- 人人為我作文 推薦度：
- 人人為我我為人人作文 推薦度：
- 我為人人，人人為我作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
人人為我作文（通用29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的人人為我作文，歡迎大家分享。
人人為我作文 1
今天，老師給我們講了一堂《人人為我》的課�！叭巳藶槲� 我為人人”這句話是別人要為我們，而我們也要為他人，為他人著想。雖然“人人為我”放在前面，但實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。
德國哥廷根就有這樣的美好思想，他們知道把花放在栽種在臨街窗戶的外面，讓別人欣賞，自己呢，卻只能在屋子里看到花的脊梁。你們瞧，德國人是多么的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的“我為人人”的精神��！但反過來想想我們自己，我們是在向人索取，而不知匯報(bào)，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，但是，你錯(cuò)了，如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，我們其實(shí)一直在向父母索取，卻從未想過要去怎么報(bào)答他們；卻從未想到過我們上學(xué)的學(xué)習(xí)物品全是父母的血汗，可是，有些人就非常理直氣壯的。還有些同學(xué)過生日時(shí)，要參加生日的人都得送他（她）禮物，越貴重越好，連父母都要給雙倍！你們在這時(shí)想過今天就是母親生你的那一天嗎？想到今天就是你父親擔(dān)心得不得了的一天嗎？想到今天是你母親或受罪的'一天嗎？想到過你應(yīng)該要給你媽媽禮物，而不是媽媽給你嗎？日本的孩子就不一樣，每到他們生日的一天，清早起來，跪在父母的面前，說：“媽媽，您辛苦了！”這也是一個(gè)鮮明的對(duì)比��！
當(dāng)媽媽懷上了我之后，她是動(dòng)也不敢動(dòng)，不敢亂吃東西，連睡覺都得小心翼翼地，生怕會(huì)壓到我，怕我成了“怪人”，生病了都不敢打針，怕藥水影響了我，到時(shí)我可能就會(huì)成畸形嬰兒。那個(gè)時(shí)候，也少不了父愛，父親得時(shí)時(shí)刻刻地守在媽媽身邊，要照顧她，不敢惹媽媽生氣，父親大概連工作都得停止下來了呢！怕一走開，就會(huì)出什么意外。父親呀，果真是脫不掉頂梁柱這個(gè)“罪名”呀！那時(shí)，我還在媽媽的肚子里活蹦亂跳，使媽媽非常難受，那個(gè)時(shí)候簡直讓媽媽生不如死啊！
那些被網(wǎng)絡(luò)迷住了的同學(xué)，你們給我聽著：你們在網(wǎng)吧里的時(shí)候，想到過沒有，你們爸爸媽媽正在家里焦急地等待著嗎？你想到為你操勞的老師嗎？你們應(yīng)該懂得什么叫做“人人為我 我為人人”吧！那你們真正做到了嗎？我們先不說為父母吧！這父母已經(jīng)為你們做出了這么多了，難道你們就沒有想到過是時(shí)候?yàn)樗麄冃诘臅r(shí)候了嗎？這不是“人人為我 我為人人”。也許現(xiàn)在你們的父母正在家里等著你們?nèi)?bào)答呢！快快行動(dòng)起來吧！
當(dāng)然，“人人為我 我為人人”也不一定是要報(bào)答父母，也可以是同學(xué)輪流值日打掃教室衛(wèi)生，還可以是每人帶課外閱讀書到班上建立圖書角。這些都是“人人為我 我為人人”的實(shí)例哦！所謂“幫助別人，別人快樂，我也會(huì)快樂起來。那就從現(xiàn)在開始，我們開始實(shí)施“人人為我 我為人人”的行動(dòng)吧！讓世界都快樂起來！
人人為我作文 2
“人人為我，我為人人�！笔且痪湮覀冊谏钪袝r(shí)常聽到的�！叭巳藶槲摇笔钦f讓別人為我著想，為我服務(wù)�！拔覟槿巳恕笔钦f每個(gè)人心中有社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，為社會(huì)盡自己的義務(wù)。
我認(rèn)為雖然“人人為我”放在前面，實(shí)踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，必然換來“人人為我”的結(jié)果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個(gè)圖書角，同學(xué)們都把自己心愛的書捐獻(xiàn)到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時(shí)，別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，共同保持衛(wèi)生干凈。別人為你服務(wù)，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的`一種體現(xiàn)。
如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會(huì)變的自私、自利、貪婪；那么這個(gè)社會(huì)將變的黑暗；整個(gè)國家、民族將會(huì)衰敗，這是多么可怕的事情！
我希望每個(gè)人都時(shí)刻為別人著想，用實(shí)際行動(dòng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人�！边@種可貴的精神永駐人間！使我們的社會(huì)更加和諧，人類更加文明進(jìn)步。
人人為我作文 3
“人人為我，我為人人”，這是中國自古的傳統(tǒng)美德，人人都要擁有一顆替他人著想的心。
在我家樓上居住著一對(duì)新婚夫婦，這便成了我家的大麻煩。一到半夜，他們便“敲鑼打鼓”，仿佛小區(qū)成了自由市場。
這天半夜，他們又喝得醉醺醺地回家了，不到半分鐘的時(shí)間，那“瘋狂”的音樂又想起來了，不時(shí)發(fā)出“砰砰”的聲音，使全家都不能入眠。
“還讓不讓人睡覺了“？！我氣憤地說。
“上去跟他們說說，別再唱了，太影響人休息了！“媽媽也嚷嚷著。
于是，為了全家能睡上一個(gè)好覺，爸爸被派上去了。
本以為能制止，沒想到聲音越來越大。過了一會(huì)兒，爸爸板著臉下來了，說：“他們說你們睡你們的`，我們玩我們的，你管這么干什么？”
“真是欺人太甚，應(yīng)該去告他們�！眿寢尦林樥f。
“算了，不和他們斤斤計(jì)較，我們?nèi)倘趟��！?/p>
從這以后，我們兩家見了面也不說話。可是自從那次，我們兩家的關(guān)系又和好如初了。
“小妹妹，你爸爸在家嗎？”那個(gè)大姐姐滿臉堆笑地問我。
“在家�！�
“什么事？”爸爸問。
“我家暖氣不熱，您幫忙看看吧�！�
“行�！卑职滞纯斓卮饝�(yīng)了。
過了一會(huì)兒，爸爸下來了，還說有事就找我們吧。
人和人之間凡事都要換位替他人著想，將心比心換位思考，任何不愉快都會(huì)煙消云散。
人人為我作文 4
朋友們，一花獨(dú)放春未至，夏花齊放才是春，只有我為人人，才有人人為我，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛。
相信大家都知道文花支吧，在一次帶團(tuán)旅游的途中，他和游客乘坐的旅游車不幸與一輛大貨車相撞，車內(nèi)慘不忍睹，還不時(shí)傳出微弱的救命聲，呻吟聲，在整個(gè)救援過程中文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住，當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救她時(shí)。她搖搖頭說，我是導(dǎo)游先救游客，因?yàn)榈⒄`了搶救的最佳時(shí)期。這個(gè)美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截肢，但她沒有哭，她依然保持著微笑，雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。但在別人眼中，你就是做了一件很偉大的事。
