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呼喚生活作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的呼喚生活作文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
呼喚生活作文 篇1
死神？你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到我對(duì)你的呼喚了嗎？你過(guò)來(lái)，來(lái)到我的面前，我想見(jiàn)見(jiàn)你，美麗的死神安琪兒。
你并不可怕，對(duì)嗎？你應(yīng)該是一個(gè)全身穿著雪白的衣服，兩片羽翼在雪中飛舞的美麗天使？對(duì)嗎？
今日的我，心力憔悴，不知到底是怎么了，他在那里還好嗎？那個(gè)曾有著滿腔熱血的少年？無(wú)情的離開(kāi)了人世。
我的死神天使呀，我是圣光那永遠(yuǎn)的追溯者呀~你也一定向我們一樣，充滿了憐憫，犧牲的精神吧？
嚯，好美的.舞曲呀，你把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)夢(mèng)幻中呀！這在那沒(méi)有痛苦的世界中是經(jīng)常能夠聽(tīng)到的呀！呵！好美的世界呀，好向往童話般的生活呀！
你能感覺(jué)到嗎？死神安琪兒，一束無(wú)畏的光芒啊，我請(qǐng)求你，幫我照顧好我的朋友，親戚，和家人吧。
這個(gè)世界總會(huì)有太多的不如意，可我們的生活，還是要繼續(xù)。太陽(yáng)東升西落已是自然規(guī)律，人事全非，悲歡離合，生老病死，已成定局。我們無(wú)法改變，時(shí)間是我們的母親，她把我們帶到這個(gè)世界上，又會(huì)把我們給無(wú)情的扼殺了。我們要在短暫的生活中，干出一些無(wú)愧于我們一生的事情，可是，我不會(huì)這樣了。
我回頭看了看我的朋友，一些依舊迷惘的朋友，他們還在殺戮中嚎歌，在漫天的大雨中緘默。在仇恨的蒙蔽中，在絕望的雙目中慢慢的度過(guò)自己的一生，人吶，終歸有自己的路可走。這種過(guò)程原本就是一種煎熬，這種煎熬可終歸永無(wú)盡頭。
謝謝生活，用它那無(wú)比冷酷的態(tài)度冷落了我，喚醒了我塵封已久的邪惡心，但是，我不能這樣，我要拯救自己，把自己鎖在自己的世界中。
“啊——！”你們能聽(tīng)得到我的吶喊嗎？你們能聽(tīng)得到我的呼喚嗎？我要力量�。�！
光�。≌�(qǐng)你賜予我力量，讓我去改變我所能改變的，請(qǐng)你賜予我勇氣，去接受我不能改變的。并賜予我智慧，分辨這兩者。
現(xiàn)在，請(qǐng)把我?guī)ё甙�。把我�(guī)У侥菦](méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷的王國(guó)去吧！我要在這溫馨與美好中，得到永生。
呼喚生活作文 篇2
如果生活是一片天空，那么微笑就是其中最飄逸的云彩；如果生活是一棵樹(shù)，那么微笑就是樹(shù)上最鮮嫩的果實(shí)；如果生活是一本書(shū)，那么微笑就是書(shū)中最精彩的章節(jié)。
在我記憶中，第一個(gè)微笑是父母給予我的也是最美麗的。當(dāng)我呱呱墜地到生活能夠自理，成長(zhǎng)的每一步父母都露出會(huì)心的微笑：我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽比自己學(xué)會(huì)了還高興；我大口吃著媽媽做的可口飯菜，媽媽對(duì)著我甜蜜地微笑，比自己吃了山珍海味還開(kāi)心。我在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，他們的微笑伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。
老師也關(guān)心著我們，她總能幫助我們走出心情的低潮，引導(dǎo)我們向上。上課了，老師一進(jìn)門(mén)便給了同學(xué)們一個(gè)甜美的微笑迎接大家。在課上，正當(dāng)我為發(fā)言而猶豫不決時(shí)，老師給了我鼓勵(lì)的微笑，我全身仿佛注滿了力量，回答了問(wèn)題。在我考試失利的時(shí)候，老師給我一個(gè)關(guān)切的微笑，幫助我走出心情的低潮。我在老師的微笑中快樂(lè)學(xué)習(xí)，校園生活多姿多彩。
在學(xué)校里，不知是老師，同學(xué)們的微笑更是充實(shí)了我的校園生活。每當(dāng)我成功朗誦一篇課文后，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)微笑著望著我，似乎在說(shuō)：“你真棒！”下課后，校園里更加充滿微笑，到處是歡聲笑語(yǔ)。正因如此，我的.生活如花般燦爛。
我們喜歡微笑，但是我們仿佛習(xí)慣性地把微笑留給身邊熟識(shí)的人。因?yàn)�，有些時(shí)候，我們會(huì)忘記微笑。
大街上熙熙攘攘，人們來(lái)來(lái)往往，不愿露出一絲微笑，對(duì)旁人熟視無(wú)睹；公交車上，擁擠悶熱，人們都不做聲，旁若無(wú)人；公共電梯里，一家人本來(lái)有說(shuō)有笑，突然上來(lái)一個(gè)陌生人，大家都沉默了。盯著自己的腳尖。偶爾目光撞在一起，也會(huì)快速躲閃開(kāi)。
微笑是朋友間交流的信號(hào)，是打開(kāi)陌生人心靈的鑰匙，還是人生旅途上最好的身份證，我們還有什么理由不微笑？生活需要微笑，生活呼喚微笑！
呼喚生活作文 篇3
如果生活是一幅畫(huà)，那么微笑就是畫(huà)中最絢麗的一筆；如果生活是一本厚厚的書(shū)，那微笑就是書(shū)中最精彩的章節(jié)；如果生活是一首歌，那么微笑就是歌中最動(dòng)人的音符。
我們喜歡微笑，但是我們仿佛習(xí)慣性地把微笑留給熟悉的人，因?yàn)�，有時(shí)候我們?yōu)橥蝗婚g忘記微笑。
我發(fā)現(xiàn)在大街上人來(lái)人往盡管每個(gè)人都近在咫尺，可好像大家對(duì)每個(gè)人都熟視無(wú)睹。公交車上，沒(méi)個(gè)人都只顧著看有沒(méi)有空的座位，對(duì)旁邊得人熟視無(wú)睹；在小區(qū)里，盡管所有人幾乎天天見(jiàn)面，可當(dāng)大家在同一電梯時(shí)，對(duì)其他人仍不理不睬的。
今天，一大早就下起了大雨，在嘩啦嘩啦的雨聲中還夾雜著雷聲。這樣的天氣讓我原本的好心情受到了幾絲破壞，可在我出門(mén)時(shí)媽媽的那幾句叮囑和微笑讓我心中感到了幾絲溫暖同時(shí)也讓我想起了在我第一次得獎(jiǎng)時(shí)媽媽那快樂(lè)的微笑；在我小時(shí)第一次自己走路時(shí)爺爺奶奶那欣慰的微笑；在我第一次參加比賽時(shí)，爸爸在臺(tái)下給我鼓勵(lì)的微笑……親人們的微笑一直伴著我健康成長(zhǎng)。
每次當(dāng)我跨進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)時(shí)，歡迎我的總是老師那快樂(lè)的微笑；當(dāng)每一次我鼓足勇氣站起來(lái)發(fā)言時(shí)，老師總會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)每一次我在課堂上走神時(shí)，老師總會(huì)給我一個(gè)提醒的微笑。老師的'微笑就一直陪伴著我不斷進(jìn)步。
在課堂上每當(dāng)我發(fā)完言后，向同學(xué)們望去總會(huì)看見(jiàn)有一兩個(gè)好朋友扭過(guò)頭來(lái)朝我笑一笑似乎在說(shuō)：“你回答的真精彩！”下課時(shí)，我們幾個(gè)好朋友總會(huì)聚在一起踢毽子，當(dāng)每一個(gè)人踢完毽子后，我們總不忘朝她笑一笑。
如果每個(gè)人對(duì)陌生人都能像對(duì)自己身邊的熟人那樣微笑，我相信世界將會(huì)變得更加美好。
微笑這座友誼的橋梁；微笑這個(gè)生活中的通行證；微笑這個(gè)可以打開(kāi)人心靈的鑰匙；讓我們一起來(lái)呼喚它吧！呼喚這個(gè)生活中最常見(jiàn)的問(wèn)候方式！
呼喚生活作文 篇4
在一個(gè)寧?kù)o的海濱小城，出海打魚(yú)的人們還未歸來(lái)，只有幾個(gè)孩子在沙灘嬉鬧著，追逐著，浮在海面上的太陽(yáng)留戀地望著這群可愛(ài)的孩子，久久不肯離去。遠(yuǎn)處，一片白帆飄過(guò)，海水蕩漾起來(lái)，搖晃著太陽(yáng)灑下的金黃色的余暉……
“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái)了！”孩子們歡呼著奔向那幾艘已經(jīng)降下帆的船……一個(gè)大一點(diǎn)的孩子沖上一艘船，拽著一個(gè)大人的手，問(wèn)道：“爸爸，你打到金魚(yú)了嗎？曉雪老師今天給我們講了《漁夫和金魚(yú)的故事》，曉雪老師還說(shuō)做人不能太貪心，爸爸，怎樣才算不貪心呢？太貪心是不是也和那個(gè)漁夫一樣什么都得不到呢？”
忙著收拾海貨的父親可沒(méi)空和一個(gè)不懂事的孩子瞎扯：“別鬧，別鬧，到別處玩去。曉雪老師會(huì)告訴你的。”
曉雪，一個(gè)優(yōu)秀的師范大學(xué)畢業(yè)生，她告別了那個(gè)給她帶來(lái)過(guò)快樂(lè)和充實(shí)的.大都市，背起小小的行囊，跨越千山萬(wàn)水，來(lái)到這個(gè)陌生而偏僻的海島漁村……
初到此地，她只知道這里只有一間破舊的校舍，十幾個(gè)頑皮的學(xué)生。但她還是執(zhí)著地留了下來(lái)。也許是曉雪的童話故事太迷人了，也許是曉雪的心和孩子們的心是相通的，孩子們都非常聽(tīng)話，都喜歡來(lái)自他鄉(xiāng)的曉雪老師，聽(tīng)她講白雪公主的故事。
有一回，曉雪病了。她拖著疲憊的身子，來(lái)給孩子們上課，可教室里空空的，連個(gè)人影都沒(méi)有。曉雪既生氣又奇怪，她環(huán)顧四周，忽然有一個(gè)小腦袋在窗外一閃而過(guò)。曉雪悄悄地走到窗口，原來(lái)孩子們就躲在下邊，他們正用一種驚訝而關(guān)切的眼光盯著她。
曉雪正想發(fā)火，突然一個(gè)孩子叫起來(lái)：“虎子回來(lái)了！”隨著孩子們的目光，她看到渾身濕透的虎子，手里拿著一條活蹦亂跳的魚(yú)，站在門(mén)口。
“老師，這是我抓的�！�
“聽(tīng)說(shuō)您病了，我們想抓些魚(yú)來(lái)給您補(bǔ)補(bǔ)身子�！�
曉雪哭了。許久，她才對(duì)孩子們說(shuō)：“我們上課吧�！�
不久以后，曉雪接到一個(gè)電話，說(shuō)她爸爸為她在城里找了一份好工作，還寄來(lái)了某單位的錄用通知書(shū)。
“曉雪老師要走了！”
“曉雪老師不再教我們了！”
