美妙四年級(jí)作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的美妙四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
美妙四年級(jí)作文 篇1
今天中午，我玩得很累，午睡的時(shí)候很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)我正在一片樹(shù)林里玩耍。仔細(xì)一看，哇！多么美妙的世界呀！里面住著許多小動(dòng)物。這還不算什么，里面還有著許多卡通人物呢！有米老鼠、唐老鴨、小咪渣和大洋芋，就連喜羊羊和灰太狼的家族也都來(lái)到這里了……
它們看到我的到來(lái)，非常高興，請(qǐng)我跟它們一起跳舞，我自然恭敬不如從命，高興地跟它們跳舞。
不久，我跟這些卡通人物都成了好朋友。
我在這里玩了一天又一天，終于到了它們的狂歡節(jié)。狂歡節(jié)晚上，大家表演著各種各樣的節(jié)目。輪到我出節(jié)目時(shí)，我讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，開(kāi)始它們誰(shuí)也猜不到，最后還是被聰明的喜羊羊猜出來(lái)了。
這時(shí)候，我慢慢地醒來(lái)了。我真希望現(xiàn)實(shí)世界里也有一個(gè)這樣的美妙世界呀！
美妙四年級(jí)作文 篇2
有一天晚上，我躺在家中的床上，我聽(tīng)見(jiàn)樓下開(kāi)始了“貓狗大戰(zhàn)”，先是一只貓“喵喵”地叫著，然后一只狗“汪汪”地叫著，接著兩種聲音開(kāi)始混在一起，“汪汪汪汪，喵嗚，喵喵”，我聽(tīng)見(jiàn)貓的聲音漸漸微弱起來(lái)，而狗的聲音卻一點(diǎn)一點(diǎn)強(qiáng)起來(lái)，我猜肯定是狗勝貓輸。
第二天，我趴在陽(yáng)臺(tái)上向下看，看見(jiàn)一只大白貓?zhí)稍谖蓓斏系拇u頭上，旁邊還有血跡和蒼蠅，我猜想白貓是不是死了。我每天都來(lái)看，但它還在那里躺著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。有一天我快要放棄的時(shí)候，白貓卻不見(jiàn)了，我有空就來(lái)找，可還是沒(méi)找到，對(duì)此，我很傷心，為此還哭了，可沒(méi)過(guò)幾天，我就開(kāi)心起來(lái)了，因?yàn)槠孥E發(fā)生了，那只白貓又回來(lái)了，而且精神抖擻，渾身的白毛又順又亮。有時(shí)，它走在我們小區(qū)里，那可是最威武的貓，抖動(dòng)貓毛，發(fā)出沙沙聲，比它小的狗還很怕它呢，當(dāng)然，我也不敢招惹它。
我喜歡生活中的聲音。
美妙四年級(jí)作文 篇3
我聽(tīng)著許多聲音長(zhǎng)大：有風(fēng)鈴“叮鈴鈴”的聲音，有一只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“快長(zhǎng)大，快長(zhǎng)大！”……
春天，鳥(niǎo)兒們?cè)跉g快的歌唱，燕子們回到了東方，叫啊叫，仿佛在說(shuō)：“回到以前的地方真好！”森林里，黃鶯在歌唱，喜鵲做指揮員，鸚鵡做專家，森林里真熱鬧。
夏天，在游泳池里特別熱鬧，有人在游泳，有人在換衣，有人在買(mǎi)水……我聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的聲音。
秋天，人們?cè)谔镆袄锩β档厥崭钚←�，人們的勞�?dòng)有了今天的大米，我們要謝謝鄉(xiāng)村里的農(nóng)民伯伯。
冬天，小動(dòng)物都躲起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)人們快步走上樓梯的聲音，為了立刻溫暖一點(diǎn)。
一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了，我隨著聲音一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
美妙四年級(jí)作文 篇4
我們到了香樟公園，看到很多人在水里玩耍。有的人用手在潑水，有的人在打水搶，有的人往水里扔小石子。小石子扔到水里，濺起一朵朵很美很美的水花。我們脫了鞋子和襪子，踩到水里，啊，好冰呀！小石子有點(diǎn)刺腳，但仍然很好玩。我們走啊走啊，走到水很深的地方，看到別人的褲腿都濕了，呀，水真深呀！
玩完水，我們準(zhǔn)備燒烤。先用碳把火給燒起來(lái)，然后，用鐵架子蓋住爐子。我們開(kāi)始燒烤了。我們烤了鯽魚(yú)、雞翅、玉米、羊肉串……�？镜臅r(shí)候，黑煙冒上去，眼睛被熏死了，我都流眼淚了。
吃完飯，我們?nèi)タ从筒嘶�。油菜花好黃啊。金燦燦的油菜花呀，蜜蜂忙著采蜜，小蝴蝶也來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景了！一路上，我們看到了很多很美的東西。聽(tīng)，流水的聲音像音樂(lè)一樣歡樂(lè)�？�，水波像星星一樣眨著亮晶晶的眼睛。
啊，美妙的一天呀！
美妙四年級(jí)作文 篇5
我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，每天都在聲音的海洋中流連。今天，讓我們來(lái)聆聽(tīng)美妙的聲音，來(lái)感受聲音的美妙。
清晨，我來(lái)到了校門(mén)口，閉上眼睛。頓時(shí)，“啪啪”的腳步聲，自行車的“丁零”聲……一支交響樂(lè)便誕生了。
進(jìn)入校園里，首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這種聲音，使我感覺(jué)我好像處在知識(shí)的海洋之中，仔細(xì)傾聽(tīng)，好像許多人在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲一樣。就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后，都會(huì)為自己以前沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)而后悔。你看，他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)的樣子，多可愛(ài)啊！
下課了，坐在單杠上，閉上眼睛，甩著腿，悠閑的坐著。近處，風(fēng)兒的“嗖嗖”聲，伴隨著樹(shù)葉的“刷刷”聲，響在我的耳畔。幾位打籃球的大哥哥在高興的談?wù)撝�，他們拍的籃球，讓它發(fā)出“啪啪”聲。
放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄鹬v笑話或思考問(wèn)題，當(dāng)他們聽(tīng)到一個(gè)好笑的笑話或思考出問(wèn)題的答案時(shí)。都會(huì)不由自主的笑出聲來(lái)，你看，他們笑得多么燦爛�。�
這些書(shū)聲、歌聲、笑聲是校園里最美妙的聲音，是全世界最純潔的聲音，使我為之努力，為之驕傲。正是因?yàn)橛辛诉@些美妙的聲音，才讓我們的世界更加五彩繽紛！��！
美妙四年級(jí)作文 篇6
都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)能讓人放松，陶冶人的性情。可是如果是
聽(tīng)一些流行歌曲的話，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦耍晕矣X(jué)得聽(tīng)一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說(shuō)世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認(rèn)為都可以算得上是好音樂(lè)！
今天中午，我做了一會(huì)兒作業(yè)以后，覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，放松一下。我按下了map5的播放鍵，優(yōu)美的音樂(lè)飄出來(lái)，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，腦海中有了一副美麗的圖畫(huà)。
眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì)出現(xiàn)在大海上方的藍(lán)天中，為這副美麗的畫(huà)添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，過(guò)了一會(huì)兒，大海又恢復(fù)了平靜，浪潮，還是那樣有規(guī)律的一起一伏，一漲一退。
音樂(lè)聽(tīng)完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂(lè)，繼續(xù)做作業(yè)，我的腦袋還真靈活了許多。
美妙四年級(jí)作文 篇7
如果你聽(tīng)過(guò)真正的維納斯音樂(lè)，一定會(huì)驚訝于它的動(dòng)聽(tīng)與美妙——旋律緩緩在心間回蕩，萬(wàn)般悠揚(yáng)，縈繞自心間，你不舍它離去，傾聽(tīng)著這美好的音樂(lè)，仿佛是一場(chǎng)盛大的相遇，讓人猝不及防，卻又不想這動(dòng)人的音符離去。這就是音符的美妙，是要用心才能去感受得到的。
有一篇文章這樣說(shuō)過(guò)：真正的維納斯音樂(lè)也許不在盛大、輝煌的演奏會(huì)之中，有時(shí)候會(huì)藏在一個(gè)普通的，隱沒(méi)于凡塵俗世中的一個(gè)小酒館。你可能不經(jīng)意間路過(guò)這家酒館，被這家酒館唯美的格調(diào)、古典的風(fēng)情所打動(dòng)，而坐下來(lái)稍作歇息，坐在窗邊小飲怡情，喝著一杯濃醇的咖啡，品味著縈繞在舌尖帶來(lái)的極佳的味蕾享受，突然，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)飄到了你耳邊，你深深的被這美好的旋律打動(dòng)了，用下心來(lái)靜靜去傾聽(tīng)。當(dāng)一曲終了的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，真正的維納斯音樂(lè)是多么美妙，勝過(guò)這人世間一切可以稱得上美好的事物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于它們！在那一瞬間，似乎所有悲傷和痛苦都煙消云散，心中僅剩的就是這悠揚(yáng)的音樂(lè)了。
這便是音符的美妙吧，能讓人忘去一切煩惱，獲得心靈上的安靜和美好。
美妙四年級(jí)作文 篇8
我加入了學(xué)校的銅管樂(lè)隊(duì)，我一定要學(xué)好音樂(lè)，掌握音樂(lè)，這樣才能體驗(yàn)到音樂(lè)帶給人類的魅力。我是吹長(zhǎng)號(hào)的，我還沒(méi)掌握透頂，所以只能先吹管子。
我把管子洗干凈，就吹了起來(lái)，我鼓起嘴巴吹了起來(lái)，老師馬上糾正了我的錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“吹長(zhǎng)號(hào)不能鼓嘴，要頂好管子，一定要頂好，然后吹，一定要嘴巴麻起來(lái)才可以吹響長(zhǎng)號(hào)。”我試著吹了起來(lái)，可是我沒(méi)掌握好，只有漏風(fēng)的聲音，只有“嗒嗒”的聲音才能成功吹響長(zhǎng)號(hào)。我把管子用力地頂上，一吹，“嗒嗒嗒！”聲音響了起來(lái)，我成功了！不過(guò)這還不夠，要想真正的吹好長(zhǎng)號(hào)，一定要吹出的時(shí)間長(zhǎng)，于是，我多練了幾次，果然是“功夫不負(fù)有心人”，我成功了，已經(jīng)能吹到嘴巴麻了，老師說(shuō)我應(yīng)該可以吹響長(zhǎng)號(hào)了，我開(kāi)心極了！不過(guò)，我還要繼續(xù)努力呢！我才剛剛學(xué)會(huì)一小步呢，徹底學(xué)會(huì)長(zhǎng)號(hào)，可以享受它帶給你的美妙，才算是真正成功了。
學(xué)好一樣?xùn)|西靠的是什么，是耐心、認(rèn)真、仔細(xì)，是你學(xué)下去的決心，體驗(yàn)音樂(lè)，感受音樂(lè)，去享受音樂(lè)的美妙吧！
美妙四年級(jí)作文 篇9
緣分是一種奇妙的東西，緣分可以讓我們相遇，緣分可以讓我們擦肩而過(guò)，緣分可以讓我們遇見(jiàn)知己，緣分可以讓我們遇見(jiàn)對(duì)手。佛說(shuō)：“前世的500次回眸，才能換來(lái)這一世的相遇。”那是多少次回眸才能換來(lái)我和老爸老媽這樣的緣分。
2008年的一天，我來(lái)到了那個(gè)溫暖的房間。老媽說(shuō)，我在那房間去體檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，這可嚇壞了媽媽，不過(guò)醫(yī)生的話讓老媽放心了，醫(yī)生說(shuō)“醫(yī)生說(shuō)她比較喜歡睡覺(jué)，只有餓了才會(huì)動(dòng)，你以后餓了再來(lái)測(cè)胎動(dòng)�！边@是我老媽記憶深刻的事情。說(shuō)了老媽記憶深科的實(shí)情就來(lái)說(shuō)說(shuō)老爸的事，那是我和老爸的第一次相遇，老爸第一次看到我時(shí)就認(rèn)定我是男孩，因此他還給我取了一個(gè)男生的名字叫：“何千能”（因?yàn)槲野职纸泻伟倌埽�，知道這件事后我心中想到：照你這種起名字方法，我的孩子叫何萬(wàn)能，孩子的孩子叫何十萬(wàn)能？
正如周國(guó)平所說(shuō)：生命純屬偶然，所以每一個(gè)生命都會(huì)依戀另一個(gè)生命，相依為命，結(jié)伴而行讓我們一起感悟生命，一起熱愛(ài)生命。
美妙四年級(jí)作文 篇10
植物有生命，動(dòng)物有生命，人也生命，世間萬(wàn)物都有生命，每一個(gè)生命都是父母給的。
在2008年的冬天，一個(gè)幼小的生命正悄無(wú)聲息地誕生了，這個(gè)生命就是我。2008年的2月，我在媽媽肚子里種下一顆種子，隨著時(shí)間的流逝，我一天天長(zhǎng)大了。過(guò)了六個(gè)月，媽媽的肚子出現(xiàn)了胎動(dòng)，我便在她肚子里練起了武術(shù)，左邊一拳，右邊一腳，每天如此。我很勤奮，每天大清早就起來(lái)練習(xí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)把臍帶纏到身上，把媽媽吵得睡不著覺(jué)，媽媽說(shuō)她當(dāng)時(shí)真想鉆進(jìn)肚子里，打我?guī)紫拢屛夜渣c(diǎn)。
就這樣，我一天天長(zhǎng)大，到了12月13日，我出生了。媽媽是剖腹產(chǎn)，但是因?yàn)槁樽頉](méi)打夠，醫(yī)生切的每一刀媽媽都能感覺(jué)到。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我成功從媽媽肚子里出來(lái)了，我出生后，醫(yī)生把我抱到產(chǎn)房外，爸爸是第一個(gè)抱我的人。爸爸看到我后，不像別的爸爸一樣一個(gè)勁的夸女兒，而是說(shuō)：“完了，太像我了，以后嫁不出去！”唉，老爸，你到底會(huì)不會(huì)說(shuō)話呀？
2009年6月，我第一次叫爸爸，2009年12月我第一次自己走穩(wěn)了，2010年7月我上小學(xué)了，2012年10月我學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字……經(jīng)過(guò)這么多的第一次，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多道理
啊，生命真美妙！
美妙四年級(jí)作文 篇11
我很喜歡讀書(shū)。顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話的意思是讀書(shū)要趁早，老了再后悔就遲了。