有一次，那是一個(gè)晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物，一位老奶奶也正要進(jìn)去，媽媽推開沉重的大門，等到老奶奶進(jìn)去后才放上，并且?guī)屠夏棠烫釚|西扶她過了馬路，老奶奶向她道謝時(shí)，媽媽說不用，我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多大，我只是希望世界能能多一份關(guān)愛。
還有一次，我坐公交車上學(xué)的時(shí)候，我看見一位孕婦站在公交車上沒有位置，而旁邊的.小妹妹則站起來說:“阿姨，你坐吧�！贝藭r(shí)，公交車?yán)锏娜硕紴檫@個(gè)小妹妹鼓掌。有時(shí)你的一個(gè)小小的舉動(dòng)都能讓別人為你鼓掌。
親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛，只要樂于助人顯出我們一份愛心，每一份關(guān)愛世界將會(huì)變成美好的人間，我為人人，人人為我，送人玫瑰，手留余香。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
人人為我作文 5
暑假到了，愛知孩在門前玩智能機(jī)器人，還跟他說話：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過，他們異口同聲說：“哇！好漂亮，借我玩�！�
愛知孩說：“你們會(huì)把機(jī)器人玩壞的�！彼麄儌牡淖吡�。但伴伴兔邀請伴伴狗和伴伴熊去她家花園玩。他們計(jì)劃下一個(gè)月等愛知孩厭倦了那個(gè)智能機(jī)器人，我們也準(zhǔn)備許多好吃的乘這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他，我為人人，人人為我的道理。
一個(gè)月過去了，智能機(jī)器人被愛知孩厭倦了，智能機(jī)器人只可以說話，做家務(wù)活，對(duì)愛知孩沒有太大作用了。這時(shí)伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分別帶了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他們故意對(duì)愛知孩說：“搬不動(dòng)了，在你家花園休息一會(huì)�！蓖郏『煤贸缘臉幼�，給我吃。”愛知孩說。他被眼前的美食誘惑了，根本忘記了一個(gè)月前發(fā)生的事。他們齊聲說：“上一個(gè)月，你的.智能機(jī)器人都不借我們玩，我們?yōu)槭裁唇o你吃？”愛知孩說：“那我現(xiàn)在給你玩�！薄澳闶巧弦粋�(gè)月有機(jī)器人的，我們下一個(gè)月個(gè)你吃，好不好？”伴伴兔說�！懊髦蕟�，對(duì)不起，下一次不會(huì)這樣了�！睈壑⒄J(rèn)真地說�！爸谰秃茫�要明白我為人人，人人為我的道理�！卑榘楣氛f�！班拧！睈壑㈤_心地回答�！澳俏覀兂园桑岬恼胬��！卑榘樾苷f。
整個(gè)花園回蕩著歡快的笑聲。
人人為我作文 6
一天早晨，我背著書包走出家門坐上了電梯，我的一個(gè)小小舉動(dòng)無意間幫助了一位叔叔。
電梯還沒有到達(dá)一樓就停了下來，電梯門打開后只見一位叔叔正在自家門口穿鞋，然后拿起包匆匆忙忙地走出來并關(guān)上了家門。我雖然手按著開門鍵，心里卻想著：怎么這么慢，我上學(xué)都被耽擱了。
看著他關(guān)上了門，我就松開了手，沒想到電梯自動(dòng)關(guān)門了，他急匆匆地沖過來，差點(diǎn)夾到身體，但是電梯門再次為他打開，叔叔進(jìn)來后知道了真相，原來是我靈巧的手指幫助了他，叔叔連聲道謝，還問了我讀的是哪所學(xué)校，叫什么名字，看起來溫柔極了。
下午我走在放學(xué)路上，看到學(xué)校門口有賣肉餅的，但是肉餅需要10元，我口袋里只有5元，只能眼睜睜看著肉餅，不禁掉了口水，就在我絕望時(shí)，一個(gè)大人靠過來說：“小朋友，你是不是沒帶夠錢啊？”“我想買肉餅，可是只有5元�！蔽业椭^沮喪地說。突然覺得剛剛溫聲細(xì)語的聲音怎么有點(diǎn)熟悉啊。我猛地回頭才發(fā)現(xiàn)，原來是沖電梯的'那個(gè)叔叔，我傻傻地看著他把自己的5塊錢也給了老板，把肉餅塞進(jìn)了我的手里，我驚訝地看著他有點(diǎn)激動(dòng)也不敢接。叔叔樂呵呵地說道：“拿著呀。”于是我不好意思地握著餅，看著他離去的背影。他拉著不遠(yuǎn)處小女孩的手上了車，依稀聽到女孩叫他爸爸，原來叔叔的女兒也在我們學(xué)校就讀啊。
走在回家的路上，開心地吃著大餅，心想：以后我可以為妹妹做些什么呢？不僅為妹妹，還要為更多的人做一些力所能及的事！
人人為我作文 7
每個(gè)人心中都要有他人，要有為他人著想的意識(shí)，為社會(huì)盡自己的一份力和義務(wù)，便會(huì)換來人人為我的結(jié)果。
我們幫助成績落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，在幫助別人的同時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)。口語交際課上，班上每個(gè)同學(xué)都發(fā)表一條自己的見解，一堂課下來，我們就可以獲得很多見解。撿到失主的物品，及時(shí)歸還，別人撿到我們的'東西時(shí)也會(huì)物歸原主。課堂上我們?yōu)槔蠋熤耄鹬乩蠋�，必然也�?huì)換來老師的著想。
我們值日也是一樣，每一天的值日生能夠認(rèn)真地打掃教室，那我們的教室就會(huì)一塵不染，正是因?yàn)橛辛恕拔覟槿巳恕钡恼J(rèn)真值日，才換回了人人坐在教室舒適的結(jié)果。
一次，我的作業(yè)遺落在學(xué)校，朋友方嘉萱就一字不落地把題目報(bào)給了我，我很感激，是她讓我順利完成了作業(yè)之后，在她學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我也像她當(dāng)初對(duì)我一樣耐心給她講解，同學(xué)的互幫互助也輇釋了“人人為我，我為人人”。
相信大家都讀過一個(gè)故事：一個(gè)盲人，每晚上下樓，他雖然只能順著墻摸索，但每次都要開燈，一個(gè)鄰居問："你的眼睛看不見，開不開燈有區(qū)別嗎？”盲人回答：“當(dāng)然有，開燈能給上下樓的人帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖�，開燈后，上下樓的人都看得清路了，便不會(huì)把我撞倒了，不是給我?guī)砹朔奖銌幔俊编従踊腥淮笪颉?/p>
“一切景美皆人美”，人人為我、我為人人，首先要為別人著想，反過來，別人也會(huì)為你著想，我相信只要我們做到“我為人人”就會(huì)換來“人人為我”。
人人為我作文 8
“人人為我，我為人人”，多么動(dòng)聽的一句話��！生活中，當(dāng)然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍(lán)的天空，我的思緒又飄到了那一天……
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我哼著小曲，拎著背包，心情大好地去上補(bǔ)習(xí)班。路過小區(qū)的地下車庫入口時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了一眼，卻突然發(fā)現(xiàn)有一排單車整齊地倒在綠色的'地板上，而我的黑色單車也在其中。
“誰呀！把別人的單車弄倒了也不知道扶起來！”我不滿地皺了皺眉，“真沒素質(zhì)！唉……”我幽幽地嘆了口氣。
我小跑到我的車跟前，一手抓住車把，一手抓住車座，深吸一口氣，一使勁兒，把車提了起來。我拍拍手，心想：要不要……把其它的單車也扶起來？
猶豫了一會(huì)兒，還是算了，“自掃自家門前雪”吧！我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！就這么想著，突然聽見身后傳來了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來是個(gè)七八歲的小男孩兒。他喘著粗氣來到一輛單車跟前，用力把這輛單車扶了起來。