一個(gè)清晨，曉雪背起行囊，踏上來(lái)時(shí)的路……
一條彎曲的小道，一頭站著曉雪，一頭站著她朝夕相處的孩子們，她朝他們揮揮手，可他們卻一步步地跟著她。淚水早已成了斷線的珠子，從曉雪的臉上滾落……
“曉雪老師……”突然，她聽(tīng)到了孩子們的喊聲。她再也抑制不住自己，行囊掉在地上，她摸出那張通知書(shū)，撕成碎片，一把撒向空中……
孩子們潮水般地涌了過(guò)來(lái)，他們緊緊地抱在一起。他們笑了，她也笑了，晶瑩的淚滴在朝陽(yáng)的照耀之下閃爍著五彩的光芒……
呼喚生活作文 篇5
今天，老師帶我們來(lái)到工業(yè)園區(qū)，進(jìn)行了一次關(guān)于水污染的科技實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，無(wú)數(shù)的生活垃圾幾乎都可以堆成一座小“山”了，沿途好幾家工廠的工業(yè)廢料源源不斷地排出，這些垃圾會(huì)被送到哪里去呢？
沿著公路往前走，我們來(lái)到一條臭水溝邊。這條臭水溝的水呈棕黃色，在十幾米外都能聞到一股濃烈的惡臭味。
之后我們又近距離觀察水面和采集污水。水面上有無(wú)數(shù)的白色漂浮物和菜葉、塑料袋和礦泉水瓶等生活垃圾，污水仍在從一個(gè)洞口不停地冒出。顯然，我們一路上看到的生活垃圾和工業(yè)廢料都被排進(jìn)了這條臭水溝，又和這條臭水溝一起流入了長(zhǎng)江和大海。
回到學(xué)校，我們將采集到的污水與天然的`礦泉水做了一個(gè)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)：礦泉水無(wú)色也無(wú)味，十分透明，而污水有色且不透明，還有一股很大的異味，放一會(huì)兒會(huì)有許多沉淀物。我們又分別將兩條金魚(yú)放入了污水與礦泉水中。我們發(fā)現(xiàn)，放入礦泉水里的那條金魚(yú)依然自由自在地游著，而污水里的那只金魚(yú)則死命掙扎，想往上面游�？梢�(jiàn)污水對(duì)生物是有害的。
試想，我們的生活用水全部來(lái)源于長(zhǎng)江，長(zhǎng)江里的水那么臟，也許凈化后也不會(huì)完全地凈化干凈，也會(huì)有許多對(duì)人體有害的的細(xì)菌等等，我們喝了這樣的水怎么會(huì)不生病呢？
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為保護(hù)水資源盡一份力！
呼喚生活作文 篇6
“低碳生活，從我做起�！爆F(xiàn)在人們都在倡導(dǎo)低碳生活，可又有誰(shuí)這樣做了呢？那些開(kāi)私家車的用戶們，你們這樣做過(guò)嗎？
現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。大城市里的人民幾乎家家都有汽車，它們每天出行，都是開(kāi)車，弄不好還交通堵塞。如果開(kāi)私家車的用戶，出門(mén)騎自行車，那該多好啊！既可以減少尾氣污染排放量，還可以減少我國(guó)汽油的消耗量，真是一舉兩得呀！可是，你們?yōu)槭裁床贿@樣做呢？
現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。一些飯店里面開(kāi)始使用一次性筷子，認(rèn)為這樣省事，省時(shí)間，省人力�？墒悄銈冎涝煲磺щp一次性筷子，就要砍伐多少樹(shù)木，破壞了多少動(dòng)物生長(zhǎng)的環(huán)境家園，你們知道嗎？
還有那些排放污水的`人們。你們知道那些污水會(huì)使多少魚(yú)兒面臨死亡，難道你們不怕將來(lái)會(huì)得到報(bào)應(yīng)嗎？
現(xiàn)在行動(dòng)，還來(lái)的及。我現(xiàn)在呼吁大家“低碳生活，從我做起。”
呼喚生活作文 篇7
盧梭曾告誡我們：“在人類的一切知識(shí)中，對(duì)我們最有用而知之最少的是關(guān)于人類自身的知識(shí)�！辈涣私馓罩械你y河，你也可以生活得不錯(cuò)，但是，不了解自己真正內(nèi)心的需求，你卻很難生活得有質(zhì)量。“幸�！笔且环N感覺(jué)，它就存在于我們心中，幸福的感覺(jué)需要我們用陽(yáng)光的心態(tài)去喚醒、去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)。若能做到以下幾點(diǎn)：
一、舍得放下
“舍得”從字面上來(lái)講：“舍得舍得，有舍有得，不舍不得。”“舍得放下“有兩個(gè)層次的意思：一要舍得放下已經(jīng)取得的成功，這樣才會(huì)再接再厲、繼續(xù)前行，繼而取得更大的勝利。二要舍得放下曾經(jīng)的失敗體驗(yàn)，這樣才能走出心理的困境，繼而以積極態(tài)度重新開(kāi)始。放不下人生中的失敗經(jīng)歷，對(duì)曾經(jīng)的失敗耿耿于懷，就會(huì)活在深深的自責(zé)中，放不下人生中的諸多煩惱，集結(jié)于心中必然轉(zhuǎn)換成怨氣，發(fā)泄怨氣不僅傷害自己也常常傷害到別人。壞心情趕不走，好心情如何留得住?舍得放下是一種心境，是一種胸懷，更是一種品格。
二、享受過(guò)程
常常念叨一句廣告詞“人生是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是旅途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！蔽覀儾荒苌煺股拈L(zhǎng)度，但是我們可以拓寬生命的'寬度。生命中經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：苦也好、甜也好累也好、閑也好，都是拓寬生命的元素，是人生的長(zhǎng)河里閃亮的珍珠。因此，生命的意義在于享受過(guò)程，而非比拼結(jié)局。曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)、用心體會(huì)過(guò)，就是好的。
三、仰望星空
西方哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上有兩樣?xùn)|西最值得敬畏，那就是頭頂上的星空和心中的道德法則。”是的，我們有多久沒(méi)有仰望星空了?快節(jié)奏的生活讓我們沒(méi)有心思靜下來(lái)仰望星空。我們的內(nèi)心沒(méi)有留下一方純凈的星空讓我們敬畏。
四、活在當(dāng)下
“活在當(dāng)下”就是要拋開(kāi)對(duì)未來(lái)的恐懼。昨天已逝、明天未知，只有活在今天最有意思。。因?yàn)榛詈媒裉炀湍茴A(yù)見(jiàn)一個(gè)燦爛的明天。“活在當(dāng)下”就是要珍惜現(xiàn)在�！熬褪且龊媚悻F(xiàn)在做的事、善待和你在一起的人、珍惜你現(xiàn)在正擁有的時(shí)間。
五、切忌攀比
人們常說(shuō)的“人比人、氣死人”。因此，要根據(jù)自身的實(shí)際情況，量力而行，切忌盲目和別人攀比。如果真要比較就跟自己比，設(shè)定的目標(biāo)和自己的能力素質(zhì)比較。目標(biāo)定得過(guò)低則讓人頹廢、不思進(jìn)取，常常因取礙一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾潔自喜，長(zhǎng)此以往，易使人心胸狹隘、錙銖必較，終日患得患失，目標(biāo)定得過(guò)高則讓人易受打擊，常覺(jué)壯志未酬、雄心未展，常常因不能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而苦悶抑郁，遠(yuǎn)大理想成為幻想，成其身心健康的嚴(yán)重拖累。
六、寵辱不驚
“人生在世，不如意事十之八九。常想想那如意的一二事，忘卻煩惱，忘記不快。”這是一種生活的態(tài)度，也是一種生活方式。人生的道路不是一面平靜的湖水，而是百轉(zhuǎn)千回的河流，有時(shí)安靜、有時(shí)激越。不論何事，只要我們用一顆平常心去對(duì)待，就能多一份淡定，多一份從容，不論何時(shí)，只要保持一顆平常心，我們就能耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，人生的步子才能邁得更穩(wěn)�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！钡脤櫜惑@，不得意忘形、目中無(wú)人；受辱不驚，不方寸大亂、自暴自棄。對(duì)待工作，要學(xué)孔子——要有“入世”的努力精神。對(duì)待成績(jī)，要學(xué)莊子——要有“出世”的瀟灑心態(tài)。
呼喚生活作文 篇8
【摘 要】當(dāng)今學(xué)生作文語(yǔ)言華美，文采飛揚(yáng)已是很多老師所推崇的，也是近年來(lái)部分高考滿分作文的共性，面對(duì)這種局面，我們一定要明白真情才是作文的根。作文呼喚真情，為了使語(yǔ)文教育向更高的層次邁進(jìn)，我想不管如何討論，不管什么要求，怎么評(píng)價(jià)，有一點(diǎn)是我們語(yǔ)文教育者一定不能忽視的，那就是教會(huì)學(xué)生運(yùn)用真情去寫(xiě)作。以真人示人，以真情動(dòng)人，以真識(shí)服人，作文就是語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)踐，同時(shí)也是目前檢測(cè)語(yǔ)言運(yùn)用的手段，但說(shuō)假化，說(shuō)空話的現(xiàn)象卻在學(xué)生中普遍存在，這也就說(shuō)明真情語(yǔ)言的運(yùn)用對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，本文就怎樣指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用真情語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作提出了幾點(diǎn)看法。
【關(guān)鍵字】真情 觀察 能力 鼓勵(lì)
