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《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感（精選11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 1
今天，我看了法國(guó)作家讓·克勞德·穆萊瓦寫(xiě)的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。書(shū)中的主人公叫羅伯特，他是一位教了37年書(shū)的退休小學(xué)老師，在他的教學(xué)生涯中，他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以，他一退休就開(kāi)始了他的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)；一是去勒康的`餐廳搗亂；二是去吉約姐妹的派對(duì)上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上惡作劇。
我覺(jué)得最精彩的是羅伯特第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)。當(dāng)年羅伯特教吉約姐妹時(shí)，她們是超級(jí)調(diào)皮鬼。她們趁老師洗澡時(shí)，把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內(nèi)褲在公告欄后呆了一整晚。為了報(bào)復(fù)吉約姐妹，羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車(chē)，在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾，讓所有來(lái)參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個(gè)故事讓我捧腹大笑，印象深刻。
在我們外校，我們是不可能這樣折磨老師，老師也很關(guān)心我們。但是，我們同學(xué)之間會(huì)惡作劇，會(huì)出現(xiàn)可怕的后果。看來(lái)，我還是要提醒他們少這樣做吧！當(dāng)心你們被報(bào)復(fù)哦！
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 2
這本書(shū)是我的哥哥推薦給我看的，他比我大十歲，我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，感覺(jué)很好看，現(xiàn)在我把它推薦給大家，希望大家也能喜歡。這本書(shū)是法國(guó)作家讓—克勞德。穆萊瓦的作品，書(shū)中寫(xiě)的是老師羅伯特退休之后就迫不及待地拿出學(xué)生名冊(cè)，開(kāi)始自己醞釀了37年的報(bào)復(fù)計(jì)劃。三次報(bào)復(fù)行動(dòng)，都充滿了意想不到的笑料，勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，還有大狗布魯?shù)谋硌葑屓诵Ψｉ_(kāi)美容院的吉約姐妹的派對(duì)上垃圾從天而降，光鮮亮麗的客人一個(gè)個(gè)狼狽不堪。而馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)感動(dòng)，最后以溫暖和寬容原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生，給我們留下了美好的想象。
本書(shū)的好詞：喃喃自語(yǔ)、陳年舊事、大汗淋漓、氣喘吁吁、忍無(wú)可忍、幸災(zāi)樂(lè)禍、無(wú)藥可救、心虛氣短、結(jié)結(jié)巴巴、躲躲藏藏、干干凈凈又臟又臭、一動(dòng)不動(dòng)、容光煥發(fā)、眼觀六路、耳聽(tīng)八方、驚慌失措、淚流滿面、暴跳如雷、一溜煙、自投羅網(wǎng)、蛛絲馬跡、玩火自焚
本書(shū)的.好句：因?yàn)檫@個(gè)“小狗屎”————羅伯特暗地里這么叫勒康，1976年4月14日，羅伯特經(jīng)歷了他職業(yè)生涯中最黑暗的一天。說(shuō)實(shí)話，他從來(lái)也沒(méi)從這件事里緩過(guò)神來(lái)。
羅伯特逐漸開(kāi)始絕望，而教室里那安靜的氣氛也越來(lái)越難以忍受。于是，他決定試試自己的運(yùn)氣。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 3
今天，張老師給我們推薦了一本小說(shuō)——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我腦子里寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)：羅伯特是誰(shuí)？他為什么要報(bào)復(fù)？
我趕緊打開(kāi)扉頁(yè)，快速瀏覽內(nèi)容簡(jiǎn)介：羅伯特是一位老師，乍一退休，他就迫不及待地拿出學(xué)生名冊(cè)，開(kāi)始自己醞釀了三十七年的報(bào)復(fù)計(jì)劃。三次報(bào)復(fù)行動(dòng)，每一次都計(jì)劃周密，且充滿了讓人意想不到的笑料……讀到這里，我的疑問(wèn)就更多了：老師為什么要報(bào)復(fù)學(xué)生？報(bào)復(fù)行動(dòng)怎么會(huì)充滿笑料？他最后報(bào)復(fù)了嗎？……