一開始我并不在意，或許那輛單車就是他自己的呢！可他接下來的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的單車也一輛一輛地扶了起來！
我出于不解，走上前去問：“這些車跟你沒關(guān)系吧！你為什么要把它們扶起來呢？”
他抬起頭，望了望我：“誰讓我樂于助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”
我定定的站在那里，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。
思緒又飄了回來，望著湛藍(lán)的天空，上面似乎出現(xiàn)了這樣幾個(gè)字：人人為我，我為人人。
人人為我作文 9
小時(shí)候，我總是覺得書上常常說的真、善、美，似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽時(shí)，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會(huì)。
“真善美”的真，是指誠實(shí)待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽過三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請諸葛亮出山，去幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之后失望的回去了。不久，劉備再一次請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情形不敢驚動(dòng)，一直到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備真誠待人、心中有志，便答應(yīng)輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對(duì)待別人，他們就會(huì)用心對(duì)待你，這樣一來，世間就減少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
善，是指尊老愛幼，樂于助人，也是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，好朋友之間的信任。在上個(gè)學(xué)期時(shí)，愛闖禍的我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發(fā)愁，恰好羅澤干、劉東東路過了，急忙跑過來扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見他們頭上大豆般的汗。，多好的.同學(xué)�。∥也唤麨樽约河羞@樣的同學(xué)而幸福。
一張潔白的紙，畫家卻能畫出美麗的少女，音樂家也會(huì)把它演繹成把朽的篇章。美，是可以創(chuàng)造的，在于你那雙能不能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動(dòng)，一直說：“好疼��！有沒有人幫我�！敝灰娨晃�16歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多的人對(duì)扶別人心存忌憚，這只是簡單不過的舉手之勞，卻有可能惹來無盡的麻煩。
真、善、美，是中華民族的傳統(tǒng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，“只要我為人人，就會(huì)人人為我�！�
人人為我作文 10
在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間都會(huì)有接觸，當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定有人幫助你。在幫助后，千萬不要忘記這份情。
記得有一次，去上奧數(shù)班，我們正在上課，外面忽然起風(fēng)了，把樹上的葉子都吹落了，天也暗了下來，“不好，要下雨！”我迅速反應(yīng)上來，小聲和張欣宇說。課間，我跑到樓外，一陣北風(fēng)把地上的落葉吹得滿天飛。根據(jù)氣象學(xué)來說，一場雨即將來臨。第二節(jié)課時(shí)，小雨絲們密集在一起，快速地沖向人間。我心想：“壞了，沒帶傘！”我把頭扭向張欣宇，懷著一絲希望地問：“你帶傘了嗎？”“帶了�！薄昂簦√昧��！蔽宜闪艘豢跉�。下課了，我們站在擁擠的`樓口。她把傘打開，“哎呀！傘壞了！”我一看，原來傘的一根骨架折了，“��？那怎么辦？”“只能湊合著吧！”我們兩個(gè)人擠在一把小傘下，腳下全是雨水，所以也沒辦法躲避，索性徑直趟過去——鞋濕透了，但避免不了的，還是某個(gè)人會(huì)淋濕半個(gè)身子。她一再向外，十一讓我向里站站，別淋著雨，可我也不想讓她淋濕，也向外，讓出地方。最后為了讓對(duì)方少淋著，也為意見達(dá)成一致，我們挽在一起，向前走去。一番“跋山涉水”后，終于到了車站。盡管這樣，我們還是被淋濕了一點(diǎn)�？赡苁且�?yàn)橛晏煸虬桑攘撕镁�，也只有幾輛458，我們的腳濕了。瘋孩子啊刮，把我們的腳吹得沒了知覺，手也不由得揣進(jìn)兜里，但我們只能默默地打顫……一會(huì)兒，459來了，我上了車，她獨(dú)自站在傘下，目送我上車后，她才向馬路對(duì)面的356車站走去。我為人人，人人為我，這份情是多么美好！我們應(yīng)該積極傳遞這份情，讓世界充滿團(tuán)結(jié)、友愛！
人人為我作文 11
在闊大的森林中，一只小老鼠杵著拐杖，身子瘦的可以看見骨頭，它不斷地向前走著，心中不斷默念著：“水！水，水！”
忽然，一個(gè)清澈的，蔚藍(lán)的帶子呈現(xiàn)在它眼前，小老鼠趕緊放下拐杖，跑過去，仔細(xì)一看，“是水！皇天不負(fù)有心人吶�！斌@喜之余，小老鼠趕緊用手指沾了點(diǎn)水，敏在口中，“好甜！”小老鼠馬上埋頭大口吞咽起來，越靠越近，腳一滑，結(jié)果掉入水中！它趕緊吶喊：“救命啊，來人救救我......救救我�。 彼氖植粩嗟貏�(dòng)來動(dòng)去，激起一陣陣水花，水浪聲正巧驚醒了小鳥，它看向水面，“呀！一只可憐的小老鼠掉水了�！毙▲B趕緊飛起，伸出自己的爪子，扯著老鼠的`大耳朵使勁往上拉，小老鼠終于得救了，它連聲道謝小鳥，小鳥可比吃了蜜還要興奮開心，它十分喜歡這種感覺。
此后，小鳥助人為樂，愛幫助許許多多有困難的動(dòng)物，大家都十分喜歡它。
1年過后，小鳥要去拜訪自己身處縣城的朋友了。它既欣喜若狂，又心痛哀傷，進(jìn)行了一個(gè)告白會(huì)，叫來各個(gè)朋友進(jìn)行告別，告白會(huì)即將開展，而螳螂?yún)s遲遲沒來。它眉頭緊皺，張開自己的翅膀，四處飛行，心中暗暗擔(dān)心螳螂是否有事。它穿過一個(gè)個(gè)小路，小溪，泥坑，花了數(shù)小時(shí)，和著朋友們找來找去�！拔艺业搅�！”刺猬忽然高聲叫喊，小鳥趕緊過去，定晴一看，螳螂不斷地在泥坑中掙扎，身上布滿了泥土，小鳥慌忙伸出爪子，挑著螳螂最硬的部位小心翼翼地抓去，慢慢地，慢慢地，小鳥撲打著翅膀，安全地將螳螂送回了地面，可時(shí)候已經(jīng)不早，負(fù)責(zé)送去縣城的便宜面包車已經(jīng)開了，只能買豪華面車去，可小鳥存款不夠啊，怎么辦？“小鳥，收下我的錢吧！”大家異口同聲！小鳥見大家這樣，心中感動(dòng)極了，它手拿著許許多多的錢，買好了票，流著淚啟程了。
在闊大的森林中，動(dòng)物們?nèi)巳藶槲遥覟槿巳�，值得學(xué)習(xí)。
人人為我作文 12
曾經(jīng)在一本書里看到過那么一個(gè)小細(xì)節(jié)：住在街邊的人家總喜歡把自家養(yǎng)的花草放在路人能夠看到的地方。
