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《又見(jiàn)小綠人》讀后感（通用11篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《又見(jiàn)小綠人》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 1
《又見(jiàn)小綠人》中我覺(jué)得這位小綠人小曉善良、可愛(ài)、美麗，我很喜歡她。她有一個(gè)好朋友叫小葉子，他的爺爺和宮爺爺也是老朋友，但是宮爺爺由于生病快要去世，所以變成這了小綠人了，延長(zhǎng)了宮爺爺?shù)纳�，延長(zhǎng)了一年。在那半年里宮爺爺?shù)教幵L問(wèn)老綠人到處觀察這個(gè)地方，到處寫(xiě)筆記。、這里面中我最喜歡這首歌，“又見(jiàn)小綠人 ，會(huì)在哪一天？會(huì)有怎樣的回憶？會(huì)有怎樣的期盼？” 這其中我覺(jué)得這本書(shū)里給人一種童年快樂(lè)的感覺(jué)。故事中的小叔知道錯(cuò)能改，還給小綠人道歉。小綠人宮爺爺也變成了宮爺爺樹(shù)，小葉子他的`爺爺也變成了小綠人，他來(lái)接宮爺爺?shù)陌嘣L問(wèn)、觀察、寫(xiě)筆記、講故事，小葉子把筆記本還給了小綠人小曉。最后，他就和爸爸媽媽一起回家去了。讀了這本書(shū)我最想說(shuō)我們要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
多栽一棵樹(shù)苗就是為了我們的生命多一點(diǎn)點(diǎn)的保護(hù)。阻擋風(fēng)沙、釋放氧氣、美化環(huán)境、降低噪音、固定土壤，這就是植樹(shù)的好處。這篇文章主要說(shuō)了小綠人小曉用神奇的水井和小葉子對(duì)話(huà)，告訴他們?cè)趺磥?lái)綠園，并帶他們參觀介紹了綠園。這時(shí)小葉子想小曉是真的嗎?他好想同學(xué)小曉而不是小綠人小曉，后來(lái)才知道小曉是真的不是假的。小叔也向小綠人道了歉。第二天宮爺爺去世了變成了宮爺爺樹(shù)。小葉子他的爺爺也變成了小綠人，來(lái)接班宮爺爺，小葉子也和爸爸媽媽一起回家了。
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 2
《又見(jiàn)小綠人》是金波爺爺“小綠人”系列作品的第二部，也是《追蹤小綠人》的續(xù)篇�！队忠�(jiàn)小綠人》一共有二十八章，每一章都很神奇有趣。
這本書(shū)寫(xiě)了小葉子和爺爺找到閃光的`葉子，和小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程。他們?cè)谛【G人的棲息地――綠太陽(yáng)莊園，看見(jiàn)了變成小綠人的小曉和宮爺爺，還看見(jiàn)了許多和他們生活在一起的小綠人，他們就住在有一口神秘的井的藍(lán)月亮小院。宮爺爺在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，他在一年后變成了一棵有心跳的樹(shù)，爺爺為了替宮爺爺完成那本關(guān)于小綠人的書(shū)，也變成了小綠人。他還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽(tīng)小學(xué)”，教小綠人學(xué)會(huì)傾聽(tīng)花草樹(shù)木。最后，小葉子和爺爺回家了，依依不舍地離開(kāi)了小曉。
我讀了這本書(shū)，最喜歡小曉。因?yàn)樗斆鳈C(jī)靈，可以像小綠人一樣隱身，在小葉子傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)變成人的樣子安慰他，她和小葉子的友情一天比一天深。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親和小綠人。我相信只要保護(hù)大自然就一定會(huì)見(jiàn)到小綠人！
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 3