我從小喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，我大字不識(shí)幾個(gè)，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大堆故事書(shū)，你一定想知道我大字不識(shí)幾個(gè)，媽媽買(mǎi)來(lái)這么多故事書(shū)干什么，難道是她要看嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，媽媽買(mǎi)這些書(shū)，全是迫不得已，為什么呢？是這樣的，前幾天，我一個(gè)好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書(shū)，她媽媽正給她講故事，見(jiàn)我來(lái)了，趕緊拉著我和她一塊兒聽(tīng)故事，我聽(tīng)得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買(mǎi)，她不買(mǎi)，我就躺在地上不起來(lái)，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)。然后，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個(gè)故事要聽(tīng)十多遍才肯罷休去睡覺(jué)。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，文中的人物開(kāi)心，我也會(huì)跟著開(kāi)心，文中的人物可憐，我也會(huì)同情心泛濫。我讀書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)人都在書(shū)中，里面的人的喜怒哀樂(lè)也伴隨著我的喜怒哀樂(lè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是黑夜里的一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；書(shū)就是一個(gè)家，讓你無(wú)比輕松；書(shū)就是一個(gè)朋友，陪你走過(guò)人生的道路；我喜歡書(shū)，書(shū)能給我無(wú)盡的快樂(lè)。
美妙四年級(jí)作文 篇12
讀書(shū)，能讓我的心情變得平靜，能讓?xiě)n傷的我得到安慰，能讓疑惑的我得到解答，能讓我懂得很多道理，讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)。
我從小就喜歡讀書(shū)�，F(xiàn)在，我那小小的書(shū)柜里堆滿了書(shū)，已經(jīng)成了書(shū)的天下。我記得我小時(shí)特作文別愛(ài)看那種幾乎都是畫(huà)、字很少的書(shū)。但漸漸地，那種書(shū)已不能使我滿足，我又喜歡上看帶拼音的童話故事，如《安徒生童話》《格林童話》……并從中認(rèn)識(shí)了許多人物，他們的命運(yùn)也常常使我牽腸掛肚。賣(mài)火柴的小女孩很可憐，我常常為她擔(dān)心，《海的女兒》中的小公主和王子在一起時(shí)，我為她開(kāi)心。
不過(guò)，我慢慢又發(fā)現(xiàn)了另一塊“綠洲”。學(xué)校圖書(shū)館里那豐富的小說(shuō)又像磁石一樣吸引了我。我雖然讀得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。后來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)要仔細(xì)認(rèn)真才行，不能囫圇吞棗�！蔽衣�(tīng)后，立馬改變了讀書(shū)的方法。我開(kāi)始在文章中畫(huà)優(yōu)美詞句，并抽空把它們背誦下來(lái)。這些優(yōu)美詞句對(duì)我的幫助很大，它們不僅能豐富我的知識(shí)，還能被我運(yùn)用到寫(xiě)作中去，使我的文章更加生動(dòng)。書(shū)，還給了我許許多多……
書(shū)，就像我的朋友，帶給我很多樂(lè)趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。
美妙四年級(jí)作文 篇13
春小姐來(lái)了。
雨過(guò)天晴，媽媽帶著我們?nèi)ス珗@野餐。進(jìn)了公園，一切都洋溢著春天的氣息。蝴蝶公主在花朵妹妹家采蜜；花朵們向太陽(yáng)公公問(wèn)好；小露珠慵懶地躺在葉片床上睡覺(jué)；草叢里的蒲公英媽媽帶著寶寶也來(lái)踏青，“呼”地一聲寶寶缺隨著風(fēng)伯伯旅游去了，只留下媽媽一個(gè)人呆在原地慈祥的笑著。
一切都是那么美妙！
我和家人討論著春天，“春天到了，為什么小草會(huì)長(zhǎng)出來(lái)呢？”妹妹天真的問(wèn)到，媽媽愣了愣，摸摸妹妹的頭笑著說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)榇禾煊晁渥悖〔菥筒豢世�。�?/p>
吃飽喝足，我來(lái)著妹妹一起去收集露珠。手指慢慢靠近露珠，輕輕動(dòng)一動(dòng)，露珠就呲溜一下落在我手指上了。露珠在陽(yáng)光下銀光閃閃，就像一顆小鉆石。圓滾滾的，既華麗又可愛(ài)。
這是我第一次感覺(jué)到春天是如此清新脫俗，拂面春風(fēng)是那么清爽，在這車水馬龍的地方空氣卻是這般清鮮。
春天真美妙！
大自然，以她獨(dú)有的溫柔，向愛(ài)她的人們展示著自己獨(dú)有的美麗，我愿在這美麗中沉醉……
美妙四年級(jí)作文 篇14
早晨，我透過(guò)玻璃往窗外一看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來(lái)起霧了。
爸爸帶我走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著：這時(shí)，天地間籠罩在白霧中，近處的花草、樹(shù)木，遠(yuǎn)處的山巒、房子，都在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。路上的行人來(lái)來(lái)往往，有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲，只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……
好不容易從家來(lái)到學(xué)校，看到爸爸的眉毛、睫毛上都沾著霧水，活像一位白胡子老爺爺。我的衣服上也感覺(jué)濕漉漉的。
來(lái)到教室后，儲(chǔ)老師讓我們到樓下去觀察霧。同學(xué)們聽(tīng)后都欣喜若狂地奔了出去。校園里的樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像是披上了一層面紗；近處的花兒也都被霧水打濕了，花瓣上還掛著幾顆晶瑩剔透的水珠呢。在花枝交叉間還有一些蜘蛛絲，掛著小水滴，像根根閃閃發(fā)光的銀線，漂亮極了。
大霧彌漫的操場(chǎng)上，還是個(gè)捉迷藏的好地方�；旧细袅藥撞骄椭荒芸吹侥：娜擞傲恕�
被霧蒙住的太陽(yáng)不再像以前那么氣勢(shì)洶洶了，倒宛如十五的月亮和藹可親。過(guò)了好久，霧才漸漸的散了，太陽(yáng)又散發(fā)出它那耀眼的光芒。
啊，霧，你真美妙！
美妙四年級(jí)作文 篇15
蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少年來(lái)，人們把老師比作春蠶，比做蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。您嘔心瀝血，一絲不茍的培育我們成為祖國(guó)的棟梁。老師您不僅是辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)我們，還是一顆大樹(shù)為我么遮風(fēng)擋雨，您頭上的絲絲白發(fā)，就是我們最好的見(jiàn)證。 老師當(dāng)我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您那嘴角擎起的那一抹弧度，我終生難以忘懷。我們好比是一個(gè)個(gè)音符，而您就是作曲家，讓我們的人生無(wú)比美妙。
