duì)他人在一旁的鼓舞，我們一擁而上，毫無(wú)畏懼，正可謂過(guò)五關(guān)，斬六將，但歲月弄人，我們還是中途落水了，那是功夫橋下還沒有設(shè)有一層層網(wǎng)，我們以落湯雞的美姿呈現(xiàn)在眾人面前，我們?nèi)缤党粤嘶ㄉ男±鲜�，蜷縮著爬上岸，光榮的離開了功夫橋。真不知我們當(dāng)時(shí)有怎樣的膽量沖破敵仗？落水時(shí)竟沒有流一滴淚？面對(duì)如此丟人之舉，又如何逃脫的呢？想到這里，不禁面紅耳赤，自己怎么會(huì)做出如此丟人之事呢？我迅速離開游樂(lè)場(chǎng)，怕當(dāng)時(shí)的“狗仔隊(duì)”又一次發(fā)現(xiàn)我的丟人之舉，公布于眾。
六月，柳絮紛飛，來(lái)到了我家附近的`梨園，一個(gè)個(gè)黃橙橙的大梨子散發(fā)出誘人之香，采購(gòu)?fù)昀孀�，走在夕�?yáng)的余暉下，累了，便坐在一棵枯樹枝上，隱約聽見不遠(yuǎn)處一群孩子也騎在枯樹上，正在哼唱著阿凡提，我不是來(lái)過(guò)這里嗎？歲月的痕跡又一次拂過(guò)心底，我騎著心愛的小毛驢，心中多歡喜，太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇笑，鳥兒對(duì)我啼……這不是我們小時(shí)候貪玩把別人的梨樹折斷供自己小憩的地方嗎？還坐在樹枝上哼唱歌謠不料被別人抓住罰款的樹枝嗎？呵！真無(wú)知。
歲月的種子繼續(xù)播撒，小時(shí)跟伙伴一起幫爸爸媽媽放牛，被說(shuō)成是放牛娃，但我們卻不知是諷刺自己，還咧起參差不齊的虎牙咯咯笑，當(dāng)別人近一步挑明時(shí)，我們才收起笑容，滿臉尷尬。
還記得小時(shí)侯，我們各自訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，你說(shuō)你想當(dāng)科學(xué)家，我說(shuō)我要做記者，可在別人眼里卻被說(shuō)成一群吃奶孩子，我們也不在意，繼續(xù)高談闊論。
現(xiàn)在，歲月的種子已慢慢長(zhǎng)大，由原來(lái)的稚嫩發(fā)展成了種子，一張張稚嫩的臉龐已成熟，一次次定格的笑容已改變，一幕幕永恒的記憶卻永久持續(xù)……
也許，我們跌入水中被說(shuō)成落湯雞；也許，我們折斷樹枝被說(shuō)成小偷；也許，我們幫助家人勞動(dòng)被說(shuō)成放牛娃；也許，我們擁有夢(mèng)想被說(shuō)成天真；也許，發(fā)生了這樣一件糗事時(shí)我們還哈哈大笑，一切都成了我們?nèi)松豢煞指畹囊徊糠帧４轿覀冮L(zhǎng)大時(shí)，憶起這些塵封的記憶時(shí)，還會(huì)張開沒牙的嘴巴哈哈大笑吧！
八年級(jí)作文 篇3
夜幕開始慢慢降臨，我獨(dú)自坐在窗臺(tái)上，靜靜地仰望這片星空。在夜幕中，時(shí)而會(huì)有一兩顆調(diào)皮搗蛋的星星閃爍著自己的光芒，為這片單調(diào)的夜空增添許些色彩。也許在許多旁人眼里認(rèn)為，星星是光鮮燦爛的，身處于萬(wàn)人之上的夜空中，可是他們自己內(nèi)心的孤獨(dú)也只有他們自己才知道罷了。他們倔強(qiáng)的.隱藏著自己的孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)的把自己裹藏在夜空之中。這一切，不為旁人知曉。
流星在墜落的那一瞬間，就好比綻放在夜空中的煙花一般，有著令人陶醉的美麗�？墒�，那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗過(guò)后，留下的仍只有那片孤獨(dú)的夜空罷了。相比之下，我更鐘情于那恒星，恒星雖然沒有流星般的美麗，但是他們堅(jiān)守著自己內(nèi)心的信仰，永不言棄，對(duì)夜空，不離不棄。
