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我的生活苦樂(lè)觀作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的生活苦樂(lè)觀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇1
人生就像生活，酸·甜·苦·辣·都要經(jīng)歷，不管是幸福享受，還是痛苦的承擔(dān)，都要經(jīng)過(guò)那么一個(gè)階段。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要想追求高品質(zhì)的生活，就要學(xué)會(huì)品嘗生活中的這些酸·甜·苦·辣。
酸·甜·苦·辣不僅代表四種味道，它也代表不同的心態(tài)。不同的人有不同的愛(ài)好。有的人難忘卻幸福的喜悅他喜歡甜，有的人享受成功路上的這些曲折他喜歡酸，有的人喜歡挑戰(zhàn)極限他喜歡辣�？傊總�(gè)人都有每個(gè)人的生活方式。你認(rèn)為是好的別人可能不認(rèn)為是好的。一朵含苞待放的花骨朵，有人會(huì)以為他的即將盛開(kāi)而感到高興，有的人因?yàn)樗诼刈呦虻蛄愣聪�。這就是生活中的不同心態(tài)。
相比而言，我的生活態(tài)度還是比較樂(lè)觀的。因?yàn)樵诿鎸?duì)事情的時(shí)候，往往積極的心態(tài)更容易克服這些困難。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)人的情緒實(shí)驗(yàn)，得出這樣一個(gè)結(jié)論，人在生氣發(fā)怒的情況下會(huì)散發(fā)出一中對(duì)人體有害的氣體，而在高興的情況下身體各方面器官能發(fā)揮出比平時(shí)更積極的作用。生活中一位百歲老人告訴記者，自己能夠有這樣一個(gè)好身體，是因?yàn)樽约壕哂辛己玫男膽B(tài)，自己從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词氯ド鷼�。而相反好生氣的人絕對(duì)不可能有好身體，三國(guó)之戰(zhàn)，就是因?yàn)橹荑ず蒙鷼�，結(jié)果最后被活活氣死了。
一個(gè)人只有保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能做到平易近人，才能得到許多朋友，才能得到別人的認(rèn)可。曾經(jīng)又一次因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐�，而造成很大的心理壓力，認(rèn)為平時(shí)不被別人付出的少，可到頭來(lái)卻是這種結(jié)果。給自己造成了很大的心理負(fù)擔(dān)，每次考試都會(huì)出現(xiàn)緊張；害怕的心理情緒，結(jié)果每次考試的效果都非常不理想�？墒墙�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'調(diào)整放松后，我把考試當(dāng)作一次平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，心情一下子放松了，結(jié)果那次考試取得了前所未有的進(jìn)步。從那以后，我的心態(tài)也有所改變了，做到遇事情不被困難所嚇倒，能夠用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
可見(jiàn)良好的人生態(tài)度對(duì)一個(gè)人的重要性。樂(lè)觀的心態(tài)是成功不可缺少的條件，愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，因?yàn)樗哂袠?lè)觀的心態(tài)，抱著不怕失敗的精神，最后終于成了發(fā)明大王。達(dá)芬奇在學(xué)畫(huà)的時(shí)候，連個(gè)雞蛋都畫(huà)不好，多次遭到別人的嘲笑，可是他沒(méi)有放棄，最終成了世界級(jí)畫(huà)家。
我們雖然不能成為偉人，但是我們具有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)就像是我們的良師益友，只有我們時(shí)刻保持著這種狀態(tài)，才能無(wú)堅(jiān)不摧，更加壯大。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇2
人生中有五種味道：酸甜、苦、辣、咸。有人喜歡甜，又有人喜歡辣，還有人喜歡酸。可我卻喜歡苦。苦能給人帶來(lái)很多快樂(lè)，說(shuō)到這就有人說(shuō)：“我們都是吃糖吃甜的歡樂(lè)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人吃苦快樂(lè)的，太奇怪了？”如果你們這樣想，那么就請(qǐng)往下看我為什么認(rèn)為吃苦快樂(lè)。
從小媽媽就教給我要吃苦，要學(xué)會(huì)吃苦，吃苦了才會(huì)體會(huì)真正的快樂(lè)。那時(shí)我不懂?huà)寢尩降渍f(shuō)的是什么意思，吃苦怎么會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)呢？長(zhǎng)大了上一年級(jí)了，我們老師也教給我們，人要學(xué)會(huì)吃苦，不吃苦就體會(huì)不到真正的快樂(lè)。并給我們解釋說(shuō)：“所謂的苦是學(xué)習(xí)上，不管遇到什么事情時(shí)的磨難，只要克服它，我們就知道了真正的快樂(lè)。比如：當(dāng)你遇到了一道特別難的題目，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，突然有一天忽然來(lái)靈感了，把題目解出來(lái)了，這就是快樂(lè)，在解題時(shí)怎么也解不出來(lái)時(shí)不斷的去思考時(shí)，這就是苦。有苦才有甜，只要你肯吃更多的苦，將來(lái)就會(huì)有“甜”來(lái)回報(bào)你。雖然現(xiàn)在你們?cè)谝荒昙?jí)不會(huì)懂得那么多道理，但是到了更高的'年級(jí)你就會(huì)懂的。有一句是：不怕比你差的人在努力，就怕比你優(yōu)秀的人比你還要努力！”
我突然就懂了，為什么媽媽要跟我說(shuō)那句話。當(dāng)我放學(xué)回家跟媽媽說(shuō)了這件事之后，媽媽欣慰的笑了說(shuō)：“在一年級(jí)，你不需要有多努力，需要的是適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，但是上了更高的年級(jí)，你需要吃的苦有很多，但你不能為之退縮，要勇敢去面對(duì)它，不管是什么�！�
在那以后我上了二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)……一直到今天，我所吃的苦數(shù)不勝數(shù)，我都在勇敢的面對(duì)它。上了初中，功課更加多，“苦”這個(gè)字每天不斷的出現(xiàn)在我腦海中，有時(shí)想去放棄它，但是媽媽卻又在我耳邊說(shuō)：“一定要學(xué)會(huì)吃苦，勇于面對(duì)它。”于是我又鼓起勇氣去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它�！甭匚彝蝗桓杏X(jué)到了這種苦給我?guī)?lái)的東西并不僅僅是快樂(lè)了，慢慢地我又感覺(jué)到“苦”并不是一種痛苦了，它已經(jīng)成為了我生活中的一部分，不需要我再為它去苦惱什么了。
學(xué)習(xí)中有快樂(lè)也有苦�？鞓�(lè)是當(dāng)你解出了一道題時(shí)，找到了志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……這些發(fā)自內(nèi)心的愉悅都是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)�？嗍切枰阌龅嚼щy時(shí)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，需要抱有自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，只要做到這些，你將是無(wú)比的快樂(lè)。
最后，你一定要學(xué)會(huì)吃苦，能吃苦，才能體會(huì)到真正沒(méi)有顧慮的真實(shí)的快樂(lè)。還是那句話：不怕比你差的人在努力，就怕比你優(yōu)秀的比你還努力。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇3
糊口像是一杯茶，帶著一點(diǎn)苦澀；糊口像是一本書(shū)，記憶深刻；糊口像是一杯水，清淡卻不可缺少。糊口當(dāng)中，老是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著他的苦與樂(lè)。
多彩的季節(jié)，苦樂(lè)的年華。每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志；每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前入；每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷，都讓我們明白良多道理。
糊口中，難免碰到崎嶇，而在踏過(guò)崎嶇之后，自己增長(zhǎng)了良多知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了快樂(lè)。我覺(jué)得，糊口如統(tǒng)一杯茶，固然苦澀，但不會(huì)一直苦，你總會(huì)嘗到其中歸味的香甜。糊口也像一杯咖啡，苦中帶著甜。實(shí)在在糊口里，苦是樂(lè)的'基本，沒(méi)有苦，怎么會(huì)有樂(lè)呢？
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起往尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，碰到了多少崎嶇�？墒�，他們?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了良多良多的知識(shí)，甚至在碰到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂(lè)。
在糊口中也一樣，表面望著自己很苦，但實(shí)在你已經(jīng)得到了良多經(jīng)驗(yàn)，得到很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了良多。這樣的話，苦中收成了良多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂(lè)嗎？
沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遙不快樂(lè)的。所以，只要當(dāng)你覺(jué)得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)豁然爽朗。
苦與樂(lè)中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中也少不了苦與樂(lè)。由于有了苦于樂(lè)，糊口才變得多彩，我們才會(huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇4
生活中，有著酸甜苦辣各色滋味，有時(shí)那酸，如同喝了一杯檸檬水；有時(shí)那甜，似含了蜜餞；有時(shí)那苦，像吃了黃蓮；有時(shí)那辣，像咬了根辣椒，火辣辣的。各種味道都讓人回味無(wú)窮。
生活中那份苦后轉(zhuǎn)甜的事情無(wú)處不在，母親的叮囑是甜，打罵為苦，這時(shí)一個(gè)場(chǎng)景又浮現(xiàn)我的眼前。
那段時(shí)間，我考試、默寫(xiě)等成績(jī)?nèi)缱w機(jī)般下滑，母親語(yǔ)重聲長(zhǎng)地與我談了一次話，她看著我，對(duì)我說(shuō)道：“你最近學(xué)習(xí)態(tài)度一直不端正，成績(jī)一直下滑�！蔽覍�(duì)母親嚷叫道：“你煩不煩？你管我，有本事你去考啊，整天跟個(gè)傻子一樣吵來(lái)吵去�！蹦赣H的臉黑了一圈，聲音壓低了一度問(wèn)道：“你沒(méi)有認(rèn)為自己錯(cuò)了，嗯？”我又吼道：“你別煩了�！蹦赣H沒(méi)再說(shuō)話，突然“啪”的一聲，一個(gè)冰冷粗糙的手打在我的臉上，我不敢去看她，雙手摸到火辣辣的.臉蛋上，如同喝了中藥一樣，心里苦滋滋的。我不敢去看她的臉，但腦海里，出現(xiàn)了她那瞪著雙眼，皺緊眉頭，紅通的臉。我的心中波濤洶涌，涌起萬(wàn)丈高的情緒。母親回房了，那“砰”的一聲關(guān)門(mén)聲，仿佛把我的心也敲開(kāi)了，“對(duì)不起”這句話回響在我的耳畔。