校園里時(shí)時(shí)傳來(lái)我們的喧鬧聲，歡笑聲，這是多門(mén)幸福的事情啊!我們喜歡校園，熱愛(ài)校園，都是因?yàn)槟蠋煂?duì)我們的愛(ài)，當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)難題，您會(huì)給我一個(gè)贊揚(yáng)的表情，那時(shí)我的心里無(wú)與倫比的溫暖，比吃了蜜還甜。但，因?yàn)槲乙欢央y題解不出來(lái)而愁眉不展時(shí)，您會(huì)細(xì)心的為我講解，告訴我們做題也是一種享受。
老師是您把我幼小無(wú)知的心靈帶入了正道，我這棵小小的幼苗在您那大樹(shù)下無(wú)憂無(wú)慮的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我失落時(shí)，你會(huì)用天使般的笑容，甜美的聲音，給予我希望，勇氣，讓我重振旗鼓，向未來(lái)的成功更進(jìn)一步。感謝您老師，未來(lái)我一定不忘您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)做一個(gè)和你一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)銘記在心。
美妙四年級(jí)作文 篇16
我坐在石板上，傾聽(tīng)著大自然的聲音，它們真的很美妙。
那一聲聲嗖嗖的聲音，仿佛讓我看到了風(fēng)弟弟淘氣地奔跑著，跳躍著。那石頭敲擊的聲音，又讓我想起遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪。人們嘻嘻哈哈的交談著，我看到了現(xiàn)代人們的和諧。一個(gè)個(gè)歡快的腳步，一聲聲歡聲笑語(yǔ)，讓世界充滿和諧，充滿友愛(ài)。雷哥哥在天上的一聲吼叫，那雄渾的男高音提醒人們要下雨了，接著，雨妹妹們從天空中飄然而至，嘩嘩的聲響，讓我看到它們落到大地的歡樂(lè)。
我望著一片好山好水，聽(tīng)著這首好曲好歌，心里不僅歡快，還有一些希望，希望大自然會(huì)更加美好。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地交談些什么，但我知道，它們一定也在贊嘆這好山好水好風(fēng)景。我想，這些動(dòng)物的聲音是大自然中不可缺少的一部分。清涼的溪水唱著輕快的歌，溪水下的鵝卵石在水中左沖右撞，乒乓作響。
我靜靜地坐著，望著眼前的山，水，人，聽(tīng)著大自然美妙的交響曲，我覺(jué)得這是世上最好聽(tīng)的樂(lè)曲，我心中只喜歡這大自然的最美妙的交響曲，也是我最喜歡的'合唱。
大自然的音樂(lè)，誰(shuí)都不能模仿，只有你深入大自然，仔細(xì)傾聽(tīng)，才能聽(tīng)到這大自然的美妙音樂(lè)。
美妙四年級(jí)作文 篇17
鉛筆，是三年級(jí)以上的同學(xué)已不怎么用了。一、二年級(jí)的同學(xué)有時(shí)也不會(huì)用，因?yàn)殂U筆需要刨筆刀，而且用不了多久就要重新買(mǎi)一支，可是，你有沒(méi)有想過(guò)鉛筆在奉獻(xiàn)自己的生命。
鋼筆的墨用完了，可以重新去抽墨或者換墨囊。水筆和芯用完，可以重新去買(mǎi)一支換上……可它們哪里會(huì)消失，鉛筆被刨刀轉(zhuǎn)一下，就會(huì)少一截，再少一截……長(zhǎng)時(shí)間下去，鉛筆就會(huì)越來(lái)越短，越來(lái)越短，直到完全消失，可它并不是白白消失的，它為小朋友完成了作業(yè)，它為畫(huà)家完成了作品，它幫素描老師教會(huì)了小朋友……可到了三年級(jí)以上，鉛筆的用處幾乎“絕跡”。習(xí)字冊(cè)換成了鋼筆字，作業(yè)也用鋼筆，就連美術(shù)現(xiàn)在都用自動(dòng)筆，英語(yǔ)老師口口聲聲說(shuō)要用鉛筆，實(shí)際卻只準(zhǔn)用自動(dòng)筆，她說(shuō)鉛筆寫(xiě)的字不好看，我覺(jué)得寫(xiě)得好的人用鉛筆照樣能寫(xiě)得好。用自動(dòng)筆做美術(shù)作業(yè)其實(shí)比鉛筆做的美術(shù)作業(yè)效果要差得多，因?yàn)樽詣?dòng)筆無(wú)法畫(huà)出深（黑）、淺（灰），而鉛筆卻能輕松演繹出來(lái)，自動(dòng)筆畫(huà)出的線條全都一樣長(zhǎng)，而鉛筆的線條有長(zhǎng)有短。
進(jìn)入中年級(jí)第一次摸到鉛筆是在素描課上，我看到了鉛筆的美妙，多么漂亮的幾何體啊，我當(dāng)時(shí)明白了鉛筆的美妙，如此被人們冷漠的東西竟能繪出這等美妙！
啊！鉛筆，你真美妙！
美妙四年級(jí)作文 篇18
我出生在名門(mén)望族，是一只純種的牧羊犬。因?yàn)槲一顫姟⒖蓯?ài)、正直、善良，所以很快就有了主人。一路上，我提心吊膽，我想：“新家會(huì)是怎樣的呢？新主人會(huì)善待我嗎？但愿吧！”
一到主人家，我就感嘆道：“哇！多漂亮的房子呀！”主人看見(jiàn)我，高興極了，抱起我，把我親了又親，還給我取了好聽(tīng)的名字叫“阿嬌”。小主人把我?guī)У轿业姆块g――綠色的房頂，藍(lán)色墻，還有一張小小床。從此我就過(guò)上了快樂(lè)的新生活。
一日三餐，有面包、牛奶、雞湯、骨頭、豬肝┉┉好吃極了。每天早上老主人會(huì)帶我出去呼吸新鮮空氣，和同類一起玩耍。雙休日就更開(kāi)心了，小主人會(huì)給我穿上她親手縫制的漂亮衣服，再給我別上個(gè)發(fā)夾什么的，把我打扮得漂漂亮亮的。一路上，同類們都羨慕地看著我，好像我是海歸靚仔似的。到了公園，小主人就拿出一根木棍，向遠(yuǎn)處拋去，我靈巧的接住。她便會(huì)高興地?fù)崦业念^，給我一塊餅干。回家的路上，小主人一直抱著我，生怕我累著�；氐郊遥龝�(huì)給我洗澡，讓我玩水，任憑我放肆地把水弄得滿地都是，她也不生氣，她會(huì)滿不在乎地說(shuō)：“阿嬌，玩吧，待會(huì)兒我拖地�！�
啊，新生活多么美妙！
美妙四年級(jí)作文 篇19
你在為丟失了一枚硬幣而氣憤不已嗎？你在為少得一份蛋糕而憤憤不平嗎？我也常常和你一樣，為一些小事情而感到懊惱，但當(dāng)我靜下心思索時(shí)，才知道自己多么的愚蠢，為了一些雞毛蒜皮的小事而遺棄了最珍貴的東西――心情。
生氣失落的時(shí)候，不妨想一想好事情，那些不悅便會(huì)在瞬間煙消云散�？�，夜幕中的天空那樣迷人，寧?kù)o的蒼穹中閃動(dòng)著一顆顆小星星，它們?cè)絹?lái)越多，好像眨著眼睛和我說(shuō)話；聽(tīng)，微風(fēng)吹來(lái)，青翠的竹林發(fā)出刷刷的響聲，仿佛在奏著一支支悅耳的歌曲，又好像是一串銀鈴般的笑聲。自然多美，只要你欣賞它，它就會(huì)綻放美麗。
雨點(diǎn)落下來(lái)了，別讓它就這樣流走好嗎？撐一把花傘和它們一起飛舞，給安靜的華爾茲變一變曲調(diào)，或是節(jié)奏。桃花開(kāi)了，別讓它就這樣無(wú)聲地凋謝好嗎？睜開(kāi)明亮的眼睛去細(xì)品它的嫵媚，給這多彩的世界加點(diǎn)青春的嬌俏，或是激情。
正是這樣。只要你微笑，世界便會(huì)報(bào)你以微笑：只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中的美就會(huì)無(wú)處不在。當(dāng)我們換個(gè)角度、用欣賞的眼光去觀察世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)――原來(lái)生活如此美妙！
美妙四年級(jí)作文 篇20
四季里有特別美妙的聲音，等待你發(fā)現(xiàn)。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，小溪“嘩啦啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“叭叭”的聲音，春風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)而舞，發(fā)出“嘩嘩”的聲音；小青蛙在池塘里“呱呱”叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，太好了！”
