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        距離產(chǎn)生美作文

        時(shí)間:2022-03-23 08:34:57 高二 我要投稿

        距離產(chǎn)生美作文(通用16篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的距離產(chǎn)生美作文,希望能夠幫助到大家。

        距離產(chǎn)生美作文(通用16篇)

          距離產(chǎn)生美作文 篇1

          “凌晨四點(diǎn)起來(lái),發(fā)現(xiàn)海棠花未眠!贝ǘ丝党蛇@樣寫(xiě)道,而海棠本來(lái)便是日夜開(kāi)放,為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢?

          那便是因?yàn)榘滋炖锖L幕◤氐兹谌肓宋覀兊纳睿覀兟裰^,或?qū)W習(xí),或工作,那近在咫尺的美卻悄然溜遠(yuǎn)。而當(dāng)我們退一步,保留那與海棠花的距離,便會(huì)如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。

          距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物,更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘,引發(fā)了人們的美好幻想。

          在美國(guó)登月之前,中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而,當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭,發(fā)回幾幅月球”滿(mǎn)目瘡痍”的圖片,童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此,人們說(shuō)起月亮,腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球,而不再有玉兔,廣寒宮與吳剛了。

          遠(yuǎn)觀月亮,人們產(chǎn)生了美好的遐想;近觀月球,人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

          那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?

          人是不可能說(shuō)突然集體移民月球,在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的

          美麗。此處距離便是心靈的距離。

          在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住,以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

          當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。

          當(dāng)我們的心靈得以解放,保持與外物的距離,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空,是給了我翱翔的渴望的天空;大地,是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋,是孕育了最初的生命的海洋。

          讓我們退一步,保持適宜的距離,身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。

          距離產(chǎn)生美作文 篇2

          午間跑飯時(shí),總是不經(jīng)意地注意到路邊的花草。在春的盛季,花草在肆意縱情開(kāi)放,而我,一個(gè)平凡的高中生,也在默默關(guān)注它們的開(kāi)放,并為它們感到高興。直到周日的早上,我仔細(xì)觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)了異樣。

          周日的早上可以說(shuō)是一周中難得的清閑時(shí)光,于是我早早地起了床,去一覽桃一的風(fēng)景,也去看看平日遠(yuǎn)觀的那些美麗的花草。我走近那些簇?fù)淼幕ú荩屑?xì)觀察它們的美,卻發(fā)現(xiàn)平日完美的花兒也存在著缺陷:它們有的花瓣已經(jīng)干枯;有的垂頭喪氣;有的已被蟲(chóng)蛀,不再完整;有的已明顯遭到過(guò)踩踏……這一場(chǎng)景已使我驚訝,平日完美的花草竟存在著這樣或那樣的不足,這也是我有了“距離產(chǎn)生美”的感悟。

          其實(shí)在我之前就有很多人有了“距離產(chǎn)生美”的感悟和體驗(yàn),而周敦頤便是其中之一。周敦頤之愛(ài)蓮不僅體現(xiàn)在其贊美蓮花而作《愛(ài)蓮說(shuō)》,更體現(xiàn)在其知蓮花“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的道理。遠(yuǎn)觀蓮花,或荷塘滿(mǎn)園,或寥寥幾朵,都是一幅美好畫(huà)卷,而褻玩蓮花,縱有萬(wàn)畝荷塘,也好像失去了一些趣味。周敦頤遠(yuǎn)觀蓮花而不褻玩之,或許也正是因?yàn)橄胍谛闹辛粝聦?duì)于蓮花的美好印象吧。

          其實(shí)不僅僅是平日觀賞花草如此,人與人的相處也是如此。一開(kāi)始相見(jiàn)時(shí),人與人之間還缺乏深入了解,對(duì)彼此都有著一種新奇感,就像平時(shí)遠(yuǎn)觀花草一樣,認(rèn)為對(duì)方是一個(gè)完美的閃閃發(fā)光的人,并想著去成為這樣的人。但隨著相處時(shí)間的增加,彼此之間了解加深,雙方的缺點(diǎn)也就暴露出來(lái),原來(lái)的美好形象被打破,原有的動(dòng)力被消磨,于是雙方開(kāi)始出現(xiàn)矛盾與沖突,最終甚至可能不歡而散。試想,如果保持著一定的新鮮感,保持遠(yuǎn)觀的完美形象,那么人與人之間的相處是不是會(huì)多一點(diǎn)空間呢?是不是就會(huì)有多一點(diǎn)可能性呢?我想,這是必然的。因?yàn)槿耸怯泻闷嫘,探索精神的?dòng)物,當(dāng)對(duì)某人某事了解足夠深入時(shí),就會(huì)有一種現(xiàn)實(shí)與設(shè)想之間的落差。而這一落差的產(chǎn)生,如果未得到合理的調(diào)節(jié),必將激發(fā)一定的矛盾。因此,人與人的相處應(yīng)保持距離,要有“君子之交淡如水”的雅懷,不要總是期待“甘若醴”的交情。

          “距離產(chǎn)生美”不僅具體體現(xiàn)在具體的人與實(shí)在的物上,也體現(xiàn)在人與抽象的理想上!叭伺c理想最美的時(shí)刻,不是人實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)刻,而是人堅(jiān)持追求理想的過(guò)程”。確實(shí),人們對(duì)于唾手可得的東西從來(lái)認(rèn)為是理所當(dāng)然,而對(duì)于拼盡全力追求的東西充滿(mǎn)激情。抽象的理想在設(shè)立之初且未曾達(dá)到時(shí)總是光彩奪目,讓人不懈追求;而當(dāng)心中的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后,人就會(huì)本能的認(rèn)為這理所當(dāng)然,而最初的理想也如被拋棄的玩具,被我們拋在腦后,拋在記憶的深處,不再光彩奪目。所以,為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo),我們也應(yīng)該將標(biāo)準(zhǔn)定高一點(diǎn),充分激發(fā)自己的潛能,保持對(duì)于理想的激情,并為此付出努力,以求實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓自己和理想之間留有一段距離,讓這段距離產(chǎn)生無(wú)限可能性與無(wú)限美麗的風(fēng)光,也就是距離產(chǎn)生美的真實(shí)內(nèi)涵。