那聲音把我牽引到母親房門(mén)前，母親的門(mén)并沒(méi)關(guān)上，從縫隙中瞅見(jiàn)母親坐在床頭，紅著眼眶。我躡手躡腳地走進(jìn)母親屋內(nèi)，輕聲喃喃道：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我知道錯(cuò)了�！蹦赣H起身，含著淚，把我摟進(jìn)懷中，此時(shí)空氣是那么甜蜜，那份溫情觸動(dòng)人心。
生活中的味道，是那么多“滋”多味，有了五味雜陳的滋味，讓我們的生活更加精彩，更加豐富。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇5
校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。
——題記
晨四點(diǎn)三十分宿舍
起床了！起床了！時(shí)間的狗腿子——鬧鐘，又在那孜孜不倦的嚷著。什么？四點(diǎn)半了？！快，快往外沖！三分鐘后，寢室內(nèi)杳無(wú)人影，大家沖入水房，好家伙，不禁讓我想到將計(jì)劃生育進(jìn)行到底的口號(hào)。要想轉(zhuǎn)身都必先喊：預(yù)備一二，轉(zhuǎn)！由于長(zhǎng)時(shí)間的用水，已經(jīng)有大批的水龍頭下崗了，僅有的`幾個(gè)正應(yīng)接不暇的奉獻(xiàn)著。在簡(jiǎn)單的梳洗過(guò)后，又急急忙忙的殺回班級(jí)。衣服穿錯(cuò)者，大汗淋漓者，睡意朦朧者，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
晨六點(diǎn)二十分食堂
下自習(xí)了！早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。嗨！由于地?zé)嵘肥遣焕龢�，所以風(fēng)塵仆仆趕到食堂時(shí)，飯菜早已涼矣。幸虧我平日里和同窗好友私交不錯(cuò)，有人替我打了飯菜，見(jiàn)此景，我長(zhǎng)噓一口氣。對(duì)于一些有淑女或是君子之風(fēng)者，每每風(fēng)度翩翩而至?xí)r，其狀悲慘，桌上只剩狼藉一片了。為了爭(zhēng)飯，同事操刀的事屢見(jiàn)不鮮。
午十二點(diǎn)三十分?jǐn)?shù)學(xué)輔導(dǎo)室
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，不但占用中午休息時(shí)間，而且還得花費(fèi)不匪的時(shí)間做那些無(wú)聊的題，所以被譽(yù)為五大討厭科目之首。今日，數(shù)老竟?jié)M臉?lè)汗獾淖哌M(jìn)輔導(dǎo)室，弄得大家莫名其妙，正當(dāng)大家百思不得其解之時(shí)，謎底揭揭曉——原來(lái)是初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，不但包攬了全州的前幾名，而且此次準(zhǔn)備去參加省賽的選手占整個(gè)敦化的三分之一。老師興奮的對(duì)我們說(shuō)：如果在座的各位努力的話，我想達(dá)到他們那樣的水準(zhǔn)，是綽綽有余的！我相信！啊！聽(tīng)了數(shù)老的這番言辭，使得臺(tái)下的我們不禁沾沾自喜起來(lái)，仿佛我們的前路開(kāi)滿了鮮花
努力！努力！努力！
晚五點(diǎn)三十分物理輔導(dǎo)室
物理輔導(dǎo)每日從五點(diǎn)三十分開(kāi)始，可為了爭(zhēng)奪一個(gè)有利的地位，每每五點(diǎn)十分左右就早有勤學(xué)者來(lái)此等候了，五十多人在不足八平方米的地方擠來(lái)蹭去，而參加輔導(dǎo)的人數(shù)又如細(xì)胞分裂一般，與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳，而持鑰匙者卻總是遲遲不至，鑰匙來(lái)了！一聲大喝，隨之拿鑰匙者前推后擠而入，剛一開(kāi)鎖，大家蜂擁而上，半米寬的門(mén)被擠個(gè)水泄不通，為了搶占有利地位，大家無(wú)所不用其極。經(jīng)過(guò)一番左頂右撞，好算是搶到一處好地方，再看教室中其它各位，大汗漓淋者，垂頭喪氣者，洋洋自得者，各具情態(tài)。少頃，物老珊珊而至，喧鬧的教室立即平靜下來(lái)，隨即同窗們都被物老那一舉一動(dòng)所深深吸引，醉心于物理之中了。鈴鈴，下自習(xí)的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來(lái)，啊，這么快就，我還有道題沒(méi)太明白呢！嗯，我也有一點(diǎn)大家興奮的議論著剛才的題，三三兩兩的各自歸班了。
校園生活啊，痛并快樂(lè)著！
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇6
大概在兩個(gè)星期前，我參加了我們學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買(mǎi)小號(hào)，接近傍晚時(shí)，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場(chǎng)的步行街�？吹搅嗽S許多多的樂(lè)器。我心有認(rèn)真地挑選了一個(gè)金黃色，長(zhǎng)度只有半個(gè)手臂那么長(zhǎng)。重量也只有一個(gè)空文具盒那么重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個(gè)小號(hào)帶到學(xué)校，下午兩節(jié)課后，我就和我們班的幾名小號(hào)隊(duì)員都下了樓。我看到老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時(shí)間�！甭�(tīng)到老師斬釘截鐵的話語(yǔ)，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會(huì)背，不一會(huì)兒，我就讀熟了。老師讓我們?nèi)w都嘗試著吹一吹小號(hào)，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可不容易，我用力一吹，最后，我輕輕一吹，沒(méi)想到小號(hào)像廣播一樣響了！我的心跳也非�？�，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來(lái)的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續(xù)到了今天，但有時(shí)苦，有時(shí)樂(lè)，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費(fèi)吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現(xiàn)在，我已會(huì)吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的`是：每天早晨，我拿著小號(hào)去上學(xué)的時(shí)候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號(hào)的苦。每到這個(gè)時(shí)候，我就想起了老師的那一句話語(yǔ)：“吹過(guò)號(hào)之后，你們一定會(huì)得到回報(bào)的。”
聽(tīng)了這句話，我就打起精神來(lái)，不在困難面前低頭！
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇7
背起書(shū)包，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，望著眼前陌生的一切，既有些緊張，又很興奮。
大家興沖沖地奔進(jìn)教室�！澳憬惺裁疵�？”“你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你坐在哪兒？”
“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班是七年級(jí)最差的一個(gè)班了�！币粋�(gè)聲音在教室里響起。頓時(shí)，無(wú)數(shù)雙眼睛流露出憂傷的神情�！安豢赡堋！薄凹词故沁@樣，我們也要把這個(gè)班變成一個(gè)最好的班級(jí)�！背聊艘粫�(huì)兒，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說(shuō)道。
從那以后，同學(xué)們都專(zhuān)心地上課，不違反課堂紀(jì)律，各科作業(yè)總是認(rèn)真完成。期中考試后，面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，班主任說(shuō)出了他的心里話：
“同學(xué)們，我為你們而驕傲。其實(shí)這個(gè)班從一開(kāi)始就被全校認(rèn)為是最差的班，分到這個(gè)班的'同學(xué)都是最差的學(xué)生�？墒悄銈冇眯袆�(dòng)改變了大家的看法。從此以后，這個(gè)班，不再是什么差班了，同學(xué)們繼續(xù)努力吧！”“嘩……”教室里響起一陣掌聲。
我們的初一生活，不僅有刻苦的學(xué)習(xí)，還有更多的歡樂(lè)和笑聲。
下課了，梅一把拉過(guò)英和麗：“來(lái)，為我訂一份淑女計(jì)劃書(shū)！”“什么？好好的，當(dāng)什么淑女？”“都是我老媽?zhuān)f(shuō)我女孩不像女孩樣兒，要我從今往后都學(xué)著做淑女，煩死啦�！�
第二天，梅按照英和麗給她訂的“淑女計(jì)劃書(shū)”，一進(jìn)教室，就用蚊子般細(xì)微的聲音向大家問(wèn)好，并且彎腰90度給大家鞠躬。等她起身時(shí)，教室里只剩下英和麗。梅問(wèn)：“人呢？”答曰：“都被你嚇跑了�！薄鞍 乙�?dú)⒘四銈��！薄笆缗鳖D時(shí)變成“辣妹”，向英和麗撲去……
一樣的夢(mèng)想，把我們這群少男少女聚集在一起。我們要把嶄新的初一生活，變成永久的記憶。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇8
時(shí)光匆匆地離去，為期四天的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束。回想這四天來(lái)，可謂有苦有樂(lè)，有笑有淚，每一天都充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣。笑著，我們走進(jìn)神奇的軍營(yíng)；笑著，我們享受著軍訓(xùn)的酸甜苦樂(lè)。
酸
“立正！”教官一聲令下，我們馬上站好，一刻也不敢慢�！班�，不錯(cuò)，有人沒(méi)站好，回去我要給你們‘獎(jiǎng)勵(lì)’了！”“不要呀！”不知是誰(shuí)朝天長(zhǎng)嘯一聲，我們也長(zhǎng)吁短嘆起來(lái)：“天哪！”，“簡(jiǎn)直要命呀！”……
“安靜！”教官大吼一聲，“立正！”我們互相對(duì)視了一眼，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，安靜地站好�！笆昼娭畠�(nèi)不許動(dòng)，全部給我站好！”教官又說(shuō)。無(wú)奈之下，我們只好像植物人一樣站著。時(shí)間悄悄地走著，一分一秒似乎都很緩慢�！疤炷�，怎么十分鐘還沒(méi)到呀！”我心想。
一只討厭的蚊子嗡嗡地飛來(lái)，停在我的'腳止，癢癢的，我偷偷地動(dòng)了動(dòng)腳，可蚊子就是不走。這時(shí)，教官大聲說(shuō)：“你，出來(lái)！”我仿佛如五雷轟頂，硬著頭皮向教官瞅了一眼。還好，不是叫我，我松了一口氣，再也不敢動(dòng)了……
十分鐘終于過(guò)去了，我捏了捏發(fā)酸的腿，輕輕地嘆了一口氣。
甜
“噢，今天我們可以去野炊呀！”小瑩笑呵呵地說(shuō)，“真的嗎？”我有點(diǎn)兒懷疑，“當(dāng)然是真的，不信你去問(wèn)教官�！毙‖撪倨鹱彀�，生氣了�！澳翘昧耍∫欢ê荛_(kāi)心喔！”小佳插嘴了�！翱隙�！”我笑了……