夏天到了，百花盛開(kāi)，知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，好像說(shuō)：“夏天到了，好熱��！”雨天，雷聲“轟隆隆”地響過(guò)，雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音，如果你仔細(xì)聽(tīng)，能聽(tīng)到蜻蜒飛舞的聲音，花朵盛開(kāi)的聲音……
秋天到了，蛐蛐在草從中“嘟嘟”地叫著；樹(shù)葉從樹(shù)上落下，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，農(nóng)民伯伯看著那果實(shí)和稻子高興地笑著說(shuō)：“哈哈，今年又是一個(gè)大豐收，又能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)�！�
冬天來(lái)了，到處都能聽(tīng)到北風(fēng)“呼呼”地吼叫著，但是天空還是那么湛藍(lán)，花兒還是那么鮮艷，那么美麗。
世界上還有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)聲、雷聲、笑聲、人們的說(shuō)話聲、腳步聲、哭聲……這些聲音還等我們發(fā)現(xiàn)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上還有更多聲音，這聲音是多豐富，多么美妙。
美妙四年級(jí)作文 篇21
快了快了，春姑娘就要來(lái)了.不知不覺(jué)中，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了大自然。寒風(fēng)也攙扶著蹣跚的冬爺爺回到了家．春姑娘在空中撒下綠色的種子，讓春雷喚醒萬(wàn)物。
各色各樣的野花睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰、抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地怒放著自己最美的一面來(lái)點(diǎn)綴這美妙的世界。看：一片黃、一片藍(lán)、一片綠......我相信當(dāng)年盤(pán)古在創(chuàng)造春天的時(shí)候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫(huà)筆來(lái)創(chuàng)造出這粗獷的美、自然的美、質(zhì)樸的美。
看，可愛(ài)的小蜜蜂來(lái)了，它們撲扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那美麗的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞．
瞧，樹(shù)上頑皮的黃鸝也“唧唧喳喳“地叫著.好像在說(shuō)：“哈哈，春天來(lái)了，春天來(lái)了！我又可以和伙伴們一起做游戲拉!“
噢，不知什么時(shí)候淅淅瀝瀝地下起了春雨，我盡情地沐浴在這春雨中，現(xiàn)在我的心在春雨中陶醉，在春雨中起伏。也不知什么時(shí)候，雨停了。清新、自然就展現(xiàn)在我面前。微風(fēng)吹來(lái)，泥土和花兒的芬芳迎面撲來(lái)。這一切是多麼的美妙。
��！這么美妙的春天難道不值得我們流連忘返嗎？
美妙四年級(jí)作文 篇22
童年是一首歌，歌聲里充滿了我的歡聲笑語(yǔ)；童年是一幅畫(huà)，繪出了我五顏六色的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我許多許多的理想
幼兒園的童年時(shí)光我是在一所海邊的玻璃房子里度過(guò)的。玻璃房子里有陽(yáng)光，這些陽(yáng)光是五顏六色的，美極了；玻璃房子里有彩色的樂(lè)高積木，這些積木實(shí)現(xiàn)了我小腦袋里的許多有趣的想法；玻璃房子里音樂(lè)和童話故事，好像老師帶我們又走進(jìn)了另一個(gè)童話世界；玻璃房子里還總會(huì)飄著香噴噴的飯菜的味道，這時(shí)我們的小嘴巴總是忙得不亦樂(lè)乎
透過(guò)這所房子的玻璃，站在窗邊我每天都可以看到蔚藍(lán)色的大海，高高的摩天輪，彩虹橋
玻璃房子里的故事很精彩，同樣玻璃房子外邊的故事也很有意思。一個(gè)露天的大陽(yáng)臺(tái)屬于我們的小操場(chǎng)，辛勤的老師們把這里裝扮的充滿了童趣，綠油油的草坪，彩虹似的跑道，好玩的滑梯，攀爬網(wǎng)等等等等。每個(gè)周一老師和我們?cè)谶@里舉行隆重的升旗儀，小小的我們注視著五星紅旗冉冉升起。平時(shí)，老師帶領(lǐng)我們一起玩老鷹抓小雞，和小朋友們你追我趕，別提有多開(kāi)心了！更美妙的是在晴朗多云的天氣里，我們好像一抬腳一伸手就能摸到軟綿綿的白云了
美妙的玻璃房子，美妙的童年，它們將一直留在我深深的童年記憶里。
美妙四年級(jí)作文 篇23
任秋風(fēng)呼呼地吹著，任落葉飄飄搖搖地落下，我總是向前走著。落葉鋪滿了平坦的地上，走起路來(lái)總是發(fā)出沙沙的足音。我在尋找一個(gè)新的生命。樹(shù)上，焦黃的樹(shù)葉從樹(shù)上搖搖晃晃地飄落下來(lái)。沒(méi)有一絲生命的痕跡。我想起媽媽與老師批評(píng)我：“你永遠(yuǎn)是最差的！”我跑了出來(lái)，不知去何處，只任自己向前走著走著……
焦黃的落葉找不到自己的去處，就猶如我一樣，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有人安慰。我悵望灰天，有兩滴眼淚從眼眶里滾了出來(lái)。望著這一片片枯枯的樹(shù)葉，我不再哭。秋天，是多么的凄涼，沒(méi)有一絲生命�？晌蚁脲e(cuò)了，離開(kāi)這個(gè)世界，并不凄涼，只是到了比這個(gè)世界更美麗的地方而已。絲絲縷縷的痛和暖都是我此刻的心情嗎？我傷心地度過(guò)了這一天。
到了第二年春天，樹(shù)上抽出了新的嫩芽，去年的記憶有點(diǎn)不記得了，我只知道，我不再恨秋。秋天只是一個(gè)萬(wàn)物離開(kāi)這個(gè)世界到另一個(gè)世界的季節(jié)而已。
春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，我們要嘗試著去接受這個(gè)自然。
美妙四年級(jí)作文 篇24
清晨，我被一陣“喔喔喔”的叫聲驚醒，睜眼看看外面，天剛蒙蒙亮，原來(lái)是樓前面那只大公雞在喊著人們起床呢！
紅彤彤的太陽(yáng)升起來(lái)了，我到公園里跑步。一些老人提著鳥(niǎo)籠在散步，籠子里面有八哥、鸚鵡等許多漂亮的小鳥(niǎo)，它們?cè)诨\子里歡快地唱著歌。從小樹(shù)林里出傳來(lái)“唧唧喳喳”叫聲，原來(lái)是麻雀和小燕子，它們一邊歡叫著一邊梳理著羽毛，好象在向我打招呼！草坪上幾只小狗在追逐打鬧著，不時(shí)傳來(lái)汪汪的叫聲。
吃過(guò)早飯，我和爸爸到河邊去玩。樹(shù)上的知了不停地叫著“知了——知了——”。小河邊的草叢里，青蛙在“呱呱”地呼朋喚友，有人經(jīng)過(guò)，它們就“撲嗵撲嗵”地跳到水里�！案隆隆隆隆�，一群鴨子游了過(guò)來(lái)，這群鴨子有蘆花色的、黑色的和白色的，它們有的在梳理羽毛，有的把脖子伸到水里找吃的，還有的在水里扎猛子。
忽然，天空中烏云密布，“嗚——嗚——”一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，空中傳來(lái)震耳欲聾的雷聲，天上下起了雨，隆隆的雷聲把小動(dòng)物們都嚇跑了。我們趕緊往家跑，雨點(diǎn)落到樹(shù)上發(fā)出沙沙的聲音，落到地上發(fā)出撲通撲通的聲音，落到窗子上發(fā)出咚咚的聲音。
我喜歡大自然的美妙聲音。
美妙四年級(jí)作文 篇25
今年，我在暑假時(shí)來(lái)到了姥姥家，在那里，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