          人與物,人與人,人與理想之間都有著“遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的奧秘,都有著“距離產(chǎn)生美”的真諦,愿每一個(gè)人都能找到距離與親密的平衡點(diǎn),享受生活中最美的風(fēng)景。

          距離產(chǎn)生美作文 篇3

          在生活中,我們應(yīng)時(shí)刻注意待人接物的距離,正所謂“距離產(chǎn)生美”。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x,可以使我們的生活變得單純、自然、充滿(mǎn)溫情,而且可以使我們能夠保留住種種美好的東西,實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。反之,如果控制不好這個(gè)距離,就會(huì)使我們失去很多。保持距離無(wú)非近、遠(yuǎn)、適中三種情況,前二者都是不恰當(dāng)?shù)。如果距離保持得過(guò)近,在生活中就會(huì)顯得過(guò)于隨意,與人交往就會(huì)過(guò)于親密,這不免會(huì)使別人感到厭惡,敢怒不敢言,從而失去許多朋友。在事業(yè)上,這種行為往往會(huì)被別人利用,許多可以推心置腹的朋友,往往會(huì)變成你最大的敵人,俗話說(shuō)“‘君子之交淡如水”,就是這個(gè)道理。’‘不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,其實(shí)人與自然之間同樣也有著這樣的聯(lián)系。你在花園中賞花,突然發(fā)現(xiàn)有一朵花的顏色、形態(tài)正符合你的審美觀點(diǎn),出于對(duì)它的喜愛(ài),你將它從枝頭折下放在手里觀賞,誰(shuí)知不久,它便凋謝了,F(xiàn)在地球上的生物數(shù)量與一百年前相比可謂是天壤之別,現(xiàn)在每過(guò)一小時(shí),就有一個(gè)物種從地球上永遠(yuǎn)消失。這一切,都是由于人類(lèi)和大自然沒(méi)能夠保持應(yīng)有的距離,過(guò)于緊湊,沒(méi)有給自然界的其他生物一個(gè)適當(dāng)?shù)纳婵臻g的結(jié)果。

          反之,如果保持的距離過(guò)遠(yuǎn),也會(huì)有許多負(fù)面影響。在生活中就會(huì)孤芳自賞,就會(huì)缺乏親和力、與人交往的熱情、待人接物的和氣,就會(huì)失去朋友,生活將會(huì)變得冷淡、乏味,使人萌生消極情緒。在事業(yè)上,就會(huì)缺乏合作精神,使自己孤立無(wú)援,失去伙伴,失去可能有助于你成功的寶貴支持,遭遇困境,導(dǎo)致工作難以完成。還可能是使別人對(duì)你的能力沒(méi)有一個(gè)充分的了解,導(dǎo)致自己不被上級(jí)重用,坐失良機(jī)。

          總而言之,保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可領(lǐng)略山河的壯麗;保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可體會(huì)靈魂的深邃;保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可感受自然的神奇;保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可擁有美好的生活。讓我們把握好這個(gè)距離,享受生活的快樂(lè)吧!

          距離產(chǎn)生美作文 篇4

          每每走出喧鬧的教學(xué)樓,總有一陣淡淡的清香,縈繞于鼻尖之上,不似玫瑰、月季那般濃烈,但卻有著幾分清雅脫俗,是桂花香啊!我慢慢走近它,驚奇地發(fā)現(xiàn):香味有些刺鼻,太過(guò)濃厚,過(guò)多的芬芳參雜在一起,使它的清新變了質(zhì)。我靜靜地看了看這棵隨風(fēng)搖曳的桂花樹(shù),漸漸明白:是距離,讓它的芬芳更加清新迷人。

          唐代著名詩(shī)人韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!辈灰彩窍嗤囊饩硢?看來(lái),一定的距離能夠感受超越實(shí)際存在的妙處,這妙處或許是花兒的芬芳,或許是草兒的青翠,或許是……而這一切都是美的體現(xiàn)。

          但是美的體現(xiàn)就僅僅局限于視覺(jué)的享受抑或是人的生理器官所感知的呢?不,它更多的情況在于人與人心靈的碰撞!坝幸环N愛(ài)叫做放手!备改感湃魏⒆,與孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x,給孩子一片自由的空間,這樣孩子才能飛得更高,飛得更穩(wěn),親情的羈絆將會(huì)更加堅(jiān)不可摧。

          但是并非任何的距離都有利于美的產(chǎn)生,只有適當(dāng)?shù)木嚯x才能讓美的程度最大化。親子距離太近,就會(huì)讓孩子感到緊迫感,產(chǎn)生壓力,有的父母打聽(tīng)隱私,偷看日記,這不僅不能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),使得孩子飛翔的翅膀被死死銬住,而且孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒,父母與孩子的代溝就會(huì)越大,又怎能有益于父母與孩子的關(guān)系呢?距離太遠(yuǎn),更不必說(shuō),父母與孩子的關(guān)系只會(huì)更加疏遠(yuǎn)。當(dāng)然,除了父母與孩子之間,戀人之間、朋友之間,這一切不都需要距離嗎?看來(lái)只有適當(dāng)?shù)木嚯x才會(huì)產(chǎn)生美。

          羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“世界上不是缺少美,而是缺少美的眼睛!倍@產(chǎn)生美的“眼睛”是什么呢?是心境,一種恬淡的心境。走出教學(xué)樓的我能夠領(lǐng)略到“美”,是因?yàn)槊撾x煩躁的學(xué)習(xí),心緒更加澄澈、透明,難怪在教學(xué)樓內(nèi)無(wú)法感受?當(dāng)然孩子與父母的相互信任也是基于這種恬淡的心境,能夠更加理智地看清現(xiàn)狀,這樣“美”自然在“距離”的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嘍。

          還是走遠(yuǎn)點(diǎn)吧,我再次感到那淡淡的清香從我肌膚的每一個(gè)毛孔滲透進(jìn)去,溶于血液的循環(huán)之中,讓我的心緒更加平穩(wěn)淡然,距離產(chǎn)生美,真的沒(méi)錯(cuò)!