“好了！現(xiàn)在開(kāi)始野炊！”“喔，太棒了！”人群中傳出一陣歡呼聲。我們很快地走到桌子邊，小瑩仔細(xì)地洗菜，小佳把菜給切好，我忙著掌勺。一陣我們手忙腳亂地干了一番，在水花四濺，香味四溢后——“菜ok了！”
一滴汗珠淌到了我的嘴里，很甜。
苦
“100個(gè)俯臥撐！”教官大吼一聲，勝似河?xùn)|獅子吼，“趴下，做！”“唉，太慘了！”一邊抱怨，我們一邊趴下，認(rèn)真地做了起來(lái)。
“一！”“二！”“三！”……寂靜的營(yíng)地上傳出了我們數(shù)數(shù)的聲音。“你，不行，重來(lái)！”“天哪！”我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，只好又重做。手漸漸地酸了，腳也疼了起來(lái)。
“終于做完了！”我輕輕地說(shuō)，但隨即又吟詩(shī)般地吐出三個(gè)字“真苦呀！”
樂(lè)
這是最后的聯(lián)歡晚會(huì)。
很優(yōu)美的舞姿，很悅耳的歌聲，真開(kāi)心。
這里變成了笑的海洋。
四天時(shí)間，有酸有甜，有苦有樂(lè)，有笑有淚，真是酸甜苦樂(lè)盡在軍訓(xùn)生活！
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇9
隨著軍訓(xùn)成果展示的圓滿告終，為期五天的軍訓(xùn)生活就這樣在同學(xué)們的汗水與口號(hào)聲中落下了帷幕�；叵胫恢苊β党鋵�(shí)且收獲頗豐的時(shí)光，我心中不由感慨萬(wàn)千。
五天前，在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，我看著視頻照片中上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們整齊劃一的正步走與自信昂揚(yáng)的笑容，想到能和帥氣的教官們共度一周的時(shí)光，心中自是充滿了無(wú)限的憧憬與期待。而當(dāng)軍訓(xùn)真正開(kāi)始后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它并非我想象中那樣的“美好”。也是在那時(shí)，我才真正領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷艱辛的訓(xùn)練怎么能輕而易舉成為一個(gè)像模像樣的士兵？
就拿軍訓(xùn)中最讓同學(xué)們頭疼的軍姿養(yǎng)成來(lái)說(shuō)，這一定算是是整個(gè)軍訓(xùn)中最“不堪回首”的一段經(jīng)歷。大家每天都頂著絲毫不亞于酷暑時(shí)的毒辣的陽(yáng)光與近30℃的高溫，忍著腰酸背痛與口渴，筆直且一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿。剛開(kāi)始幾乎所有人都叫苦不迭，堅(jiān)持不下來(lái)。但兩天以后情況就大有好轉(zhuǎn)。在強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神與身為士兵就要嚴(yán)守軍紀(jì)的堅(jiān)定信念的`支持下，同學(xué)們即使再苦再累、汗流浹背也不會(huì)輕言放棄。除了站軍姿，同學(xué)們?cè)谄鸩阶吲c正步走時(shí)的表現(xiàn)也同樣讓人看在眼里，喜在心里。從剛開(kāi)始一走就亂成一片到后來(lái)在洪亮的口號(hào)聲中整齊劃一的步伐，大家的進(jìn)步所有人都有目共睹。
而要說(shuō)軍訓(xùn)中最為幸福的時(shí)光，那一定是非每晚唱軍歌莫屬了。各個(gè)方隊(duì)都會(huì)圍坐成一個(gè)圈，跟著教官忘情地歌唱。唱軍歌重要的并非是大家唱的是否好聽(tīng)，也不在于是否整齊，而在于每一個(gè)同學(xué)都在放開(kāi)聲音盡情的唱出內(nèi)心洋溢著的快樂(lè)與激情。嘹亮的歌聲、美好的笑容，與星星一起成了夜空中最美的點(diǎn)綴。
教官們雖然表面上對(duì)同學(xué)們很?chē)?yán)厲，甚至?xí)行┛量�，但他們不�?jīng)意的言語(yǔ)動(dòng)作間流露出來(lái)的，卻是滿滿的關(guān)心與鼓勵(lì)。他們也會(huì)時(shí)而調(diào)皮，和同學(xué)們開(kāi)著玩笑。大家一起度過(guò)了許多溫馨而美好的時(shí)光。
就這樣，五天的軍訓(xùn)一晃而過(guò)。站軍姿、齊步走、踢正步、疊方塊被、做太極拳、唱“一二三四”……細(xì)數(shù)五天里學(xué)到的東西，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不知不覺(jué)中已經(jīng)收獲了這么多。而更重要的是，同學(xué)們身上的“小姐脾氣”都不見(jiàn)了，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的信念、頑強(qiáng)拼搏的精神�？粗啽鴥x式上一個(gè)又一個(gè)整齊的方隊(duì)，聽(tīng)著那一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲，我特別想大喊一聲：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！女生們同樣可以穿上軍裝保家衛(wèi)國(guó)英姿颯爽！
軍訓(xùn)結(jié)束了，再回到那片我們揮灑過(guò)汗水的草地，想到那段有苦更有樂(lè)的時(shí)光，心中不免會(huì)有些懷念。雖然軍訓(xùn)暫已告終，但我們?cè)跅魅~的漫長(zhǎng)旅途才剛剛開(kāi)始。相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)把軍訓(xùn)時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣好作風(fēng)保持到今后的學(xué)習(xí)與生活中，譜出最精彩的高中樂(lè)章。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇10
以前讀書(shū)只用喊，寫(xiě)幾句，和玩一樣有趣；漸漸地，閱讀需要讀、背、背，寫(xiě)的越來(lái)越多，科目越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越少。感覺(jué)讀書(shū)真的很難，很苦！然而，在收獲了勞動(dòng)的果實(shí)，忘我地玩耍之后，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。這種讀書(shū)、苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)生活，真的讓我哭笑不得，深深癡迷！
我喜歡并癡迷于這種讓我的眼淚和汗水交織在一起，讓我的痛苦和快樂(lè)相遇，讓我從懵懂走向成熟的學(xué)習(xí)生活！
學(xué)習(xí)的痛苦在于奮斗的過(guò)程，讓我們流汗，叫眼淚，直到你真正成功。學(xué)習(xí)是“忙”“難”“累”。從周一到周五，除了吃飯睡覺(jué)，看書(shū)，記，背，寫(xiě)，作業(yè)多到讓人頭疼。這就更不用說(shuō)了，再怎么努力，總會(huì)考不好成績(jī)，有時(shí)候還會(huì)被批評(píng)，會(huì)難過(guò)。好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在于收獲同學(xué)之間的知識(shí)能量和快樂(lè)。沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，偶爾睡覺(jué)，聊著小心，吃著零食，看著笑話書(shū)，或者補(bǔ)作業(yè)。稍有動(dòng)靜就會(huì)引來(lái)“狼”。大家都小心翼翼，生怕“把狼引來(lái)進(jìn)屋”，就像做賊一樣。雖然這種動(dòng)作總讓大家緊張，但也充滿了幸�！诩业�.幸福。更別提收獲知識(shí)的喜悅了。老師學(xué)著教著，就會(huì)顯擺，互相較勁，看你強(qiáng)還是我強(qiáng)。不懂的人一問(wèn)，又會(huì)把這個(gè)知識(shí)告訴別人，心里會(huì)無(wú)比自豪，充滿奮斗動(dòng)力！
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。但是，只要你用正確樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待它，告訴自己很好玩，快樂(lè)往往高于痛苦。這就是我熱愛(ài)的學(xué)習(xí)生活。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇11
以前，讀書(shū)只用喊喊嗓子，寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書(shū)要讀、記、背，寫(xiě)的更是多而又多，科目也多了，時(shí)間也少了，覺(jué)得讀書(shū)真不容易，苦�。〔贿^(guò)，收獲勞動(dòng)果實(shí)與忘我游戲，又感到了讀書(shū)的快樂(lè)。這種讀書(shū)苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷�。�
我喜歡并癡迷這種學(xué)習(xí)生活，它讓我的'淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂(lè)相逢，讓我從懵懂變得成熟！
學(xué)習(xí)的苦在于其中的奮斗過(guò)程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習(xí)就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺(jué)就是讀、記、背、寫(xiě)，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無(wú)論多努力始終考不好成績(jī)，有時(shí)還會(huì)受到指責(zé)，自己還要傷心，唉！學(xué)習(xí)苦��！
學(xué)習(xí)的樂(lè)在于收獲知識(shí)能量與同學(xué)間的快樂(lè)。學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)得玩，睡覺(jué)時(shí)也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話書(shū)或補(bǔ)補(bǔ)小作業(yè)。動(dòng)靜大了一點(diǎn)，就會(huì)把狼引來(lái)，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做賊一般。雖然這種動(dòng)作總是讓大家提心吊膽，但也充滿了幸福——家一般的幸福。收獲知識(shí)的快樂(lè)就更別說(shuō)了，老師教的東西，大家學(xué)會(huì)了，就互相賣(mài)弄、比試，看是你強(qiáng)還是我強(qiáng)，不懂的人一問(wèn)，將這種知識(shí)再告訴人家，心中則是無(wú)比自豪，充滿了奮斗的力量！
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，不過(guò)，只要你以正確、樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待它，告訴自己它是樂(lè)的，快樂(lè)往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習(xí)生活。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇12
在這一學(xué)期的初中生活里，給了我不少的體驗(yàn)與感受，有快樂(lè)的也有苦澀的。不論這些事情的結(jié)果如何，都給了我不少啟發(fā)和感受，它們都是我的收獲、是我的果實(shí)，深深地保存在我的心中。
剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難接受�？刹皇菃幔恳约合匆路�、疊被子，使我更難接受的是一周才能回家一次，老媽的可口飯菜和靚湯��？！我那可愛(ài)的小天地啊？！時(shí)時(shí)令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽?zhuān)绕涫窍敕艑W(xué)回家后，爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個(gè)角落里哭泣，抹眼淚……