這一天我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。
八年級(jí)作文 篇4
老家旁邊有一片小樹林，小時(shí)候，那里就是我的最愛。
小樹林里白楊樹居多，白楊樹長(zhǎng)到一定大小便會(huì)有人來(lái)將它砍掉。但有一棵樹一直都在——槐樹。它矗立在白楊樹中顯得與眾不同。
它高大無(wú)比，樹葉是長(zhǎng)橢圓的，春天、夏天，它的葉子都是翠綠翠綠的。可到了秋天、冬天，它的葉子就會(huì)變黃。它的樹皮皺巴巴的，像老人臉上的皺紋。
五月，槐樹開花的'季節(jié)。樹上掛滿了美麗的槐花，似顆顆寶珠點(diǎn)綴在樹枝上。在太陽(yáng)光的照耀下，白花花的一片，甚至有點(diǎn)刺眼�；ò甑姆枷泔h入鼻子中，感覺精神煥發(fā)。當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)，嘩啦啦的聲音環(huán)繞在我的耳邊。再配上幾聲鳥兒的叫聲，可真謂是人間天堂。一本書，一杯茶，坐在樹下，享受著鳥語(yǔ)花香與閱讀的樂(lè)趣。
這個(gè)時(shí)候，人們會(huì)紛紛拿起籃子和長(zhǎng)棍子，走到樹下。打槐花下來(lái)�；被ǹ梢允秤谩Ｗ钔坏舻木褪悄棠套龅幕被�。餅中散發(fā)著槐花的香味。
一段時(shí)間過(guò)后，花兒該凋零了。風(fēng)兒吹著，花瓣似蝴蝶翩翩起舞，慢慢地飄落下來(lái)。一夜過(guò)去，地上已經(jīng)滿是槐花。雖然地上很多灰塵，但槐花仍是潔白如玉。沒有被灰塵染成黑色。像《愛蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
有一段時(shí)間沒有回老家了，樹更是很長(zhǎng)時(shí)間沒有看到了。但記憶中的場(chǎng)景仍在腦中，永遠(yuǎn)抹不掉。還有一周就又到了五月，就是槐樹開花的時(shí)間了。希望一周之后，回到老家，看到的仍是那記憶中的場(chǎng)景!
八年級(jí)作文 篇5
不知度過(guò)了多少歲月與漫長(zhǎng)深夜。
安靜的聽著憂傷的歌曲，然后難過(guò)的想很久。之后再安靜那么一陣子。
在一次偶然漫步于田野間。聞到花的芬香氣息，草的.柔剛。瞬間感受到生命的氣息越演越烈。我想起了自己每天晚上被驚醒，之后輾轉(zhuǎn)反側(cè)�，F(xiàn)在的我想到未來(lái)就害怕。我怕自己不能有個(gè)未來(lái)不能有個(gè)將來(lái)。我怕自己將來(lái)比自己父母還那么無(wú)用。我總是在擔(dān)憂很多很多，當(dāng)我看見每一個(gè)乞討人的時(shí)候，心中不免有一些人性的知覺——憐惜。但是說(shuō)不準(zhǔn)未來(lái)的我們，該次就是我們被別人憐惜。在學(xué)校一副不正緊樣，因?yàn)樵趯W(xué)校的我們不會(huì)去想社會(huì)那么多險(xiǎn)惡的人心。人心就是一個(gè)無(wú)底洞，得到了還會(huì)再要。除非你嘗試過(guò)去失去。因?yàn)橹挥惺サ哪悴哦萌绾握湎А?/p>
每次總把自己的夢(mèng)想一帶而過(guò)，如同風(fēng)吹過(guò)不會(huì)再吹回來(lái)了。就這樣渾渾噩噩的人生開始了。之后的我們將會(huì)失去最寶貴的東西——時(shí)間。
八年級(jí)作文 篇6
她是我到鄉(xiāng)村的第一個(gè)朋友。
盡管我活潑，她沉默，但由于寫作這個(gè)共同愛好，我與她成為了好朋友