有人就問那家主人：“你為什么要把這些花草拿出來呢？”主人就說：“拿出來給人欣賞，讓人感到心情愉快��！”那人接著問：“你就不怕他們把這些美好都給破壞了？”主人輕松地回道：“我相信他們明白我的用意，而且會(huì)幫我照顧這些花草的�！�
你可曾注意過生活中類似于這樣“漫不經(jīng)心”卻“別有心意”的細(xì)節(jié)呢？你可曾體會(huì)過生活中這樣微小卻偉大的行為帶來的溫暖呢？你可曾嘗試過為別人送去真摯卻不求回報(bào)的感動(dòng)呢？
你可曾明白“我為人人，人人為我”的不朽生活哲理呢？
“我為人人”和“人人為我”是一種“條件反射般”的關(guān)系，就像老鼠見了貓就跑，理所應(yīng)當(dāng)。只有我對(duì)別人傾盡了所有，別人才肯為自己犧牲一切；你若不愿意為別人奉獻(xiàn)全部，又有何資格要求別人對(duì)你百依百順？只有我先為人人，人人才有可能為我。
現(xiàn)在的生活就像是一個(gè)“大垃圾場”，里面成天堆積著如山的“垃圾”，但是誰也不想去清掃它們，任它們腐爛發(fā)臭，直到危害到了自己的利益，才開始后悔不已。
但凡有一個(gè)人出現(xiàn)，愿意主動(dòng)去為別人的生活添加幸福，那么這些垃圾何至于留存至今？
只可惜，現(xiàn)在的社會(huì)并不純潔天真，它用一種名叫利益的毒劑將人深深地麻痹。人們?yōu)榱俗约旱腵一己私利變得強(qiáng)勢殘酷，看到別人擁有自己夢寐以求的東西時(shí)，也會(huì)變得嫉妒仇恨。就是這個(gè)東西將人與人的心相隔甚遠(yuǎn)，如同天涯海角般。也因此淡忘了“我為人人，人人為我”的魅力所在。
不過，雖然社會(huì)殘忍冷酷，但是只要學(xué)會(huì)“我為人人”，必然會(huì)改變它冷漠的外表，使它變得熱情，“人人”也必定會(huì)為我，為我完成所想，得到所求。俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友。”要想依靠朋友，則必須讓你值得別人依靠。
朋友，行動(dòng)吧！牢記“我為人人，人人為我”！那個(gè)時(shí)候，一定天清氣朗！
人人為我作文 13
“俗話說：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有自己的特色、用處。他們都在為我們這個(gè)大家庭做著貢獻(xiàn)，是缺一不可的。對(duì)吧？”我慷慨激昂的問�！班拍�，可是好多人都不知道這個(gè)�！保ǘ嗝词锹殬I(yè)精靈專門讓人們了解各種各樣職業(yè)的重要。只不過都在夢里）房間里頓時(shí)陷入沉默······“算了，老在家里也想不出來，我們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”“ok”
街上，我悠閑地走著，多么變成小狗搖頭晃腦地跟在我后面。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小女孩。之間她走的好好的`，突然過了馬路，然后在馬路對(duì)面走了幾米又回來了這邊，然后隨手把剛剛吃的香蕉皮扔地上。我很奇怪，她干嘛繞路？反正都要回來，為什么不直走？在我想這些問題時(shí)，我們擦身而過。那一瞬間，我聽到她嘀咕：“臟死了�！蔽乙豢�，前面停著一輛垃圾車，車旁有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工。頓時(shí)恍然大悟�！熬退��！倍嗝凑f，“我們晚上去找她�！�
晚上，我們跟著定位找到了她。在她的夢境里，多么拿出職業(yè)板，讓女孩在板子上寫一個(gè)她認(rèn)為可以消失的職業(yè)。女孩想都不想，就寫了環(huán)衛(wèi)工。多么收起紙板，說“我們?nèi)タ匆幌聸]有環(huán)衛(wèi)工的世界吧。”眼前的景象突然變化：塵埃四起、落葉滿天、垃圾遍地······“嘖嘖，臟死了。”女孩一臉嫌棄�！澳悄氵�要環(huán)衛(wèi)工消失么？”我問�！安灰瞬灰�，環(huán)衛(wèi)工比這個(gè)干凈多了！”女孩連忙搖手。我以為女孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而且悔悟我們就可以回家了，可多么卻對(duì)女孩說：“我再帶你看一個(gè)世界�！鞭D(zhuǎn)眼，我們又來到一個(gè)世界。與之前不同的，是這個(gè)世界鳥語花香、芳草遍地、無一絲垃圾、塵埃······“你喜歡這樣的世界嗎？”多么問�！班牛矚g”“那你就不要亂扔垃圾、少開車······要注意環(huán)保。”“嗯，我知道了，我會(huì)努力讓世界變成這樣的�！�
我們都是這個(gè)大家庭的一份子，我們有一個(gè)共同的母親——地球；我們有一個(gè)共同的愿望——保護(hù)地球。各行各業(yè)都在為這個(gè)愿望去努力，記住：人人為我，我為人人。
人人為我作文 14
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是“我為人人，人人為我。”
無論是過去還是現(xiàn)在，人與人之間總存在著各種各樣的關(guān)系，但其中最真誠，最純潔的莫過于人與人之間的互助。
當(dāng)其他同學(xué)們向你請教問題時(shí)，你會(huì)抱什么樣的態(tài)度呢？也許會(huì)怕給別人講了之后別人超過了自己，但你不妨想想，當(dāng)你給別人講解題目時(shí)，等于自己也鞏固了一遍所學(xué)的知識(shí)。表面看來，似乎是別人受益，但其實(shí)最終受益是自己，這就是由互助所得到的雙贏。
“一片籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，人們不可能不需要?jiǎng)e人的幫助。試想當(dāng)你處于困境，有人向你伸出援助之手，幫你度過難關(guān)，你能不感激他？當(dāng)你得知他有困難時(shí)，能袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍嗎？因此幫助別人的同時(shí)，也為自己贏得幫助。
幫助別人是你自身能力的一種體現(xiàn)，也是你自身能力提高的途徑。你在幫助別人時(shí)，會(huì)看到對(duì)方的不足，就可以使你引以為戒，少走彎路，另外，幫助是互助的，如果人人都把自己封閉隔離起來，那么你的成長必會(huì)受到阻礙，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)僅靠自己的力量去做事是很困難的。這就是在我為人人的`基礎(chǔ)上，嘗到了人人為我的味道。
老子也曾說：“將欲取之，必先與之”，此話不假。農(nóng)民沒有春天的播種，就不可能有秋天的收獲。同樣，你不幫助別人，也難以從別人那里得到幫助。幫助別人其實(shí)就是在幫助自己。一份付出，一份收獲。當(dāng)你在幫與不幫的邊際徘徊時(shí)，只要想想幫助別人其實(shí)就是幫助自己，你就欣然的幫助了別人。
生活就像搭公車，有人上車，也有人下車，有人疲勞，也有人輕松。在這人生的旅途中，車廂里難免出現(xiàn)擁擠，就如我們面對(duì)人生的矛盾沖突，我們不能只為自己著想，更多的，我們應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的為別人想一想，想一想別人的難處，別人的苦衷。
多為別人著想，心胸開闊，學(xué)會(huì)寬容；
多為別人著想，人際關(guān)系會(huì)融洽；
多為別人著想，快樂生活，生活也快樂。
謝謝！
人人為我作文 15
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一粒糧食，你是否哺育了的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著自己的崗位？
每當(dāng)我們讀起這段話，總會(huì)想起那永遠(yuǎn)“為人民服務(wù)”的雷鋒叔叔。有多少人回首往事，是為自己的樂此不疲，而感到幸福的？幾乎沒有，他們只會(huì)是為自己的碌碌無為，而感到悔恨罷了！有多少人會(huì)像雷鋒叔叔那樣，擁有一顆熱情、善良的`心？日子在一天一天過去，原來熾熱無比的心，也慢慢地變得冷漠；而原本那些無私奉獻(xiàn)的人，也被人認(rèn)為是傻子······
