給老師的一封信

敬愛(ài)的張老師：

您好！

我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了，但從來(lái)還沒(méi)有給您寫過(guò)信。今天，我想來(lái)想去，就想給您寫封信。我多么想對(duì)您說(shuō)：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您�！�

過(guò)去，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎么寫�？墒�，自從上了您的作文課，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢？一句話，這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。

您對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任。記得剛上您的作文課，我們沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學(xué)，您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此，您經(jīng)�；厝サ煤芡砗芡怼�

記得有一次，我們學(xué)習(xí)《可愛(ài)的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對(duì)它感興趣，特意借來(lái)了一個(gè)鍍金的“小尿童”。看到這個(gè)光著身子的小家伙，頓時(shí)課堂上的氣氛活躍了起來(lái)。這一節(jié)課，我們大家學(xué)習(xí)的效果特別好。

還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加，游戲進(jìn)行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗(yàn)，我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個(gè)人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫得更加精彩了。

張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽(tīng)您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您！

好啦！今天就寫到這里吧！

祝您：

新年愉快！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：李斌

2003年12月25日

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