那天，天空是灰色的，風(fēng)兒怒號(hào)著，仿佛要把人吃了一般，我哭泣著，獨(dú)自一人走在小路上，心里埋怨著：母親為什么總拿別人和我比，我哪有那么差，唉，煩！忽然瞥見一抹桃紅，我想，也只有寫作能讓我冷靜吧，便拿出紙筆勾勒著那星星大的美，一陣淡淡的薰衣草香鉆進(jìn)我的鼻孔，我順著香氣尋去看見了她。她坐在花叢中，秀美的青絲任風(fēng)兒撫摸，筆尖緩緩的.在本子上移動(dòng)著，不知在寫什么。
“也在寫文章嗎？”
“恩。”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上寫滿了驚訝，或許是驚訝在這樣的天氣還會(huì)有人來(lái)這里。就這樣我們相識(shí)。
我走過(guò)去與她并肩坐下，我不知道為何總是想與她交朋友，以前這種情況是不可能出現(xiàn)的，我不喜歡同人交流，更不想交流，可是……我終于是忍不住了，在本子上寫道：“我們，可以做朋友嗎�！备嗟氖切邼桓�，她愣了一下，也在本上寫道：“好啊，我還沒有朋友呢�！蔽倚念澚�，沒想到她竟和我一樣，呵呵，就這樣我們相交。
她是個(gè)孤兒，父母離異后，她就沒了家，還好，她現(xiàn)在遠(yuǎn)赴滄州，被一家好心人收留了，她曾對(duì)我說(shuō)，做人要堅(jiān)強(qiáng)，我總是習(xí)慣對(duì)她訴說(shuō)，傷心，快樂(lè)，我都愿與她說(shuō)，她也總是靜靜聆聽，并不厭其煩地安慰我，鼓勵(lì)我，與我分享成功的喜悅，與我共擔(dān)失敗的苦酒，她，讓我懂得了有朋友的滋味，讓我懂得了朋友的含義，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜，就這樣，我們相知。她，讓我學(xué)會(huì)了一切。
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊。”在人生成長(zhǎng)的道路上，是她，給予我第一份友誼，第一份不是出自親人的愛，我與她的故事并不是轟轟烈烈，只是因?yàn)橛兴�，我不再寂寞�?/p>
八年級(jí)作文 篇7
我的蘇杭之旅——游蘇州拙政園
早就聽說(shuō)拙政園是中國(guó)四大名園之一，這次的蘇杭之旅，怎能不一覽它的絕勝風(fēng)景?
早晨，踏著薄薄的晨霧，我們從東門進(jìn)入拙政園，一進(jìn)入園內(nèi)迎接我們的是一片蒼翠欲滴的湘妃竹，竹子一個(gè)個(gè)挺拔高挑，肩并著肩，細(xì)長(zhǎng)的竹葉也給整片竹林增添了不少清新優(yōu)雅的格調(diào)，使我們的心情一下子愉悅起來(lái)。
穿過(guò)竹林，忽見一荷花塘，荷塘里水尤清冽，碧綠的荷葉密密匝匝地漲滿了池塘，嬌艷欲滴的荷花就藏在那中間。或初嶄尖角，嘟著粉嫩的小嘴兒，羞答答地躲在荷葉下;或嬌媚盛開，迎風(fēng)弄姿，亭亭莖直，優(yōu)雅高貴，在陽(yáng)光照耀下顯得更加紅艷。
復(fù)行數(shù)步，我們來(lái)到了“荷風(fēng)四面亭”。亭上掛一幅對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，半潭秋水一房山”。寥寥幾筆，勾畫出拙政園春夏秋冬的風(fēng)景特點(diǎn)。它坐落于荷塘的中央，亭子不大，但設(shè)計(jì)非常精致。亭內(nèi)豎立著六根紅漆大柱，青灰色的瓦整齊有序地磊成尖頂飛檐的亭頂，就連亭子里的欄桿也都雕刻著栩栩如生的花草，獨(dú)具拙政園質(zhì)樸、疏朗的特色。站在亭內(nèi)倚欄遠(yuǎn)眺，只見四面池水清澈廣闊，荷花芬芳吐艷。微風(fēng)拂過(guò)，一縷縷清香淡雅的荷香從四面撲鼻而來(lái)，沁人心脾。果然是荷風(fēng)四面，香遠(yuǎn)益清啊!