時(shí)代在進(jìn)步，許多的事物都有了很大的改變，這其中也包括了那些不可改變的東西：曾經(jīng)被人認(rèn)為是最純潔的友情，而現(xiàn)在卻變成了利己利人的交易；曾經(jīng)被人認(rèn)為是最可靠的親情，現(xiàn)在變成了爭奪財(cái)產(chǎn)的工具······
讓我們來看看雷鋒叔叔的事跡吧！
有一次，下著很大的雨，雷鋒看見一位大嫂，帶著一個(gè)小孩，沒有雨傘，不知道該怎樣走回家。正在大嫂焦慮萬分時(shí)，雷鋒二話不說，走過去一把抱起孩子，背在背上，讓大嫂帶路，送他們回家。到家后大嫂感激地招呼雷鋒喝茶，雷鋒卻一口拒絕了，消失在茫茫雨中······
雷鋒在死前，還熱心地指揮助手倒車，讓他安全地走過過道，可自己卻不幸被車身碰倒的方木桿子砸到太陽穴，昏死過去，最后在1962年8月15日12時(shí)5分永遠(yuǎn)地離開了我們。那時(shí)，他年僅22歲。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”雷鋒是中國這片歷史悠久的土地上孕育出的一位英雄，他的精神是永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)的!我們這個(gè)民族，不但要有血有肉有志氣，還要懂得“人人為我，我為人人�！边@樣才能戰(zhàn)勝自我，超越對(duì)方！
人人為我作文 16
“我為人人，人人為我”這句在季老的一篇文章中的精神讓我尋味很久。而現(xiàn)實(shí)中這種境界的體現(xiàn)讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在老師、家長們都希望我們多讀書，從書中了解更多的知識(shí)，但有的同學(xué)卻不能持之以恒。為讓我們從書中體會(huì)到更多的快樂，我們的語文老師想出了一個(gè)絕好的主意。這是在我們在學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇文章之后，當(dāng)我們懂得“我為人人，人人為我”這個(gè)道理時(shí)，老師提出在我們班建立圖書角計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃是要求全班每個(gè)同學(xué)帶兩本好書（不能是漫畫），在班級(jí)建立圖書角，每個(gè)同學(xué)都可以在圖書角里借書看。全班有68位同學(xué)，這樣圖書角里就有了136本書，每個(gè)同學(xué)只貢獻(xiàn)了兩本書，但可以收獲到134本書的快樂。
說干就干，我們老師在星期一就正式開辦了圖書角的活動(dòng)，在老師的建議下，我們制定了借書規(guī)則，一周允許借一次書，一次只能借一本，同學(xué)們要愛護(hù)借到的書，不能弄丟或損壞。
同學(xué)們拿著帶來的書放在圖書角里，臉上閃著異樣的光彩，眼睛快速的流覽著所有的圖書，都希望找到自己喜歡的書，那種非常想看書的心情一覽無余。
在老師的安排下，同學(xué)們有序的借到了自己想要看的書，如愿以償?shù)幕氐阶约旱腵座位上。我也借到了一本我一眼就看上的書，書名是《震動(dòng)》，這本書的內(nèi)容在意林上介紹過，是一個(gè)非常感人的故事，我如饑似渴的讀起來，看了一頁還想看第二頁、第三頁。
我認(rèn)為老師這回的做法太棒了，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們看書的熱情，規(guī)定的一周內(nèi)還書又提高了同學(xué)們看書的效率。同時(shí)，在捐書、借書的過程中，讓我們充分體會(huì)到“我為人人，人人為我”這種境界。
以我看書的速度，我會(huì)很快看完這本借來的書，我非常期待下次的借書時(shí)光。
對(duì)了，在看得時(shí)候，千萬要保護(hù)好借來的書哦！
我們大家一起奉獻(xiàn)，世界會(huì)變得更加美好。
人人為我作文 17
現(xiàn)在，你要是走進(jìn)某社區(qū)，有時(shí)就會(huì)看見掛在墻上的“我為人人，人人為我”的紅布條。可是，這句話最深的含義是什么呢？
當(dāng)小區(qū)的一條必經(jīng)之路上沒有垃圾桶，紙屑雜物等就隨便扔在路邊，妨礙到我，我就去找來了一個(gè)垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，衛(wèi)生好了許多，這就是“我為人人，人人為我”；當(dāng)在路上撿到了錢包時(shí)，我會(huì)把東西交給警察，而別人撿了我的東西，也把它交給警察，這就是“我為人人，人人為我”；當(dāng)輪到我打掃教室時(shí)，我賣力地打掃得干干凈凈，輪到別人打掃教室時(shí)，也把教室打掃得一塵不染，這就是“我為人人，人人為我”……這些都是“我為人人，人人為我”的`實(shí)際例子，還有很多很多，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
只有自己為別人盡到責(zé)任，為別人著想，才能換來別人對(duì)自己的回報(bào)，對(duì)自己的感謝，兩種關(guān)系密不可分。人與人之間要互利互惠，和睦相處，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。我們應(yīng)該有這樣的想法：關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。這是我對(duì)“我為人人，人人為我”的理解�！拔覟槿巳�，人人為我”應(yīng)該是從心靈出發(fā)，求私求利的人不會(huì)有“人人為我”的結(jié)果！
課文中的德國人民種花是給別人看的，而又各自看別人的花，“自己的花是讓別人看的”這句話正如“我為人人，人人為我”，讓人理解得更透徹了。即使是一些微不足道的小事情，也能給別人帶來方便，正如劉備說的一樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。不要吝嗇任何一些舉手之勞，幫助別人就是幫助自己。
如果沒有了“我為人人，人人為我”，那么勾心斗角和自私自利就會(huì)在世界會(huì)蔓延，世界就會(huì)烏煙瘴氣，沒有任何和平美麗可稱了。所以，讓我們把“我為人人，人人為我”這種美好的心靈傳遞下去，讓世界充滿我們的愛。
愿世界多一些“我為人人，人人為我”，少一些仇恨與嫉妒，讓我們期待更美好的明天！
人人為我作文 18
我爸爸酒量很好，駕車技術(shù)也毫不遜色。所以即使媽媽開名貴的奧迪車，我很多時(shí)候也選擇坐爸爸開的年歲已久的“老爺車”。
中秋節(jié)，我們一家回老家吃晚飯。爸爸和爺爺相互舉杯慶祝，盡情閑聊。不知不覺就到了晚上8點(diǎn)�；丶視r(shí)，爸爸讓媽媽來開車，我的怨氣一下子就上來了：“爸爸你開嘛，媽媽開得很慢的，一動(dòng)三回頭！”爸爸嚴(yán)肅地說：“剛才我和爺爺喝過酒了，不能開車！”“你又沒有喝醉，明天我還要上學(xué)呢，爸爸你開得快，你開�！蔽胰鰦傻�。平時(shí)爸爸從來抵不過我的撒嬌，總會(huì)俯首稱臣。但這一次，爸爸非常堅(jiān)定地說，“不行，喝酒后不能開車！”看著嘟起嘴巴的我，爸爸耐心地解釋：“飲酒后駕車，由于酒精的麻醉作用，人的反應(yīng)比平時(shí)要慢，動(dòng)作幅度要大，往往無法正�？刂栖囕v，不僅自己危險(xiǎn)，還會(huì)殃及別人�！薄把�！喝酒開車這么危險(xiǎn)，難怪路牌上經(jīng)常講：“喝酒不開車、開車不喝酒。”“是的`，喝酒不開車，既保障了自己的安全，又不殃及他人的生命，真是一舉兩得。我們社會(huì)還有許多這樣的規(guī)則：比如，橫穿馬路要走斑馬線�！薄斑�有紅燈停，綠燈行。”我搶答道�！笆堑�，這些規(guī)則保障了每個(gè)人的安全，如果人人遵守，就不會(huì)發(fā)生這么多的交通事故了�！卑职炙尖庵f，“很多時(shí)候在你保護(hù)自己的同時(shí)，也保護(hù)了別人；你為別人著想的時(shí)候，也成就了自己！”“嗯，平安最重要，媽媽，趕緊開車，明天還要上學(xué)呢！”
