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蝶兒飛飛
從前啊，有兩只蝶，一直較弱的蝶陷入了困境，另一止跌兒無(wú)疑中將其拉了起來(lái)，從此，她們形影不離。較強(qiáng)的蝶兒不知道，那只較弱小的蝶兒在悄悄地對(duì)她進(jìn)行報(bào)答。
日子過(guò)得很是平靜，弱蝶兒似乎沒(méi)有報(bào)答的機(jī)會(huì)。突然，雷鳴，雨泣。
一串串雷聲似乎把蝶兒嚇住了，兩只蝶兒拼命的逃，希望能看見(jiàn)美好的陽(yáng)光。天的淚水砸在蝶兒的身上，萬(wàn)般巨痛。天地轉(zhuǎn)眼間變成黑色，沒(méi)有給她們一絲光線。兩只蝶兒沒(méi)有了方向，沒(méi)有了力氣，卻又不甘屈服，淚水打在生與死交界處。
強(qiáng)蝶兒是我，弱蝶兒是諾。
我只是在無(wú)意間幫了她，我覺(jué)得這是一件微不足道的事，我并沒(méi)有想到她會(huì)一直記在心里。
要奧賽選拔了，我和諾都在其中，級(jí)部里要五個(gè)人，現(xiàn)在有十個(gè)人，要經(jīng)過(guò)考試選拔。于是，家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)鋪天蓋地的試卷給我們做，我們拼命地做，希望趕快結(jié)束，期望將我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一輪又一輪的選拔，，只剩六個(gè)人了，努力呀，只要進(jìn)前五就夠了�？稍诳荚嚨那耙惶�，老師宣布考試取消了，因?yàn)橛幸粋�(gè)人愿意退出。當(dāng)時(shí)，我并不知道是諾，下課后，我抱著她，準(zhǔn)備慶祝一番，可她說(shuō)，等你再贏一次之后吧！我很奇怪，他為什么不用“我們”。
我后來(lái)才知道，因?yàn)樗滥且荒甑膴W賽證書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要，那將是我在小學(xué)時(shí)的最后一張奧賽證明。她放棄了，為的是我。我哭了，我打電話給她，告訴她這樣做不值。她說(shuō)，在她看來(lái)，這很值。我問(wèn)為什么，她說(shuō)是為了感謝我。
兩年后，有兩只蝴蝶兒在一起，形影不離。
當(dāng)黑暗消失，天際吹來(lái)暖風(fēng)的時(shí)候，新的快樂(lè)的種子便在期待的泥土中醒來(lái)。
看啊，那快樂(lè)的心在初霽的晴空振融翱翔。
人，一生何求？得一紅顏知己，足矣。
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