清晨，我起床后，走出門(mén)，伸了一個(gè)大大的懶腰，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀著，傾吐著起床后的歡悅，我牽著兩只調(diào)皮的小狗來(lái)到美麗的山村。
在村后，我看到了樹(shù)林。突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它叫醒了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，叫醒了樹(shù)林，叫醒了整個(gè)村莊。樹(shù)林低沉地發(fā)出了“沙，沙”聲，鳥(niǎo)兒幸福地吮吸這清晨的露水，歡樂(lè)地唱起了歌。
丁—冬—丁—冬，“咦，是什么東西啊？”我走近一看，呀，原來(lái)是露水滴進(jìn)小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調(diào)皮的小狗。它們都安靜下來(lái)了，仔細(xì)聆聽(tīng)這美妙的歌聲。
忽然，兩只蜻蜓點(diǎn)了點(diǎn)水面，小溪醒了，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音。頓時(shí)，小溪帶動(dòng)了小動(dòng)物們，動(dòng)物們唱的唱，舞的舞，開(kāi)起了盛大的音樂(lè)會(huì)。
我又來(lái)到了村口的那棵百年老樹(shù)旁，我的耳朵貼在樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)了汁液在樹(shù)木年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌的聲音，仿佛聽(tīng)到了老樹(shù)的心跳聲，看到了它生長(zhǎng)的過(guò)程。兩只小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對(duì)這棵老樹(shù)致以崇高的敬意。
我也坐在老樹(shù)旁，繼續(xù)聆聽(tīng)大自然的歌聲。
美妙四年級(jí)作文 篇26
《春之歌》開(kāi)唱了。美麗的迎春花開(kāi)了萬(wàn)物復(fù)蘇。麻雀兒站在枝頭搖頭晃腦地唱了出來(lái)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”好似自己是個(gè)音樂(lè)指揮家，喚醒了大家。勤勞的蜜蜂扇動(dòng)著他那充滿音樂(lè)天賦“嗡嗡嗡嗡……”地去采花蜜，啄木鳥(niǎo)“咄咄”地為樹(shù)林大叔捉害蟲(chóng)�？耧L(fēng)來(lái)了“呼呼。呼呼……”地吹著，嫩葉“沙沙，沙沙……”地響�！洞褐琛氛媸敲烂顭o(wú)比。
《夏之歌》來(lái)了。雷陣雨吼叫著�！稗Z隆轟隆……”，雨“嘩啦嘩啦……”的下著。草叢里的蟈蟈放開(kāi)了歌喉，“啯啯啯……”的唱了出來(lái)。蟈蟈的粉絲學(xué)起蟈蟈的歌聲也“啯啯啯……”地大聲唱了出來(lái)。
《秋之歌》即將來(lái)臨。青蛙為了歡迎秋之歌的到來(lái)，左“呱呱呱“，右”呱呱呱“，蹦來(lái)跳去，歡樂(lè)無(wú)比。樹(shù)上的果實(shí)熟了，大雁排成一個(gè)人字型，“撲哧撲哧”地向南飛去�！肚镏琛肥鞘郎溪�(dú)一無(wú)二的。
《冬之歌》雖然沒(méi)《秋之歌》好聽(tīng)，但很樸素。小蛇們“嘶嘶嘶嘶……”，烏龜也“叭叭叭叭……”地爬進(jìn)洞去。
大自然的音響真好聽(tīng)!它可以讓人輕松。
美妙四年級(jí)作文 篇27
大自然的聲音是神奇的、美妙的、悅耳的，下面就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下大自然的聲音吧！
“滴答滴答”春雨像蠶絲那么柔和，打在鐵皮屋頂上，“咚咚”的聲音，就像一名鼓手，正在打著鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙發(fā)出“呱呱”的聲音，好像在贊嘆這雨下的很是時(shí)候�！稗Z隆隆”雷聲響了起來(lái)，小鳥(niǎo)嚇得“哦哦”叫了起來(lái)，許多聲音結(jié)合在一起，好像一支純天然樂(lè)隊(duì)在演奏一樣。
“嘩嘩”小河在夏日陽(yáng)光的照映下，流得更起勁了，小狗在河邊嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)發(fā)出“汪汪”的歡叫，給小河多增加了幾分色彩，麻雀在枝頭上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”就像在給“嗶嗶”的小河流水聲配樂(lè)一樣。
秋天到了，樹(shù)上已紅紅透的葉子紛紛掉落下來(lái)，小貓走在掉落下來(lái)的、紅彤彤的樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，杜甫就是在這樣的環(huán)境下寫(xiě)出《楓橋夜話》這首詩(shī)的吧！
一場(chǎng)雪下了下來(lái)，就表明冬天到了，小狗的腳爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花腳印畫(huà)。松鼠堆積了很多雪，不停地向下掉落，發(fā)出“沙沙”的聲響。
就讓我們一起聆聽(tīng)大自然發(fā)出的美妙聲音吧！
美妙四年級(jí)作文 篇28
被稱為“新客廳”的廈門(mén)少不了音樂(lè)廳般的酒店，讓我們一起走進(jìn)這些音樂(lè)廳，聽(tīng)聽(tīng)那些美妙的聲音。酒店大門(mén)口和大堂里的噴泉是一道亮麗的風(fēng)景線。大門(mén)口的噴泉十分壯觀，假山頂上瀉下來(lái)的水流仿佛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布。如果說(shuō)門(mén)外十分壯觀的噴泉是大家閨秀，大堂內(nèi)的噴泉就是小家碧玉。噴泉嘩啦啦的流水聲，成了大堂里的山中小曲，讓人聽(tīng)了心情舒暢愉快。
音樂(lè)廳里少不了樂(lè)器演奏和才藝表演。伴隨著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，芭蕾舞者翩翩起舞，好像一只優(yōu)雅的天鵝，正在梳理漂亮的羽毛，優(yōu)美的舞姿使人陶醉。小提琴手演奏出不同的曲調(diào)，好像在講述不同的故事。她時(shí)而奏出歡快的樂(lè)曲，讓人想起開(kāi)心的往事；時(shí)而奏出憂愁的曲調(diào)，又讓身在異鄉(xiāng)的人們懷念故鄉(xiāng)……酒店里休閑的人們?cè)谙硎苊谰昂兔朗车耐瑫r(shí)，也在享受著音樂(lè)。游樂(lè)區(qū)里小朋友銀鈴般的歡笑聲，服務(wù)員禮貌的問(wèn)候聲，用餐人們談笑風(fēng)生不絕于耳，現(xiàn)場(chǎng)廚師制作美食的聲音不時(shí)傳入耳畔。
美妙的音樂(lè)聲、動(dòng)聽(tīng)的水流聲、人們的歡笑聲、廚師的烹飪聲，匯聚成了一首歡快的樂(lè)曲。
美妙四年級(jí)作文 篇29
聽(tīng)，大自然在親切地呼喚我，草地的沙沙聲，和風(fēng)的呼呼聲，小雨的滴答聲，瀑布的嘩嘩聲……大自然是多么的美妙、多么的神奇！沒(méi)有什么聲音比大自然更加動(dòng)聽(tīng)了！
早晨6點(diǎn)鐘，我被“嘀嘀”的鬧鐘聲所驚醒“噢”我伸了個(gè)懶腰。匆匆忙忙穿好了衣服，去洗臉?biāo)⒀懒�。水“嘩嘩嘩”得下，好似一個(gè)小瀑布。弟弟在喝著奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。
下了樓，我背著書(shū)包坐上媽媽的電瓶車，“無(wú)”的一聲電瓶車開(kāi)走了。開(kāi)到大路上，汽車從我身邊“颼颼”地閃過(guò)，汽車的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音樂(lè)家在有節(jié)奏的按著大喇叭似的。我們到了吃飯的地方，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)大叫：“油條一根”“雞蛋一個(gè)”“白粥一碗”“肉包三個(gè)”大叫聲把我耳朵都快震聾了，我進(jìn)去點(diǎn)了早飯，就出來(lái)吃。