          距離產(chǎn)生美作文 篇5

          站在高山之巔,別人問(wèn)你什么最美,你也許會(huì)說(shuō)——風(fēng)景最美;媽媽帶著你去玩,你開(kāi)心得流連忘返時(shí),別人問(wèn)你什么最美,你也許會(huì)說(shuō)——幸福最美;經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,以?xún)?yōu)異的成績(jī)打敗他人時(shí),別人問(wèn)你什么最美,你也許會(huì)說(shuō)——成功最美。站在不同的角度看,每個(gè)人的觀點(diǎn)都是各不相同的,可是人們總是認(rèn)為,只有憑自己實(shí)力得到的東西才是最美的`。最有價(jià)值的。其實(shí)不是的,有時(shí)候,與某些東西保持著適當(dāng)?shù)木嚯x也是一種美。

          沒(méi)有做完的夢(mèng),是一種美。如果有一天,在你身上發(fā)生了使你快樂(lè)的事,致使你晚上睡眠質(zhì)量特別好,做了一個(gè)好夢(mèng),也許你夢(mèng)見(jiàn)吃大餐,旁邊又沒(méi)有人和你爭(zhēng)著吃,你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),而當(dāng)你吃得津津有味時(shí),夢(mèng)往往會(huì)醒來(lái),使快樂(lè)停留在那一刻,不要埋怨自己,也許夢(mèng)在保護(hù)你,如果夢(mèng)沒(méi)有醒來(lái),你也許樂(lè)極生悲,給完美的夢(mèng)留下一點(diǎn)遺憾,曾經(jīng)享受就夠了。

          沒(méi)有第一名,是一種美。經(jīng)過(guò)你的一番努力后,你自以為會(huì)考第一,當(dāng)考試結(jié)果使你出乎意料,原來(lái)自己與第一名的那位同學(xué)只差一分時(shí),你也會(huì)會(huì)埋怨自己,責(zé)備自己不夠細(xì)心,或許你會(huì)認(rèn)命,即使現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷,一分之差就決定了你的命運(yùn)。其實(shí)這并不重要,任何事情都具有雙面性,從另一個(gè)角度看,只要是非正式場(chǎng)合,如果你得不到第一名,你就會(huì)向第一名的目標(biāo)奮發(fā)向上,從而使你不斷進(jìn)步慢慢地,在你的內(nèi)心就會(huì)形成一種向往,不斷追求第一名的目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),這種向往,就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力,等到你成功時(shí),即使你還得不到第一名,你不會(huì)埋怨你自己,更不會(huì)認(rèn)命,你只會(huì)感謝第一名的那位同學(xué),是他帶你走向成功,到那時(shí),你同樣會(huì)快樂(lè)。

          與女孩保持著適當(dāng)?shù)木嚯x,也是一種美。男女同學(xué)之間朝夕相對(duì),難免會(huì)產(chǎn)生好感。與喜歡的女孩說(shuō)話時(shí),說(shuō)著說(shuō)著,你會(huì)親不自禁地露出笑容,使你心里甜甜的,你考了好成績(jī),她贊美你,你會(huì)紅光滿(mǎn)面,心里產(chǎn)生一種自豪感,因此,以后的學(xué)習(xí)就會(huì)更加努力(即使是為了她)。你幫助了她,她感謝你,請(qǐng)你吃糖,你也許會(huì)覺(jué)得只是世界上最甜的糖。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸,你們的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好,你們會(huì)互相交流隱私,獲得更多的快樂(lè)。你也許不滿(mǎn)現(xiàn)狀,心里產(chǎn)生了一種沖動(dòng)——向她表白。如果成功了,你和她就會(huì)密切交往,過(guò)得很開(kāi)心,但慢慢的,你的成績(jī)也在不知不覺(jué)的掉入萬(wàn)丈深淵,面對(duì)家長(zhǎng)的斥責(zé)與愛(ài)情,你會(huì)感到很痛苦;如果失敗了,她就會(huì)漸漸的遠(yuǎn)離你,想你死心,最后致使斷絕來(lái)往。與她保持著適當(dāng)?shù)木嚯x,把她的贊美化成前進(jìn)的動(dòng)力,這樣做,你開(kāi)心,她也開(kāi)心,你會(huì)比現(xiàn)在還要成功。

          有時(shí)候,距離也是一種美。它使你留下美好的印象;它使你不斷進(jìn)步;它使你邁向成功的腳步。

          讓我們?yōu)榫嚯x而歡呼吧!

          距離產(chǎn)生美作文 篇6

          對(duì)于“距離產(chǎn)生美”,我以前是從來(lái)都不覺(jué)得的。

          我認(rèn)為朋友就是應(yīng)該保持聯(lián)系,才會(huì)使我們的關(guān)系越來(lái)越好?墒牵驮诮衲,我卻覺(jué)得并不是這樣。

          今年上半年,也就是高二下學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。這個(gè)新同學(xué)非常的男孩子氣,發(fā)型象,走路姿勢(shì)象,連衣著打扮也是。就在她剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班沒(méi)幾天,我們班就開(kāi)始編位子。我碰巧與這位新同學(xué)做同桌。

          剛開(kāi)始與她做同桌覺(jué)得沒(méi)什么好與不好,反正每天都是這樣過(guò)來(lái)的。后來(lái)熟了一些,關(guān)系也就還好了。她就與我談?wù)勊依锏氖禄蛘呤撬秊槭裁崔D(zhuǎn)校的事。我覺(jué)得她這個(gè)人還可以,就也把她當(dāng)朋友看待。

          后來(lái)調(diào)位子,我們調(diào)開(kāi)了。關(guān)系維持的還可以。我有一朋友(跟她坐的蠻近的)就私下跟我說(shuō)她太愛(ài)占別人的便宜。我開(kāi)始還不怎么覺(jué)得,后來(lái)越觀察越覺(jué)得是這樣。

          下半年,分班了,我和她還有我的一個(gè)好朋友分在同一個(gè)班。我們?cè)瓉?lái)班的幾個(gè)都做在一起。她與我只隔一個(gè)走廊,我與我的好朋友做同桌。她覺(jué)得我們已經(jīng)很熟了,便總是做一些讓人覺(jué)得過(guò)分的事。重點(diǎn)是她自己還不覺(jué)得。

