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        作業(yè)過濾器

        時間:2014-01-07 六年級 我要投稿

        作業(yè)過濾器

        放學路上王小林被一小販攔住:“小同學,作業(yè)多不多?”王小林上下打量著小販,不明白對方葫蘆里賣的是啥藥!跋氩幌氚褧龅淖鳂I(yè)一下子全做完?”小販邊說邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上,“這叫作業(yè)過濾器,只要把它對準你的作業(yè)本晃三晃,你會做的作業(yè)就會工工整整‘寫’出來。這樣就不怕作業(yè)多,就有時間看動畫片、踢足球了!薄岸嗌馘X?”王小林動了心。

        作業(yè)過濾器

        “價格嘛,貴了點,一百塊一個!毙∝溡娡跣×知q豫,“時間就是金錢嘛!你能節(jié)省那么多時間,還在乎這點小錢!

        王小林狠狠心,掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個。接著掏出作業(yè)本按小販說的晃三晃。頓時,除一道不會做的習題外,其它習題的`答案都工工整整地“寫”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書本,把那道難題也寫上去。

        回到家,王小林把書包一扔,就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個小時的課外作業(yè),現(xiàn)在有了作業(yè)過濾器,十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時候,王小林在看動畫片。媽媽在廚房喊:“小林哪!作業(yè)做完了嗎?”“媽,早做完了!蓖跣×诸^也不回,回答干脆!白鐾炅耍窟@么快!”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來,“拿給我瞧瞧!薄昂眠帧!蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本,“請媽媽大人過目!蹦抗庥忠频絼赢嬈。“嗯,很好!眿寢対M意地走回廚房。

        第二天上學,王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個同學戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過濾器,大家彼此一笑心中有數(shù)。

        第三天,班里的作業(yè)過濾器有十多個。

        第四天,有四十多個。

        第五天,人人手上都有一個。

        有了作業(yè)過濾器,再不愁老師布置大量重復的作業(yè)了,只要弄懂不會的就行。教室里再也沒有一遍一遍死啃書本的同學,多的是操場上一個個龍騰虎躍的身影。

        老師納悶了:學生怎么了,這么快就做完了作業(yè)?整天在操場上玩那怎么得了?于是作業(yè)量加倍,五遍、十遍、二十遍……

        這可難不到同學們,作業(yè)過濾器晃三晃,作業(yè)照樣完完整整地出來。老師啊,你查吧,沒事慢慢查吧,我們可要玩啦!

        老師們?nèi){悶了。

        世上沒有不透風的墻,這事很快被老師弄清楚了:“簡直胡鬧,學生們太不像話!”“為了賺錢小販也太黑心!”“這樣下去,學生的素質(zhì)怎能提高!”“我們的未來就這樣斷送在小販手里!”……老師們越說越氣,集合起來一起到法院,請求逮捕小販,沒收他的作業(yè)過濾器。白胡子老院長表示很無奈:“小販們既沒坑蒙拐騙,又按時交稅,沒理由逮捕呀。”

        老師們的火可大了,他們一起來到教育部,請教育部長出面處理,一同去的還有家長和各校門口賣零食的小販。因為錢都被賣作業(yè)過濾器的小販賺去了,再沒學生去買零食了,這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關門?于是,他們就跟在老師后面,人多勢眾嘛!

        大家敲開教育部長家的門,都驚呆了!教育部長正是那個賣作業(yè)過濾器的小販!面對吵吵嚷嚷的人群,教育部長說:“各位老師,我首先要批評你們。你們不該布置那么多重復的作業(yè),讓學生不停地寫呀算呀!要多給學生們自由時間,讓他們獲得全面發(fā)展!

        老師們把頭垂得低低的,心虛得大氣都不敢出。

        教育部長又問家長:“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺睡得甜,變得活潑健康,學習勁頭也比以前更大了?”

        “是的!奔议L們也理虧得垂手肅立。

        賣零食的小販們覺得教育部長管不著自己,一起起哄:“有錢大家共同賺,不能讓你一個人獨吞。還是教育部長呢,就知道黑著心賺學生的錢。”

        老師和家長們都偷偷瞟著教育部長,以為部長的臉一定會變的。沒想到教育部長樂呵呵地說:“作業(yè)過濾器的確賣貴了點。不過我可以告訴大家,賣作業(yè)過濾器的所有收入,我以每位學生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來獻愛心’!

        “哇,教育部長真棒!”不知何時,教育部長家里擠滿了從全國各地趕來的小學生。他們激動地一齊向教育部長敬禮。

        小販們也挺不好意思。一個賣水果的小販說道:“聽人家說得多好;厝ノ乙惨o咱家的孩子買一個作業(yè)過濾器,別整天瞎忙活,就知道賺錢!

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