住宿的生活帶來(lái)的痛苦已經(jīng)讓我難受了，學(xué)習(xí)上的壓力又來(lái)了，初中各科的作業(yè)，讓我繃緊了神經(jīng)。小學(xué)只有三個(gè)科目，現(xiàn)在已是八科了，那作業(yè)量啊，寫(xiě)到我手軟，讀到我口干。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰(shuí)能和我分擔(dān)啊？
初中的生活與學(xué)習(xí)雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收獲和快樂(lè)。每個(gè)周末回到家里自己生活上的事情全都自己料理，不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了自己管理自己了，學(xué)會(huì)了合理安排自己的生活與學(xué)習(xí)。疊被子、洗衣服、還會(huì)理財(cái)，這些都是住宿生活給我?guī)?lái)的好處，他讓我不再依賴父母了，讓我獨(dú)立了。
而且，在學(xué)校里，宿舍中也讓我學(xué)習(xí)到如何與人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戲，一起學(xué)習(xí)，不亦樂(lè)乎？學(xué)習(xí)科目是多了，作業(yè)量也多了，但讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，收獲的.更多，像小學(xué)不重視的地理、生物，曾是一竅不通的我，現(xiàn)在是了如指掌了。我發(fā)現(xiàn)我知識(shí)面廣了，變得淵博了。我也發(fā)現(xiàn)，初中的生活并不是那么的苦，其實(shí)是挺快樂(lè)的。
一個(gè)學(xué)期的初中生活，讓我吃了不少的苦，可也讓我體驗(yàn)到不少的快樂(lè)。但有一點(diǎn)我可以肯定：不管是苦是樂(lè)，都是我生活中的一部分，都給我?guī)?lái)收獲，讓我不斷地成長(zhǎng)。
這就是我的初中生活，苦樂(lè)交織的初中生活。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇13
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、語(yǔ)文。
也因?yàn)槿绱�，從辛苦中獲得更多的，是“快樂(lè)”。正面對(duì)素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無(wú)際”的語(yǔ)文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂(lè)。
我最近學(xué)了一課梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，文章很長(zhǎng)，而且理解起來(lái)有一定的難度，自然學(xué)起來(lái)，就不禁感覺(jué)到辛苦。老師在講課時(shí)，免不了會(huì)加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)老師所說(shuō)的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專(zhuān)心致志所帶來(lái)的勞累和長(zhǎng)時(shí)間帶來(lái)的煩悶�；蛟S一節(jié)課下來(lái)，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒(méi)有人的幫忙下去學(xué)習(xí)�？墒牵看萎�(dāng)我放棄了課后的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，都要經(jīng)過(guò)一番思想上的斗爭(zhēng)，最終還是繼續(xù)去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后，心里不禁會(huì)有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂(lè)”。
不只有語(yǔ)文，英語(yǔ)方面也有同感，每當(dāng)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞一篇課文，心里不免會(huì)有不一樣的快樂(lè)。
這就是我的苦樂(lè)交融的初三生活。就如同梁?jiǎn)⒊?《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺(jué)中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂(lè)業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂(lè)”，讓我以后的學(xué)習(xí)，更富有動(dòng)力！
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇14
滿懷憧憬地走進(jìn)校園五彩繽紛的生活時(shí)，我們就知道，迎接我們的是無(wú)數(shù)次的機(jī)遇與無(wú)數(shù)次的搏斗，像是在檢驗(yàn)著我們的信心與勇氣。在這期間，是得失交錯(cuò)、苦樂(lè)參半的。
校園生活是一杯杯醒腦的苦咖啡，是一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽跑，是一次次輸贏都必須面對(duì)的較量。
“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴聲響了，老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳：“同學(xué)們，下周星期四和星期五將進(jìn)行期中考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”
“��！不會(huì)吧？”
同學(xué)們異口同聲地呱呱大叫，一個(gè)個(gè)大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。
噢，天哪！開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就已經(jīng)是“久經(jīng)”沙場(chǎng)了。
窗外，風(fēng)兒無(wú)情地吹著樹(shù)枝，樹(shù)枝在冰冷地?fù)u著。奈何？搖搖頭，雙手托著腮，怔怔地望著教室的天花板，像在尋找什么，又像在逃避什么。傷痛是不愿揭開(kāi)的記憶，失敗是唯一害怕的結(jié)局。我知道自己的苦惱：沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)將那可憐巴巴的課余時(shí)間壓縮得無(wú)以再縮，與小學(xué)相比還要加考政治、生物、歷史、地理，天哪，我們不變成電腦的話，怎么能記住那么多的東西，來(lái)應(yīng)對(duì)這洪水猛獸般的期中考試？萬(wàn)一考砸了，良心就要接受家人失望眼神的煎熬與宣判，一想到雙親刻滿風(fēng)霜的臉上那雙寫(xiě)滿擔(dān)憂的眼眸，我便如坐針氈。
此時(shí)，多么希望自己是一只小鳥(niǎo)，逃向那神秘得令人神往的夜幕；或是變成一條小魚(yú)，游向不為人知的大海；再不是就化作一陣風(fēng)，自由地在空中漫步�？上Вь^看天，只覺(jué)得天太暗；低頭看地，只覺(jué)得地太模糊，仿佛整個(gè)世界都在沉重的嘆息……
噢，校園生活，求知的路上真苦！
然而，真理往往不是絕對(duì)的，校園生活也一樣。
忙中偷閑的時(shí)候，校園生活則是一首快樂(lè)的歌謠，唱著我們純真的友誼與本色的花樣年華。
記憶的時(shí)針停留在星期一的晚上，我們興沖沖地跑回宿舍，豪情萬(wàn)丈地拿出自己精心選購(gòu)的一周的“糧草”，歡天喜地與同室閨友分享大快朵頤的樂(lè)趣。愜意地躺在床上，像一群無(wú)憂無(wú)慮的麻雀，嘰嘰喳喳，談著誰(shuí)誰(shuí)最胖，誰(shuí)誰(shuí)最漂亮，相約著下周末該去哪條街逛逛，或者去哪個(gè)同學(xué)家聚餐……快樂(lè)的笑聲就像夏日花圃中盛開(kāi)的燦爛的.百花。窗外的月亮笑瞇瞇地看著我們，調(diào)皮的風(fēng)兒也羨慕地把頭探進(jìn)窗來(lái)，大概是好奇我們朗朗的笑聲為什么會(huì)如此清脆吧。
樂(lè)是年少的我們的宗旨：解決困難時(shí)，我們一蹦三尺；取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們心花怒放；受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我們滿臉自豪……在求知的路上，雖苦，但我們懂得要想走進(jìn)理想的伊甸園，我們就要抹去失意的淚水，帶著昂揚(yáng)的斗志，攜著如火的青春，將苦澀踩在腳下，一路高歌……
苦樂(lè)參半的校園生活是詩(shī)，是一首用無(wú)悔譜寫(xiě)的花樣詩(shī)篇；是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活潑之泉；是畫(huà)，是一幅用青春的畫(huà)筆揮灑而就的繽紛之作。
一往情深于苦樂(lè)參半的校園生活，無(wú)怨無(wú)悔者將撐起一方蔚藍(lán)的天空。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇15
我喜愛(ài)拉小提琴，我的課余生活幾乎全被小提琴占了，我很想和各位朋友談一談我練琴的苦與樂(lè)。
我從5歲半開(kāi)始練小提琴。起先，是看到別人拉琴時(shí)那種洋洋灑灑、自得其樂(lè)的樣子，我便產(chǎn)生了好奇心，想要學(xué)小提琴，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)小提琴家�？蛇@談何容易？5年了，5年的嚴(yán)寒酷暑，酸甜苦辣，淚水汗水……現(xiàn)在回憶起來(lái)，覺(jué)得學(xué)小提琴好苦、好累，并非自己想象那般容易。可我依然迷上了它。在別的孩子像放了韁繩的小馬駒一樣在樓下野跑的時(shí)候，當(dāng)別的孩子在家里津津有味地欣賞著電視節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)別的孩子在公園里盡情玩耍的時(shí)候……我卻在家苦練小提琴，常常是揮汗如雨。腮托上一汪汗水，夾琴的地方不知道化膿了多少次，媽媽一次又一次拿針把我的膿泡挑破，擠出膿血，擦上碘酒酒精。那刺骨的疼痛，直到現(xiàn)在想起來(lái)還令我不寒而栗�？墒牵也](méi)有退縮，并沒(méi)有停止練琴，我深深地懂得：不受一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
終于，功夫不負(fù)有心人，在洛陽(yáng)市小提琴比賽中，我連續(xù)3年獲得第1名，奪得了“三連冠”。去年，“六一”兒童節(jié)晚會(huì)上，洛陽(yáng)電視臺(tái)播放了我的小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》。當(dāng)我看到了屏幕中的.我時(shí)，心中不禁波瀾起伏。為了它，我付出了多少淚水和汗水。而今，我也嘗到了練琴給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣。今年，全國(guó)小提琴考級(jí)中，我受到了中央音樂(lè)學(xué)院小提琴教授的高度評(píng)價(jià)，省歌劇團(tuán)還提出要破格招收我。這一切，都使我體會(huì)到了瀟灑的背后是艱苦，艱苦換來(lái)的是歡樂(lè)。
記得有一本書(shū)上寫(xiě)到：獎(jiǎng)臺(tái)為秤，稱(chēng)的卻不是金牌，而是那平日流淌的不為人知的汗水與心血。我讀后頗有同感。我取得好成績(jī)，同學(xué)們羨慕我。殊不知，在平日的訓(xùn)練之中，我灑下的滴滴汗水，與這沉甸旬的獎(jiǎng)品相比，其份量又何止數(shù)倍！