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《又見(jiàn)小綠人》。這本書(shū)是金波寫(xiě)的，共一百五十六頁(yè)，有二十章�！队忠�(jiàn)小綠人》主要講的.事是：有一次我一連三次做了同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小曉在哭，我醒來(lái)時(shí)是半夜。我和爺爺一起發(fā)現(xiàn)了兩片一閃一閃的樹(shù)葉，原來(lái)這是小綠人們正在請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊牡貒?guó)玩。我們一早就出發(fā)了，我和爺爺?shù)搅诵【G人那里，才知道小叔也來(lái)了。小曉和宮爺爺一起去藍(lán)月亮小院。于是今晚我們就睡在了這里。第二天我們一起去植樹(shù)。最近這幾天宮爺爺變成了一個(gè)小綠人爺爺，我們很傷心。最后，我們和小綠人們一起建了一個(gè)學(xué)校，爺爺是校長(zhǎng)，小綠人奶奶是老師。這時(shí)爸爸媽媽卻來(lái)接我們了。我們只好和爸爸媽媽回了家，我是多么地想念小綠人們呀！
這個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)護(hù)世界中所有的東西，要珍惜他們，不管是人還是動(dòng)物朋友還是敵人，我們都要愛(ài)護(hù)他們。作為一個(gè)小學(xué)生，我想：我要告訴別人，不能砍樹(shù)，不能去踐踏花草樹(shù)木，要和好朋友一起去植樹(shù)，一起告訴別人保護(hù)花草樹(shù)木的重要性。不能傷害花草樹(shù)木，因?yàn)樗麄優(yōu)榄h(huán)境作了巨大的貢獻(xiàn)，為我們提供了美好的生活環(huán)境。這個(gè)故事還告訴我們：不能和朋友吵架，因?yàn)槌臣苤粫?huì)破壞環(huán)境，結(jié)果搞得兩敗俱傷讓第三方勝利，所以大家不能吵架。我要和大家一起創(chuàng)造一個(gè)美麗而又美好的家園，我特別想做一個(gè)小綠人！
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 4
《又見(jiàn)小綠人》這本書(shū)是《追蹤小綠人》的續(xù)集，《又見(jiàn)小綠人》里深深地真情和金波（本書(shū)的作者）對(duì)小綠人的喜愛(ài)讓我贊嘆不已，又見(jiàn)小綠人讀后感。這本書(shū)是童話(huà)，也是幻想。宮爺爺臨死之前竟變成了小綠人，延長(zhǎng)了1年生命，就是這短暫的一年，讓他寫(xiě)下了沒(méi)有人想過(guò)的人變成小綠人的原理。
1年過(guò)了，宮爺爺死了，他種下了一棵樹(shù)，那便是他（小綠人死后還可以變成小綠人樹(shù)，小綠人樹(shù)也有心跳，但是那種心跳只有小綠人可以聽(tīng)得到）。那時(shí)候，與他朝夕相處的“我”爺爺變成了小綠人，繼續(xù)寫(xiě)著宮爺爺未完成的書(shū)稿。大家會(huì)問(wèn)：為什么要變成小綠人再寫(xiě)書(shū)稿？很簡(jiǎn)單，那樣子“我”爺爺就可以和有心跳的“小綠人樹(shù)宮爺爺”交談，讀后感《又見(jiàn)小綠人讀后感》�！拔摇毙∈逡哺覀儊�(lái)了，他竟然帶了旅游團(tuán)來(lái)參觀小綠人！幸好小綠人會(huì)隱身，讓小叔出了丑，不然小綠人的生命就完了！最后，我被爸爸媽媽接走了，而爺爺和小曉卻要留在這里，完成宮爺爺?shù)?書(shū)稿。
讀完這本書(shū)，我感到小綠人和人關(guān)系很密切，人一瞬間就變成小綠人，小綠人一瞬間變成人，也寫(xiě)出金波爺爺非凡的幻想。本書(shū)不像楊紅櫻和鄭淵潔的書(shū)一樣只圖好笑沒(méi)有真情實(shí)感，而是把小綠人的感情和人的感情融合，讓人讀了之后記憶深刻，甚至?xí)䴙槟硞�(gè)細(xì)節(jié)而潸然淚下，總而言之這本書(shū)是童話(huà)中的精華！
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 5
看過(guò)《追蹤小綠人》的讀者朋友肯定知道《又見(jiàn)小綠人》是怎么一回事，沒(méi)有看過(guò)的也沒(méi)有關(guān)系，看過(guò)我的讀后感就不會(huì)遺憾嘍！
《又見(jiàn)小綠人》是《追蹤小綠人》的.續(xù)集，講了在小綠人小曉和將要去世的宮爺爺來(lái)到了綠太陽(yáng)公園一落地他們就變成了小綠人，并在這里安家落戶(hù)，他們發(fā)了一個(gè)夢(mèng)給爺爺，小葉子，讓他們得到了“通行證”。來(lái)到了“綠太陽(yáng)莊園”那里有許多奇花異草，小綠人的家建在樹(shù)上，他們見(jiàn)到了宮爺爺他們，在綠太陽(yáng)莊園里大家了解了小綠人的生活習(xí)性，知道了小綠人的秘密揭開(kāi)了小綠人的秘密，爺爺為了變成爺爺樹(shù)的宮爺爺，變成了小綠人，最后在能傳播消息的井里，爸爸媽媽來(lái)到了綠太陽(yáng)公園，小葉子最終沒(méi)能接走小曉遺憾的回家了。
