村居(改寫(xiě))
村居(改寫(xiě))
蘆墟實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí) oo繌尐貓~
時(shí)間不早了，家家戶戶都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹(shù)下的高鼎一抬頭，只見(jiàn)彩霞滿天。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——題記
一眨眼間，冬天已然成了回憶，把它的純白與圣潔永遠(yuǎn)地留在了人們的心間。
如今已是早春二月，世間的一切都是那么的可愛(ài)，那么富有生機(jī)，教人好不喜歡�？�，小草像比賽似的探出了腦袋，從枯黃死去的母體旁鉆了出來(lái)，那么細(xì)，那么小，仿佛一口氣就能吹倒一樣�？墒�，它卻用那堅(jiān)韌不拔的精神，為大地染上了一片可愛(ài)的嫩綠色！幾朵小野花鉆石樣地綴在這綠絨絨的小毛毯上，漂亮地教人妒忌。河岸邊的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)著輕盈飄逸的柳條，向人們展示著她婀娜多姿的舞蹈。偶爾有枝條拂過(guò)河堤，仿佛也被這大好春光感染了。
兒童放學(xué)早早地歸來(lái)了，一串串銀鈴般地笑聲在天地間回響。一個(gè)稚嫩的童音傳來(lái)：“天氣這么好，風(fēng)兒也幫忙，不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好啊好�。 睅讉�(gè)聲音馬上應(yīng)和著。原本在屋內(nèi)安心看書(shū)的高鼎聞聲，心中覺(jué)得有趣，邊放下書(shū)本，信步走了出去。
一群兒童正在田野的小徑中嬉戲。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，手里拿著一只只靈動(dòng)的風(fēng)箏。只見(jiàn)前面的兒童一手拿著線軸，一手攥著線，其它的兒童則手拿風(fēng)箏。他們一前一后奔跑著，跑了一小段路后，孩子們看準(zhǔn)風(fēng)向，用力把風(fēng)箏一投。前面的孩子趕緊放線，生怕錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)�！耙�！我的‘老鷹’風(fēng)箏上天咯！~”后面的幾個(gè)孩子趕忙應(yīng)著“先生說(shuō)過(guò)，老鷹是天空的霸主，我們的風(fēng)箏飛得最高了！”旁邊的兒童不服氣了“哼，我們的‘金魚(yú)’才是‘如魚(yú)得水’呢！”不錯(cuò)，那條“金魚(yú)”正在天空中遨游，大大的尾巴一擺一擺地，可得意啦！其它的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天空，有美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……原本在天空中飛舞、游戲的黃鶯慌了神了，還以為它們是什么怪物，便叫著飛開(kāi)了。那清脆的鶯啼聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
時(shí)間不早了，家家戶戶都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹(shù)下的高鼎一抬頭，只見(jiàn)彩霞滿天。
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