巴金先生說(shuō)：我們寫(xiě)作，只是因?yàn)槲覀冇性捯f(shuō)，有感情要傾吐，我們用文字表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè)。作文無(wú)非是為表達(dá)自己的感情，交流彼此的感情而記下來(lái)的話。情乃作文之生命，作文之靈魂。無(wú)情，則再美的文字也是蒼白無(wú)力，再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)也會(huì)不堪一擊，再豐富的內(nèi)容也會(huì)索然無(wú)味。所以，我們迫切呼喚作文的真情回歸，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真話，訴真情。當(dāng)前，作文教學(xué)的現(xiàn)狀另人擔(dān)憂。由于適應(yīng)和升學(xué)的需要，導(dǎo)致作文如八哥學(xué)語(yǔ)，學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相似、思想一律，甚至連情感也沒(méi)有多大差別。學(xué)生害怕、厭倦寫(xiě)作，把作文當(dāng)成承重的負(fù)擔(dān)，望文生畏，感嘆：作文難，難于上青天。寫(xiě)作文變成了一種搜腸刮肚，絞盡腦汁的苦差事，這樣擠出來(lái)的作文也就是令老師頭痛的無(wú)病呻吟，難堪之作。這樣的惡性循環(huán)的結(jié)果必然是學(xué)生怕寫(xiě)，老師煩改。那么怎樣走出這樣的壞圈呢？
第一，指導(dǎo)學(xué)生懂得蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承載著思想和情感，船內(nèi)必須有新貨，有真貨，這種貨的儲(chǔ)備是作文的基石，它依賴于對(duì)生活的觀察和感悟。文貴在情真。感情真摯是衡量作文內(nèi)容的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，它要求作者或描寫(xiě)美麗事物和環(huán)境，或鋪敘美好親情和友誼，或關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)熱點(diǎn)，做到以情動(dòng)人。那么，怎樣才能寫(xiě)出感情真摯的文章呢？主要是教學(xué)生細(xì)致地觀察生活，讓他們?cè)谝庾约旱纳睿粢庵車挠H人，同學(xué)的生活，這樣記憶深處往往寫(xiě)作的材料也就有了。并且讓他們寫(xiě)自己，親人，同學(xué)，他們往往也樂(lè)在其中，興趣也就有了。我在教學(xué)中做過(guò)這樣的試驗(yàn)，讓學(xué)生以親情為話題進(jìn)行語(yǔ)文課前三分鐘演講，啟發(fā)他們寫(xiě)自己的父母親，回憶父母平時(shí)如何關(guān)心自己的'事，結(jié)果很多學(xué)生的作文都把平時(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)寫(xiě)的真實(shí)感人，其中一個(gè)學(xué)生在作文里這樣寫(xiě)到：我每次周六回家媽媽總是做了很多我愛(ài)吃的菜，我看到媽媽操勞的臉龐，我為自己在學(xué)校不努力學(xué)習(xí)就感到羞愧，為了讓媽媽高興，我每次吃媽媽作的飯都吃的自己走不動(dòng)為止，這種感情多質(zhì)樸，也多感人，把一個(gè)真誠(chéng)而又質(zhì)樸的孩子性格刻畫(huà)出來(lái)了，也真誠(chéng)的表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的感激之情。生活是寫(xiě)作的動(dòng)力，興趣產(chǎn)生的土壤，只有在豐富多彩的生活中，調(diào)動(dòng)學(xué)生有寫(xiě)作的需要，才會(huì)有寫(xiě)作的沖動(dòng)，就會(huì)把不同的體驗(yàn)，自己的苦惱與歡樂(lè)表達(dá)出來(lái)，讓作文成為心靈的載體。因?yàn)閷?xiě)作應(yīng)是情感的自由釋放。對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作自由，教師應(yīng)該加以必要的保護(hù)，對(duì)他們的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性化的表述，教師應(yīng)該給予充分尊重。盧梭告誡我們：兒童是有他特有的看法、熱情和感情的；如果用我們的看法、熱情和感情去取代，那簡(jiǎn)直是愚蠢的。對(duì)于初涉文墨的孩子，要首先告訴他們作文應(yīng)講求率真，崇尚真誠(chéng)，同時(shí)我們也要以一個(gè)孩子所能有的精神感悟?yàn)榈拙�。葉圣陶早就指出：作文要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話，說(shuō)自己的話，而不能只思索作文的法度、技術(shù)等等問(wèn)題而不去管文字的原料思想、感情等等問(wèn)題。顯然，一切的語(yǔ)言表達(dá)技巧和謀篇布局的本領(lǐng)，如果與情感比較起來(lái)，顯然應(yīng)該放在其次的位置。蓄情才是關(guān)鍵，我們可以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)日記的習(xí)慣，教他們懂得思考和感悟生活中的美和真情。
第二，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟真情是文章的靈魂。
情是文章的靈魂，貫穿于寫(xiě)作的始終，是文章的必備血脈，作文如果沒(méi)有感情，就像人失去了流動(dòng)的血液一樣失去了生命。目前，在學(xué)生的作文中，存在著比較普遍的虛假現(xiàn)象，寫(xiě)進(jìn)作文中的人是虛的，事是假的，觀點(diǎn)是強(qiáng)加的，感情是浮泛的，失去了生活的真實(shí)性。這種情況不僅僅出現(xiàn)在應(yīng)付作文的學(xué)生身上，即便有些同學(xué)，作文功底煞是了得，也沒(méi)有養(yǎng)成用心說(shuō)話說(shuō)真話訴真情的習(xí)慣，他們的作文即使極有文采，依然脫不了胡編亂造的弊病，因此難以打動(dòng)人，難以獲得高分。記得前不久我布置了一道話題為情的一篇文章，另人驚奇的是寫(xiě)的好的并不是那些文采比較好的、語(yǔ)言功底比較強(qiáng)的同學(xué)，反而最終寫(xiě)得最打動(dòng)人的是一些普通的同學(xué)。這位同學(xué)飽含深情地寫(xiě)了一篇名為《我的傻媽媽》敘述了媽媽很傻，家里冬天豬要下豬崽，媽媽就搬到豬圈里住，我進(jìn)到豬圈里熏的我直吐，媽媽卻睡在哪里，看著小豬崽，用正話反說(shuō)的手法，把對(duì)媽媽的不理解寫(xiě)的情真意切，文中還寫(xiě)到：收麥時(shí)有些人把成捆的麥子丟在路邊不管，媽媽拉麥時(shí)就一捆一捆的裝在車上，拉回連隊(duì)，很多人都說(shuō)媽媽傻，而我也認(rèn)為媽媽傻，因?yàn)椴皇亲约杭依锏柠溩樱沁B隊(duì)的，媽媽也不是干部，是個(gè)普通的農(nóng)民，真是管閑事。語(yǔ)言樸實(shí)，但卻令人動(dòng)容�？梢�(jiàn)，文章貴在真情，要寫(xiě)好文章，一定要養(yǎng)成說(shuō)真話訴真情的習(xí)慣。只有敢說(shuō)真話，肯吐心聲，才能讓讀者感到真誠(chéng)可信，才能使你寫(xiě)出的那些話產(chǎn)生說(shuō)服力和感染力。
在中學(xué)生的生活中感情可謂無(wú)所不在，親情、友情、師生情時(shí)刻洋溢在他們的周圍，而在他們的作文中卻很難發(fā)現(xiàn)這樣真摯感人的感情，不是簡(jiǎn)單粗糙的抒情口號(hào)，就是成批翻版的抒情事例，毫無(wú)真情可言，讀起來(lái)枯燥乏味。家長(zhǎng)、老師普遍反映現(xiàn)在的孩子都是鐵石心腸，他們感覺(jué)不到父母、老師對(duì)他們的愛(ài)，甚至把這種愛(ài)與關(guān)心當(dāng)成理所當(dāng)然。真的是這樣嗎？難道現(xiàn)在孩子的情感神經(jīng)都退化了嗎？可他們也會(huì)自愿幫助缺課的同學(xué)補(bǔ)課，也會(huì)為班級(jí)的勝利歡呼雀躍，也會(huì)把自己省吃儉用的零花錢(qián)捐給希望工程。能說(shuō)他們心中沒(méi)有愛(ài)嗎？也許是心中和周圍的愛(ài)太多了，他們疏于感覺(jué)了吧。那么怎樣才能觸動(dòng)他們的情感神經(jīng)，讓他們把愛(ài)表達(dá)出來(lái)呢？我曾經(jīng)在班級(jí)開(kāi)展過(guò)一次我愛(ài)我家老照片的故事的活動(dòng)，在活動(dòng)中每位同學(xué)都講述著自家老照片的故事，開(kāi)心的開(kāi)懷大笑，感動(dòng)的潸然淚下，悔恨的黯然神傷，當(dāng)時(shí)全班洋溢著濃濃的愛(ài)。
呼喚生活作文 篇9
在人生的道路上，不時(shí)會(huì)有一些困難，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待它。
有許多方法可以處理生活中的困難。不同的人會(huì)有不同的方法，少數(shù)人選擇退縮，而大多數(shù)人選擇奮斗。當(dāng)然，我會(huì)聽(tīng)從大多數(shù)人的意見(jiàn)，選擇奮斗�！陡赣H的花落》一文中有一句話:“不管你有什么困難，只要你堅(jiān)定不移地去做，你就能克服它們。”，現(xiàn)在我非常相信這句話。本來(lái)有很多事情我不敢做，但是學(xué)了這句話后，我得到了很多啟示，我可以做一些我認(rèn)為不可能的'事情。過(guò)去，我上課的時(shí)候非常害怕。我擔(dān)心老師會(huì)叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。然而，自從我學(xué)會(huì)了這句話，我在課堂上并不害怕，而是敢于舉手回答問(wèn)題，而且我能回答得很好。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣杏職�，我不怕�?/p>
普希金的詩(shī)《如果生活欺騙了你》也反映了這篇關(guān)于困難的文章，其中的句子也很好:“如果生活欺騙了你/不要難過(guò)/在陰郁的日子里冷靜下來(lái)�！保@句話告訴我們遇到困難時(shí)不要退縮。只要我們以冷靜的態(tài)度面對(duì)生活中的困難，這些困難就會(huì)被我們戰(zhàn)勝，我們會(huì)贏。
讀童話《丑小鴨》也給了我很大的啟發(fā)。這只丑小鴨出生時(shí)就被人們排斥，但他勇敢地生活著。他樂(lè)觀地對(duì)待生活中的困難，最終成為了一只白天鵝。他因樂(lè)觀而成功。
丑小鴨的生活道路并不平坦。它能活下來(lái)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在新世紀(jì)，生活的道路比丑小鴨要平坦得多。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我們的理想。
這是兩個(gè)人對(duì)生活的感受。他們就像一個(gè)空的空殼，一生都在努力工作。當(dāng)他們老了，他們?nèi)匀徊坏貌浑x開(kāi)，但是他們不能帶走任何東西。人們只能這樣做，揮舞著一個(gè)長(zhǎng)袖，不拿走任何殘余。雖然生命的長(zhǎng)短不是由我們決定的，但這段黃金時(shí)期可以被我們自己珍惜和把握，也可以被我們自己開(kāi)發(fā)和利用。