帶著一連串的疑問(wèn)，我開(kāi)始了閱讀之旅。原來(lái)，羅伯特是一名小學(xué)老師，在他三十七年的教學(xué)生涯中，他遭受到學(xué)生無(wú)數(shù)次的惡作劇和捉弄，公開(kāi)出洋相、在學(xué)校度過(guò)噩夢(mèng)般的、失去女友……他一直在等待，等待退休之日能報(bào)復(fù)這些頑劣的熊孩子。
退休了，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。第一次報(bào)復(fù)，他在勒康的餐廳導(dǎo)演了一出“大狗大鬧餐廳”的鬧劇，讓勒康損失慘重；第二次報(bào)復(fù)，他在吉約姐妹的開(kāi)業(yè)派對(duì)上，空投了一噸半的垃圾，看到那些垃圾像雪崩一樣從天而降，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直太好笑，太不可思議啦！
第三次報(bào)復(fù)，眼看即將成功，羅伯特卻在關(guān)鍵時(shí)刻被奧德蕾的歌聲和打動(dòng)了，他了這個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的學(xué)生。讀到這里的時(shí)候，我心里充滿了和，原來(lái)，老師的心，永遠(yuǎn)是愛(ài)學(xué)生的.，沒(méi)有一個(gè)真正的老師會(huì)報(bào)復(fù)學(xué)生！
讀著這本書(shū)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師也有老師的不容易，我們只看到老師給我們布置作業(yè)、讓我們背書(shū)，卻沒(méi)有看到我們給老師制造了多少難題和麻煩。我們的老師沒(méi)有像羅伯特一樣，寫(xiě)一個(gè)《復(fù)仇備忘錄》報(bào)復(fù)我們，而是繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)地教育我們，我們真是一群最的孩子。
羅伯特真是一個(gè)很很寬容的人，也是一個(gè)好老師。我們的老師也是！
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 4
前一段時(shí)間，我看了《羅伯特的三次復(fù)仇行動(dòng)》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
書(shū)中講到：羅伯特是一名教四年級(jí)的老師，但它不會(huì)六以上的乘法。
一天，國(guó)家級(jí)的檢查員坐在后面椅子上聽(tīng)課，前面一切都很順利，這時(shí)，勒康提了一個(gè)問(wèn)題：“老師，7乘9等于幾?”羅伯特答不上來(lái)……羅伯特去開(kāi)窗戶，撞破了肖斯的眉心和眼睛，布里吉特見(jiàn)狀昏了過(guò)去，羅伯特準(zhǔn)備打電話叫醫(yī)生，不料，魚(yú)缸碎裂，七條金魚(yú)全部死亡，檢查員倒在了碎玻璃上，讓羅布特出了大丑。
退休后，羅伯特開(kāi)始了三次復(fù)仇行動(dòng)。
第一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，羅伯特帶著大狗布魯，到勒康的飯店去報(bào)復(fù)，把勒康的餐館搞得一塌糊涂。 吉約把羅伯特的衣服拿走，讓羅伯特光了一上午的身子……
第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，羅伯特便在吉約的派對(duì)上，讓垃圾從天而降，搞得光鮮亮麗的客人一個(gè)個(gè)狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒(méi)有女朋友，讓羅伯特非常煩惱。
第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的`經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，就饒恕了曾經(jīng)對(duì)自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。
讀了這個(gè)故事，我知道了：不管誰(shuí)欺負(fù)你，也不要去報(bào)復(fù)，一定要寬恕他(她)們，幫助他(她)們改掉壞毛病，要永遠(yuǎn)尊敬老師。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 5
那是一段段辛酸的往事，也是一個(gè)開(kāi)心的故事；那是一次次報(bào)復(fù)行動(dòng)，也是一個(gè)原諒大會(huì)；那是一個(gè)個(gè)令人愧疚的“玩笑”，更是一段難忘的經(jīng)歷……所有的答案全在這本書(shū)里。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽，一起執(zhí)行了醞釀了37年的一系列報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是，康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車(chē)扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂；最終是歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了羅伯特，使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)行動(dòng)，開(kāi)始了安靜的生活。
