小兒垂釣

有一天，有某家的孩子不上學(xué)偷偷跑出來釣魚，但是他們家沒錢沒有魚鉤什么的`所以他決定先去那里看一看，那里水很清很清，他看見一個(gè)老爺爺正在釣魚所以他就對(duì)老爺爺說：“老爺爺，你可不可以把釣魚的工具借我一下呀�！崩蠣敔斦f：“小孩子，別添亂，上學(xué)去�！焙⒆诱f：“我每天成績不好我就來釣魚了。”老爺爺說：“好吧，我給你工具下午來還我�。　庇谑抢蠣敔斦f：“但是還有一個(gè)問題就是你會(huì)不會(huì)釣魚呀？”小孩子說：“我不會(huì)”于是來爺爺高訴了他許多釣魚的知識(shí)，他就開始釣魚了，他側(cè)著身子就開始垂釣，他坐在莓苔上，等待著小魚兒上鉤，但是魚兒也不是那么容易上鉤的，魚兒在水下游來游去是很 不好釣的，所以兒童就在等著，胡令能上前去問路，兒童急忙說了一聲不知道，他不想驚動(dòng)了水中的魚兒。

胡令能看完這一幕后靈感又來了就寫了這首小兒垂釣，小兒垂釣的內(nèi)容如下：

蓬頭稚子學(xué)垂輪，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕的魚驚不應(yīng)人。

那個(gè)孩子釣魚釣到了下午，覺得釣了很多的魚，也要還工具了，他還了工具，就回家了，回到家肯定是被他的媽媽又打又罵的。

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