從這本書(shū)中我懂得了什么叫生命，什么叫珍惜。
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 6
讀《又見(jiàn)小綠人》有感小綠人是有心跳的樹(shù)。小綠人們穿著綠衣裳，帶著綠色的蝴蝶結(jié)，在樹(shù)叢中飛舞。我們走進(jìn)它們的家園，能看到：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的色彩，能聞到：玫瑰香、菜花香、野菊香、薄荷香、青草香、泥土香，還能聽(tīng)到：鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)、小蟲(chóng)嘶鳴、風(fēng)聲習(xí)習(xí)、泉水潺潺。小綠人們?cè)谀抢锟鞓?lè)的生活，但是它們不喜歡讓陌生人打攪它們的寧?kù)o，更不希望有人侵犯它們的家園。小綠人希望它們的朋友能遵守承諾，保護(hù)它們的綠太陽(yáng)莊園，不帶陌生人進(jìn)來(lái)�？墒切【G人的朋友“小叔”不遵守承諾，帶了一個(gè)旅行團(tuán)過(guò)去考察。小綠人王國(guó)的里的小綠人都非常生氣，頓時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)突然變得暗淡無(wú)光，大霧從山上彌漫過(guò)來(lái)，就像山洪一樣噴涌而下。剎那間，整個(gè)綠太陽(yáng)莊園被濃霧籠罩著，幾步開(kāi)外就什么也看不見(jiàn)了，又有大風(fēng)襲來(lái)，飛沙走石、遮天蔽日。
小綠人們、小叔以及其他人都不見(jiàn)了……..看來(lái)小叔他們?yōu)椴蛔袷爻兄Z付出的慘痛的代價(jià)！讀完這本《又見(jiàn)小綠人》，我意識(shí)到遵守承諾的`重要性，爺爺說(shuō)了一句話(huà)，讓我銘記在心：“要想得到別人的信任，靠的是真誠(chéng)，而不是精明。”想想我之前也會(huì)不遵守承諾。比如：我答應(yīng)了爸爸媽媽好好吃飯，可是依舊不好好吃飯，經(jīng)常這樣下去，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，身體抵抗力變差，而且爸爸媽媽會(huì)越來(lái)越不相信我的話(huà)，認(rèn)為陸澤坤的承諾可以不必相信，那我豈不是變成一個(gè)不被人信任的人，不！我要改變自己，我要做一個(gè)遵守承諾的人，言出必行，一言九鼎！金中實(shí)小三（4）班 陸澤坤
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 7
大家還記得《追蹤小綠人》里的小綠人嗎？小曉、宮爺爺他們后來(lái)怎樣啦？
近期里我看了《追蹤小綠人》的續(xù)集《又見(jiàn)小綠人》。這本書(shū)寫(xiě)了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程�？吹竭@里，我真替小葉子高興，終于又能看見(jiàn)小曉和小綠人了。
他們?cè)谛【G人的棲息地，看見(jiàn)了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見(jiàn)了許多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，還不時(shí)給小綠人講故事，因?yàn)閷m爺爺?shù)牡絹?lái)，小綠人的生活也充實(shí)了起來(lái)。
可是宮爺爺原來(lái)是人，如果是人變成的小綠人只能活一年，一年以后會(huì)變成一棵有心跳的`樹(shù)來(lái)延續(xù)生命�？吹竭@里，我還有一點(diǎn)點(diǎn)傷心。
宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹(shù)，爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書(shū)，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽(tīng)小學(xué)”，擔(dān)任了這所學(xué)校的校長(zhǎng)。他決定永遠(yuǎn)和小綠人在一起，教會(huì)他們傾聽(tīng)花草樹(shù)木。