前不久，我看到中央電視臺(tái)播放的小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，小提琴家拉得如癡如醉，如泣如訴，技藝爐火純青，我激動(dòng)得一連幾個(gè)晚上都睡不好覺(jué)�；孟胗幸惶�，自己也能登上音樂(lè)廳的大舞臺(tái)，穿著修長(zhǎng)的拖地裙，神采飛揚(yáng)地拉著琴……要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，惟有靠自己堅(jiān)持不懈地奮力拼搏。我相信，有朝一日，我一定會(huì)帶上我心愛(ài)的小提琴，走進(jìn)音樂(lè)大廳……
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇16
人生，沒(méi)有純粹的甜和苦，常常是像一枚硬幣有兩面一樣苦樂(lè)參半，像一杯咖啡一樣在苦里藏著甜，甜里含著苦；人生之路，亦沒(méi)有坦途，總是在筆直和曲折中不斷的交替。生命的珍貴和美麗，便在于懂得順應(yīng)自然，在曲折中，走出自己獨(dú)特的人生之路。
人生最為曼妙的風(fēng)景，應(yīng)該是內(nèi)心的淡定和從容。我們應(yīng)該走好選擇的路，吾僅是選擇糟糕走的路，這樣，便能擁有真正的自己。遇到人生的難題要淡定。淡定是一味良藥，它能夠熄滅內(nèi)心熊熊燃燒的火焰，能讓浮躁的心靈趨于平靜，能讓沖動(dòng)的魔鬼消弭在無(wú)形。淡定的人生，絕不浮躁，絕不呆滯，絕不狂妄，絕不自棄，花開(kāi)花落，云卷云舒，我心依然平靜。
若要追求真實(shí)美好的人生，首先要用心選定人生的方向，選好行走的方式。緣木求魚(yú)，徒勞無(wú)功，悔之晚矣。
人生是一次長(zhǎng)途跋涉。你現(xiàn)在不累，之后便會(huì)越來(lái)越累；現(xiàn)在不苦，之后便會(huì)越來(lái)越苦。我們一路奮戰(zhàn)，為的絕不是改變別人，越來(lái)越不是變成別人，或者做好自己。走于生活的風(fēng)雨旅程之中，如果你羨慕別人住著高樓大廈時(shí)，或許瑟縮于墻角的人，正在羨慕你有一座可以遮風(fēng)的草屋；如果你羨慕別人坐于豪華車(chē)?yán)锩妫蚨б庠谧约河诘厣闲凶邥r(shí)，或許躺于病床之上的`人，正在羨慕你也可以自由行走。成功于坎坷之中孕育，勝利于失敗之中誕生。我們不僅絕不能否認(rèn)坎坷，亦絕不能掩飾失敗。順暢與美好或許會(huì)不期而遇，但是坎坷與失敗實(shí)時(shí)均可能發(fā)生。所有的挫折均絕不可怕，可怕的是沒(méi)有淡然的心態(tài)，沒(méi)面對(duì)的勇氣，沒(méi)戰(zhàn)勝的智慧，而且沒(méi)站起來(lái)的毅力。遭遇多少坎坷是運(yùn)氣，能否走過(guò)坎坷要憑意志，能夠拯救我們的只能是自己！人要墮落，蒼天亦救絕不了；人要堅(jiān)強(qiáng)，絕處亦能逢生。因此，不能對(duì)于一件別扭的事糾纏不已。
糾纏久了，你的心會(huì)煩，意會(huì)亂，頭會(huì)痛，身會(huì)疲，人會(huì)累，神會(huì)傷。最后，你絕不是與別人這么絕不去，或者與自己過(guò)不去。一生輾轉(zhuǎn)千萬(wàn)里，莫問(wèn)成敗重幾許，得之坦然，失之淡然，與其在別人的輝煌里面仰望，不如親自點(diǎn)亮自己的心燈。人生苦短，不僅不能活得甚累，亦不能僅貪圖輕松。該拼搏時(shí)須拼搏，該放松時(shí)便放松。有淚便哭，有樂(lè)便笑，要活得灑灑脫脫，即使生活不如意，也能苦中作樂(lè)。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇17
雖然只進(jìn)行了三天的軍事訓(xùn)練，但我受益匪淺。雖然我們深深感受到軍訓(xùn)的痛苦，但在痛苦中享受樂(lè)趣也是一件很棒的事情。
首先，受苦，以軍人的姿態(tài)站著很累人。我覺(jué)得我的腿從膝蓋以下不再在我的控制之下，我的腳底似乎已經(jīng)裂開(kāi)了。但正是因?yàn)樗麄冏约旱挠H身經(jīng)歷，他們才理解導(dǎo)師的困難。一分鐘在舞臺(tái)上，十年在舞臺(tái)上的辛勤工作，教官的辛勤工作，換來(lái)了中國(guó)人民解放軍的力量和雄心。因此，作為年輕人，我們應(yīng)該為更美好的明天而不懈努力。
還有幸福。當(dāng)我回憶起整個(gè)排和其他排一起唱軍歌時(shí)，我感到非常高興。因此，即使痛苦是身體上的，也是令人愉快的。
經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，我不僅掌握了軍隊(duì)常規(guī)運(yùn)動(dòng)的一些要領(lǐng)，而且對(duì)軍隊(duì)的紀(jì)律也有了一定的了解。在軍訓(xùn)期間，教官們會(huì)一個(gè)接一個(gè)地加強(qiáng)訓(xùn)練，直到我們的`行動(dòng)協(xié)調(diào)一致并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。如果隊(duì)里有一個(gè)人表現(xiàn)不好，整個(gè)排都不好。我記得在一個(gè)安靜的早晨，我確實(shí)有一種堅(jiān)持不住的感覺(jué)，但我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。在細(xì)雨中，學(xué)生們并不害怕雨點(diǎn)打在身體和帽檐上，讓雨水和汗水融為一體，浸透了神圣的軍裝。
在軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了服從命令，并意識(shí)到軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體，也是鍛煉生活意志。只要一個(gè)人有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)他在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，他會(huì)勇敢地站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
軍訓(xùn)真的要結(jié)束了。
艱難的日子即將結(jié)束，我非常高興。
但在我快樂(lè)的同時(shí)，我仍然有一點(diǎn)懷舊。
如果大學(xué)是一本書(shū)，軍訓(xùn)生活就是書(shū)中美麗多彩的一頁(yè)。如果大學(xué)是一出戲，那么軍訓(xùn)就是劇中的一個(gè)精彩場(chǎng)景。如果大學(xué)是一幅畫(huà)，那么軍訓(xùn)生活就是畫(huà)中最耀眼的顏色。
未來(lái)的一天將會(huì)帶來(lái)巨大的責(zé)任，人們將會(huì)首當(dāng)其沖。他們會(huì)讓自己的心臟和思維疲勞，讓自己的骨骼和肌肉疲勞，讓自己的皮膚挨餓，空耗盡他們的身體，做他們想做的任何事情。因此，他們將鍛煉耐心，獲得他們無(wú)法獲得的東西。軍訓(xùn)就是這樣。
軍訓(xùn)考驗(yàn)我們的體能，磨練我們的意志，豐富我們的大學(xué)生活，是我們一生中難忘的記憶。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇18
生活中什么事才算得上是苦呢？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完嗎？上課遲到了嗎？考試成績(jī)下降了嗎？都不是。我認(rèn)為目前最苦的事還是莫過(guò)于做了什么對(duì)不起別人的事。
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，是自己的問(wèn)題，這根本不能算苦。上課遲到了，可能是交通擁堵等別人的問(wèn)題，但是，只要自己想開(kāi)一點(diǎn)，這也不能算苦。考試時(shí)成績(jī)只是暫時(shí)的一個(gè)起伏，十分正常，這樣想也就不能算苦了。但如果你做了對(duì)不起別人的什么事情，每日每夜都會(huì)害怕他找過(guò)來(lái)，即使別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的心中也隨時(shí)受著折磨。因?yàn)槟汶S時(shí)都想著自己對(duì)不起他，這種折磨無(wú)時(shí)無(wú)刻不困擾著你，當(dāng)然也就夜不能寢，食不能安了。
不單獨(dú)是對(duì)一個(gè)人是這樣的，對(duì)于整個(gè)學(xué)校，如果你做了什么破壞學(xué)校風(fēng)氣的事情，得不到學(xué)校的原諒，那么你也會(huì)整天生活在眾人鄙視的眼光之下，如果你破壞了班級(jí)的公物，沒(méi)有賠償，也會(huì)整天被同學(xué)們記恨。當(dāng)然，最讓人備受煎熬的還是你做了什么對(duì)不起自己的事情，比如明知道自己需要加強(qiáng)鍛煉，卻每天早上起來(lái)就把鬧鐘關(guān)掉。這種事情雖然會(huì)讓你得到一時(shí)的安逸，但你整天都會(huì)被它所困擾，直到你真正去鍛煉，得到了自己的原諒。你一天不得到原諒，就會(huì)被這種事情困擾一整天，你一生得不到原諒，那么就會(huì)被困擾一輩子。
那么說(shuō)了苦的事情，什么事又是樂(lè)的呢？自然與苦相對(duì)的事情就是樂(lè)的了，最樂(lè)的事情，那當(dāng)然就是你得到了別人的原諒。相信大家都有做過(guò)錯(cuò)事的經(jīng)歷吧！如果你因?yàn)槭裁词虑槭艿搅思议L(zhǎng)的責(zé)罵，當(dāng)時(shí)最渴望的事情一定是得到他們的原諒，如果你哪天因?yàn)槭チ死碇嵌鴣y做作業(yè)對(duì)老師敷衍，事后肯定最渴望的也是得到老師的原諒。
我相信大家在做錯(cuò)事后肯定都在心里悄悄的想過(guò)只要這一次能被原諒，我以后一定改。這也就證明了，得到原諒是每個(gè)人心中最快樂(lè)的`一件事情。是每個(gè)做錯(cuò)事的人，最渴望得到的東西。
既然最苦的事情是做了對(duì)不起別人的事情。那么只要不做對(duì)不起別人的事情，不就好了嗎？這是每一個(gè)人的夢(mèng)想，也是我們奮斗的目標(biāo)。雖然以我們現(xiàn)在的能力來(lái)看，是完全不可能達(dá)到的。但只要每個(gè)人都認(rèn)真的去做好自己，不去為他人添加麻煩，那我相信總有一天我們一定能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，最終永遠(yuǎn)解除我們的苦。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇19
世間萬(wàn)物皆矛盾，苦與樂(lè)也總相伴相生。然何為最苦？何為最樂(lè)？梁?jiǎn)⒊壬J(rèn)為最樂(lè)不過(guò)是盡了自己的責(zé)任，反之則是最苦。而我卻認(rèn)為最樂(lè)不過(guò)是擁有自己的目標(biāo)并為之努力。
有目標(biāo)時(shí)是最樂(lè)的。因?yàn)樽约盒闹杏心繕?biāo)，那么就會(huì)義無(wú)反顧的為之奮斗，然后再通過(guò)努力換取勞動(dòng)成果或是一個(gè)階段的小小的成功。收獲的那一刻遠(yuǎn)比你在過(guò)程中的苦難要甜得多。而這一切的源頭就是心中的目標(biāo)，自己有目標(biāo)好比會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生能量的發(fā)動(dòng)機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中運(yùn)轉(zhuǎn)。它無(wú)需借助外力，同時(shí)也是最有效的。目標(biāo)，可大，可小，可遠(yuǎn)，可近。于國(guó)家，于社會(huì)，于家庭，更重要是于自己，
新學(xué)期初始給自己定下許多的目標(biāo)，最遠(yuǎn)大的不過(guò)是期中和期末考，而細(xì)小的就是每天寫(xiě)多少習(xí)題，每周理解一篇名著。目標(biāo)也不只局限于學(xué)習(xí)，亦可為生活的其他方面，比如多交幾個(gè)新朋友，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的。總之，目標(biāo)給人以無(wú)窮的動(dòng)力，讓人在挑燈夜戰(zhàn)中有了陪伴，讓人在萬(wàn)般難受中奔跑時(shí)有了勇氣，而在這個(gè)過(guò)程中你不斷突破自己的過(guò)程，無(wú)疑是在為自己添磚加瓦，有目標(biāo)豈不為最樂(lè)？