呼喚生活作文 篇10
生活就像一艘孤獨(dú)的船，在浩瀚的海洋中漂浮不定。
生活就像一條長(zhǎng)河，洶涌澎湃，甚至永遠(yuǎn)枯竭。
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。高潮一解除就結(jié)束了。
生活就像一座木橋，充滿無(wú)盡的艱辛和疲憊。
生活就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但勇敢的戰(zhàn)斗會(huì)帶來(lái)失敗。
朋友，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。在坎坷的人生道路上，沒(méi)有人會(huì)給你重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。你只能依靠自己，你只能依靠自己。誰(shuí)希望他的生活充滿遺憾和遺憾？誰(shuí)會(huì)后悔，直到他離開(kāi)并回顧他過(guò)去的生活？為了不讓自己在人生的道路上留下遺憾，為了不讓自己的時(shí)間白白流逝，讓我們努力工作吧！戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！相信自己，相信生活，不要后悔。
三個(gè)人的生活也可以是一杯醇酒。慢慢享受，仔細(xì)品味。自然，生活的味道也可以表達(dá)出來(lái)。
我媽媽曾經(jīng)問(wèn)我，“你想要什么樣的生活？”，簡(jiǎn)潔的回答讓我耳目一新:“充實(shí)、幸福和美好的生活�！�
當(dāng)然，不管未來(lái)的命運(yùn)如何，我希望當(dāng)我回顧我的生活時(shí)，我不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)榱粝逻z憾而感到一生的傷害和失落。
生活是多變的。也許此時(shí)你正在一位高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，但明天你會(huì)因?yàn)槟撤N原因而失業(yè)。也許你是一個(gè)悲傷的`人，擔(dān)心此時(shí)找不到工作。明天，也許會(huì)有一份適合你的工作對(duì)你說(shuō):嗨！和孩子們?cè)谶b遠(yuǎn)的山里，也許你被大山擋住了，也許你因?yàn)樨毟F而錯(cuò)過(guò)了書(shū)，也許你和你的父母將你帶到哪里，不要悲傷，不要憎恨生活，無(wú)論發(fā)生什么，都不要放棄，點(diǎn)燃你生活的斗志。生活的磨練和打擊會(huì)讓你這個(gè)在逆境中成長(zhǎng)的孩子變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要你付出，你就會(huì)收獲。
世界是美好的，因?yàn)樗猩Ｆ婷钪幵谟趧?chuàng)造了寶貴的生命和無(wú)數(shù)的奇跡。
生命感知測(cè)試成分4水，是一種液體；冰是固體；水蒸氣是一種氣體。這三個(gè)物體有許多不同之處。
零度以下的冰雖然晶瑩剔透，但只能呆在原地，變成井底之蛙。
水，常溫，純凈透明，沿著河流不斷流動(dòng)，但它生活在地球上。
水蒸氣雖然不可接觸，但卻心胸寬廣，知識(shí)淵博，雄心勃勃。
生活就像這水一樣，每天都需要進(jìn)步，不能隨波逐流。如果一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度保持為零，那么他的知識(shí)只能停留在原地。龔玉就是一個(gè)例子。不管他的鄰居怎么說(shuō)他，他從不放棄信仰，堅(jiān)持自己的原則。最后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間和他的兒孫們的辛勤勞動(dòng)，一座高大雄偉的山被龔玉變成了一張“臉”。
生命不能像水一樣，因?yàn)樗菬o(wú)聲無(wú)色的。盡管它不停地流動(dòng)，想去哪里就去哪里，但它的生活一直很平庸。田亮也是一個(gè)很好的例子。自從他成為雅典奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍后，他整天都在做廣告賺錢(qián)。他沒(méi)有野心，被國(guó)家隊(duì)淘汰了。
呼喚生活作文 篇11
假如生活欺騙了你
普希金
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，
一切都將會(huì)過(guò)去，
而那過(guò)去了的，
就會(huì)成為親切的懷戀。
這是偉大的詩(shī)人普希金寫(xiě)的.一首著名小詩(shī)，告訴了人們?nèi)绾卧谀婢持腥プ晕野参浚嘈挪⑵诖魈�，而我也是受利的一個(gè)。
在上學(xué)時(shí)每天是機(jī)械化的生活，家到教室，中午到食堂，再到宿舍，在放學(xué)回家這就是一天干的。厭煩那就是不可少的。
每天晚上面對(duì)著多多的作業(yè)，誰(shuí)也都是高興不起來(lái)的，埋在作業(yè)中幾個(gè)小時(shí)，做完了，匆匆一收拾，就躺在床上了，剛剛用完了的腦子很興奮，睡不著就在想明天該怎么樣，卻想來(lái)想去都是和今天于昨天一樣的事情，沒(méi)有任何改變。但自己對(duì)自己說(shuō)：期待明天吧，明天一定會(huì)有不一樣的東西與事物等著我。
第二天我還是同樣得到那令人悲傷地結(jié)果，與往常一樣。雖然早就知道了明天于今天一樣，但是一想起普希金的這首詩(shī)就給了我無(wú)盡的動(dòng)力，它讓我撐了一天又一天。
“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，”每當(dāng)我遇到困難或者是不順心的事，都會(huì)想起這句經(jīng)典的話，就想：這沒(méi)什么，這是過(guò)眼浮云，再就業(yè)有散去的一天。一切都會(huì)過(guò)去，而明天要有一個(gè)全新的我要呈現(xiàn)在人們眼前。明天也會(huì)有一好事發(fā)生，
于是就憑借著自己覺(jué)得良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，每一天不管怎樣都能開(kāi)心面對(duì)。
呼喚生活作文 篇12
窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕干渴已久的眸子，任綠影飛速掠過(guò)卻仍然不舍眨眼。或許真的是久違了這樣的視覺(jué)盛宴了吧，沒(méi)有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生里，一路顛簸著平穩(wěn)的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心里干涸之前迫切的那份濕潤(rùn)的溫柔。我想我是很樂(lè)意這樣做的，帶著自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺(jué)得這是個(gè)悠閑的城市，散發(fā)著蘇格蘭樣的慢調(diào)節(jié)奏，一切慢速進(jìn)行，慢慢融入新個(gè)體的靈魂。而我就是作為這個(gè)城市的新個(gè)體，不斷地放慢原來(lái)緊張的生活步調(diào)，適應(yīng)著緩緩的閑散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在干凈的巴士上，我想起了奇奇，那個(gè)喜歡背著包獨(dú)自旅行的孩子。每當(dāng)她興高采烈地向我講述旅行見(jiàn)聞時(shí)我總是感到那么無(wú)聊，要知道世界上最無(wú)聊的事就是聽(tīng)別人講述他的旅行過(guò)程。我現(xiàn)在可以依稀想起那些詞句――她一個(gè)人，亞麻色的背包，卡其布長(zhǎng)褲，永遠(yuǎn)空著的手心沒(méi)有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗。可是現(xiàn)在，那些空白的片段被剪斷后很自然地附在了我的生命里，我體會(huì)著她所說(shuō)的微小的快樂(lè)。
親和的陽(yáng)光在上空盤(pán)旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閑，就像這里生活的.人們。我可以坐上一輛只有我一個(gè)乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我將頭倚在沒(méi)有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著的白，深邃高遠(yuǎn)的藍(lán)和婆娑的綠，還有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機(jī)很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調(diào)子和未爆發(fā)的沉穩(wěn)在腦海里放大一百倍地轟鳴，隔絕太過(guò)興奮的空氣里的躁動(dòng)。我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)披散下來(lái)，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個(gè)臉頰，冰涼溫柔的質(zhì)感給我?guī)?lái)沉穩(wěn)的心情還有異鄉(xiāng)里屬于自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚(yáng)的荒涼在夜里變得安靜順從從而體現(xiàn)出的更有價(jià)值的靜謐。沒(méi)有了張揚(yáng)的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環(huán)境下得到的升華。而我的頭發(fā)竟然在異鄉(xiāng)給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環(huán)境的升華。因而我感激我的頭發(fā)。
可是我還是感到了被放逐的孤獨(dú)，不是嗎？不然我為什么一直在極力地尋找給我以安慰的物質(zhì)？
呼喚生活作文 篇13
生活如詩(shī)，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。生活如畫(huà)，淺墨渲染間，描萬(wàn)里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個(gè)人的生活都是詩(shī)情畫(huà)意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案；或是似一幅柔麗精致的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。