為了學(xué)習(xí)，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說(shuō)還不是時(shí)候，看著小葉子依依不舍地離開(kāi)了小綠人，我真難過(guò)，真希望金波爺爺能再寫(xiě)下一部續(xù)集《再見(jiàn)小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠(yuǎn)生活在一起，不再分開(kāi)。
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 8
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是：“又見(jiàn)小綠人”，這本書(shū)是作家金波老師寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇童話(huà)，《又見(jiàn)小綠人》是長(zhǎng)篇童話(huà)《追蹤小綠人》的第二部，《又見(jiàn)小綠人》是由《追蹤小綠人》這本書(shū)的結(jié)尾懸念為開(kāi)端，大家肯定看到這個(gè)《又見(jiàn)小綠人》的題目有問(wèn)題要問(wèn)吧?比如又見(jiàn)小綠人在什么時(shí)候?我也是這樣想的，看了這本書(shū)我心里的謎題就全都解開(kāi)了。
《又見(jiàn)小綠人》分為二十八章，我覺(jué)得最好看的是第二十章“宮爺爺變成了爺爺樹(shù)”。
第二十章大概是這樣的：一天，大家都起的很早，天剛亮，小綠人都從家里出來(lái)了，小朋友從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多小綠人，無(wú)論是年長(zhǎng)還是年幼的都出來(lái)了，小曉出來(lái)就帶小朋友去宮爺爺種的樹(shù)那里，路上遇見(jiàn)了小朋友的爺爺和宮爺爺，宮爺爺見(jiàn)到小曉很高興：小曉，特別感謝你陪我種下我的一棵樹(shù)!小曉推辭說(shuō)：“是您種的`”他們走了沒(méi)多遠(yuǎn)就看見(jiàn)在土坡上有一棵大大的紅楓樹(shù)，在這時(shí)我想：“這么大的紅楓樹(shù)難道要爬上去嗎?后來(lái)我又想紅楓樹(shù)和小綠人到底有什么聯(lián)系?繼續(xù)往下看吧”小曉把紅楓樹(shù)的事情告訴了我們，一年前，當(dāng)宮爺爺成為剛小綠人時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)，可是那時(shí)這棵樹(shù)已經(jīng)奄奄一息了，是宮爺爺救了這棵樹(shù)，從此，宮爺爺每天都去幫大樹(shù)澆水。今天，宮爺爺要走了，宮爺爺靠近樹(shù)，抱著樹(shù)這時(shí)人樹(shù)合一，宮爺爺和這棵樹(shù)合成一體了!
看了這篇童話(huà)，我除了知道怎么寫(xiě)好文章人物的表情，我還為文章里的小朋友感到高興，因?yàn)樗詈笠沧兂尚【G人了，以后都可以和自己的伙伴小綠人玩了!
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 9
在這個(gè)寒假，我讀了一本由金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話(huà)——《又見(jiàn)小綠人》。這是《追蹤小綠人》的續(xù)集。它以童話(huà)的形式告訴我們從小就要保護(hù)環(huán)境，不亂丟雜物，這樣我們的母親——地球，才能慢慢消除她臉上的皺紋和斑點(diǎn)……
那幾天，“我”一直在做同一個(gè)夢(mèng)：我看見(jiàn)夜色中閃著光，像星星在眨著眼睛。突然看到了小曉，她說(shuō)：“我想你，我們小綠人也想你們大家�！敝蟊阆Я恕瓦@樣，“我”便和爺爺一起踏上了尋找小綠人的旅途。我們拿著通行證（兩片閃著光的葉子）找到了小曉和宮爺爺。我們住在藍(lán)月亮小院，那有一口奇特的井，一到晚上，井里便會(huì)有一幅美麗的景色：不但有藍(lán)瑩瑩的.月亮，還有無(wú)數(shù)銀閃閃的星星，幾條紅鯨魚(yú)在星星和藍(lán)月亮之間穿梭……可是，好事總會(huì)有結(jié)束，宮爺爺最終還是變成了一顆有心臟的樹(shù)……