          比如說(shuō),我同桌買(mǎi)一大包餐巾紙,她知道了。就總是向我同桌借,等我同桌的用完了,她自己也不買(mǎi)。我同桌再買(mǎi)時(shí)她又借。我同桌手不了了,就不給她借,結(jié)果她下課后直接拿走我同桌的紙,同桌叫她還她還不肯。后來(lái),我又買(mǎi)了,她還是這樣,我又不能因?yàn)檫@就不買(mǎi)紙(我自己動(dòng)不動(dòng)患感冒)。買(mǎi)東西吃也是這樣,我們買(mǎi)的東西她總是搶先吃。有時(shí)根本就不還給我們。而她自己買(mǎi)東西時(shí),卻一個(gè)人獨(dú)自吃(不是說(shuō)我們非得要她還),她德行未免也太差了些吧?

          算了,還有好多都不想說(shuō)。

          只覺(jué)得遠(yuǎn)距離和她玩時(shí),還可以。接觸太長(zhǎng)時(shí)間或是玩的太好都不行,對(duì)于她而言。

          所以對(duì)她,我只能說(shuō)“距離產(chǎn)生美”。

          距離產(chǎn)生美作文 篇7

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這首歌道出了愛(ài)的真諦。的確,在5.12這場(chǎng)大地震中,所有中華兒女的表現(xiàn),不正驗(yàn)證了這句話嗎?

          這場(chǎng)地震,所有華夏兒女都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)。我在電視中看到各行各業(yè)的愛(ài)心人士都到了賑災(zāi)的前線進(jìn)行緊急救援。我那時(shí)只覺(jué)得,他們很偉大,并沒(méi)有體會(huì)到他們家人那復(fù)雜而矛盾的心情。

          “爸爸要去四川?”這句話像一塊石頭,重重的敲擊著我的心靈。在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)。我的爸爸,要離開(kāi)我去那個(gè)遙遠(yuǎn)且充滿(mǎn)危險(xiǎn)的地方。我不知道為什么,當(dāng)別人去前線支援時(shí),我感覺(jué)不到他們家人的偉大和無(wú)私。但是,當(dāng)這樣的事突然發(fā)生在我身上時(shí),我心中更多的,只有對(duì)爸爸無(wú)法割舍的愛(ài)。我和媽媽及所有的親朋好友都在勸爸爸,叫他別去了,畢竟,那個(gè)地方,還不斷的有余震發(fā)生,隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。把這份“光榮”讓給別人吧!我和媽媽在家會(huì)很擔(dān)心的。于是,我一回家就急忙對(duì)爸爸說(shuō):“你別去,讓別人去!眿寢屢猜裨沟溃骸澳闳チ耍瑒e人還以為你愛(ài)出風(fēng)頭呢”?砂职謪s振振有詞的說(shuō):“這是一個(gè)熱血青年義不容辭的職任,更是我作為一名醫(yī)務(wù)人員本職所在。那里有更多的傷員需要我。如果我不去,不就成了逃兵了。我會(huì)遺憾終生的!”我的爸爸,平時(shí)更多的是嘻嘻哈哈。我的爸爸,個(gè)子很小,更談不上高大威猛。可爸爸這樣一句鏗鏘有力,堅(jiān)定不移地話,怔住了我,讓我無(wú)言以對(duì),我不再發(fā)話。但在我心中,卻永遠(yuǎn)默默支持他,在心里暗暗敬佩他。我的爸爸,是他的堅(jiān)定信念和無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我,也是他這種朝著自己的奮斗目標(biāo)勇往直前的精神打消了我的擔(dān)憂(yōu)。

          爸爸不顧生命危險(xiǎn),盡自己所有的力量去幫助一些需要他幫助的缺醫(yī)少藥的四川人民。爸爸的一句:“醫(yī)務(wù)人員本職所在”讓我想起了平時(shí)的他。爸爸是禹越鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名骨傷科醫(yī)生,平時(shí)很受病人歡迎。他每天堅(jiān)守在工作崗位上,盡心盡力地去醫(yī)治病人,常常工作到很晚才下班。他在單位里為一切病人著想,在家里還常常為媽媽分擔(dān)家務(wù),對(duì)我的要求也是有求必應(yīng)。爸爸,你真是一個(gè)有責(zé)任感的好爸爸。

          今天,我終于理解了“愛(ài),是沒(méi)有距離的!”這句課本中讀到過(guò)的話。是啊,正如一首詩(shī)中寫(xiě)道:“同飲一江水,血脈永相連!痹龠^(guò)幾天爸爸就要整裝出發(fā)了,我祝愿他工作順利,在家鄉(xiāng)的我永遠(yuǎn)支持您,因?yàn)槲覉?jiān)信,女兒對(duì)您的愛(ài),永遠(yuǎn)也沒(méi)有距離。在這里,女兒想對(duì)您說(shuō):“爸爸,我為您驕傲!”

          距離產(chǎn)生美作文 篇8

          歲月是一座彎彎的石橋,橫亙?cè)谀阄抑g,連接的是過(guò)去和未來(lái),F(xiàn)在是一段長(zhǎng)長(zhǎng)地距離,走過(guò)那石橋,回憶中有你陪伴我,距離好近又好遠(yuǎn)。

          現(xiàn)在的我要想些快樂(lè)的事。

          還記得漫天的星光不愿離去,執(zhí)著地密布在屋瓦的遠(yuǎn)方。唱著古老歌謠細(xì)細(xì)編織的藤椅,成了小小庭院中的愜意所在。你會(huì)在夜晚安靜地等待遲來(lái)的蛙鳴,看孱弱的、健壯的抑或是嬌小的青蛙,從屋角露面,跳動(dòng)著隱沒(méi)在狹長(zhǎng)的溝道中?蠢哿耍阌迷缫阎煤玫奶僖纬休d你生長(zhǎng)中的重量。那兩張拼在一起的藤面,便成了你睡夢(mèng)中兒時(shí)的搖籃,任四周蟬聲陣陣,你總是不顧形象地酣然入睡……距你好近。