為了他人和自己的幸福，讓我們一起做到“喝酒不開車，開車不喝酒�！�
人人為我作文 19
女作家在試住期間，打破了房東一只昂貴的玻璃杯，房東在看完女作家對(duì)玻璃杯和垃圾的處理后，決定不將房子租租給她，而房東老人不租房的原因，并不是因?yàn)樽约盒膼鄣牟ＡП淮蛩榱�，而是因�(yàn)榕骷覍⒉Ａ槠推渌b在了一起，沒有考慮到他人會(huì)碰到玻璃，從而受傷的危險(xiǎn)。而后老人，要把玻璃碎片和垃圾分開，裝入指定的袋子里，老人的行為告訴我們：多為別人考慮一點(diǎn)就能避免很多不必要的麻煩，甚至是傷害。
一個(gè)成功的人，他的品德一定是好的。在生活中我們都愿意結(jié)交有愛心的人，多為他人考慮的朋友，而一個(gè)人能否為他人考慮，也直接體現(xiàn)了他的品行素質(zhì)。其實(shí)在生活中有許多像老人這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
被稱贊為“最美板凳大爺”的熊國平師傅，每天都搬十幾把凳子，給在等車的人坐，撐起兩把大太陽傘，供人遮陽。他的行為感動(dòng)了所有的乘客。杭州司機(jī)吳斌，在遇到事故時(shí)，忍著劇痛，用正確的操作方式將公交車停下，讓車上的乘客免于災(zāi)禍，為他人考慮他人的安全，仍然為乘客的生命負(fù)責(zé)，讓他獲得了“最美司機(jī)”的稱號(hào)。
有時(shí)候在為他人著想的同時(shí)，又何嘗不是在提升自己呢?或許無法做到什么驚天動(dòng)地，但從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就都是在提升自己�？稍谖覀兊纳钪校睬∏〈嬖谥切┎粩噘H低自己的人：像隨地亂扔垃圾，不顧清潔工人的辛苦;公共場合，大聲喧嘩，不顧他人感受;飯后不收拾餐桌，不考慮后來人吃飯的環(huán)境等行為都是不道德的`。那些只為了自己一時(shí)痛快，而不為他人著想的人，難道不應(yīng)該檢討檢討自己嗎?
無論在各行各業(yè)，想要贏得他人的尊重，就必須做到，凡事在他人的角度去替別人考慮。有時(shí)候或許只是一個(gè)輕微的舉動(dòng)就能對(duì)他人產(chǎn)生很大的影響。北京一家醫(yī)院的一名患者，因?yàn)樯刮�，必須馬上動(dòng)手術(shù)，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，只有兩名醫(yī)生可以做這個(gè)手術(shù)。醫(yī)生輪流做手術(shù)，直到過了兩天兩夜才休息，能夠?yàn)樗说纳�，義不容辭的付出，他們是當(dāng)之無愧的白衣天使。
我們所生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)有愛的社會(huì)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個(gè)社會(huì)將變得煥然一新，更加美好。從小事做起，學(xué)會(huì)為他人著想，創(chuàng)造一個(gè)“我為人人，人人為我”的理想型社會(huì)。
為他人著想，贏得他人尊重，這才是立足社會(huì)之道!
人人為我作文 20
我為人人，人人為我
有一部許久以前的港片叫《新難兄難弟》，片中梁朝偉飾演的兒子非常瞧不起梁家輝飾演的那個(gè)成日把“我為人人，人人為我”掛在嘴上的父親。待兒子穿梭時(shí)空跑到父親年輕的時(shí)代，才以平輩的視角，慢慢體會(huì)到這個(gè)從年輕時(shí)一路被人背叛、欺騙，卻仍能不改對(duì)人信任的父親，是多么珍貴、可愛和偉大。
我的父親過世已4年，事實(shí)上在他過世前3年，即因小腦中風(fēng)而癱倒臥床不起，我可憐的母親給他擦澡、喂食、念故事。而在中風(fēng)之前的幾年，他即因阿爾茨海默癥（我們在他轟然倒下后，才從醫(yī)院腦斷層掃描底片中得知他的大腦早已萎縮至原來的三分之一大�。┳兊缅邋荨Z叨，像小孩般沒安全感，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。
所以，可以這么說，在我父親生命最后10年的時(shí)光，他在我心中的形象，和我童年、少年乃至青年時(shí)期種種回憶中那個(gè)高大的、散發(fā)著耀眼光芒的父親形象，差距甚大。
那時(shí)我經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，卻心懷寫出偉大小說之遠(yuǎn)志，結(jié)婚、生子，生活壓力排山倒海而來，對(duì)于突然衰老且向我依偎過來的父親，非常不適應(yīng)。印象里他每天會(huì)打電話和我講一兩個(gè)小時(shí)我從小聽過至少上百遍的，類似“我為人人，人人為我”這樣的陳年往事。有一次，我被現(xiàn)實(shí)世界的繁瑣、傷害、壓力弄得疲憊不已，索性殘忍地任錄音機(jī)轉(zhuǎn)著，不拿起電話。他竟然就那樣自言自語，對(duì)著沙沙沙轉(zhuǎn)動(dòng)著的機(jī)器，說了一個(gè)小時(shí)的話。
有一次他告訴我，那天他到永和中興街的郵局領(lǐng)包裹，不知怎么就滑了一跤。人潮往來的郵局竟沒有人來拉他一把，而他像腹部朝天的金龜子一樣躺在地板上掙扎半天，始終爬不起來。這件事對(duì)他的.打擊似乎甚大。另一次是他去參加一位學(xué)生的書畫展，學(xué)生們起哄說駱老師是大書法家，就著現(xiàn)場長桌上有筆墨宣紙，請他寫一副對(duì)聯(lián)。父親是個(gè)愛熱鬧的人，雖也推托了幾句“確實(shí)久未拿筆”，終究還是開心地卷袖懸腕揮毫起來。結(jié)果竟然有一個(gè)字忘了怎么寫（我不知阿爾茨海默癥初期患者的腦中是怎樣一個(gè)光景），他拿著筆尷尬地愣站在那兒，似乎還用毛筆將寫錯(cuò)的那個(gè)字涂改了幾筆。而那幾個(gè)從前他極疼愛的學(xué)生，也無人出來打圓場，任他將那出丑的沮喪延伸著帶回家，且之后這群學(xué)生便不太和他聯(lián)絡(luò)了。
那是他獨(dú)自一人面對(duì)的，充滿屈辱、衰弱和孤寂的兩幅超現(xiàn)實(shí)畫面。
從小到大，父親最愛對(duì)我們說的橋段，便是他父親即我祖父如何在南京長江上的江心洲上賣豬肉。過年時(shí)窮人家買不起肉，來央求他：“駱大爺，新年到了，孩子嘴饞，想賒點(diǎn)豬肉包元寶�！蔽易娓付挷徽f：“多少？三斤哪夠？五斤�！比獍干鲜制鸬堵洹Ｎ腋赣H說，那些未因賒肉而受到屈辱的窮鄉(xiāng)親，真正是哭得眼淚汪汪。父親14歲那年，我的祖父過世，一窮二白什么也沒留給孤兒寡母。我父親跟著他大哥披麻戴孝拿著一大本陳年賬簿，在整個(gè)江心洲一家家收賬，人們說：“駱大爺一生仁義，我們不能對(duì)不起他�！比绱耸盏降你y兩，竟買了好大一片田地。
我父親曾因路見一個(gè)流氓當(dāng)街毆打一個(gè)老人，出言勸阻，而屁股上被捅了一扁鉆；亦曾因執(zhí)教的學(xué)校校長貪 污了清寒獎(jiǎng)學(xué)金，他在校務(wù)會(huì)議上抨擊校長而被解聘，失業(yè)一年。記憶中，我們小時(shí)候每年除夕夜，家里總會(huì)出現(xiàn)一些口音陌生的大哥哥大姐姐，后來才知道他們是父親學(xué)校的泰緬馬印僑生。父親過世后，母親有一次笑著回憶，她嫁給我父親的前幾年，好幾次去標(biāo)會(huì)和銀行貸款，只為了幫他那些當(dāng)初一道來臺(tái)的光棍哥們兒，結(jié)婚、救急、買屋，乃至不知原因與用途的借貸……
這樣的“我為人人，人人為我”，這樣不屈服于生命本身的平庸瑣碎，而將自我朝人性較高貴的方向上努力，一生不讓自己變得自私、陰暗的敞亮形象，在父親去世多年后，我年歲愈長、愈體會(huì)為人處世之難時(shí)，讓我感到溫暖，且百感交集。
人人為我作文 21
一花獨(dú)放春未至，百花齊放才是春。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛。