在這個(gè)故事里，康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學(xué)生時(shí)代時(shí)捉弄過(guò)他們的老師——羅伯特。他們本以為是一次可愛(ài)的玩笑，卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開(kāi)始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。
在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些可愛(ài)的玩笑，可有時(shí)過(guò)分的玩笑就會(huì)給別人帶來(lái)很多的麻煩，甚至是心理陰影以及傷害。
有人在大學(xué)校園里做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：采訪學(xué)長(zhǎng)們是否捉弄過(guò)新生（學(xué)弟學(xué)妹），有5%的人承認(rèn)捉弄過(guò)。當(dāng)問(wèn)到新生是否被學(xué)長(zhǎng)捉弄過(guò)時(shí)，卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過(guò)。這是為什么呢？原來(lái)，在新生開(kāi)學(xué)期間，學(xué)長(zhǎng)們?nèi)绻鲆?jiàn)問(wèn)路的.新生，他們有時(shí)會(huì)指著錯(cuò)誤的方向，他們看來(lái)或許只是一個(gè)玩笑，殊不知，有人會(huì)因此遲到被老師批評(píng)，也有人迷了路而耽誤了集會(huì)等等。這個(gè)看似玩笑的事情卻給被害人帶來(lái)了一次傷害。
我自己也是曾一個(gè)玩笑的“受害者”。有一次午休時(shí)我正在看《湯小團(tuán)》，書(shū)里的故事情節(jié)令我如癡如醉，感覺(jué)自己也和湯小團(tuán)走進(jìn)了秦皇漢武的時(shí)代，看到精彩處，我情不自禁的站了起來(lái)。不知何時(shí)，我后面的同學(xué)把我的椅子撤走了，當(dāng)我就毫無(wú)防備坐了下去，接下來(lái)的場(chǎng)面不忍直視：一聲慘叫，四腳朝天，亂作一團(tuán)，結(jié)果我被送往校醫(yī)室。后面的同學(xué)開(kāi)始還笑，后來(lái)也是嚇得面色慘白，這次“玩笑”真是讓我“終生難忘”��！
讀了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》使我明白了這樣一個(gè)道理：玩笑是我們枯燥生活中的調(diào)味劑，它可以使我們的生活變得更加有滋有味，但我們?cè)陂_(kāi)玩笑的時(shí)候，一定要把握尺度，莫讓玩笑變成傷害！
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 6
你是否能想象，一位老師醞釀了37年的復(fù)仇備忘錄里竟然全部都是學(xué)生的名字嗎?我也覺(jué)得這簡(jiǎn)直是荒唐至極�？墒�，當(dāng)我讀了這本書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師真有報(bào)復(fù)學(xué)生的念頭。
這本書(shū)主要講述了羅伯特工作了37年，終于熬到了退休，但是退休后他并不著急享受生活，而是迫不及待地拿出了自己醞釀了37年的復(fù)仇計(jì)劃，三次行動(dòng)，每一次都很周密，而且充滿笑料。勒康餐館餐館中一塌糊涂的晚餐，大狗布魯精彩的表現(xiàn)，不禁讓人捧腹大笑，開(kāi)美容院的吉約姐妹的派對(duì)上，垃圾從天而降，讓光鮮亮麗的客人們從頭到腳狼狽不堪。而在第三次行動(dòng)中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的真誠(chéng)所打動(dòng)，以溫暖和寬容原諒了她。
其實(shí)，學(xué)生們?cè)缇秃軕M愧了，只是他們沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)正式向羅伯特表達(dá)歉意。前兩次報(bào)復(fù)行動(dòng)都進(jìn)行得十分順利，幸虧馬賽克毛毛有了這樣的一次機(jī)會(huì)，結(jié)果使得羅伯特精心準(zhǔn)備的報(bào)復(fù)行動(dòng)減少了一次。
童年的淘氣和惡作劇往往不需要表達(dá)歉意，他們慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的他們都很優(yōu)秀，就是在證實(shí)童年只是一個(gè)段落，不是全篇。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，童年時(shí)代的頑皮，只是成年人所不能容忍和理解，沒(méi)有足夠的耐心去聆聽(tīng)“小屁孩”的.心聲。
羅伯特是個(gè)善良、寬容的人，這個(gè)計(jì)劃，一旦遇到馬賽克毛毛真誠(chéng)的歉意，便立刻和顏悅色了。
羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)童年的。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這句話贊揚(yáng)了老師誨人不倦、春風(fēng)化雨的崇高品德。假如全天下的淘氣包們長(zhǎng)大后，都愿意像馬賽克毛毛一樣道一聲“對(duì)不起”，那不就一切都化干戈為玉帛了嗎？讓世界變的更加的美好。
退休的羅伯特和老母親，身體一定還好，母子倆在漫長(zhǎng)歲月中相依為命，互相照顧，令人感動(dòng)。只是，那輛黃色的老雪鐵龍2CV他還開(kāi)著，我希望他開(kāi)著，這輛老車(chē)?yán)�，還有他的37年。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 7
那是一段痛苦的回憶，但也是一個(gè)快樂(lè)的故事;這是一次報(bào)復(fù)，寬恕是大會(huì);這是很內(nèi)疚“笑話”的一個(gè)，是一個(gè)難忘的經(jīng)歷......全在這本書(shū)中所有的答案。
《羅伯特的三次進(jìn)行報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》講述的是一位教師退休的老師通過(guò)羅伯特為了和她的媽媽，一起執(zhí)行了一個(gè)醞釀了37年的一系列貿(mào)易報(bào)復(fù)自己行動(dòng)。于是，康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹還有美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車(chē)扔下去的一大堆學(xué)習(xí)垃圾攪得一塌糊涂；最終是成為歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了孩子羅伯特，使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)我們行動(dòng)，開(kāi)始了安靜的生活。
在這個(gè)故事中，康樂(lè)，吉爾吉斯斯坦約姐妹，鑲嵌毛絨挑選他們的老師當(dāng)學(xué)生 - 羅伯特。他們認(rèn)為這是一個(gè)可愛(ài)的笑話，但我不知道什么羅伯特留下了一個(gè)很大的心理傷害。這也是一個(gè)笑話的開(kāi)頭讓羅伯特的報(bào)復(fù)。
在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些自己可愛(ài)的玩笑，可有時(shí)不能過(guò)分的玩笑就會(huì)給別人發(fā)展帶來(lái)企業(yè)很多的麻煩，甚至是心理陰影問(wèn)題以及學(xué)生傷害。
有些人在大學(xué)校園做過(guò)這樣的調(diào)查：采訪高年級(jí)學(xué)生是否對(duì)新生（弟弟妹妹）玩過(guò)把戲，5%的人承認(rèn)玩過(guò)把戲。 當(dāng)被問(wèn)及新生是否被長(zhǎng)輩取笑時(shí)，80%的人抱怨他們被取笑了。 為什么？ 原來(lái)，在新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，如果長(zhǎng)輩們遇到了問(wèn)路的新生，他們有時(shí)會(huì)指出錯(cuò)誤的方向。 他們似乎只是個(gè)笑話，但我不知道有些人會(huì)遲到老師的批評(píng)。 這件看似開(kāi)玩笑的事給受害者帶來(lái)了傷口。
我自己也是一個(gè)笑話的'受害者。有一次午休的時(shí)候我正在看《唐小團(tuán)》 ，書(shū)中的故事情節(jié)讓我著迷，感覺(jué)自己和唐小團(tuán)走進(jìn)了秦漢武年代，看到精彩，我不禁站了起來(lái)。我不知道什么時(shí)候，我身后的同學(xué)拿走了我的椅子，當(dāng)我毫無(wú)防備地坐下時(shí)，下一個(gè)場(chǎng)景是我無(wú)法忍受的: 一聲尖叫，四肢著地，混亂，結(jié)果，我被送進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。后面的同學(xué)也先笑了，后來(lái)也嚇得臉色發(fā)白，這個(gè)“笑話”真的讓我“一輩子”��！
閱讀“羅伯特三大報(bào)復(fù)行動(dòng)”讓我明白了一個(gè)道理：我們的笑話是無(wú)聊的生活調(diào)味劑，它可以使我們的生活更加有滋有味，但是當(dāng)我們開(kāi)玩笑，我們要把握好尺度，不要讓傷害轉(zhuǎn)成一個(gè)笑話！
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 8
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》一本幽默、動(dòng)人、真誠(chéng)的書(shū)。這本書(shū)主要描述了一位普通的教師，他叫羅伯特。他在法國(guó)帝樂(lè)小學(xué)當(dāng)了三十七年的教師，在校長(zhǎng)和同學(xué)們的告別儀式后，光榮的退了休。一退休后，羅伯特就拿出學(xué)生記錄冊(cè)，開(kāi)始一個(gè)個(gè)的進(jìn)行報(bào)復(fù)計(jì)劃。這三次報(bào)復(fù)行動(dòng)，每一次都計(jì)劃周密，讓前兩個(gè)學(xué)生都損失重大，可是最后一位學(xué)生卻沒(méi)有報(bào)復(fù)，因?yàn)榱_伯特被她的'真誠(chéng)所打動(dòng)，她因?yàn)樗牡艿芏鴥A注了所有的心血，讓羅伯特感動(dòng)，所以沒(méi)有報(bào)復(fù)她。