          我看著你。躡手躡腳地迂回,在一聲輕斥中嚇跑了瞇眼欲睡的老貓。膽怯的眼神直勾勾地盯住火苗,只為了能在灶邊享受燒干草的感覺(jué),然后,往往是一鍋散發(fā)著焦味的飯和一張熏得黑黑的臉?鞓(lè)的背影在兩旁生長(zhǎng)著楊樹(shù)的泥土路上漸漸跑遠(yuǎn)。感覺(jué),離你好遠(yuǎn)。

          你在前方愈走愈遠(yuǎn),我盡力追趕,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近中,我又看到了一些模糊又清晰的畫(huà)面。

          難得的一個(gè)溫暖但并不熱烈的夏日午后,你戴著頂粗糙碩大的圖草帽,冒失地沖進(jìn)鄰家的鴨群,只驚得鴨子笨拙地邊叫邊搖搖晃晃地跑開(kāi)。那勞作時(shí)才派得上用場(chǎng)的土草帽,此刻將你的臉藏在陰影下,看不清你的模樣,可仍然有彎彎的笑意在空氣的波動(dòng)中蕩漾開(kāi)來(lái)。你整了整寬大的帽檐,那背后的陽(yáng)光融在了你的輪廓里,勾勒出一幅溫馨的畫(huà)面。然后,我看著你亦步亦趨地跟在大人身后,走去那片農(nóng)田。

          像哨兵一樣守護(hù)著農(nóng)田的楊樹(shù),密密地排成一列縱隊(duì),精神抖擻,意氣昂揚(yáng)。眼前是一眼望不到頭的麥田,陽(yáng)光像金粉一樣鋪灑到麥尖上,在風(fēng)的拂動(dòng)下,吹起了一波又一波的麥浪。你奔向麥田深處,隱沒(méi)在一片金光閃閃中……你,走遠(yuǎn)了。

          你——十年前的我。我常問(wèn)我自己,還記得嗎?

          但回答我的是一片茫然,歲月那彎彎的石橋,橫亙著過(guò)去和未來(lái),而在橋上行走的,是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們。

          感覺(jué),距離好近,又好遠(yuǎn)。

          距離產(chǎn)生美作文 篇9

          空間的距離是一種美。有時(shí)候人在身邊視而不見(jiàn),人在天邊牽腸掛肚,心靈需要距離來(lái)讓它有反應(yīng)的時(shí)間。他愛(ài)上了她,他們很般配,他說(shuō)她是他的全部幸福,她卻說(shuō)我愿意成為你的幸福,但不是全部,希望他擁有著自己的天空。每一對(duì)戀人從相識(shí),相愛(ài),相戀是身體和心靈的距離不斷的縮短,但到了一定的零界點(diǎn)的時(shí)候,距離的縮短不再是令戀人更加甜蜜的催化劑了,而是感情破碎的毒藥。每一對(duì)情侶甜蜜的在一起,每日出雙入對(duì)的,形影不離,感覺(jué)好不甜蜜,但是漸漸的他們?cè)絹?lái)越?jīng)]有話題可以討論,越來(lái)越疏遠(yuǎn),原因是他們忽略了人都得有自己的個(gè)人空間,當(dāng)他們把對(duì)方都當(dāng)作是生命全部的時(shí)候,戀愛(ài)的距離就已經(jīng)達(dá)到零界點(diǎn)了。

          他說(shuō)我的理想是放下所有的工作,放下煩惱,與你一起,靠在沙發(fā)上看電視,寧?kù)o溫馨,但是她說(shuō)無(wú)法忍受平淡的生活,要追逐與眾不同的人生。于是他們分手了,原因是女生不想每天都待在家里看著電視機(jī),沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有第三者,就這么平靜的分手了。他們?cè)灸械奶叟,女的?ài)男的,女生很無(wú)奈,從此很孤寂,不再接受愛(ài)情,心靈的距離始終有一條鴻溝,他們都不知道有多遠(yuǎn),所以愛(ài)情不僅僅是彼此相愛(ài),還有著彼此心靈的距離。

          距離產(chǎn)生美作文 篇10

          世界上的美麗有千種,而不同的距離卻有萬(wàn)種不同的風(fēng)景。

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!笔且环N友誼的美;“君住長(zhǎng)江頭,我住長(zhǎng)江尾,日日思君不見(jiàn)君,共飲長(zhǎng)江水”是一種相思的美;“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭而你在那頭”是一種無(wú)奈的美。在這一幕幕美麗的瞬間,我們深刻地認(rèn)識(shí)到距離其實(shí)就是一種美。

          蒙娜麗莎的笑是一種唯美的笑,美得讓人陶醉,讓人無(wú)所適從,可是殊不知,當(dāng)你走近時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)笑的背后有憂(yōu)傷的陰影。但是你卻感覺(jué)不到,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與視覺(jué)的距離掩蓋了這小小的秘密,讓我們不得不折服距離這部天然的對(duì)焦器。

          牛郎與織女的愛(ài)情穿越了歷史的長(zhǎng)河牽引著無(wú)數(shù)戀人的心。試想如果沒(méi)有王母娘娘的銀河之阻,他們的愛(ài)情還會(huì)如此凄婉美麗嗎?正是這段無(wú)法計(jì)量的滔滔碧水,成就了他們無(wú)語(yǔ)倫比的經(jīng)典傳奇,讓后人在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了用距離消除煩惱,去增添情誼的籌碼。

          顧城說(shuō):“你一會(huì)看天一會(huì)看我,我覺(jué)得你看天時(shí)很近,看我時(shí)很遠(yuǎn)!比绱搜哉Z(yǔ)總讓人情不自禁的想起瑣碎的生活,想起關(guān)于朋友的記憶;蛟S是朝夕相處的默契,亦或是多年同窗的熟悉,我們總會(huì)學(xué)著把握共同的距離,讓它不致于太長(zhǎng),長(zhǎng)得只剩下思念,也不致于太短,短得只剩下摩擦。在這長(zhǎng)與短的空隙里,我們歡笑著拉著手一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。