在這本書(shū)中，小綠人是我最喜歡的形象，他們的衣服是綠的，頭發(fā)是綠的，鞋子是綠的，全身除了綠色沒(méi)有其他顏色，而且個(gè)頭只有大拇指這么大，所以他們叫小綠人啊。他們是大自然的保護(hù)者。
如果你是個(gè)懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然的人，總有一天你也會(huì)看見(jiàn)小綠人和他們成為朋友，也許還能變成小綠人暢游小綠人的世界呢！
……
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 10
《追蹤小綠人》為我們留下了一個(gè)懸念：什么時(shí)候可以再次見(jiàn)到小綠人�，F(xiàn)在出版了《又見(jiàn)小綠人》。這本書(shū)主要講了主人公小葉子在上次小曉和宮爺爺走了近一年后連著三天做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，又發(fā)現(xiàn)從家里的水井里傳來(lái)宮爺爺和小曉的聲音，還發(fā)現(xiàn)了幾片會(huì)發(fā)光的葉子，便踏上了尋找小綠人的路程。小叔在他們后面跟蹤而來(lái)。他們后來(lái)找到了小綠人的世界。在那里，他們見(jiàn)到了宮爺爺和小曉，還知道了許多小綠人的秘密。在小綠人的國(guó)度里，也發(fā)生了許多令人驚訝、傷心、快樂(lè)氣憤的故事。我印象最深的`是第二十四章和二十五章。第二十四章和二十五章講的是小叔想讓人們都知道小綠人的模樣和生活環(huán)境讓人們都來(lái)參觀，小叔把這一計(jì)劃偷偷告訴了小葉子，并在沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何小綠人允許的情況下擅自組織了一個(gè)旅游團(tuán)來(lái)參觀想賺錢(qián)，小葉子在旅游團(tuán)來(lái)的前一天晚上告訴了小綠人小曉。第二天當(dāng)小叔帶領(lǐng)旅游團(tuán)來(lái)到那里時(shí)，突然出現(xiàn)了大霧，樹(shù)、草全沒(méi)了，小綠人全部隱身。這是，狂風(fēng)大作，飛沙走石，小叔的旅游團(tuán)全被吹飛了，小叔被吹到了樹(shù)的枝椏上下不下來(lái)了。
小叔剛在前幾天道過(guò)歉，（他虐待過(guò)小綠人）可今天卻又呆了一大群人來(lái)參觀，說(shuō)不定小綠人又要遭到傷害。小叔講話(huà)太不守信用了，所以他遭到了小綠人的懲罰，就像小葉子的爺爺所說(shuō)：“得到別人的信任，靠的是真誠(chéng)，不是精明�！蔽覀儾荒芟裥∈迥菢�，言而無(wú)信。
《又見(jiàn)小綠人》讀后感 11
暑假里，我走進(jìn)了《又見(jiàn)小綠人》的童話(huà)世界里。在小葉子和爺爺?shù)臓恳拢覀円黄鹛ど狭藢ふ倚【G人的旅途，我們還一起跨過(guò)了七座美麗的橋，去探望小曉與宮爺爺，聆聽(tīng)古井里的歌聲，用心去感受樹(shù)的心跳……
在書(shū)中，我被小葉子和小曉之間純真的友誼所感動(dòng)，即使小曉變成了小綠人，小葉子也會(huì)視她為最好的朋友。宮爺爺和爺爺就像兩個(gè)老小孩兒似的，整天形影不離，他們兩人之間總是有三天三夜也說(shuō)不完的話(huà)。
“……當(dāng)宮爺爺緩步向他的紅楓樹(shù)走去時(shí)，這些鳥(niǎo)兒停止了歌唱。
一片寧?kù)o。
一片肅穆。
宮爺爺漸漸走進(jìn)了他的紅楓樹(shù)。
一路上，路邊的小花都開(kāi)了，在微風(fēng)中搖擺著，為他送行。
宮爺爺擁抱著紅楓樹(shù)，樹(shù)的枝葉俯下身來(lái)，簇?fù)碇瑢m爺爺微微地閉上眼睛，好像陶醉在樹(shù)葉的清香中。
紅楓樹(shù)的顏色漸漸泛開(kāi)來(lái)，泛開(kāi)來(lái)，包圍了宮爺爺?shù)纳碛�，他的身影漸漸地，漸漸地變得模糊，最后融進(jìn)了那棵樹(shù)里。
樹(shù)人合一……”
看到這兒，我沉默了，我想那是因?yàn)楦袆?dòng)——一個(gè)生命的消亡伴隨著相應(yīng)的'誕生和延續(xù)，那就是一顆樹(shù)的心跳，一個(gè)小綠人的重生。
合上書(shū)本，耳邊又想起那純真而又深情的歌聲：
又見(jiàn)小綠人，
會(huì)在哪一天。
會(huì)有怎樣的回憶，
會(huì)有怎樣的期盼……
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