那是一個(gè)晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進(jìn)去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進(jìn)去后才放手。并且?guī)土诉@位老奶奶提東西，扶她過了馬路。老奶奶向她道謝時(shí)，媽媽說：“不用，我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望世界能多一份關(guān)愛�！�
這只是生活中的小部分，下面這件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧，在一次帶團(tuán)旅游的途中，她和游客們乘坐的旅游車不幸與一輛大貨車相撞。車內(nèi)慘不忍睹，還不時(shí)傳出微弱的救命聲、呻吟聲。在整個(gè)救援過程中，文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住。當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救她時(shí)，她搖搖頭說：“我是導(dǎo)游，先救游客�！币�?yàn)榈⒄`了搶救的最佳時(shí)機(jī)，這個(gè)美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截掉。但是她沒有哭，她依然保持著微笑。雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。
一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會(huì)按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的'眼睛看不見，為何還要開燈呢?”。盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖恪！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人伯伯答道：“開燈后，上下樓的人都會(huì)看見東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎�！编従舆@才恍然大悟�？吹搅藛�?這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎?方便了別人的同時(shí)又方便了自己。
其實(shí)這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當(dāng)我們背著書包興高采烈地踏入校門時(shí)，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花。
“5·12”汶川大地震牽動(dòng)著無數(shù)人的心，電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景;醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員;校園里捐款箱前排起的長龍;海地大地震，中國國際救援隊(duì)堅(jiān)守在救災(zāi)第一線，盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯茶水，關(guān)切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天!
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人人為我，我為人人�！钡肝覀兠恳粋�(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
人人為我作文 22
這是個(gè)消極的觀念，人人為我，我為人人。好像是說，因?yàn)閯e人幫助拉我，所以我才去幫助別人。這種觀念是部隊(duì)的，當(dāng)今的中國，是一個(gè)正在快速發(fā)展的國家，我們的思想觀念也要隨著發(fā)展而更進(jìn)一步前進(jìn)，樂于助人是我國的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)槲覀冇绣X啦，就忘記老祖宗創(chuàng)建的思想體系，雖然他也有優(yōu)劣之分，但總的來說，精華大于糟駁，我們的傳統(tǒng)美德不能忘。人人為我，我為人人，應(yīng)該改成我為人人，人人為我。這樣才能體現(xiàn)我國的美德。
人人為我，我為人人。是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的“美德”，是不牢靠的.，既然要幫助別人，就不能圖回報(bào)，或者要求別人為你做這做那等等，這樣就是我們的優(yōu)良美德蒙上一層陰影。
比如說在汶川的人民吧，他們受到全國人民的幫助就是一種人人為我的表現(xiàn)。而解放軍們?nèi)ソ饩缺焕У娜罕娋褪且环N我為人人的表現(xiàn)。
人人為我作文 23
特別喜歡的一句話“人人為我我為人人”，無論在哪，我們都需要把他刻在心里，并且隨時(shí)隨刻用用到生活實(shí)踐當(dāng)中。
如果你是你一名小學(xué)生，當(dāng)你懂得好吃的要與大家一起吃，好玩的與大家一起吃，那么你也會(huì)享受到其他小朋友帶來的好吃的好玩的，
如果你是一名中學(xué)生，那你就應(yīng)該懂得為人服務(wù)，當(dāng)你把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，那你也會(huì)享受到其他同學(xué)打掃后的教室，你將會(huì)在一個(gè)感到舒服的`地方學(xué)習(xí)。
如果你是一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生，那你肯定知道課改，他就是在教我們學(xué)會(huì)與他人分享我們的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我們與他們交流的能力，兩者兼得，何樂而不為呢？
現(xiàn)在的社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在提倡人人為我我為人人，所以讓我們從小做起為他人服務(wù)，也是為自己服務(wù)。
人人為我作文 24
天氣炎熱的夏天，大象媽媽在生象寶寶。由于天氣太熱，大象媽媽熱得沒力氣了，當(dāng)它準(zhǔn)備放棄的.時(shí)候，一只鱷魚慢慢地爬了過來。
鱷魚張開大嘴，露出利牙，卻溫柔說道：“不要放棄，如果放棄了，就等于放棄了一條小生命，你忍心失去你的孩子嗎？”鱷魚的話鼓勵(lì)著象媽媽，過了幾個(gè)小時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，象寶寶終于出生了。
過了幾年，小象長大了。它和媽媽出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)受傷的鱷魚掉到了深坑中。小象和象媽媽想辦法把鱷魚救了上來。鱷魚說：“謝謝你們救了我�！�
大象媽媽笑著說：“應(yīng)該的，人人為我，我為人人嘛！”
人人為我作文 25
“人人為我，我為人人”的意思是別人幫助我，我也幫助別人，所謂一方有難，八方支援。
5月12日14時(shí)28分，在四川汶川，一場突如其來的大地震粉碎了多少人的心啊！有的失去了父母，有的`失去了兄弟姐妹，有的一瞬間成了孤兒……美好的家園沒有了，所見之處都是一片廢墟，到處是尸體，慘不忍睹……
地震無情，人間有愛，骨肉同胞的援手伸出來了，世界各地的愛心奉獻(xiàn)出來了，而我們學(xué)校也開展了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。那天我上午放學(xué)回家就把我平時(shí)儲(chǔ)存的50元零花錢放到書包里，媽媽眼里涌動(dòng)著淚水，從家里拿了500元也放在我書包里，下午我就小心地放到捐款箱里，我雙手合十，為受難同胞祈禱著……