          “世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,也不是萬(wàn)水千山,而是我明明在你身旁而你卻感覺(jué)不到我在支持著你!边@是被改過(guò)了的周星馳的經(jīng)典名言。他給我們又一次詮釋了距離的另類(lèi)美麗。霧里看花,水中弄月,加上蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”描繪了一幅月圓人散而心相連的優(yōu)美畫(huà)卷。

          夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距,成就了追逐成功的美麗;今天與昨天的時(shí)差,加重了記憶的厚重;天與地的遙遙相望,成就了宇宙的浩翰無(wú)窮。

          距離是一支感情的潤(rùn)滑劑,讓人與人之間多一些諒解,少一些摩擦;

          距離是一盆生活的調(diào)色盤(pán),讓每天都充滿(mǎn)了想象,充滿(mǎn)了陽(yáng)光;

          距離更是一道永不消逝的風(fēng)景,讓世界多一些美麗,少一些憂(yōu)郁。

          距離產(chǎn)生美作文 篇11

          距離產(chǎn)生美。在山腳下,看著仿佛仙境一般的山頂,便覺(jué)十分向往,然而爬到山頂時(shí),卻不覺(jué)有多么美麗。這就是距離帶給我們的美,神秘萬(wàn)分,讓你總想揭開(kāi)這謎底。

          每當(dāng)福爾摩斯做出一個(gè)有趣的推論時(shí),華生都十分驚訝,因?yàn)檫@個(gè)推論與事實(shí)幾乎一致,但如果福爾摩斯把推理的過(guò)程說(shuō)出來(lái)時(shí),卻不足以為奇了。當(dāng)福爾摩斯第一眼見(jiàn)到華生時(shí),他便說(shuō)其是從阿富汗來(lái)的——其在腦子里的推理過(guò)程卻是:“這一位先生,具有醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)度,但卻是一副軍人氣概。那么,顯見(jiàn)他是個(gè)軍醫(yī)。他是剛從熱帶回來(lái),因?yàn)樗樕詈,但是,從他手腕的皮膚黑白分明看來(lái),這并不是他原來(lái)的膚色。他面容憔悴,這就清楚地說(shuō)明他是久病初愈而又歷盡了艱苦。他左臂受過(guò)傷,現(xiàn)在動(dòng)作看起來(lái)還有些僵硬。試問(wèn),一個(gè)英國(guó)的軍醫(yī)在熱帶地方歷盡艱苦,并且負(fù)過(guò)傷,這能在什么地方呢?自然只有在阿富汗了。”于是看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的推理過(guò)程卻得到一個(gè)讓人驚訝的答案,這或許就是距離的神奇之處吧。

          當(dāng)蘇軾游覽廬山時(shí),他寫(xiě)下了著名的詩(shī)篇《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”正是因?yàn)樽髡呱碓趶]山之中,才不知廬山的真面目。當(dāng)一個(gè)人特別了解一件事物時(shí),就不知其有什么奇妙之處了。因此,距離可以是事物蒙上一層神秘的面紗,然而一揭開(kāi)這層面紗,卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么了不起的了。

          彈鋼琴時(shí),在旁邊看的人無(wú)不覺(jué)得十分精彩,然而彈琴者卻認(rèn)為并不精彩,因?yàn)樗雷约耗膫(gè)地方?jīng)]有彈好,也知道這首曲子到底好不好彈。如果你掌握了一件東西,就不覺(jué)得它難了,而并沒(méi)有掌握的東西,卻覺(jué)得其難,不知如何下手了。距離就會(huì)帶給人們這樣的感覺(jué),當(dāng)人與物之間有了距離,便覺(jué)得其十分神秘了,而這種神秘,就會(huì)給人們帶來(lái)美的享受。試想,當(dāng)你同樣了解一件東西時(shí),你的眼光就會(huì)變得挑剔,從而就只知其錯(cuò)誤而不知其美了。

          人與人之間也是如此。一些人總是頭腦發(fā)熱,而如果他們退一步,留一點(diǎn)距離,就會(huì)冷靜下來(lái),仔細(xì)思考后再行事。而當(dāng)人與人之間離得太近,就會(huì)覺(jué)得對(duì)方什么都好,但是如果冷靜下來(lái),就會(huì)理智思考了。《哈利波特》中的貝拉特里克斯。萊斯特蘭奇就是因?yàn)樘矣谒闹魅硕偪窳恕?/p>

          有了距離,便有了對(duì)新生事物的好奇。有了距離,便有了對(duì)神秘事物的探索。有了距離,便有了對(duì)美好事物的向往。請(qǐng)大家記。壕嚯x產(chǎn)生美。

          距離產(chǎn)生美作文 篇12

          距離是一個(gè)泛指的概念,它在中文中有很多含義。它既指普通的數(shù)據(jù)的距離,也指人與人交往的距離等等。不管是那種,我認(rèn)為:我們需要距離。

          距離產(chǎn)生美,我們大家很多人都聽(tīng)過(guò)這句話。就拿人與人接觸的表層含義舉例?茖W(xué)表明,人與人交往的最好距離是1。5m

          我們?cè)僬f(shuō)深層意義的距離,也就是人際交往中的距離,也就是比上面說(shuō)的更加深一點(diǎn)。上面僅僅指是面對(duì)陌生人們時(shí)的感覺(jué)。也許你對(duì)上面的小例子并無(wú)討厭之感,但是對(duì)于你認(rèn)識(shí)的人應(yīng)該還是有些觸動(dòng)的。論起人與人,我不得不說(shuō),人與人的關(guān)系有許多種。在不同的群體中我們扮演不同的角色,不同的角色之間則需要用距離來(lái)相隔。假如你們的身份是朋友,那么距離只能止于此。探的許多他人的隱私,未必是件好事。若是糗事,則更顯得尷尬。

          距離產(chǎn)生美,也就是說(shuō)要給別人和自己一種自由生活的空間。大街上有帥哥和美女,看一看也就是了,沒(méi)必要問(wèn)人家的年齡和收入。即使是朋友也應(yīng)不應(yīng)該拿好友的隱私娛樂(lè)。我認(rèn)為人在不同的角色中距離不盡相同,但并不是所有的人都無(wú)話不談。無(wú)論是父母,還是閨蜜,你所不了解他們的地方仍有很多,就像他們并沒(méi)有那么了解你一樣。留給自己和別人適當(dāng)?shù)淖杂缮畹目臻g,距是一個(gè)社會(huì)的文明的標(biāo)志。