雖說(shuō)有目標(biāo)是快樂(lè)的，但是目標(biāo)，切忌太空洞太遙遠(yuǎn)。正如一個(gè)十幾歲的少年整天幻想著他的晚年生活，給自己定一些幾乎不可能的目標(biāo)，這怎么會(huì)有快樂(lè)？一個(gè)正一窮二白的青年，夢(mèng)想著成為富翁，卻不付出行動(dòng)，又怎么會(huì)快樂(lè)？空洞的目標(biāo)和沒(méi)有目標(biāo)，都是在迷茫中看到的海市蜃樓，看似近在咫尺，實(shí)則根本不存在，被迷惑在表面上的人茫然的追求著，但最終什么也得不到，這樣的失落，當(dāng)然是最苦的。是比打擊和失敗更痛苦的.感覺(jué)，如果一個(gè)人幻想著太遠(yuǎn)的未來(lái)而忽略了眼前，不是沒(méi)有目標(biāo)和希望，那么最終的沒(méi)有方向的航行，最終都會(huì)迷失，得到最苦的結(jié)果。
這就是為什么？朗費(fèi)羅說(shuō)：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂(lè)，也不是受苦，而是行動(dòng)。在每個(gè)明天都要比今天前進(jìn)一步。只有每天的進(jìn)步，哪怕只是一毫米也知道你開(kāi)心，這是“樂(lè)”。而你是永遠(yuǎn)停留在幻想，哪怕只是一毫米，你也會(huì)覺(jué)得遙不可及，這便是“苦”。
無(wú)論是苦還是樂(lè)，都由自己決定，而選擇，確實(shí)有一些難度，或許有時(shí)候會(huì)迷茫，但只要有正確的目標(biāo)。那就會(huì)有“最樂(lè)”的體驗(yàn)，反之，則是“最苦”。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇20
農(nóng)歷三月，正是槐花飄香的時(shí)節(jié)。
走進(jìn)村莊，循著漸行漸濃的槐香，來(lái)到外婆家。依舊是朱門(mén)苔院，依舊是一樹(shù)槐花。一陣微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)小潔白的花瓣紛灑如雪。
這株槐樹(shù)，是外婆初嫁時(shí)親手栽下的。那時(shí)候，十八歲的她懷著對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬成了這個(gè)農(nóng)家小院的女主人。終于不用再因饑荒而四處漂泊，終于不用再穿哥哥姐姐們穿剩的舊衣……自小就受盡貧寒的她，對(duì)這樁婚事自然是心滿意足的。
然而，自詡為“進(jìn)步青年”的`外公，對(duì)這樁父母包辦的婚姻充滿了不屑。他要自由地戀愛(ài)，他要自己的人生。他將自己的不滿一股腦兒地發(fā)泄到了外婆身上。他開(kāi)始夜不歸宿，偶然回來(lái)也總是對(duì)外婆冷眼相對(duì)，甚至拳腳相加。他憑著那張英氣的臉，給這個(gè)家庭招致了那個(gè)“傳統(tǒng)”的年代里難以想象的丑聞。
在這里，外婆不再是那個(gè)受到疼愛(ài)的小女兒。她不得不承擔(dān)起本該由一個(gè)男人承擔(dān)的家庭的責(zé)任。她同許多身強(qiáng)力壯的男人一樣，一年四季，沒(méi)日沒(méi)夜，在棉田里、麥地里、菜圃里辛勤地忙碌著——不管是烈日炙烤，還是寒風(fēng)凜冽。
“簡(jiǎn)直要強(qiáng)得不像個(gè)女人啊！”這是家中的長(zhǎng)輩憶起她那段苦日子時(shí)最常用的評(píng)語(yǔ)。我不知道當(dāng)年的她面對(duì)鏡中黑黑的臉頰、手腳厚厚的老繭和內(nèi)心累累的傷痕時(shí)，究竟流了多少淚。但在承載了那段歲月的照片里，她始終目光明亮，那是千錘百煉之后的熠熠華光。
后來(lái)，他們有了自己的孩子。面對(duì)始終如一的外婆，外公也終于慢慢收回了他那顆不羈的心，回歸到這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)多少有些陌生的家庭。只是這樣安寧的日子并不太久，外公在一次下田勞作時(shí)突發(fā)腦溢血，成了植物人。外婆再一次陷入了苦痛的漩渦……
可在我們面前，外婆對(duì)那些苦澀的往事始終只字不提。她只愛(ài)給我們講述那段短暫的快樂(lè)時(shí)光——外公第一次幫忙做飯，結(jié)果在灶膛前燒焦了自己的一綹頭發(fā)；外公與她一起采摘槐花，兩人在密匝的槐花雨中相視大笑；外公第一次帶她進(jìn)縣城，給她買(mǎi)了一件她一直沒(méi)好意思穿出去裙子……
提起這些，外婆總是咯咯地笑著，笑得像個(gè)小姑娘，笑得像春風(fēng)中微顫的槐花。
也許外婆的快樂(lè)在常人看來(lái)實(shí)在微不足道，但那短暫的快樂(lè)時(shí)光，如槐花一般潔白、芳馨，在她的心里一季一季綻放；那股幸福的氣息注入了她的生命，歷久而彌香……
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇21
青春是一道傾斜的坡。因?yàn)槭乔啻�，所以少不了傾斜。有人說(shuō)，青春傾斜得一塌糊涂，再有人說(shuō)，青春傾斜了45度。我說(shuō)，青春是一道殘崖斷壁，整個(gè)一個(gè)橫截面。因此對(duì)著學(xué)校內(nèi)那些方形的建筑，圓形的垃圾桶，抑或是一片平整的操場(chǎng)，也會(huì)大笑大罵。體育課時(shí)同學(xué)M叫我逃課，我想那不叫逃課，因此在眾目睽睽之下?lián)P長(zhǎng)奔去，直到跑到食堂的門(mén)口，我和同學(xué)M握握手，然后大笑DD笑些什么，連我們自己也不知道。和同學(xué)F聊天，從出生聊到死去，不知道到底說(shuō)了些什么，困頓迷茫我想我是站在青春的傾斜面上，稍不留意，便會(huì)滑下坡來(lái)，更何況我是站在橫截面上，我迷茫困頓。
生活如同一杯咖啡，先苦而后甜，只要我們細(xì)細(xì)品味，就能品味出生活的樂(lè)趣�！}記
黑暗籠罩著大地，天空中烏云密布，月兒也偷偷地躲到烏云后，只留我孤單地坐在書(shū)桌旁。我咬著筆頭，腦袋歪向一邊，眼睛直楞楞地盯著一摞摞堆得像小山，“唉！”我長(zhǎng)嘆一聲，我不明白，我們?yōu)槭裁匆凶鳂I(yè)？我不明白，學(xué)校為什么要留自己？我不明白……真苦�。∷懔�，不想這么多了，我強(qiáng)打起精神寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，這是一聲輕輕的`推門(mén)聲，我回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屌踔槐罢邿釟獾目Х�，邊走邊用嘴吹著，滿眼疼惜的對(duì)我說(shuō)：“喝點(diǎn)咖啡吧！提提精神，小心燙……”我望著那冒著熱氣的咖，心中有一種莫名的酸楚，捧起咖啡喝上一大口，暖意瞬間融入全身，從嘴向下蔓延，咖啡真苦��！加入一勺白糖，細(xì)細(xì)品位一下，立刻甜了許多。品著品著，我仿佛品味到了自己的人生。沒(méi)錯(cuò)，人生正像一杯咖啡，有苦有甜，學(xué)習(xí)是苦，收獲是甜，古人所謂的：“苦盡甘來(lái)”不就是在告訴我們只有先苦才有甜，苦苦甜甜，點(diǎn)綴著我們的青春年華。何況生活中有那么多愛(ài)我的人，比如媽媽。媽媽每天不辭辛苦，他總是在我害怕時(shí)給我勇氣，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，在我勞累時(shí)端來(lái)一杯溫暖的咖啡……想著想著，不敬意抬頭一看，月亮出來(lái)了，它比以往更加皎潔，它的旁邊，星星頑皮地眨著眼睛，我打起精神，有開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒驮诓贿h(yuǎn)處。隱隱約約中，耳邊又響起了那首《苦樂(lè)年華》：生活是一首歌，吟唱著人生悲苦的苦樂(lè)年華……”
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇22
俗話說(shuō)，“苦盡甘來(lái)�！蔽移鋵�(shí)不是很贊成這個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)人一生有可能吃苦，連樂(lè)多說(shuō)不上；也有可能是一生就在樂(lè)中度過(guò)，完全不知道什么是苦。
“苦盡甘來(lái)”，苦的過(guò)去甘的就真的會(huì)來(lái)嗎？許多人都相信這點(diǎn)，但是其實(shí)并不是這樣的，苦了并不是一定有樂(lè)的。屈原他痛苦一生寫(xiě)出了《離騷》，最終跳江自殺，這可以算是苦后有樂(lè)嗎？司馬遷受宮刑后寫(xiě)了《史記》，但是這算是樂(lè)嗎？以前的農(nóng)民一生困苦，最終有樂(lè)可言嗎？一個(gè)吸毒的人，一次失誤就苦了一生，他這么苦可能有樂(lè)嗎？
《離騷》和《史記》流傳千古，但是對(duì)于屈原和司馬遷就算是樂(lè)了，畢竟世界上沒(méi)有在天之靈。而窮苦的農(nóng)民一心相信著今世受苦來(lái)世就可以享樂(lè)，人有來(lái)世嗎？這個(gè)科學(xué)還沒(méi)可以解釋吧，這只是為了封建統(tǒng)治而建立的學(xué)說(shuō)吧。吸毒者他是一生都一定要苦的，可能有人認(rèn)為他吸毒的時(shí)候就樂(lè)，未必，譬如你感冒了鼻塞了，你突然鼻子通了，這舒服只是一種恢復(fù)自然的`舒服，并不可以算是樂(lè)。對(duì)于一個(gè)人而言，就只有今生今世，沒(méi)什么來(lái)生來(lái)世的，所以對(duì)一個(gè)人樂(lè)就得在今生樂(lè)，可是有可能苦完就樂(lè)嗎？
又說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人�！�
一定要吃苦才可以做人上人？有些人一出生就是皇帝的兒子，有些人一出生就是富人的兒子而可以一生在那享樂(lè)。他們享樂(lè)可以是一世的，可能他們的子孫會(huì)因?yàn)樗麄兌钥啵菍?duì)于這些人而言，他們的一生就是100%在享樂(lè)的。
吃了苦中苦就可以成為人上人了？古時(shí)有多少人寒窗苦讀十年，最終什么都沒(méi)有；有多少人一生在勞苦中度過(guò)，最終還只是窮人；現(xiàn)在有多少人讀了十二年書(shū)，最終考不上大學(xué)；又有多少人考了大學(xué)，出來(lái)只能增加失業(yè)率。前段時(shí)間不是還有在說(shuō)有一北大學(xué)子畢業(yè)后，要賣(mài)豬肉為生。這些可見(jiàn)吃了苦中苦不一定可以成為人上人的。
也有人是完全沒(méi)有苦就可以樂(lè)的啊。有人可以隨便買(mǎi)張彩票就中了個(gè)一等獎(jiǎng)，幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)就這樣隨便來(lái)了。美國(guó)有老人買(mǎi)了兩種彩票，都中了，專(zhuān)家計(jì)算過(guò)這機(jī)率是二十多億分之一。
苦與樂(lè)有著辨證的關(guān)系，但并不代表它們有著必然的聯(lián)系。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇23
都說(shuō)當(dāng)小干部難，要當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的好干部更是難上加難哦！我——班級(jí)的英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，收發(fā)作業(yè)本、給同學(xué)們背誦……看著似乎很簡(jiǎn)單，可其中的酸甜苦辣只有我知道。
看，晨會(huì)課老師對(duì)我們進(jìn)行了教育，時(shí)間稍微長(zhǎng)了點(diǎn)點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲令下，“下課！準(zhǔn)備好第一節(jié)課的準(zhǔn)備工作！”我也隨即宣布：“趕緊收英語(yǔ)家作！”在同學(xué)們、組長(zhǎng)的一陣忙亂中，本子終于到了我手中。我按照慣例清點(diǎn)作業(yè)本、檢查作業(yè)情況，記載下沒(méi)按要求完成作業(yè)的同學(xué)的名字……一切就緒，當(dāng)我準(zhǔn)備去交作業(yè)時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備工作，而我正站在座位上準(zhǔn)備去交作業(yè)，啥都沒(méi)有準(zhǔn)備！看著老師嚴(yán)厲的眼神，我難為情得小臉通紅，雖然老師沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，但我心里仍很不是滋味，就這樣終于熬過(guò)了一節(jié)課。