伴著荷香，陶醉于園中的流水、綠林、鮮花、奇石。不知不覺間，來(lái)到了古香古色的“見山樓”。這個(gè)名字是取陶淵明的名句“采菊東籬下，悠然見南山”之意�！耙娚綐恰比姝h(huán)水，兩面傍山，是一坐兩層具有江南風(fēng)格的樓房。重檐卷棚，粉墻黛瓦，色彩淡雅，古香古色。細(xì)看“見山樓”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓身，繁復(fù)的樓頭讓“見山樓”看起來(lái)像一條即將飛騰的龍，而樓前那兩架彎曲的.橋就像是龍的胡須。遠(yuǎn)眺“見山樓”，真有“神龍見首不見尾”之說(shuō)。我不得不贊嘆古時(shí)勞動(dòng)人民高超的技藝。
繼續(xù)前行，便到了一座廊橋，斜跨于池水之上。廊橋造型秀美，線條柔和，朱紅色的柱子和欄桿呈弧形。加上水光的映照和涵影，使廊橋就像一條滑落的彩虹，故有“小飛虹”之美稱。在橋的另一側(cè)，則刻滿了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都別具特色。依欄遠(yuǎn)望，能看到水如明鏡般清澈，樹如翡翠般青綠，花似美人般嬌艷。亭榭似一幅清新動(dòng)人的畫展現(xiàn)在眼前。
我們又參觀了“鴛鴦廳”，這是主人接待賓客的地方。外形飛檐翹角，富麗堂皇。進(jìn)入廳內(nèi)，原來(lái)里面還分前后兩廳：前廳是男主人會(huì)客的地方，輝煌華麗，落落大方;后廳是女主人會(huì)客的地方，雖然不如前廳華麗，但也小巧別致，優(yōu)雅舒適。最引人注目的是廳內(nèi)那一扇扇明亮的大窗戶，被隔成一個(gè)個(gè)六邊形，發(fā)著藍(lán)悠悠的光。從這里望出去，房屋、樹木、草地似乎都被覆蓋了一層雪白的霜，在炎炎夏日里立刻給人一絲清涼的感受。
在拙政園內(nèi)游覽，步移風(fēng)景多變，就像漫步于詩(shī)情畫意中。這里的每一座亭臺(tái)就是一首詩(shī)，每一個(gè)水榭就是一幅畫，每一個(gè)建筑都是文學(xué)和美學(xué)的完美結(jié)合。任取一處風(fēng)景，按下快門，將這美的回憶一一定格。
八年級(jí)作文 篇8
窗外那一棵香樟樹一直陪伴著我。幾年前，它只有車庫(kù)那么高，旁邊，還有幾棵差不多的小樹，于是，誰(shuí)也沒注意到它。我時(shí)而從窗前俯視，卻對(duì)它從不關(guān)注，看起來(lái)，它像一株小草一般卑微。
漸漸地，它長(zhǎng)高了，與其他小樹相比，高了許多。過(guò)路的行人不再對(duì)他漠不關(guān)心，總會(huì)匆匆一瞥。也有人擔(dān)心起自家窗口以后會(huì)不會(huì)是它的天地。
現(xiàn)在望向窗外，首先映入眼簾的便是那粗壯的枝干和密密麻麻的樹葉。打開窗，它便會(huì)與我“握手”。樹下，也常常有人在乘涼，悠閑的享受大樹的恩賜。再也沒有人忽視它，大樹的生命，在成長(zhǎng)中造福了他人，帶來(lái)了美麗！
每個(gè)人都從嬰兒長(zhǎng)到成人，這成長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了付出，也使生命更美麗。不知不覺，自己長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，這是多么神奇的事！
但人更重要的成長(zhǎng)還在心理。年齡一年年大，心智不斷地成長(zhǎng)。人生中有許多經(jīng)歷給予我經(jīng)驗(yàn)，使我的心理也快速成長(zhǎng)，使我幡然醒悟。
以前，我一直不知道怎樣與人相處，朋友極少，與班上人緣好的有天壤之別。我不愿一直與少數(shù)幾人相處，每次有機(jī)會(huì)，都愿意與同學(xué)們好好相處。但我越是試圖交友，情況越是糟糕。最后，我只有被動(dòng)地等待一個(gè)個(gè)新環(huán)境，重新結(jié)交一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的朋友。慢慢的，我變得有些害羞，不愿主動(dòng)與人交談，也不愿主動(dòng)與人交友，人緣關(guān)系越來(lái)越差。
那一天，我又因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧了別扭，一個(gè)人獨(dú)自站在窗前，愣愣的發(fā)呆。窗前有棵大香樟，枝繁葉茂。我呆呆的看著，似乎有些失落起來(lái)。我甚至有些惱怒地想：香樟樹枝繁葉茂，自有人贊嘆，而我，在同學(xué)中受夠了氣，更不用談像香樟這么神氣。冷冷地看著一切，我想不出世上還有什么人比我更苦悶。
