初中，你遲到了
到了初二，我忍不住發(fā)出感嘆：“初中，你遲到了�！�
仰望天空，云是那樣的美麗，我多么想駐足觀賞，但匆匆的時(shí)間呼嘯著飛過(guò)，提醒我作業(yè)還很多。
我總是打趣似的向別人說(shuō)：“其實(shí)上了初二后，初中才會(huì)不緊不慢的走來(lái)。”然后極力的'想擠出一絲鼓勵(lì)的笑容。卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方早已人去樓空，灰蒙蒙的空氣中，隱約留下咸咸的味道。
我總是將自己淹沒(méi)在漫天的資料中，以為這樣可以少聽(tīng)一些兩級(jí)分化類的話語(yǔ)，可以保住最后一絲尖子生的希望，但看著自己一步步穩(wěn)降的成績(jī)，我終于放棄了。于是，資料改為無(wú)邊的漫畫(huà)。只記得那時(shí)，太陽(yáng)眨著哀傷的眼睛看著我。
我總是捧著畫(huà)書(shū)祈禱，希望換來(lái)一些快樂(lè)，但苦悶的滋味比以前更加洶涌的撲來(lái)。我也只好將一份花季的靈感深深埋下，我對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)，我好悲傷�！憋L(fēng)不語(yǔ)，輕輕撫摩著我。
我問(wèn)日，你可否伴我跳舞？她笑著催我學(xué)習(xí)；我問(wèn)海，你可否隨我奔跑？他咆哮著推我去看書(shū)；我問(wèn)夢(mèng)，你可否住進(jìn)我心中？她哭泣著說(shuō)不是她冷落了我，而是我拋棄了她。
我向天叫我要快樂(lè)，天嘲笑著我的無(wú)知，我對(duì)地說(shuō)我要奔跑，地諷刺著我的幼稚。我抱著書(shū)喊，初中，你遲到了！初中微笑的向我招手，我也只好撲入她的懷中，放聲大哭。
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