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讀《金斧、銀斧、鐵斧》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《金斧、銀斧、鐵斧》有感，希望對大家有所幫助。
讀《金斧、銀斧、鐵斧》有感 1
今天我看了《金斧、銀斧、鐵斧》這篇文章，我的感想是：我明白了人一定要誠實(shí)，不能貪錢，也不能看見別人有什么好玩的東西就吵著爸爸、媽媽買。人的東西總有一天會爛，爛了就不能玩了，那留下來還有什么好玩呢？其實(shí)，我們都有一顆明亮的心，只要我們不貪，窮人也變成富人。不過，我要告訴你們一句：可貴的.東西不一定值錢，不值錢的東西也不一定不可貴。
讀《金斧、銀斧、鐵斧》有感 2
寒假里，我讀了《金斧、銀斧、鐵斧》這個故事。故事講的是：有一個貧窮的樵夫在河邊砍樹，他一不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，樵夫無奈的坐在河邊哭了。聽到樵夫傷心的哭聲，畜牧之神扮成一個老人來到樵夫的身邊，聽了樵夫的訴說，畜牧之神決定幫幫可憐的樵夫，于是開始幫樵夫撈斧子。第一次，撈上了一把金斧子，但樵夫搖搖頭說不是他的。第二次撈上了一把銀斧子，樵夫仍然搖頭說不是自己的斧子。第三次，撈起了樵夫的斧子，看到自己的斧子，樵夫高興的說：這才是自己的斧子�？吹饺绱苏\實(shí)善良的樵夫，畜牧之神慶幸自己幫了他，把第一次和第二次撈上的金斧和銀斧也送給了樵夫。
有個人聽說了這個事情，也把斧子扔到了河里，畜牧之神用同樣的辦法幫助他，可這個人太不誠實(shí)了，第一次的'金斧他說是他的，第二次的銀斧他也說是他的。畜牧之神生氣的搖了搖頭，頭也不回的走了，而這個不誠實(shí)的人，最終連他自己的鐵斧子也沒有拿回來。這個故事讓我知道，只有誠實(shí)和知足的人才能得到人們的幫助和支持；而那些貪婪狡詐的人，必將損失的更多更重。
就像有一次，我在學(xué)校的走廊上玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊橡皮，是我最喜歡的小汽車形狀的，周圍并沒有人注意到我，如果我把它裝進(jìn)自己的口袋，誰也不知道。但我想到，媽媽從小就教育我，不是自己的東西不能要，而且丟失橡皮的同學(xué)該多著急�。∷晕覔炱鹉菈K橡皮，交給了老師，老師夸獎我的行為非常正確，還讓其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)呢。回到家里，媽媽知道了這件事，非常高興，連聲夸獎我是誠實(shí)的好孩子，還特意帶我去超市也買了一塊我喜歡的橡皮做為獎勵。
你看，因?yàn)檎\實(shí)和拾金不昧，我得到了老師的夸獎和媽媽的獎勵，這和《金斧、銀斧、鐵斧》故事里的那樵夫多相似�。�
讀《金斧、銀斧、鐵斧》有感 3
我在寒假中讀過一些書，覺得《伊索寓言》很好看。
書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧、鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中走出了一位仙人。仙人問明情況，給他撈起了三把斧頭：金斧、銀斧、鐵斧，樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的`金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
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