猛然間，我想到了當(dāng)年那小小的香樟樹苗，它是那么渺小，小到無(wú)人問(wèn)津。但它卻沒有自暴自棄，沒有因?yàn)闊o(wú)人關(guān)注就放棄了自己�，F(xiàn)在，它似乎還是有些自卑，枝干微微下墜，看來(lái)它自己并未意識(shí)到自己有多高大，自己有多雄偉。還是以為自己只是小小一顆樹苗。不知不覺中，人們都在成長(zhǎng)，生命都在成長(zhǎng)。只是有些成長(zhǎng)，自己都無(wú)法察覺。
想到這里，我舒了口氣，望著那蓬勃的香樟，我心里充滿了希望。我就如香樟，在不知不覺中成長(zhǎng)，即使我絲毫不明，即使身邊多是對(duì)我成長(zhǎng)的無(wú)視，我也在慢慢成長(zhǎng)，也要茁壯成長(zhǎng)！在生活中，我不再刻意地談吐，而是把自己自然的一面展現(xiàn)。慢慢的，我成功地交了許多朋友，許多人也開始喜歡我。生活又變得萬(wàn)里無(wú)云。
我再一次欣喜地看著香樟樹，它更茁壯，更雄偉了！就像我，在生活中變得更強(qiáng)大。它那微微上揚(yáng)的枝干告訴我，它現(xiàn)在已知道了自己長(zhǎng)得粗壯、雄偉，并自信得繼續(xù)上長(zhǎng)。我敬佩地望著它更粗壯的.枝干，感謝它告訴了我生命的真諦。我再也不會(huì)埋怨我不在成長(zhǎng)，而是努力，然后等待，成長(zhǎng)的結(jié)果終究會(huì)展現(xiàn)的！我也不再為人緣而苦惱，我微笑著，感受到了我自己的成長(zhǎng)。
人生的開端，我成長(zhǎng)著；人生的結(jié)尾，我也將與成長(zhǎng)相伴。成長(zhǎng)伴隨一生。成長(zhǎng)帶來(lái)的生命之美也會(huì)伴隨一生。
無(wú)論是人是物，成長(zhǎng)總使其生命熠熠生輝。成長(zhǎng)伴隨著每一個(gè)生命一生，美麗也從不離開。生命，因成長(zhǎng)而美麗！
八年級(jí)作文 篇9
六月的微風(fēng)拂過(guò)的大地，窗外的月季開的鮮艷，鳥兒們?cè)谥︻^上嬉笑，喜鵲在屋檐上嘰喳。都說(shuō)這兒的風(fēng)景美，那兒的風(fēng)景美，我覺得啊，校園的風(fēng)景是最美。
回首兩年前，剛進(jìn)初中校園時(shí)，那時(shí)候的我們年幼而青澀，走到哪里都是一道靚麗的“風(fēng)景線”，用唐代詩(shī)人白居易來(lái)比喻我們最合適不過(guò)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，我們就是那早鶯與新燕，早鶯是春天最美的風(fēng)景，而那一年學(xué)校中最美的風(fēng)景是我們。
帶著運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的“第一名”我跨進(jìn)了初二的殿堂，想要在這里一局定輸贏。初二的學(xué)習(xí)是困難的，它也是無(wú)味的，但是努力的.我們是初二這里最美的風(fēng)景，初二以來(lái)每每學(xué)習(xí)到深夜時(shí)最多的不是抱怨與不滿，而最多的是欣慰與滿足，因?yàn)榻裉煳矣钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，沒錯(cuò)我認(rèn)為初三時(shí)努力的我們是這個(gè)校園中最美的風(fēng)景。
我們?cè)诔踔行@里“承包”了最美麗的風(fēng)景，但是還有短短一年時(shí)間就要離開這美麗的校園，但是我不傷心，也不難過(guò)，因?yàn)檫@是一種成長(zhǎng)，我會(huì)帶著在這里的感悟，去領(lǐng)略“高中”風(fēng)景的美好。
八年級(jí)作文 篇10
我趴在窗臺(tái)上，仰望著頭，目睹著白色的天空，默默地?cái)?shù)著一條條“銀白“色的”細(xì)線條，發(fā)呆了。
先就是一陣微風(fēng)，突然，云霧緩緩地聚集在一起，緊跟上就是一條條銀白色的細(xì)線條紛紛地灑落在干渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我仿佛看到浪花形成一個(gè)人正在拋打著浪花，如同自己置身于人間仙境一般，夢(mèng)幻著世間竟然有如此一番美景，真就是不由得使我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣!
雨，慢慢地停了，整個(gè)人間的“面貌”煥然一新!現(xiàn)在再讓我改變?nèi)ミm應(yīng)新的空氣時(shí)，真叫我體會(huì)到了“別有一番”這個(gè)詞的`含義。
啊，竟然世間還有不用花金錢而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間并不就是花金錢才能欣賞美景，而就是要仔細(xì)去觀察這一番美景，才能真正的收獲!
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