吃完早飯，到了學(xué)校，頓時(shí)安靜了下來(lái)，走過(guò)長(zhǎng)廊有些班級(jí)書(shū)聲瑯瑯；有的大聲喧鬧“呱啦呱啦”的說(shuō)個(gè)不停，真是受不了了。
上午，老師講課，我們坐在座位上看著老師的黑板上。我們拿著書(shū)，讀了起來(lái)，“沙沙”的翻書(shū)聲……
啊！美麗的大自然，我愛(ài)大自然！讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)大自然的美妙聲音吧！
美妙四年級(jí)作文 篇30
今天天氣晴朗，非常適合出行，所以我們一家出了趟遠(yuǎn)門(mén)，來(lái)到了新鄉(xiāng)我姥姥家。
到達(dá)姥姥家后，我們來(lái)到了農(nóng)田，我貪婪的呼吸著這新鮮、清爽的空氣。玉米在空中搖擺著，發(fā)出“沙沙”的聲音；高粱樂(lè)紅了臉，像是對(duì)我微笑，我仿佛聽(tīng)到了高粱那甜美的微笑聲。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒發(fā)出嘰嘰喳喳的歌聲，樹(shù)葉在翩翩起舞的沙沙聲......混合在一起，譜寫(xiě)了農(nóng)田之歌，聽(tīng)起來(lái)像是天使般的天籟之音，讓人陶醉其中。
午后，人們騎著自行車、電動(dòng)車嘀鈴鈴的從馬路上駛過(guò)。許多人三五成群自由自在的聊天......不一會(huì)兒，起風(fēng)了，池塘中的蘆葦蕩起，像是突然變成了戰(zhàn)場(chǎng)，成千上萬(wàn)的武士，揮舞著綠色的長(zhǎng)劍，在天空中有板有眼的劈殺起來(lái)，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音；這個(gè)聲音仿佛是天空對(duì)我們發(fā)出警告、提醒。果然不出所料雷公公轟隆隆的來(lái)報(bào)道了，伴隨著小雨滴答滴答的聲音，我趴在窗戶上看著外面妙不可言的景色。
今天過(guò)得甜美了！不僅讓我放松了精神，還欣賞到了這天使般的天籟之音。
美妙四年級(jí)作文 篇31
這次期末考試考的很不好，數(shù)學(xué)考了79.5分，引起了全家人的震驚，這與我平時(shí)學(xué)習(xí)有很大關(guān)系，平時(shí)不夠努力，寫(xiě)作業(yè)馬虎，不認(rèn)真，整天就知道看電視，貪玩，諸多原因造成考試的失敗。
放假前一天，全家人做在一起，就我的考試失敗的原因，進(jìn)行了一次心靈上的溝通，媽媽對(duì)我滿不在乎的態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸向我檢討了自己對(duì)我學(xué)習(xí)促進(jìn)的疏忽和教育態(tài)度的簡(jiǎn)單粗暴，并對(duì)我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，希望我今后努力學(xué)習(xí)利用寒假的時(shí)間把拉下來(lái)的功課補(bǔ)上去，爺爺也檢討了對(duì)我學(xué)習(xí)的放松。
通過(guò)大家對(duì)我的幫助和教育，我也認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，每次做完作業(yè)都要認(rèn)真檢查，今天學(xué)的要溫習(xí)一下，還要把明天的預(yù)習(xí)一下，要把好詞句記下來(lái)，還要多學(xué)多問(wèn)，不讓媽媽操心，不和大人頂嘴。雖然我你們的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看的。
打開(kāi)窗戶，呼吸窗外的新鮮空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)溝通的感覺(jué)這么美妙，花變紅了，草變綠了，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，我也會(huì)變成學(xué)習(xí)好聽(tīng)話的乖孩子。現(xiàn)在我也體會(huì)到了溝通不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失，最重要的是有一顆純潔般的心。
美妙四年級(jí)作文 篇32
無(wú)論外面的玩具多么的好玩，都沒(méi)有我用積分換來(lái)的風(fēng)鈴那么有趣。
我的風(fēng)鈴是獨(dú)一無(wú)二的，粉紅色的風(fēng)鈴上是一只胖胖的、呆萌的、又特別可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它抓著風(fēng)鈴的繩子。而風(fēng)鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因?yàn)樗蛼煸谖业拇昂煑U子上。
我是用我上數(shù)學(xué)課上的積分換來(lái)的。那是我用一個(gè)學(xué)期換來(lái)的積分，才得到的這一個(gè)風(fēng)鈴，我特別喜愛(ài)它。
我經(jīng)常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來(lái)，然后去把紙弄了點(diǎn)水，輕輕地幫小倉(cāng)鼠和風(fēng)鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來(lái)，不禁停下了手下的筆，一邊享受風(fēng)的溫暖，一邊享受風(fēng)鈴帶來(lái)的美妙聲音，突然我弟弟進(jìn)來(lái)了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來(lái)聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴的聲音，他說(shuō)：“姐姐，好聽(tīng)”。我也覺(jué)得是呢！
我的風(fēng)鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛(ài)它，希望它一直保持那么可愛(ài)。
美妙四年級(jí)作文 篇33
一次，我一個(gè)人走進(jìn)了美妙的森林，看見(jiàn)了森林像一幅美麗而生動(dòng)的畫(huà)卷，呈現(xiàn)在我的眼前。
一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)挺立在彎彎曲曲的小路上，像一位位慈祥的老爺爺守護(hù)著這塊肥沃的土地。你聽(tīng)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。
在往里走，有一個(gè)清澈的大池塘，池塘里有許許多多的小魚(yú)，有的在石頭邊玩耍；有的在水里吐泡泡；有的把頭伸出水面呼吸空氣。在池塘邊有許許多多的怪石，有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo)；有的像調(diào)皮的猴子；有的像溫順的小貓。
在池塘的另一邊長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)朵野花，野花像一把把小雨傘，在上面有幾顆露珠，在陽(yáng)光的照耀下一顆顆露珠就像一顆顆美麗無(wú)暇的珍珠，野花的香味引來(lái)了全世界的蜜蜂和蝴蝶。
這時(shí)，小草從肥沃的泥土里探出小腦袋來(lái)呼吸著新鮮空氣，蝴蝶翩翩起舞，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
天上的白云變化多端，有的像一頭兇猛的獅子；有的像一只溫順的小羊；有的像一只可愛(ài)的小狗。突然天空下起了牛毛似的細(xì)雨。
森林真像一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷啊！
美妙四年級(jí)作文 篇34
在我最喜歡的飲料中，我要選擇咖啡，因?yàn)樗哪欠N苦讓我喜歡，讓我悟到了人生的道理。