下課了，由于我還要負(fù)責(zé)帶隊(duì)，趕緊來(lái)到教室門(mén)口帶領(lǐng)同學(xué)們集隊(duì)，然后將隊(duì)伍帶到操場(chǎng)做操。做操一結(jié)束，我以最快的速度將隊(duì)伍帶回教室，然后去交作業(yè)。一路上，我心里就想揣著十五個(gè)吊桶——七上八下。今天，又要挨批了！一路憂心忡忡來(lái)到了英語(yǔ)辦公室，老師見(jiàn)我來(lái)了，“哎喲，終于把作業(yè)交來(lái)了？再不交來(lái)老師就連續(xù)兩節(jié)課沒(méi)時(shí)間批作業(yè)了哦！”雖然，我很想解釋下作業(yè)晚交的原因，可還是沒(méi)敢開(kāi)口，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。哎——課代表有苦說(shuō)不出！
還有一次，因?yàn)檎n間我忙著做作業(yè)，結(jié)果沒(méi)及時(shí)去老師那取回默寫(xiě)本，到放學(xué)時(shí)同學(xué)們也沒(méi)提醒一個(gè)個(gè)都回家了�；丶衣飞希瑡寢屧儐�(wèn)我默寫(xiě)的成績(jī)（媽媽已收到老師發(fā)的短信），我一拍腦袋才想起還沒(méi)有拿回作業(yè)本下發(fā)，當(dāng)時(shí)就被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番，說(shuō)我不負(fù)責(zé)。就這樣提心吊膽地迎來(lái)了第二天的英語(yǔ)課，當(dāng)然也就免不了老師的批評(píng)了！——可憐的我！
不過(guò)，話雖這么說(shuō)，但每當(dāng)老師交給我的任務(wù)能比較順利地完成；每當(dāng)看著同學(xué)們?cè)谖业亩酱傧掳磿r(shí)完成了作業(yè)、背誦完了要求背誦的.內(nèi)容；每當(dāng)我們班同學(xué)在參加英語(yǔ)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)……我非�？鞓�(lè)，甚至比自己參加比賽獲得成績(jī)都激動(dòng)。
小小科代表，一個(gè)小小的官，有苦更有樂(lè)！科代表，讓我學(xué)會(huì)了許多，也鍛煉了我的能力，我樂(lè)意當(dāng)科代表，我會(huì)繼續(xù)努力的！
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇24
一階一階又一階，一層一層有一層，汗水一滴一滴又一滴，疲勞一陣一陣又一陣。我和爸爸以及喬文洵一家為了看到艾斯吉爾的平衡表演，正在艱難地上山ING……
要問(wèn)山路多艱難？這次爬山，可以用八個(gè)字表示：苦不堪言，樂(lè)在其中！
苦，是苦到心里去了。有時(shí)，臺(tái)階都望不到頂，有時(shí)，剛剛看到。我可以看見(jiàn)臺(tái)階一片一片一大片，多得令人絕望。有的石梯很陡，上一層要費(fèi)好大力氣，還有更倒霉的呢，有的連石階也沒(méi)有，光有石塊和泥巴，有時(shí)道路幾乎垂直，我們只能手腳并用，緊緊抓住山上的草，咬牙挺了下來(lái)�？纯次覀兊臉幼�，汗流浹背，大汗淋漓，疲勞至極。我和喬文洵都累得上氣不接下氣，喬文洵一直緊抓著我的胳膊，喬文涵表面精神活躍，實(shí)際上衣服也快濕透了，我們簡(jiǎn)直成了“汗人”。各位家長(zhǎng)也好不到哪兒去，臉色發(fā)紅，嗤嗤冒汗，喬文洵的爸爸“掉”了好幾次隊(duì)，我爸爸的身手也不像平常那樣矯健了，踉踉蹌蹌，走一步停一步，只能讓我們?nèi)齻�(gè)小孩打前鋒。
當(dāng)然苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中，山路上疲憊不堪的我們，依然在揀橡子。山路上的橡子多得是，我們互相比起來(lái)。喬文洵說(shuō)：“我的這顆橡子是半江瑟瑟半江紅！”我說(shuō)：“我的這顆橡子是翠頂老奶奶！”喬文涵也不落后，“我的這顆是光滑珍珠！”一路上嘻嘻哈哈哈，終于到了艾斯吉爾表演的地方。等待演出的時(shí)間，我們開(kāi)始玩橡子大戰(zhàn)，用橡子來(lái)扔別人，你一把橡子我一把橡子的扔，真高興！我感覺(jué)每個(gè)人都成了“沒(méi)羽箭張清”！
演出結(jié)束后，下山路上，全體人員的腿都不停地抖動(dòng)著，照爸爸的話說(shuō)，體力到了極限，不過(guò)這位極限爸爸，還能像猴子一樣攀上山楂樹(shù)——給我們找來(lái)了好多山楂，樹(shù)上的爸爸搖動(dòng)著樹(shù)枝，山楂就像無(wú)數(shù)滴紅色的雨點(diǎn)一樣從山楂樹(shù)上落下來(lái)，掉到厚厚的'枯葉上，發(fā)出咔啦咔啦的聲音。我揀了好多紅艷艷的山楂，一嘗，嗯，酸死我了！
爬山有苦也有樂(lè)，爬到山頂真快樂(lè)！我們不僅看到了艾斯吉爾的表演，與他合了影，還有幸和著名的“韓大嘴”——著名體育解說(shuō)員韓喬生伯伯合影了呢！
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇25
十五歲的年華，如同一碗年代久遠(yuǎn)的醇香的酒，細(xì)細(xì)品茗，先是一縷淡淡的苦澀散開(kāi)，而后接踵而至的，卻是化開(kāi)的苦盡甘來(lái)……
臨走之前，我收拾好筆盒與計(jì)算器，眼睛不經(jīng)意間瞟了一眼早上的語(yǔ)文試卷，忽然，我感到有一道耀眼的白光似鋒芒一般要刺穿我的眼瞳，恐懼和慌張的無(wú)形大手攫緊了我的咽喉，使我窒息。
“……媽。”我恍惚地走進(jìn)房間。母親見(jiàn)我臉色蒼白的樣子，嚇了一跳，“怎么了？”我蹲下身子，雙手掩面，含混不清：“好像，我早上語(yǔ)文選擇題的答案沒(méi)有涂到答題卡上……十幾分啊……”母親抱住我，平靜地安撫我：“沒(méi)有關(guān)系，只要你掌握了。不要讓它影響了你下午考試的情緒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，提起包轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我不愿再想起這件事，一再提醒自己，看題目，認(rèn)真做題，別被它影響了，可它偏偏像揮之不去的夢(mèng)魘，縈繞在我的.腦后，無(wú)論是看題，演算，答題時(shí)，都被記起。
終于挨過(guò)了下午的考試，看見(jiàn)好友朝我興奮地?fù)]揮手，我也只能略顯疲憊和嘶啞地“嗨”了一聲。在知道了我沮喪的原因之后，她拍拍我的肩：“沒(méi)有關(guān)系的，俗話說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，下次細(xì)心一點(diǎn)，就一定能夠取得好成績(jī)的。要知道，有苦才有甜，失敗是成功之母嘛！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，決心丟掉沉重的包袱。
回到家，迎接我的依然是母親鼓勵(lì)的眼神，“從失敗中站起來(lái)，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。”
我笑笑，電話在這時(shí)不失時(shí)機(jī)地響起，接起來(lái)，是好友貼心的問(wèn)候和專(zhuān)門(mén)找來(lái)的搞笑片段。我無(wú)所顧忌的笑著，幾乎要把那夢(mèng)魘忘了。最后，好友只送了我一句最溫暖也最簡(jiǎn)潔的打氣：“加油�！�
我放下電話，打開(kāi)鋼琴，演奏了一曲《命運(yùn)》。閉上眼，就擁有了一種征服失敗乃至命運(yùn)的決心和自信。我這點(diǎn)挫折，同貝多芬相比，又算得上什么呢？他尚且能夠?qū)懴聜魇罉?lè)章，為何我不能走出失��？
于是我合上鋼琴，為了下一科的考試挑燈夜戰(zhàn)。耳畔時(shí)常響起的是好友的鼓勵(lì)和母親的支持。幾天后，成績(jī)下來(lái)，后面的幾科我都發(fā)揮得不錯(cuò)。至此，我終于放松地發(fā)自內(nèi)心地笑了出來(lái)。原來(lái)，我從不是失敗者。
十五歲年華的這碗醇香的酒，我終于品出了，它正如人生，苦樂(lè)交替，有苦才有樂(lè)。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇26
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想只要是讀書(shū)人，都聽(tīng)過(guò)這句話。更多的人認(rèn)為只有苦才能學(xué)好知識(shí)。然而我并不這樣認(rèn)為。
——題記
世上沒(méi)有認(rèn)為自己天資很聰明的人，可依舊有數(shù)不勝數(shù)的文人墨客成為大寫(xiě)的偉人。假如有人問(wèn)你：“為什么他們會(huì)成功？理由是什么？”，我想，你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“刻苦學(xué)習(xí)唄”。然而，為什么在別人眼里看來(lái)，他們都是苦讀才得以成材的呢？也許，成功的人并不這么認(rèn)為，因?yàn)樗麄兿嘈趴啾M甘來(lái)。一口苦澀的泉水都會(huì)有一滴是甘甜的，盡管那極大的可能是因?yàn)樾睦碜饔谩?/p>
我，一個(gè)尚未成功的人，我也認(rèn)同名人的想法。與其說(shuō)是苦讀，為什么不想做是在與一位智者暢談？雖然是無(wú)聲的，但它有心靈上的語(yǔ)言溝通。讀書(shū)不是無(wú)聊的，不是沉默的，更不是苦澀的。讀書(shū)是充滿樂(lè)趣的。在讀書(shū)時(shí)能傾心于書(shū)，那便是一種快樂(lè)。即使初始時(shí)，果子是青澀的，可你投入得久了，便會(huì)覺(jué)得它是如此的甘甜，如此的回味無(wú)窮。
讀書(shū)正如此，面對(duì)密密麻麻的文字，你靜下心，雖然開(kāi)始幾頁(yè)你會(huì)反感，可堅(jiān)持了，你又會(huì)深陷其中。這就好比一條拋物線，有一個(gè)過(guò)渡期會(huì)讓你把自己情不自禁地帶入讀書(shū)的快樂(lè)殿堂。
讀書(shū)不是苦讀才能讀好的，你會(huì)鐘情于一本書(shū)，是因?yàn)槟銓?duì)它產(chǎn)生了一種興趣，找到了快樂(lè)的'價(jià)值之處。因此你會(huì)被它深深吸引，從而學(xué)到了嶄新的知識(shí)。
當(dāng)我有所小小的成就時(shí)，我并不喜歡別人夸我：“你真是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。我對(duì)學(xué)習(xí)是很用心，但我不認(rèn)為這個(gè)所謂的成就是我刻苦得到的。我用心，我認(rèn)真，可我不認(rèn)為這是一種苦。在我的執(zhí)著中，知識(shí)對(duì)我預(yù)支了一份無(wú)價(jià)的快樂(lè)。名人的成功，表面上是苦出來(lái)的，實(shí)際上，也是因?yàn)橛袠?lè)才得到的。
讀書(shū)的苦樂(lè)之境，就如同一座天塔，這一層是讀書(shū)的“苦之層”，俗人往往都把這一層作為目標(biāo)，到了這一層，他們不會(huì)再仰望最頂層。然而，名人的“樂(lè)之巔”就在這一層之上。他們找到了豐碩的果實(shí)，面對(duì)讀書(shū)的苦樂(lè)之境，他們選擇了相信那份快樂(lè)。
讀書(shū)不一定是苦的，它不是苦才能得到果實(shí)的。樂(lè)著讀，一樣能夠創(chuàng)造輝煌！
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇27
不同人對(duì)于讀書(shū)苦樂(lè)之境的看法是有差異的。自古以來(lái)，人們就一直在宣揚(yáng)什么“勤學(xué)苦讀”“三年寒窗”等等，使人們誤以為讀書(shū)總是似苦海一般，寂寞而又孤獨(dú)的。但在我看來(lái)，讀書(shū)是為了獲得知識(shí)與教養(yǎng)的，它的方式多樣，應(yīng)當(dāng)是富有個(gè)性與趣味的。
古代的大圣人孔子十分崇拜學(xué)習(xí)，他曾經(jīng)講過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”為何孔子能在讀書(shū)這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中尋得快樂(lè)呢？首先孔子是以豐富自身知識(shí)，提升自己的教養(yǎng)為目的的。這樣子的讀書(shū)會(huì)讓人感到心靈上的充實(shí)與滿足，不斷的進(jìn)步也會(huì)給人以激勵(lì)，自然而然，那種最純質(zhì)的快樂(lè)也就產(chǎn)生了。反而再看我們現(xiàn)在以及過(guò)去為了科舉而讀書(shū)的文人，由于讀書(shū)與功利掛了鉤后，內(nèi)心由衷的快樂(lè)也就無(wú)從談起了。高考好似一把壓在眾多考生頭上的刀，這時(shí)讀書(shū)自會(huì)有一種苦的感覺(jué)。