凝眸，看項(xiàng)羽劍指天涯。他的生活離不開(kāi)破碎戎裝，離不開(kāi)奔馳烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛；血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂(lè)聲讓人想起了遙遠(yuǎn)的.巫山一段云。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復(fù)還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷？可嘆力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透著悲壯，透著凄涼。淚濕金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷蒙了壯士的眼，也翻覆了命運(yùn)，顛倒了晨昏。
回首，憶李重光垂眸嘆息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞凄迷的《灞橋風(fēng)雪圖》。菊花煮酒，后庭花開(kāi)，李后主的一生都沉溺在莊生夢(mèng)蝶般的華麗中。只是在迷蒙如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂(lè)？幾樹(shù)驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機(jī)酒，又見(jiàn)煙鎖秦樓，零落萬(wàn)般閑愁。他一生作詞無(wú)數(shù)，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的凄美之詞？原來(lái)寫(xiě)詞之人，亦是詞中之人。
側(cè)耳，聽(tīng)蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿衫。她的生活是一曲凄涼的《清商怨》，是一幅斜陽(yáng)照晚，暮云清冷的《秋山行旅圖》。“何處結(jié)同心，西泠松柏下�！毙⌒±淦G的容顏在風(fēng)中愈發(fā)淡了，而那句生死不離的誓言也被時(shí)光腐朽，漸漸凋零。古道殘風(fēng)，油壁香車，漸遠(yuǎn)的青驄馬，還有彌漫的哀傷構(gòu)成了一幅讓人心碎的殘破畫(huà)卷。只是當(dāng)時(shí)光褪色，她可曾意識(shí)到，原來(lái)生活本就是一句詩(shī)——無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪。
每個(gè)人的生活都是一首詩(shī)，每個(gè)人的生活也都是一幅畫(huà)。只是時(shí)光就如飛鴻踏雪，為生活的詩(shī)畫(huà)鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞升華，我們驀然回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活已成為一首精致的小詞，一幅濃墨重彩的畫(huà)卷。而唯有這些關(guān)于生活的記憶，會(huì)陪著我們靜待壽與天齊，默看殘陽(yáng)月華。
呼喚生活作文 篇14
生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中，你會(huì)學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會(huì)教會(huì)你如何做人，如何學(xué)習(xí)，可以說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因你窮困落后而放棄你，他更不會(huì)因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當(dāng)你扭亮它的時(shí)候，它也會(huì)對(duì)你光芒四射，當(dāng)你對(duì)生活信心十足時(shí)，他也決不會(huì)對(duì)你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會(huì)從一個(gè)困難和災(zāi)難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫(yī)院體檢，當(dāng)我得知母親患了子宮癌時(shí)，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過(guò)失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時(shí)，我真不知該怎么辦！平時(shí)對(duì)任何事情信心十足、決不言敗的我，也對(duì)生活那遙遠(yuǎn)的`未知數(shù)感到迷茫。
我對(duì)生活充滿者恐懼和陰森，好象整個(gè)天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機(jī)四伏，我不想再活下去了，我甚至想過(guò)……唉！
我當(dāng)時(shí)真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個(gè)人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴(yán)肅，那么可怕。
我一次次的對(duì)別人微笑，是為了對(duì)他們說(shuō)“我還快樂(lè)”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫(xiě)到過(guò)我的感覺(jué)，當(dāng)老師知道后，她們安慰我，鼓勵(lì)我，可是……那沒(méi)用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵(lì)也掩蓋不了悲傷的墳?zāi)埂?/p>
但是，母親對(duì)生活的樂(lè)觀和意志打動(dòng)了我，我曾燃起過(guò)那么一星點(diǎn)兒的火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生
活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點(diǎn)一線之中。然而我每次去看母親時(shí)，她總是笑口常
開(kāi)，她對(duì)生活的信心又一次讓我體會(huì)到了人間的母愛(ài)，我開(kāi)始發(fā)奮，我開(kāi)始努力，我又回到了往日的我！母親手術(shù)后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會(huì)給你制造痛苦，總會(huì)讓你一無(wú)是處，總會(huì)讓你不知所措，然而當(dāng)你重新走上生活的大道時(shí)，它又會(huì)給你鼓勵(lì)和支持，它會(huì)使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對(duì)生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
呼喚生活作文 篇15
生活是什么？她好似一位帶著面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測(cè)。
但我覺(jué)得生活更象是一杯酒，充滿著酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學(xué)校園的我們，對(duì)這里的一切都感到那么新奇，同時(shí)也對(duì)自己在這所學(xué)校即將開(kāi)始的新生活感到興奮。那個(gè)時(shí)候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學(xué)校里成為朋友，是一件多么愉塊的事啊！這個(gè)時(shí)候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉�。∪欢鴷r(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，我們初二的生活也已經(jīng)結(jié)束了。可我們或許還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的.努力去考取高中呢，還是放棄學(xué)習(xí)去直接工作呢？初中畢業(yè)后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時(shí)的我們，已經(jīng)像一個(gè)半成熟的孩子在思考自己的未來(lái)了。這時(shí)生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對(duì)未來(lái)的向往與猜測(cè)。
時(shí)間是不可占有的公共財(cái)產(chǎn)。隨著時(shí)間的不斷推移，現(xiàn)在的我們已經(jīng)將成為初三畢業(yè)生了。我們即將面臨著一場(chǎng)人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應(yīng)該背負(fù)著老師與家長(zhǎng)的希望去面對(duì)這場(chǎng)人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點(diǎn)兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會(huì)作出正確的決定，為自己的中學(xué)多味的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
呼喚生活作文 篇16
生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一杯滿滿的水，生來(lái)都是清澈見(jiàn)底的，無(wú)色無(wú)味的。
印地安酋長(zhǎng)對(duì)他的臣民們說(shuō)：“上帝給了每一個(gè)人一杯水，于是，你從里面飲入了生活�！鄙畲_實(shí)就是一杯水，被子的華麗與否顯示了一個(gè)人的貧與富。但杯子里的水，清澈透明，無(wú)色無(wú)味，對(duì)任何人都一樣。接下來(lái)，你有權(quán)利加鹽、加糖，只要你喜歡。這是你的生活圈里，沒(méi)有人能剝奪。你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必須適可而止，因?yàn)楸拥娜萘坑邢�。啜飲的時(shí)候，你要慢慢體味。因?yàn)槟阒挥幸槐韧炅�，杯子變空了�！?/p>