十幾天后，我們班來了一個(gè)新同學(xué)，她的名字叫黎婷婷，是四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我們很快就成了好朋友，我們送她學(xué)習(xí)用具，一起玩，一起為她家鄉(xiāng)的人祈福。有一次，因?yàn)槁泛芑�，我一不小心摔了一跤，婷婷急忙跑過來扶我起來，還幫我揉揉摔痛的腿。我看著她，笑了，她也笑了，我感到有一股暖流在我們的心間流淌著……
如果我們每個(gè)人都會(huì)為別人著想，竭盡全力地去幫助有困難的人，那這個(gè)世界將變得更加美好！
人人為我作文 26
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開展了“漂流書架”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。
為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經(jīng)�？吹模曳榱苏麖垥�，但還是沒找到符合要求的書。這時(shí)候，我想了想，覺得學(xué)校開展這個(gè)活動(dòng)，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個(gè)道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書《十萬個(gè)為什么》。
第二天，我還是很舍不得我的《十萬個(gè)為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
次日，我看到有許多有趣的書，突然想到，這些書那么有趣，它的`主人不可能因?yàn)椴幌矚g它而把它捐出來，肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的樂趣。這時(shí)，我才真正體會(huì)到“人人為我，我為人人”的意思。
“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會(huì)幫助你，如果要?jiǎng)e人對(duì)你好就要先對(duì)別人好。
想到這，我不禁感到心暖暖的。原來，“人人為我，我為人人”這句話，并不難理解，也并不難做到。
人人為我作文 27
馬上就要回到我們七彩美麗的新校園了，我們每個(gè)同學(xué)都想為學(xué)校做些什么。最近幾天，我們班的同學(xué)們都在積極地認(rèn)領(lǐng)崗位，圖書管理員、儲(chǔ)物柜檢查員、課程準(zhǔn)備提醒員、兩分鐘預(yù)備檢查員……你知道我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？告訴你吧，我們每一個(gè)同學(xué)都是高一小學(xué)四6班的小主人，都要為學(xué)校、班級(jí)盡一份責(zé)任。所以每個(gè)同學(xué)都在班中尋找小崗位，為大家服務(wù)。作為班干部的我，就更要以身作則。于是我選擇了：
一粉筆管理員，下課的`時(shí)候幫下節(jié)課的老師準(zhǔn)備好粉筆；
二班級(jí)信息記錄員，就是經(jīng)常查看學(xué)校的網(wǎng)站，看看我們班又有哪個(gè)同學(xué)發(fā)表了習(xí)作，做好信息登記；
三溫馨提示員，放學(xué)前提醒同學(xué)們第二天要帶的學(xué)習(xí)用品、注意事項(xiàng)以及交費(fèi)等等。
另外，我還選擇了班級(jí)儲(chǔ)物袋整理清潔員和小小知識(shí)積累員這兩個(gè)崗位。我有信心把這些事情都做好。
六班是我家，大家都愛它。人人參與，快樂服務(wù)，我們的四（6）班一定會(huì)更好！
人人為我作文 28
每個(gè)人都有自己喜歡的一句話，我也不例外。我喜歡的一句話是“人人為我，我為人人”。意思是：我們在生活的環(huán)境下要互相幫助，不要以自我利益為中心。別人的勞動(dòng)思想果實(shí)能和我分享，我也能和其他人分享，大家是分不開的集體，我們班就是這樣。
班上的圖書角就成為了人人為我，我為人人的體現(xiàn)。班上的同學(xué)每人捐2本書全班就捐了108本書，每人就可以看106本書。這不就是人人為我，我為人人嗎？
還有我們班的“綠化帶”也是這樣。今天你帶一盆高貴的富貴竹，明天他帶一盆艷麗的.紅掌花，后天我又帶一盆綠油油的吊蘭……一天又一天，班上的植物越來越多。這樣不僅可以美化教室，還可以讓我們呼吸到跟新鮮的空氣。
我捐兩本書，就能分享到更多書；我捐一盆花就能得到更多綠色。所以要先做到“人人為我，”才能得到“我為人人�！痹诩w中，我們就應(yīng)該互助互愛。付出得愈多，回報(bào)就越多。
人人為我作文 29
“爽，快點(diǎn)走，到七都吃大餐去！”同學(xué)們你一言我一語，好像有說不完的話。為什么今天會(huì)如此激動(dòng)，如此開心呢？因?yàn)槲覀兘裉煲テ叨紝W(xué)生實(shí)踐學(xué)校體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
坐在大巴車上，吹著空調(diào)，我感到非常愜意。耳邊環(huán)繞著同學(xué)們嘰嘰喳喳的說話聲，一路上看著車窗外的莊稼披上了金黃色的迷彩服，兩邊的行道樹刷刷地從眼前掠過，好一副迷人的秋色�。�
終于達(dá)到目的'地——七都學(xué)生實(shí)踐學(xué)校了。我們下車后，一位教官指揮我們整好隊(duì)伍便開始了今天的拓展項(xiàng)目——爬“畢業(yè)墻”。我第一個(gè)邁出大腿形成弓步，自告奮勇地為同學(xué)們撘成“樓梯”，讓他們準(zhǔn)備爬上高約2.5米高的畢業(yè)墻。
第一個(gè)上來的是小王隊(duì)長。他踩著我的腿，借助我腰部發(fā)力的一瞬間，用力向上一躍，就利索地爬上了墻。看著小王的成功，同學(xué)們都發(fā)出了熱烈的歡呼聲，我也感到很高興。于是接下來的同學(xué)便一個(gè)接一個(gè)地學(xué)著樣，翻上了墻頭。作為基石，我是左腳累了換右腳，右腳酸了又換左腳，顧不上身上有多臟，也顧不上有多熱，只是在那一個(gè)勁地重復(fù)著一搭二頂三協(xié)助的動(dòng)作，讓同學(xué)們紛紛爬上了畢業(yè)墻，累得我是四肢無力了。
最后只剩下我一個(gè)人了，沒有人可以為我做基石了。怎么才能上去呢？我感到有些沮喪和氣餒，也為自己剛剛逞英雄的舉動(dòng)感到有一點(diǎn)點(diǎn)后悔。這時(shí)，那些踩我腿已經(jīng)上墻的同學(xué)們紛紛熱情地放下手要拉我上來。可這時(shí)我實(shí)在是已經(jīng)沒力氣了，我能上的去嗎？
“小孫加油！繼續(xù)，別放棄！”同學(xué)們和老師大聲地為我鼓勁加油。真奇怪，聽到他們的加油聲后，我突然像電動(dòng)玩具換上了新電池一樣，渾身充滿了力量。于是，我使勁縱身一躍，牢牢抓住了同學(xué)們的手，借助他們向上拉的勁道快速翻過了高墻。這時(shí)，站在一邊的教官說了一句讓我印象極其深刻的話“人人為我，我為人人�！�
時(shí)間過得很快，一眨眼功夫就到了中午飯時(shí)間了。我們紛紛拿出精心準(zhǔn)備好的食材，準(zhǔn)備生火做飯了。由于是第一次在戶外燒菜，同學(xué)們都沒經(jīng)驗(yàn)，尖叫聲、瓶子的碰撞聲亂作一團(tuán)。不過好在有家長的幫忙，我們成功地生好了火，炒出了一盤盤美味的佳肴。我們組還被評(píng)為了美食冠軍。
隨著下午手工課的完成，我們今天一天的綜合實(shí)踐活動(dòng)也結(jié)束了。我們都感到有點(diǎn)戀戀不舍的感覺，覺得時(shí)間是那么的短暫。上車回家之前，我不禁又望了望那堵高高的“畢業(yè)墻”，耳邊又響起教官的那句話“人人為我，我為人人”
【人人為我作文】相關(guān)文章：
人人為我作文（通用31篇）05-17
人人為我我為人人作文（精選32篇）09-05
人人為我我為人人作文（通用36篇）09-17
我為人人，人人為我作文（通用21篇）09-06
中考優(yōu)秀作文作文11-07
以童年為話題的作文初三作文作文09-17
山東高考作文_作文_高考作文07-07
作文09-18
初一作文寫景作文09-16
早_作文_高考作文07-06