但也并非真就是如學(xué)海無(wú)涯一般的，我們是由于緊張的壓迫感將那快樂(lè)沖淡了，但不是講就一定“苦”。當(dāng)我們不將考試作為唯一的目標(biāo)之時(shí)，我們就可以走入快樂(lè)讀書(shū)的境界。中華五千年的文明淵源流傳，詩(shī)書(shū)名作數(shù)不勝數(shù)，其中又何嘗沒(méi)有樂(lè)趣呢？
讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是人生中最有樂(lè)趣的事。通過(guò)讀書(shū)，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界是如何的.廣大恢宏與令人神往。我們?cè)诿恳槐緯?shū)中尋找和體驗(yàn)著自己，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值。書(shū)就像一把鑰匙一樣，為我們打開(kāi)了一個(gè)更為廣闊與豐富的世界，帶領(lǐng)人們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí)自身。可以說(shuō)，書(shū)帶給了我們的智慧與品德、勇氣與力量，書(shū)塑造了我們。
我們也要學(xué)會(huì)在樂(lè)中讀書(shū)。書(shū)籍正如海洋一般，有著無(wú)盡的寶藏。似乎乍一想，天下之書(shū)，無(wú)其不多，而一部書(shū)又是如此之厚，我們?cè)谶@就要有那么一種平和的心態(tài)去面對(duì)。書(shū)再多、書(shū)再厚，也未必是要去“苦讀”。我們?cè)谝徊繒?shū)里，獲得了新鮮不同的理解，在內(nèi)心深處激發(fā)著不同的共鳴，這不就是以為樂(lè)了嗎？我認(rèn)為讀書(shū)之“苦”完全是由于思想的僵硬造成的，當(dāng)我們有了開(kāi)闊的視野時(shí)，書(shū)就不再只是死板的知識(shí)了，它也有了新奇的思想，樂(lè)趣自然而升。
讀書(shū)之苦樂(lè)之境，全由個(gè)人之定。我覺(jué)得，讀書(shū)應(yīng)當(dāng)充滿著快樂(lè)的。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇28
快樂(lè)，原是上帝賦予每個(gè)生命的，公平，無(wú)一遺漏。如陽(yáng)光普照，如月光傾灑。
殊不知，苦樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)。
爺爺愛(ài)吃苦瓜。
“呸，呸！”剛咀嚼了一口的苦瓜便被我吐在了桌子上。“爺爺，你騙人，苦瓜好苦！”爺爺笑了笑，沉默地喝著酒，就著苦瓜。
“爸，您怎么又把社區(qū)的活全包了！不累嗎？”父親的聲音里透著心疼。“只要能讓別人不苦，多為別人著想一點(diǎn)我就不苦了啊！你看老李，腿腳不方便，我?guī)退岚釚|西，有什么錯(cuò)嗎？”“可是……”父親的眸子里流露出一分遲疑�！昂⒆影�，你知道嗎？苦瓜被稱(chēng)為君子菜，無(wú)論與什么菜一起燒，都是寧愿苦自己也不愿苦他人。在幫助別人時(shí)，看著別人的.笑臉，心里那點(diǎn)苦不也就煙消云散了嗎？再說(shuō)，就像吃苦瓜一樣，多鍛煉鍛煉，吃點(diǎn)苦，還能益壽延年呢！”
苦自己，樂(lè)別人，不也是一種贈(zèng)人玫瑰，手留余香的樂(lè)嗎？
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，十幾名同學(xué)馳騁在紅的亮眼的跑道上。哦，是1000米比賽現(xiàn)場(chǎng)了。
“呼哧，呼哧……”雙腿灌了鉛似的，艱難地向前拖著。感覺(jué)內(nèi)臟被一張大手掐住，吸入的每一口空氣都含有無(wú)數(shù)寒霜，刺痛著心與肺�？嗖豢把浴�
“加油，加油……”吶喊聲如黃河般鋪來(lái)，卷挾著。“別放棄��！”同伴們的支持，為我除去了心魔，讓我那顆凍僵的心燃起了火苗，迅速蔓延開(kāi)來(lái)，心里便有了不吐不快的豪氣。加速，超越，加速，超越……盡管我成績(jī)沒(méi)有那么優(yōu)異，卻讓我嘗到了超越別人的快樂(lè)。
苦中作樂(lè)，亦是快樂(lè)之真諦。
夜里，十一點(diǎn)四十——
頭發(fā)揪掉了好幾根，紙上題目卻無(wú)一絲進(jìn)展�；蛟S是太倦了，倒在桌上便去尋訪周公了。每至周末，便浸在題目的汪洋之中。
白天也不放過(guò)。也顧不得吃了一半的早飯，急忙趕至補(bǔ)習(xí)班；也顧不得記了一半的筆記，急忙用狂放的草書(shū)憑記憶寫(xiě)了下去。背著書(shū)包奔波在大小補(bǔ)習(xí)班之間。太苦了！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)考了。提著筆，我愣著心里狂喜：看上去不難呀！其實(shí)那是我苦慣了。功夫不負(fù)有心人。
苦后那成功之樂(lè)，便是讓人無(wú)法描述的。
我對(duì)生命中每一滴涓流抱有賞月，上天賜下萬(wàn)道流泉；我對(duì)生命中每一個(gè)音符凝神，上天傾下萬(wàn)丈音樂(lè)如素錦；我對(duì)生命中的美一份苦難都勇敢面對(duì)，上天定會(huì)賜予快樂(lè)的大海。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇29
期末考結(jié)束不久就是春節(jié)，所以，我們家又開(kāi)始了一年一度的節(jié)前“掃塵”。我依舊請(qǐng)來(lái)了我的搭檔小文，和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書(shū)架�，F(xiàn)在，記敘一下我們整理書(shū)架時(shí)發(fā)生的趣事吧！
來(lái)到書(shū)房，我不管三七二十一，就和小文齊心協(xié)力把四層書(shū)架上的書(shū)一古腦兒都搬下來(lái)，小文滿面愁容地問(wèn)我：“鎣姐姐，現(xiàn)在房間這么亂，我們?cè)趺崔k呀？”
我看著地板上的一堆書(shū)，這分明就是狼來(lái)之禍：一片狼藉嘛！
我只好吐吐舌，無(wú)奈地說(shuō)：“涼拌！趕快開(kāi)工吧！”于是，我們快馬加鞭地趕起了工。
這時(shí)候，媽媽午睡起床，看見(jiàn)滿地的書(shū)和作業(yè)本，就驚叫了一聲，隨即做暈倒?fàn)�，夸張又搞笑地舉起雙腳：“啊——這還是家嗎？投降！我舉起雙腳投降！媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來(lái)，這下可好，我倒我倒！”我和小文被媽媽逗得就勢(shì)躺在書(shū)堆上，笑得前仰后合，東倒西歪。
我也躺在“書(shū)床”上，假裝愜意地打起了呼嚕，這回輪到小文催我了：“姐姐，快起來(lái)呀，這里可不是床！”
“這不是書(shū)床，那就是書(shū)海。書(shū)海無(wú)涯苦作舟，嘻，咱們這是在‘書(shū)海拾貝’，不對(duì)，這么亂，簡(jiǎn)直就是‘大海撈針’嘛！”我一個(gè)頭兩個(gè)大地叫起來(lái)。
就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，我們的大救星——媽媽同志，終于在床上緩過(guò)勁兒來(lái)了，她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們趕緊把雜志、教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)、試卷和作業(yè)本等分門(mén)別類(lèi)碼放在地上，我?guī)湍銈儾習(xí)�，然后你們把�?shū)遞給我放回書(shū)架，練習(xí)冊(cè)、試卷和作業(yè)本都當(dāng)廢品清理了�？欤 �
在媽媽的.指揮下，真是快多了——媽媽在書(shū)架前收，我們?cè)跁?shū)架后遞�？墒遣灰粫�(huì)兒，我們又累得氣喘吁吁了。
媽媽為了提高效率，居然采用了古代的老方法：懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的電影獎(jiǎng)勵(lì)我們，“捉拿”那些一點(diǎn)也不聽(tīng)話、橫七豎八躺在地上耍賴的“書(shū)寶寶”們。有了賞，我們格外賣(mài)力了。
很快地，我們把地板給收拾干凈了，整潔的書(shū)架讓人賞心悅目。
晚上，小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛(ài)我一次》，卻哭得稀里嘩啦。
嘿嘿！這原本是一次先苦后甜的勞動(dòng)，但是，我們卻以淚洗面而告終。
我的生活苦樂(lè)觀作文 篇30
當(dāng)年岳飛仰天長(zhǎng)嘆，只因兩個(gè)字——忠、義。如今麥團(tuán)幫灑淚離一班，也是因?yàn)閮蓚�(gè)字——苦、樂(lè)。
人說(shuō)“自古忠義兩難存”，我說(shuō)——如今苦樂(lè)兩難存。
在余老師帶領(lǐng)的班級(jí)學(xué)習(xí)，可真的要患上一兩種惡習(xí)不可，那就是在背后說(shuō)人壞話。為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)橥瑢W(xué)們有什么意見(jiàn)和看法都不敢提，而且提了功效不大，相信大家都很清楚那是為什么了。因?yàn)橛性挷桓艺f(shuō)，所以就要在背后說(shuō)出來(lái)，不然憋在心里更難受。說(shuō)了是苦，不說(shuō)又樂(lè)不了，苦樂(lè)兩難存��！
說(shuō)說(shuō)我們這些當(dāng)學(xué)生的，又貪玩，但又要好好學(xué)習(xí)。貪玩是我們的本性，不給我們玩就等于不給我們飯吃，試問(wèn)沒(méi)有飯吃苦不苦？百分之九十九點(diǎn)九九九的家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳的，就是因?yàn)檫@種心態(tài)，給了很多的壓力給孩子，那就等于背上一個(gè)很重的包袱，事問(wèn)這樣苦不苦？語(yǔ)文書(shū)和政治書(shū)上的方塊字、數(shù)學(xué)書(shū)和物理書(shū)上的公式，看見(jiàn)它們就頭暈，試問(wèn)這樣苦不苦？苦，總之讀書(shū)就是苦，那什么苦中有樂(lè)、苦中求樂(lè)、苦樂(lè)結(jié)合、苦書(shū)樂(lè)讀啊，都是大大的空話。讀是苦，不讀將來(lái)是苦，苦樂(lè)兩難存�。�
站在老師的角度，也是如此。在碧桂園任教的老師，他們的`工資都是和我們學(xué)生的成績(jī)掛鉤的，我們成績(jī)不好，老師的壓力就大，老師的壓力大，給我們的壓力也大，我們的壓力太大，成績(jī)就又會(huì)下降，這樣惡性循環(huán)，最后老師和學(xué)生都苦得要命。不錯(cuò)吧，大家都有同感吧。老師苦了，學(xué)生也苦了，倒是沒(méi)人樂(lè)了！老師抓緊是苦，不抓又樂(lè)不了，苦樂(lè)兩難存啊！
站在家長(zhǎng)的角度，還是如此。家長(zhǎng)都想自己的兒女有出息，他們都花大錢(qián)把孩子送到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里來(lái)，想讓他們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來(lái)能考上好的大學(xué)。但家長(zhǎng)希望過(guò)大，往往就會(huì)失望很大。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心往往會(huì)變?yōu)檫�子的壓力，到頭來(lái)不也是大家都苦嗎？家長(zhǎng)關(guān)心孩子成績(jī)是苦，不關(guān)心又樂(lè)不了，苦樂(lè)兩難存��！
回到麥團(tuán)幫灑淚離一班的事件上來(lái)，不也是苦樂(lè)兩難存的表現(xiàn)嗎？他在一班，也許是太辛苦了，想去三班減輕一下。我很佩服他有走的勇氣，因?yàn)檫@勇氣，一百頭牛也拉不動(dòng)�。�
如今苦樂(lè)兩難存��！
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