的確，每個(gè)人的水都是同體積的，同密度的。一杯水如果加了一些其他的物質(zhì)就會(huì)有不同的色澤或味道。生活亦如此，只要你在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做得怎樣，就會(huì)有不同的效果。
簡(jiǎn)單的生活，你真正需要的不是那么多，多出來(lái)的任何一樣?xùn)|西對(duì)別人都有用，將它送出去，或是捐出去義賣，讓真正需要的人善用，簡(jiǎn)單生活慣之后，生命自然不再累贅。
為愛(ài)而生，只有愛(ài)，能使世界轉(zhuǎn)得更圓；只有愛(ài)，能創(chuàng)造奇跡。能夠看見(jiàn)別人的好，就會(huì)提升自己的好；能夠說(shuō)出別人的好，就會(huì)強(qiáng)化對(duì)方與自己要更好。愛(ài)是一切的原動(dòng)力。
做自己的心靈捕手，每當(dāng)自己因某事而煩惱時(shí)候，應(yīng)適當(dāng)給自己調(diào)節(jié)一下，只有外在的自己和內(nèi)在的自己相結(jié)合，才能更好的照料自己。
生活的事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。事事都會(huì)因點(diǎn)點(diǎn)滴滴而發(fā)生變化。
苛求生活完美的人，總是覺(jué)得生活似乎有些不平衡，有些不滿意。富人有時(shí)也會(huì)因生活中的一些不能用錢(qián)解決的事而煩惱；窮人也有時(shí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而得到人生的另一種樂(lè)趣。不一樣的人對(duì)于生活的態(tài)度不一樣。
人可以選擇自己的生活，人不得不選擇自己的生活，這是人們生活的起點(diǎn)。生活的起點(diǎn)不一定不是生活的終點(diǎn)。因?yàn)橛械娜藭?huì)回到原點(diǎn)，尋求自己的回憶。
你我皆凡人，活在人世間，思想總被自己的世俗觀念所左右，總會(huì)拿自己與人比較，而且只會(huì)和比自己眼前之人比較，那又為何不轉(zhuǎn)身看看還在你身后的`人呢？山有山的姿態(tài)，水有水的柔情，所謂“看山是山，看水是水”的境界其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)得那么復(fù)雜，在我以為，只要你閉上眼什么也不看，山水又有何區(qū)別？所有的山水之說(shuō)不過(guò)是庸人自擾、徒曾煩惱而已。只要自己明白，別人的幸福只在你的眼里，你的幸福才在自己心里，當(dāng)然也就在別人的眼里了。笑看他人的繁華，靜靜地守護(hù)自己內(nèi)心的一片寧?kù)o與祥和，你還說(shuō)不幸福嗎？
生活是一種態(tài)度，幸福是一種感覺(jué)，人生則是不斷收獲與放棄的過(guò)程！
在收獲與放棄之間，以一顆簡(jiǎn)單的心，聽(tīng)自己內(nèi)心的感受，讓生活變得簡(jiǎn)單。
所以說(shuō)，生活往往是一杯水，可以任人們?nèi)ヌ砑右恍┪镔|(zhì)，使其充滿了富有氣味和味道。當(dāng)我們年老的時(shí)候，就可以重新品味其中的味道和意蘊(yùn)。生活給予我們與生俱來(lái)的都是一樣，我們不能選擇自己的父母，但是，可以創(chuàng)造屬于自己的新生活。我們不能改變我們的生命的長(zhǎng)度，但是我們可以擴(kuò)展他的寬度；我們不能改變天生的容貌，但是我們可以時(shí)時(shí)保持笑容。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。
一杯水只有溶于江河湖海，才能體現(xiàn)他的海納百川，有容乃大；一棵樹(shù)只有進(jìn)入山林，才能顯示出獨(dú)木成林的風(fēng)范；一個(gè)人只有融入集體，才能展示出自己的風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣的品質(zhì)；生活更應(yīng)如此，無(wú)數(shù)個(gè)人的不同的生活溶于其中才鑄就了中華五千年的多姿多彩的歷史，流出了一條比尼羅河還長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。
生活不僅僅只是單純的生活，還是一種從出生開(kāi)始玩到死亡的游戲，不管成功與否，你應(yīng)記著你曾擁有過(guò)。
好好的生活吧！愿普天下的人們都能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著生活這個(gè)充滿生機(jī)活力的游戲中的每一天吧！生活，是我們的選擇，我們的起點(diǎn)，同時(shí)也是我們的歸宿。
呼喚生活作文 篇17
有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己根本就不是在生活，而是在浪費(fèi)生命，畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒(méi)有認(rèn)真的積極的去生活，而是讓自己踐踏著自己的身體，時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。
你自己還是很期待，也很想要很在乎他現(xiàn)在究竟有怎樣的生活態(tài)度的，以及他現(xiàn)在的生活狀況是怎么樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現(xiàn)，畢竟自己沒(méi)有那樣子的身份，也沒(méi)有那么多的資格，同時(shí)也沒(méi)以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的�？墒巧钜膊粦�(yīng)該只是圍著他轉(zhuǎn)啊，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍著他轉(zhuǎn)。
可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧，畢竟自己一個(gè)人了，變成自己一個(gè)人了就會(huì)覺(jué)得，突然間自己的`情感沒(méi)有了寄托，突然間自己看到那一些關(guān)于愛(ài)情的文章的話，自己也不知道可以分享給誰(shuí)，可以在誰(shuí)身上實(shí)施。
朋友也有跟我說(shuō)，這是一種正常的現(xiàn)象，他們說(shuō)，如果選擇開(kāi)啟那一段感情的話，那最后也應(yīng)該接受在分開(kāi)之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài)，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態(tài)的話，只是有的時(shí)候緩沖不過(guò)來(lái)，只是有的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真生活的時(shí)候，會(huì)想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個(gè)人知道自己在頹廢，希望他們最后也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結(jié)局，希望他們可以一直跟蹤著我的生活狀態(tài)。
沒(méi)什么，只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了，只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己只是在喊一個(gè)空口號(hào)，畢竟會(huì)覺(jué)得自己一直在說(shuō)我們一定要積極快樂(lè)的去生活，積極向上的生活，可是并沒(méi)有有的時(shí)候我并沒(méi)有這樣子做。感覺(jué)那只是一個(gè)空口號(hào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號(hào)。即便自己真的也很想要努力起來(lái)，可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。
呼喚生活作文 篇18
其實(shí)在人生這條漫長(zhǎng)的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說(shuō)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時(shí)候我們剛開(kāi)始接觸唐詩(shī)宋詞，總是覺(jué)得很多東西都在詩(shī)意當(dāng)中展現(xiàn)的淋漓盡致。也許那些故事并不是我們所經(jīng)歷的但是當(dāng)我們看清楚它的來(lái)龍去脈或者是接觸到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡就開(kāi)始變得內(nèi)心非常的激動(dòng)和興奮。
我們總要知道一個(gè)人的成長(zhǎng)從來(lái)都不是一瞬間的事情，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)年累月的'過(guò)程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背后到底都發(fā)生著什么樣的事情，假如從一開(kāi)始你就沒(méi)有一點(diǎn)定力，你一開(kāi)始就不忍心在這樣的過(guò)程當(dāng)中奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些時(shí)候那些人說(shuō)過(guò)的每一句話，其實(shí)在他們看來(lái)都沒(méi)有任何的意義。
他們說(shuō)卸磨殺驢其實(shí)是一個(gè)忘恩負(fù)義的詞，但是你卻并不知道這個(gè)詞經(jīng)常在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，很多人每天都在演變這個(gè)樣子。他們不知道為什么突然間這些東西變成了自己生活的常態(tài)，也許從這樣的過(guò)程當(dāng)中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含著一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻(xiàn)和價(jià)值。