          距離產(chǎn)生美作文 篇13

          老人在朋友家里看到一個(gè)花瓶,便覺(jué)精美絕倫,而當(dāng)朋友將花瓶贈(zèng)送給自己后,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不精美。

          花瓶還是那個(gè)花瓶,只是老人此時(shí)已經(jīng)擁有,花瓶從遠(yuǎn)在天邊變成了近在咫尺,花瓶的美麗也在老人的眼中漸漸變淡。生活中,類(lèi)似老人的人數(shù)不勝數(shù),我們總是認(rèn)為風(fēng)景“那邊”獨(dú)好,而當(dāng)我們疲于奔命的追逐到手后,又往往發(fā)出“不過(guò)如此”的感嘆。為什么隔著時(shí)空人們覺(jué)得美麗,而沒(méi)有了距離反倒美感頓失呢?

          距離產(chǎn)生美源于對(duì)未知的期待。生活中充滿(mǎn)了未知,而人類(lèi)的獵奇心理又引領(lǐng)著人們?nèi)ヌ剿,而這種期待謎底被揭開(kāi)的激動(dòng)心情更無(wú)形中為事物蒙上了一層美麗的面紗。古時(shí)元宵節(jié)的燈謎大會(huì),參加者絡(luò)繹不絕,而且這項(xiàng)活動(dòng)一直流傳至今仍煥發(fā)著無(wú)限活力,廣受人們的歡迎,或許那份對(duì)謎底的期待與熱情早已掩過(guò)了對(duì)燈謎本身的意義。王安石在《游褒禪山記》一文中對(duì)“悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)”充滿(mǎn)了遺憾,相信他一定認(rèn)為未至之處必是風(fēng)光無(wú)限的,因?yàn)槟欠輰?duì)未知的期待與憧憬更為這份美麗加增了一絲朦朧與浩渺,遙不可及讓美因期待而綻放。

          距離產(chǎn)生美源于對(duì)美好的想象。《詩(shī)經(jīng)》中河畔男子見(jiàn)到在水一方的伊人,便油然而生“窈窕淑女,君子好逑”的感嘆。但因“求之不得”,故“寤寐思服,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,越發(fā)多了對(duì)女子美好的傾慕。相信此時(shí)女子在男子的想象世界中一定是“婉若游龍,翩若驚鴻”的洛神般美麗的,繼而,男子又想象“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”,我們看到在男子的想象中女子的容顏愈發(fā)熠熠生光。漢代李夫人的哥哥用一首“北方有佳人,遺世而獨(dú)立。一顧傾人城,再顧傾人國(guó)”勾出了漢武帝對(duì)這位絕世佳人的想象,使其成功來(lái)到武帝身邊,并集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。那首傳世詩(shī)歌實(shí)在是功不可沒(méi)。距離牽動(dòng)著想象,想象為美麗添彩,于是美麗愈發(fā)嬌艷。相信老人驚羨于花瓶的美麗時(shí),其間也不乏添加了幾分想象的因素吧。

          距離產(chǎn)生美源于對(duì)事物的占有欲。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)“城里的人想出來(lái),城外的人想進(jìn)去”,這不僅僅是用來(lái)比喻愛(ài)情的。城里太喧囂,城里的人就想去與世隔絕的地方;大山深處太荒涼,那里的青年人瘋狂涌入大都市。這個(gè)世界好像就是一個(gè)悖論,都在幻想從自己呆夠的地方到別人呆夠的地方。可能是人的劣根性吧,總是對(duì)自己得不到的事物有著強(qiáng)烈的占有欲,一如老人對(duì)于花瓶。猶記《詩(shī)經(jīng)·氓》中那個(gè)“蚩蚩”的男子,為得到心愛(ài)的女子,假意“抱布貿(mào)絲”,實(shí)則“匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀”,此時(shí)的男子自然是誠(chéng)懇的,因?yàn)檫沒(méi)得到心儀的女子。而一旦得到后,便“士貳其行”“二三其德”,女子的美麗在男子眼中因新鮮感的消失也漸漸褪色。這大概也是《鍘美案》經(jīng)久不衰的原因之一吧,因?yàn)檫@現(xiàn)象太普遍了。

          距離產(chǎn)生美,拉近了距離,我們是否能以一種寬容與珍惜的態(tài)度來(lái)接受現(xiàn)在可能有些瑕疵的美呢?不要像老人那樣,徒發(fā)“現(xiàn)在看來(lái)并不太精美”的感嘆。

          距離產(chǎn)生美作文 篇14

          余秋雨說(shuō):“浪漫的法國(guó)人以一種善意而真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)重新理解法國(guó)文化,嚴(yán)肅的德國(guó)人以現(xiàn)代的眼光來(lái)審視曾經(jīng)的德國(guó),而我們,正畢恭畢敬地將傳統(tǒng)文化供奉起來(lái)!辈诲e(cuò)的,在各國(guó)紛紛重新審視本國(guó)傳統(tǒng)文化之時(shí),我們卻將傳統(tǒng)拋棄,而熱衷于接受歐風(fēng)美雨的洗禮,并將它們當(dāng)成“精美的藝術(shù)品”,用一種景仰而崇尚的態(tài)度對(duì)它們俯首跪拜。

          當(dāng)今現(xiàn)實(shí)是:大中學(xué)生孜孜于雅思(微博)、托福的學(xué)習(xí),卻對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)喪失了足夠的熱情,下筆就是錯(cuò)別字連篇,開(kāi)口就是誤讀。青少年們對(duì)圣誕節(jié)、情人節(jié)、美國(guó)大片瘋狂著迷,卻將中秋節(jié)、端午節(jié)、唐詩(shī)宋詞冷落一邊。當(dāng)洋快餐風(fēng)靡大街小巷,當(dāng)出國(guó)留學(xué)(微博)成為人們追逐的潮流,當(dāng)我們完完全全地被包圍在“歐美文化圈”中,當(dāng)我們因得到那個(gè)“精美的藝術(shù)品”而沾沾自喜時(shí),我們是否意識(shí)到:我們正慢慢陷入另一個(gè)泥淖。