看，一杯熱乎乎的苦咖啡上入桌中，那棕黑色的顏色在杯中耀眼奪目，使我望而生畏。
聞，那一股股味道竄入我的鼻中，使我迫不及待的想品嘗。
當(dāng)我拿起杯子，喝了一點(diǎn)后突然又放下了它，因?yàn)樗鼘?shí)在是太苦了，但我覺(jué)得咖啡不苦的話就寡然無(wú)味，如果人生沒(méi)有苦，那又哪來(lái)的幸福成果！當(dāng)我再喝下去兩口、三口、四口……時(shí)，慢慢地習(xí)慣了苦。人生似乎與卡苦咖啡一樣，先苦后甜，當(dāng)苦多次向你襲來(lái)，你便慢慢有了抵抗的能力，慢慢的走向了成功。成功使我們總想著遙遠(yuǎn)，但只要你努力，還會(huì)有事會(huì)難倒你嗎？
當(dāng)我們喝完時(shí)，那種味道仍停留在我腦海中，那種味道總是使我戀戀不舍。人生有三種狀態(tài)，第一種：無(wú)知；第二種：付出；第三種：成功。咖啡就像是人生的狀態(tài)——苦盡甘來(lái)。在人生的享受階段可以享受你的成功，只要付出，后面的生活你可以盡情想象，但是沒(méi)有付出，后面的生活就是一片幻影。
那熱乎乎的苦咖啡，就像是人生的過(guò)程。
美妙四年級(jí)作文 篇35
“噼里啪啦噼里啪啦......”伴隨著鞭炮聲，新年的鐘聲即將敲響。人們都換上新裝，以全新的精神的面貌來(lái)迎接新年的到來(lái)。每個(gè)人的臉上都多出了一份喜悅，一份喜慶。
站在院中，有一種“滿園春色”的感覺(jué)，再看看弟弟的臉蛋兒，也是紅燦燦的。為甚麼呢？哦，原來(lái)是春聯(lián)哪。紅艷艷的春聯(lián)在陽(yáng)光的照射下，更顯得那么耀眼，上面的帖字也更顯得那么金燦燦，閃得讓我的眼都睜不開(kāi)了！
“吃餃子了~~!”媽媽端出剛出鍋的水餃放到桌子上。白嫩嫩的水餃上冒著熱騰騰的水汽，我將自己的臉?lè)旁谏厦妫譄嵊职W，有趣極了！看著這一顆顆銀元寶似的水餃，聞著這香噴噴的水餃，我再也禁不住誘惑，拿起筷子先夾了一顆放到嘴里，又滑又嫩又香，好吃極了！
吃過(guò)晚飯后，我與幾個(gè)小伙伴一起去村邊的廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)在燈光下是那麼美，就像在夢(mèng)幻中。人們有的在聊天，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的在靜靜的欣賞著這一切。小朋友們則在打鬧嬉戲，玩得好痛快！“啪啪啪......”隨著幾聲巨響，人們都抬起頭，看那美麗的煙花。我和小伙伴們都高興的叫起來(lái)，快樂(lè)極了！
春節(jié)的味道是香噴噴的;
春節(jié)的聲音是響啪啪的；
春節(jié)的顏色是紅通通的。
春節(jié)是多麼的美妙！
美妙四年級(jí)作文 篇36
人的一生是為了什么？我想這個(gè)問(wèn)題讓多少人來(lái)回答就會(huì)有多少種不同的答案。而我則認(rèn)為人活著是為了夢(mèng)想。正是那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想豐富了我的人生。如，草原上的朵朵鮮花；像，藍(lán)天上的朵朵白云；似，大海中的朵朵波浪。是我的人生更加完美。
都說(shuō)美麗的天使有一雙潔白的翅膀。很美麗。其實(shí)我們每一個(gè)人都有一雙翅膀。只不過(guò)天使的翅膀在身上而我們的翅膀融入在心中。小時(shí)候，是一雙幻想的翅膀；少年時(shí)，是一雙快樂(lè)的翅膀；再后來(lái)，變成了一雙追求的翅膀。這雙翅膀有稚嫩逐漸變到成熟，逐漸變的堅(jiān)毅剛強(qiáng)。
其實(shí)夢(mèng)想的過(guò)程很簡(jiǎn)單，‘幻想 追求 努力”
成功’只是這樣而已。但是，這四個(gè)詞語(yǔ)卻會(huì)融入一個(gè)人的一生。開(kāi)始也許認(rèn)為不可能，但，也會(huì)去幻想；后來(lái)就停止了幻想，從而去追求；為這個(gè)夢(mèng)想而努力；最終，也許是成功，也許是失敗�？墒�，在你真正體驗(yàn)了這個(gè)過(guò)程之后，結(jié)果就不重要了。因?yàn)檫@樣，你就已經(jīng)體驗(yàn)到了夢(mèng)想帶給你的快樂(lè)。
朋友，請(qǐng)你也去體驗(yàn)一下這奇妙的夢(mèng)想吧，用你的夢(mèng)想之翅去翱翔，去奮斗，你會(huì)時(shí)時(shí)快樂(lè)，美麗的夢(mèng)想等你去追求。
……
美妙四年級(jí)作文 篇37
我讀了《瀑》這篇文章，我感覺(jué)到《瀑》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的美妙和無(wú)限的可愛(ài)。
在極綠的山頭瀉著一條頗寬的、銀白的瀑布，沖擊的聲音 如同千軍萬(wàn)馬奔騰，雖無(wú)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉，卻也狂放不羈。它狂奔不停、勇往直前，從未被阻撓它的樹(shù)木、巖石所嚇倒，他有著男兒的豪邁性情。
《瀑》這篇文章用了許許多多的成語(yǔ)來(lái)烘托的瀑如：千軍萬(wàn)馬、狂奔不停、勇往直前、豪邁性情、多姿多態(tài)、永不倒退、狂風(fēng)暴雨、若無(wú)其事、盡善盡美、盡兇盡惡......
那動(dòng)的水，有飛動(dòng)之美，這美是值得歌唱的。作者將“悲慘”定為這瀑布之歌的主旋律，濃墨重彩描寫(xiě)了一拔一拔的流水從六七十米高的懸崖飛流直下，粉身碎骨、跌出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間的壯舉。作者選了動(dòng)水的極品——瀑來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)了瀑的痕跡；一潭清清的活水；再寫(xiě)瀑之勢(shì)；狂奔不停、勇往直前；又寫(xiě)瀑之神；永不倒退、永不畏縮；更寫(xiě)瀑之情:狂奔如脫韁的野馬，靜流處卻又那樣溫柔；最后寫(xiě)瀑之魂；盡善盡美；盡兇盡惡。
如此，瀑布就有了象征的意味，有了詩(shī)意的形象。
美妙四年級(jí)作文 篇38
“奶奶”這個(gè)詞很普通，但是在我的心里卻很親切。每次看到奶奶腰很佝僂，我的心就特別難過(guò)。我想為奶奶做些什么。
有一次，我和爸爸來(lái)到乒乓球館去學(xué)乒乓球爸爸對(duì)我說(shuō)：“我還有事情，學(xué)習(xí)結(jié)束就叫奶奶騎自行車帶你吧！”說(shuō)著，爸爸就撥起了奶奶的手機(jī)號(hào)碼，打起了電話。電話接通了， 爸爸急忙說(shuō)了一遍，奶奶好像沒(méi)聽(tīng)懂，又問(wèn)了一下，只見(jiàn)爸爸不但沒(méi)有好好說(shuō)，還發(fā)火了。
“爸爸，不要這樣了，你這么說(shuō)，奶奶會(huì)傷心的，奶奶為我們洗衣服，做家務(wù)，你怎么能這樣呢？”說(shuō)著，我的眼淚竟然不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。爸爸似乎有些愧疚，一把摟住我：“是爸爸不好，我們 锜锜 真是關(guān)心體貼奶奶的好孩子。”
是呀，一天又一天，一年又一年，奶奶為我們操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
記得那一次，我從樓上下來(lái)的時(shí)候，看到地上有幾滴血，“這是誰(shuí)流的血？”我心里很疑惑。奶奶到洗手間去洗手，我心里一驚。連忙跑下來(lái)一看奶奶的手破了，我趕忙拿來(lái)一個(gè)棉球，幫奶奶包上，再去拿個(gè)創(chuàng)口貼，給奶奶繞上。奶奶夸我懂事了。
每天早上、每天中午、每天傍晚，廚房里都有奶奶的身影。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”奶奶伴著我一起成長(zhǎng)，在這無(wú)微不至的關(guān)懷中，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)。
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