其實(shí)在這個(gè)漫長(zhǎng)的尋找過(guò)程當(dāng)中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當(dāng)中熠熠生輝，那些熟悉的言語(yǔ)也在我們眼前看清楚了代價(jià)。
都是生活給我們的最真實(shí)的面貌。
當(dāng)我們明白了生活最起碼的含義時(shí)，我們好像也能夠看清楚那些時(shí)候的義氣用事，其實(shí)都是不值得一提的，每一個(gè)時(shí)間段的成長(zhǎng)都給我們不一樣的收獲。
呼喚生活作文 篇19
真的，難道不覺(jué)得結(jié)婚之后即便對(duì)象不是當(dāng)初那個(gè)自己喜歡的人？即便結(jié)婚的對(duì)象只是湊合著過(guò)來(lái)的，最后磨合著，終究也能夠過(guò)上幸福的生活，終究也可以有機(jī)會(huì)去品嘗戀愛(ài)的甜蜜模樣。
想起之前也有跟他分享過(guò)的一個(gè)故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因?yàn)橄嘤H對(duì)象認(rèn)識(shí)了他的嫂子的，本來(lái)兩個(gè)人都看彼此很不爽，但沒(méi)有想到最后卻結(jié)婚了，而且結(jié)婚之后就開(kāi)始談戀愛(ài)，或者談戀愛(ài)的那種甜蜜生活，兩個(gè)人也沒(méi)有想到會(huì)彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，為彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結(jié)婚之后美好愛(ài)情的'樣子。
覺(jué)得這種婚姻就真的很美好，自己現(xiàn)在也有突然間想到之前媽媽的一個(gè)朋友，也是我從小就認(rèn)識(shí)的一個(gè)阿姨，在我很大之后他才結(jié)婚，好像也是晚婚的，最后他是到另一個(gè)城市去。本來(lái)覺(jué)得那么完美的一個(gè)阿姨，畢竟長(zhǎng)的也很好看，能力其他文藝也都很在行。
我覺(jué)得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后才確定了一個(gè)結(jié)婚對(duì)象，我以為他會(huì)過(guò)算特別美滿的生活，可是沒(méi)有他有了一個(gè)特別可愛(ài)的兒子之后，而且他的兒子也是來(lái)之不易，就好像結(jié)婚挺多年之后才可以有了那個(gè)兒子。但是最后他們離婚了。
我之前沒(méi)有什么想法，就覺(jué)得兩個(gè)人不合適的話就分開(kāi)嘛，可是自己經(jīng)歷失戀之后才想到他，當(dāng)初究竟是怎么走過(guò)來(lái)的？還帶著一個(gè)兒子，他們夫妻之前不也是經(jīng)歷了特別恩愛(ài)的生活嗎？不也是彼此照顧過(guò)彼此嗎？不也是彼此為彼此考慮過(guò)，為彼此調(diào)羹做飯，彼此也曾在床上細(xì)語(yǔ)呢喃。
呼喚生活作文 篇20
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對(duì)這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對(duì)才是我們最正確的解決方法�！拔⑿χ鎸�(duì)生活”很簡(jiǎn)單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號(hào)，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數(shù)人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時(shí)候，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，該來(lái)的總是要來(lái)，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們?cè)诮?jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財(cái)富。美國(guó)總統(tǒng)林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的`成就也是舉世矚目的。所以挫折對(duì)他來(lái)說(shuō)就是不折不扣的財(cái)富。試問(wèn)有誰(shuí)不對(duì)自己的財(cái)富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。
我們固然愿意接受那些開(kāi)心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請(qǐng)微笑著面對(duì)生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
呼喚生活作文 篇21
笑是什么，笑是一片海，讓你無(wú)所畏懼。傷心的時(shí)候，當(dāng)你看到一張張對(duì)你微笑的臉，都寄托著我們對(duì)你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因?yàn)樯钪形⑿Σ攀亲蠲篮玫淖８！?/p>
每當(dāng)家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì)聆聽(tīng)著我們細(xì)細(xì)的密語(yǔ)和關(guān)懷，沒(méi)事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵(lì)，即使是長(zhǎng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚(yáng)，也會(huì)使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽(yáng)光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅(jiān)強(qiáng)的。是那些身負(fù)責(zé)任背負(fù)壓力卻不怕難，不后退的人，。然而，就是在這種重負(fù)之下，傳遞著一支支強(qiáng)者之歌。他最終心驚人的意志戰(zhàn)勝了所有困難。就因?yàn)槟蔷湓?微笑生活。
如果你沒(méi)有遇到過(guò)挫折，請(qǐng)你微笑生活，因?yàn)槟欠莺眠\(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的.樹(shù)葉，你的以后還有更長(zhǎng)的路要走。你還有更多的挑戰(zhàn)
如果你處在逆境中。那么，面對(duì)失敗，請(qǐng)你微笑生活。他說(shuō)“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對(duì)所有一切困難的時(shí)候 抬起頭 、看著天、微笑 ，你就是生活的強(qiáng)者，你的一切都將是你的磨石，驅(qū)使你走向生活，微笑生活，從自己。
呼喚生活作文 篇22
生活是一架天平，它不會(huì)偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來(lái)的麻煩，這世上從來(lái)就沒(méi)有幸運(yùn)的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì)給人帶來(lái)溫暖與希望。
我翻著書(shū)，漫不經(jīng)心地閱覽著，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對(duì)什么越感興趣，抱著批判的態(tài)度看下去，竟?jié)櫇窳搜劭�。一個(gè)雙目失明的`少年對(duì)生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的主治醫(yī)生是她叔叔一定可以醫(yī)好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽(tīng)。少年抱著希望走下去，竟真的復(fù)明了，他跑到郊區(qū)摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一縷縷陽(yáng)光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂(lè)觀，對(duì)待生活所給予的挑戰(zhàn)表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰(zhàn)的真正原因，像這樣懦弱無(wú)能甚至連反抗都無(wú)法做到我們又怎配做生活子女？
面對(duì)生活微笑，這不過(guò)只是一種對(duì)待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對(duì)我們充滿期待。面對(duì)生活微笑，請(qǐng)你露出你最美最溫暖的笑容來(lái)面對(duì)生活，來(lái)面對(duì)今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對(duì)每一個(gè)微笑的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉的方法，只是無(wú)關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對(duì)于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì)是一次天災(zāi)，巨大的苦難，暗無(wú)天日的地牢，無(wú)法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，無(wú)論何時(shí)何地請(qǐng)勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂(lè)趣，有何不可。
面對(duì)生活，請(qǐng)微笑。
呼喚生活作文 篇23
在我還在念小學(xué)的時(shí)候，我天真的認(rèn)為，中學(xué)的生活會(huì)比小學(xué)煩惱多了。每天自我想象著中學(xué)的生活是單調(diào)與枯燥的，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。然而，當(dāng)我真正步入初中的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)初中生活是這樣的。它就像一部交響曲，回放著每一個(gè)片段。
片段一