          正所謂:草螢有耀終非火,荷露雖團(tuán)豈是珠。伴隨著“精美的藝術(shù)品”而來(lái)的“精美的缺陷”,終將隨著時(shí)間的消逝而顯現(xiàn)。且看歐美大片中體現(xiàn)出的個(gè)人主義、享樂(lè)主義、暴力用事等不良價(jià)值觀及人生觀,是否正一步步地危害著青少年的身心。看似“精品”的歐美文化,實(shí)則隱藏著危害。

          20世紀(jì)以來(lái),中華民族的災(zāi)難令太多人一味倡導(dǎo)舶來(lái)品而非議傳統(tǒng)。陳獨(dú)秀斷言:“全部‘十三經(jīng)’,不容于民主者蓋十之八九!本瓦B魯迅也對(duì)京劇、中藥一概否定,他們將民族的衰弱非理性地歸咎于國(guó)學(xué),于是他們便走上了全面學(xué)習(xí)西方文化之路。只不過(guò),盲目的全盤(pán)肯定與全盤(pán)否定同樣是感性而非理性的。他們所不知道的是,傳統(tǒng)文化的糟粕將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被拋棄,而那些所謂“精美的藝術(shù)品”也將因不合國(guó)情而逐漸顯露它的“不完美”。

          美亦非美,只有真正屬于民族的、適合民族的文化才能萬(wàn)古長(zhǎng)青。盲目追求的“精品”,終將在人們的細(xì)細(xì)品讀下退出歷史潮流。

          值此亟待重塑民族文化之際,國(guó)家博物館(微博)廣場(chǎng)上的孔子像給了我們更多的啟迪和鼓舞。

          不要被展臺(tái)上光輝奪目的“精美藝術(shù)品”晃暈了頭腦,只有理性甄選發(fā)掘,才能創(chuàng)造真正的精美藝術(shù)品。

          距離產(chǎn)生美作文 篇15

          我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場(chǎng)上,走在往日經(jīng)常走的小橋上,隨著心情的變化,它變得好無(wú)聊!再轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著對(duì)面被我忽略很久的橋,哇!好漂亮!

          我在那里徘徊了好久,最后我決定去那里走一圈,我想,它那么漂亮,走在里面的感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)!我便掉頭走向那里,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯,我以為走在里面會(huì)有什么不同,可是沒(méi)有想到事情卻偏偏與愿違,那里面并沒(méi)有什么新奇的,那簡(jiǎn)直是太普通不過(guò)了,我傷心極了,為什么事事不如我意?

          我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋,忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影,把它襯托得更美麗,五顏六色,多彩多姿,它好像在變魔術(shù)!那么神奇,那么嫵媚!又仿佛是在逗我開(kāi)心。

          為什么在我眼前的總是不如意?而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我?難道這是人的本性?為什么不珍惜眼前擁有的,而是去追求更多的?為什么得到了更多的,你卻覺(jué)得它微不足道?

          是!距離產(chǎn)生美!但是人們卻忽略了,它的美只是一個(gè)外表,真正的美是內(nèi)心的美!請(qǐng)記住:遠(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美,從而不珍惜擁有的,其實(shí)珍惜才是最美的!

          距離產(chǎn)生美作文 篇16

          “距離產(chǎn)生美”這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。

          在晴空皓月的夜晚,我們仰望蒼穹。映入眼簾的是那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河系中閃爍,它的美麗勾起了人們太多的遐想。其實(shí)飛上星星的人才知道,它不過(guò)是環(huán)境比地球還糟糕的由巖石、沙礫組成的星球。

          的確,我不否認(rèn)距離能產(chǎn)生美,但我想說(shuō)的是:“距離產(chǎn)生美”是不全面的。

          牛頓,試問(wèn)我們了解他嗎?也許有人說(shuō):他的成功是我們所景仰的。難道就只有這些嗎?孰可知,他為什么探索了一生之后,終于停止了他堅(jiān)定追求科學(xué)的步伐,而將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)。人們都在嘆息,且都拋棄了他。難道一位時(shí)代的偉人真的失去了本真嗎?我不相信。也許我們應(yīng)該走進(jìn)他的內(nèi)心,消除我們與他之間心與心的距離,體會(huì)他的大智——他已經(jīng)頓悟,宇宙之大,不會(huì)在乎人們自鳴得意的小智慧,越是深入的探索,越能體會(huì)到科學(xué)的深?yuàn)W和不可窺視。

          夢(mèng)想回給我們的心靈以慰安,但往往回到現(xiàn)實(shí)中卻有的只是更多的空虛和失望。面對(duì)學(xué)習(xí),我們嘆息。有時(shí)我們幻想著清華、北大通知書(shū)的到來(lái),我們歡呼雀躍的情景?墒悄菈(mèng)想的距離似乎離我們太遠(yuǎn),所以目標(biāo)應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上才有可能實(shí)現(xiàn)。

          曾幾何時(shí),文學(xué)幾度興衰。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),有著悠久的文化。文學(xué)是我們精神的母親,作為中華兒女、龍的傳人的我們應(yīng)該置身于母親的懷抱,感受那種被愛(ài)滋潤(rùn)的感覺(jué)。因?yàn)槲膶W(xué)能讓我們充滿(mǎn)自信,能讓我們保持天真任性,能把我們扶起,扶起我們的精神,我們的肉體。

          朋友,距離不一定能產(chǎn)生美,有時(shí)距離能模糊我們的雙眼,讓我們看不清這個(gè)世界。近觀也許會(huì)別有一番情趣。

          廬山需要近觀,近觀其清溪怪石,七彩洞巖千姿百態(tài);

          麥田需要近觀,近觀朵朵麥穗飽滿(mǎn)欲墜;

          生活需要近觀,陽(yáng)光的絢麗,小鳥(niǎo)的歡鳴,路人的微笑。

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