讀完整本書(shū)，讓我想起了梅子涵的一句話：羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)童年的，天下的真正的老師都不會(huì)報(bào)復(fù)。是啊，教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，老師，是知識(shí)的導(dǎo)讀者，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，他們又是生活的老師，教我們學(xué)習(xí)自然與科學(xué)，老師就是園丁，撒下我們一棵棵幼苗，天天給我們澆水施肥，如今我們以生根發(fā)芽，老師臉上也掛著燦爛的微笑。老師們也就像書(shū)中的羅伯特，他們不是真心想要報(bào)復(fù)我們，只是希望我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們擁有健康的身心，我們的微笑就是他們最大的滿足。老師是天下最善良的人，我們心中的苦結(jié)，老師都用春雨來(lái)化解，等我們臉上掛起了一抹燦爛的微笑，老師才放下了心。同學(xué)們，老師是默默無(wú)聲的，我們也要用真心去回報(bào)。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 9
今天，我讀了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》這本書(shū)，其中這么一個(gè)情節(jié)，讓我深深地感動(dòng)著。
羅伯特在一個(gè)月內(nèi)成功地報(bào)復(fù)了勒康和吉約，使他對(duì)自己的第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)充滿著信心。羅伯特和媽媽打印了六千多張寫(xiě)著“名：奧德蕾；姓：馬賽克毛毛。你們知道嗎？”的報(bào)復(fù)紙條，準(zhǔn)備在音樂(lè)廳扔下去，讓大家捧腹大笑，讓奧德蕾尷尬。但他精心構(gòu)思了幾十年的報(bào)復(fù)行動(dòng)，結(jié)果卻是因?yàn)橛錾狭笋R賽克毛毛的一句懇求的歉意的話，馬上變回了一名和顏悅色的小學(xué)老師，但他最后悔的不是報(bào)復(fù)沒(méi)有成功，而是沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)向大明星奧德蕾·克毛毛要親筆簽名。
瞧！這是一位多么可愛(ài)的老師啊，盡管他的生活遭受了很多磨難，然而他還是有著一顆童心。
讀著羅伯特的故事，我不僅想起了生活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的這件事情。
那時(shí)我向鄰居借了一本詞典，查閱之后就把詞典送回到鄰居家里�？墒撬坪跬诉@件事情，幾天之后她需要用到詞典就到我家來(lái)要回詞典。我說(shuō)：“我已經(jīng)送還給你了��！”但她還是堅(jiān)持自己的'意見(jiàn)，說(shuō)：“沒(méi)有啊，真的沒(méi)有……”看著她固執(zhí)的態(tài)度，我不禁有點(diǎn)寒心，雖然那本詞典比較貴重，可也沒(méi)有友情貴重啊。我突然有了一種小樹(shù)在經(jīng)受風(fēng)吹雨打的感覺(jué)。沒(méi)有意外，我們爭(zhēng)吵了一回，從此互相不再理會(huì)了。
直到那一天，她敲開(kāi)了我家的門(mén)，鄭重地向我道歉了：“子涵，對(duì)不起，你的確是把詞典還給我了，可是……”她支支吾吾的，紅著臉，額頭都快冒汗了。在一剎那，我突然理解了她的難處，我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一場(chǎng)誤會(huì)而已，說(shuō)清楚就好了�！�
雖然當(dāng)時(shí)爭(zhēng)吵的時(shí)候，她罵我罵得有點(diǎn)兇，可是現(xiàn)在面對(duì)著她誠(chéng)意的道歉，我還是選擇原諒了她。
是啊，我們的生活或許會(huì)有很多波折，會(huì)有不少磨難，然而人與人之間的真誠(chéng)是不會(huì)褪色的，也不應(yīng)該褪色。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 10
書(shū)，是黑暗中的一縷陽(yáng)光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一個(gè)方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一雙手。
而這一本書(shū)，卻是三場(chǎng)狠心的報(bào)復(fù)，是一個(gè)可以原諒的錯(cuò)誤�！读_伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》是一篇老師報(bào)復(fù)學(xué)生，學(xué)生整老師的一本書(shū)。