太陽(yáng)公公還沒(méi)出來(lái)工作，我們就要起床了，洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書(shū)聲顯得同學(xué)們精神抖擻，積極向上�？菰锓ξ兜某孔x終于結(jié)束了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)蜂擁而至的跑出去，自覺(jué)的站好隊(duì)開(kāi)始跑操，響亮的口號(hào)，整齊的步伐，還真有幾分軍人的'威風(fēng)!終于到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們站好整齊的隊(duì)伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯，同學(xué)們回到教室，做好課前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)�！扳忊彙鄙险n了，老師滿臉笑容的走進(jìn)教室。課上老師講得引人入勝，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。下課我們敞開(kāi)心扉玩耍的同時(shí)也沒(méi)忘記預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。
片段三
晚自習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，就認(rèn)真的做起了作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，但是每個(gè)同學(xué)都不忍心打破這份寧?kù)o。下了晚自習(xí)，同學(xué)們回到宿舍洗刷完，躺在床上談笑風(fēng)生。9:20了，室長(zhǎng)熄滅燈都自覺(jué)的不說(shuō)話，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣，一個(gè)忙碌緊張的一天結(jié)束了。
初中的生活就是這樣，雖然每天都重復(fù)著相同的小事，但是這部初中生活交響曲，我卻聽(tīng)了還想再聽(tīng)，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。
呼喚生活作文 篇24
暑假就要開(kāi)始了。我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，讓暑假更加豐富多彩，這樣才不會(huì)浪費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間。
因?yàn)楦改付家习�，所以我一周要花五天時(shí)間在親和平班。和平班為我們準(zhǔn)備了很多課程學(xué)習(xí)，比如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、詩(shī)歌等多元化課程，讓我過(guò)上充實(shí)的生活。
當(dāng)然休閑娛樂(lè)缺一不可，于是家人安排了一趟臺(tái)東。臺(tái)東海岸和楚魯牧場(chǎng)給我留下了非常好的印象，尤其是去關(guān)山的'自行車旅行，我在那里騎了一圈(鎮(zhèn)上十二公里)，我對(duì)自己感到非常欽佩。
我為自己制定的計(jì)劃包括學(xué)習(xí)游泳、閱讀更多課外書(shū)籍以增加知識(shí)、多鍛煉、幫助做家務(wù)、學(xué)習(xí)技能等。這些計(jì)劃都在等著我去實(shí)現(xiàn)，所以我會(huì)更加努力。
平日作業(yè)多，暑假可以放松一下，完成平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的事情，讓暑假生活更有意義。
呼喚生活作文 篇25
7月的最后一天，暑假終于來(lái)了，我突然覺(jué)得很開(kāi)心，我覺(jué)得這種感覺(jué)也很正常。
第一個(gè)暑假前幾天有點(diǎn)無(wú)聊，但自從開(kāi)始學(xué)《電子音樂(lè)三王子》后，總覺(jué)得不會(huì)無(wú)聊，又是家人
不讓我上學(xué)，尤其是我奶奶，但是他反對(duì)到底，但是即使家里反對(duì)，我還是要上學(xué)，因?yàn)檫@讓我想認(rèn)真學(xué)習(xí)
一件事，家里人總說(shuō)沒(méi)有好壞，我卻一直沒(méi)有？人們相信壞的東西有“可能性”，但有些東西不是，而是好的！
家人總是往壞處想，家人總是不期待好處，而這些好處！好處很多！我可以多鍛煉。2。我可以減肥。
我可以獲得一些力量！利大于弊嗎？而且學(xué)這個(gè)應(yīng)該是我的自由！我沒(méi)有干涉我的家庭。我不知道怎么完成這個(gè)！
當(dāng)我再次猶豫的`時(shí)候，暑假就要結(jié)束了，所以我的暑假生活真的很精彩。
呼喚生活作文 篇26
在古代，牛郎和織女每年在鵲橋相會(huì)一次，鵲橋成了他們團(tuán)聚的唯一橋梁。七夕過(guò)后，他們要互相道別，相隔千里，等待明年的這一刻。人們說(shuō)想念對(duì)方的人一天見(jiàn)不到對(duì)方。比如在三秋每隔一天，牛郎織女這對(duì)戀人一年只能見(jiàn)一次面，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很難過(guò)。現(xiàn)在不一樣了。無(wú)論走到多遠(yuǎn)，人們總是可以互相交談，看到彼此的臉。他們也有溝通的橋梁。
寬帶，這個(gè)神奇的東西，實(shí)現(xiàn)了很多人的夢(mèng)想。寬帶改變了現(xiàn)代人的生活理念和生活方式，我是受益者。寬帶給我?guī)?lái)了便利，我的暑假生活因?yàn)閷拵Ф兊酶泳?/p>
這個(gè)暑假，寬帶給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。我喜歡看電影，尤其是科幻電影。在假期或閑暇時(shí)間，人們通常去電影院看幾部流行電影。有的人興高采烈的拿著票進(jìn)電影院，有的人因?yàn)橘I不到票而失望。現(xiàn)在，這種遺憾不會(huì)再發(fā)生了，因?yàn)閷拵в霸旱恼Q生。我不用擔(dān)心劇院爆滿。在家里，只要上網(wǎng)進(jìn)入定制的“互聯(lián)網(wǎng)影視廳”，再接上電視，就可以輕松看電影，不受廣告干擾，效果相當(dāng)不錯(cuò)，可以隨意換自己喜歡的電影。暑假里，我們一家人經(jīng)常聚在一起看喜劇，他們感到快樂(lè)和溫暖。
現(xiàn)代人的生活越來(lái)越緊張。有時(shí)候他們需要冷靜下來(lái)，讓自己休息一下。音樂(lè)是一種良藥。因?yàn)閷拵�，音�?lè)縈繞著我，點(diǎn)綴著我的.夏日生活。每個(gè)音符都跳得很美。音樂(lè)讓我身心放松，讓我在這個(gè)忙碌的世界里松一口氣，享受暫時(shí)的平靜。音樂(lè)也讓我情緒高漲，激起全身細(xì)胞，讓我更有精力去迎接這個(gè)千變?nèi)f化的世界。感謝寬帶，讓我如此接近這種靈魂般的音樂(lè)。
寬帶讓我在暑假陷入了知識(shí)的海洋。網(wǎng)上有很多書(shū)店，所以我看書(shū)很方便�？吹较矚g的書(shū)也可以直接在網(wǎng)上買。書(shū)拿在手里，有一種莫名的喜悅，翻開(kāi)新書(shū)的書(shū)頁(yè)，詢問(wèn)文學(xué)的芬芳。感謝寬帶帶來(lái)的便利。
如今，人們的生活越來(lái)越豐富，娛樂(lè)方式也層出不窮。各種游戲豐富了人們的業(yè)余時(shí)間。因?yàn)閷拵�，我接觸到的游戲比較多，有時(shí)候大人也會(huì)和我們一起玩。人總能在游戲中找到快樂(lè)，因?yàn)橛螒蚴切r(shí)候大家接觸到的，很多人回憶起小時(shí)候久違的快樂(lè)。
寬帶改變生活。因?yàn)閷拵�，我的暑假生活變得更加豐富多彩！
呼喚生活作文 篇27
日子一天天過(guò)去…而永遠(yuǎn)屬于學(xué)生的暑假，年年延續(xù)，正是每個(gè)學(xué)生所期待的。
那一年，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門(mén)，我就熟悉了很多新東西。但是，我接觸到的第一個(gè)知識(shí)不是我們的語(yǔ)文，也不是精致的數(shù)學(xué)，而是暑假，一個(gè)陌生而向往的詞。懷著憧憬，我們一步一步走著，終于有一個(gè)暑假來(lái)了。
那一天，剛考完試，其實(shí)在最后一次考試的時(shí)候，心已經(jīng)飛了，飛到了最向往的暑假……是什么神秘的事情？不知不覺(jué)，暑假來(lái)了。那時(shí)候只有暑假的快樂(lè)，和朋友在田野里瘋狂玩耍，告訴小一點(diǎn)的孩子學(xué)校有多好，看著他們的眼睛，期待著。和朋友聊學(xué)校的起起落落，和哥哥姐姐開(kāi)玩笑。天氣很好，我愉快地結(jié)束了暑假。
很快，不知不覺(jué)九年過(guò)去了。
那天，我很開(kāi)心。我有幸進(jìn)入了我夢(mèng)想中的高中，有說(shuō)有笑。好像那天的歡樂(lè)一直在持續(xù)…
開(kāi)學(xué)第一天，第一次面對(duì)軍訓(xùn)，整齊的軍裝，在美麗的綠野上奔跑跳躍行進(jìn)……就這樣，我進(jìn)入了高中的.生活。
不知道這種生活會(huì)是什么樣子。好像比初中還緊，比以前更陌生，比以前變了……還是一切都一樣，不知道。所以，我們要自己面對(duì)。甚至前幾天都沒(méi)有提到暑假，但是誰(shuí)會(huì)想到呢！過(guò)了幾天，就過(guò)了幾天，我們又開(kāi)始期待了，等暑假……有一天，暑假又來(lái)了。
然而，一切都變了。即使是暑假，你要做的就是奮斗，努力，永不灰心。因?yàn)槟惴潘傻哪且豢蹋欢ㄒ馕吨銜?huì)在另一個(gè)瞬間落后。所以當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)暑假的時(shí)候，少了很多，多了很多。放松少了，現(xiàn)在緊張多了；笑話少，現(xiàn)在討論多；少一次被動(dòng)，多一次主動(dòng)；少了無(wú)知，現(xiàn)在多了責(zé)任。
暑假里，已經(jīng)不是以前的樣子了。就像以前一樣。可能只是一小部分吧。
暑假還會(huì)繼續(xù)，我們的奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止。所以暑假在變，因?yàn)槲覀冊(cè)谧�，我們想變得更�?qiáng)。相信自己…
隨著暑假的旅程，我們登上了通往山頂?shù)穆�，那是一條蜿蜒曲折的路。只要你努力，你體驗(yàn)其他山的英雄時(shí)刻都在天空下顯得矮矮的。在山頂上終將到來(lái)！
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