本書(shū)主要講述的是：羅伯特小時(shí)候因?yàn)榘�，所以�?jīng)常被欺負(fù)。而長(zhǎng)大之后想報(bào)復(fù)小孩，選擇了教師，而不但沒(méi)報(bào)復(fù)成小孩，還經(jīng)常被小孩整。然后過(guò)了37年，他終于退休了，他在報(bào)復(fù)備忘錄上寫(xiě)出了三個(gè)人的名字：皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。
第一次報(bào)復(fù)是他把表弟的`瘋狗放入了靳康的餐廳，使勒康餐廳的名聲一落千丈；第二天次報(bào)復(fù)是他花了半個(gè)月的時(shí)間找來(lái)了幾十噸垃圾，把這些垃圾拋在吉約的美容院里，而且是正在開(kāi)業(yè)的第一天；第三次報(bào)復(fù)卻沒(méi)有完成，因?yàn)榱_伯特被馬賽克毛毛感動(dòng)了，并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。
其實(shí)羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)這些小孩的，因?yàn)榱钏鸷薜氖悄切┰谒r(shí)候欺負(fù)他的，現(xiàn)在已經(jīng)和他自己一樣老的老人。
羅伯特這一生里，其實(shí)是非�？闪娴�，他小時(shí)候被欺負(fù)、長(zhǎng)大了被捉弄，因?yàn)檫@些人，他沒(méi)有了臉面、幸福、情人……他現(xiàn)在能做的，也就只能是報(bào)復(fù)了。
他當(dāng)了教師還不如不當(dāng)教師好，又在學(xué)校里光著身子度過(guò)了一夜，又被情人給甩了，又被評(píng)為零顆星的教師，這全部都是拜他的學(xué)生所賜。
從《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》一書(shū)中，我得到了一個(gè)啟示：報(bào)復(fù)只會(huì)帶來(lái)仇恨，寬容才是一切的根本。
書(shū)，果然不同凡響，它包含著奇幻冒險(xiǎn)的《幻影游船》；有著讓人淚流滿面的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)；有著懸疑推理的《福爾摩斯》；還有著教育管理的《男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)》。書(shū)，可真是瞬息萬(wàn)變，奇幻無(wú)窮呀！
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》的讀后感 11
我熱愛(ài)讀書(shū)，看的書(shū)可多了，有《吹小號(hào)的天鵝》、《大林和小林》、《西游記》……其中，勞德·穆萊瓦所寫(xiě)的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》這本書(shū)，讓我印象深刻。
故事的主人公羅伯特是個(gè)小學(xué)教師，從事了37年的教學(xué)工作，常受到孩子們的欺負(fù)，身為老師，他只能將苦水往肚子里咽。退休后，他決定狠狠報(bào)復(fù)三個(gè)捉弄他、讓他經(jīng)歷奇恥大辱的學(xué)生。
為了報(bào)復(fù)，羅伯特計(jì)劃得很周密。為了報(bào)復(fù)學(xué)生勒康，他讓大狗布魯在勒康的'餐館中搗亂，把晚餐搞得一塌糊涂;為了報(bào)復(fù)開(kāi)美容院的吉約姐妹，在一次派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，客人們一個(gè)個(gè)都被搞得狼狽不堪。
故事情節(jié)雖然滑稽，但我讀到這里，始終不理解羅伯特老師，覺(jué)得他太無(wú)理取鬧了，沒(méi)有寬容心。怎么可以報(bào)復(fù)自己的學(xué)生呢?當(dāng)我讀到第三次報(bào)復(fù)時(shí)，卻讀懂了羅伯特的內(nèi)心世界。其實(shí)，他并不是我想象中那種有仇恨的人。
羅伯特第三次報(bào)復(fù)的人是馬賽克毛毛小姐，她的惡作劇致使羅伯特單身，也因此成了他最想報(bào)復(fù)的人。但是，最終羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所打動(dòng)，以溫暖和寬容原諒了這位學(xué)生。
其實(shí)，羅伯特并非真正想報(bào)復(fù)誰(shuí)，他的行為只想讓學(xué)生們也體會(huì)一下他當(dāng)年所遭受的狼狽。如果那些曾經(jīng)的小壞蛋們都像馬賽克毛毛一樣，說(shuō)上一句真誠(chéng)的道歉，讓老師原諒自己小時(shí)候的過(guò)錯(cuò)，那該多好!
想想現(xiàn)在的我們，老師待我們?nèi)缬H生孩子般，可有許多同學(xué)常常不聽(tīng)話，跟老師對(duì)著干，或在背后說(shuō)老師壞話，也沒(méi)有跟老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，實(shí)在太不應(yīng)該了。再想想自己，我曾經(jīng)給老師取過(guò)外號(hào)，將毛毛蟲(chóng)放在老師的書(shū)本里，事后還沾沾自喜�，F(xiàn)在我為自己的行為而后悔，我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)向老師道歉。
讀完這本書(shū)，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容。
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