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        霧都孤兒五年級(jí)讀后感

        時(shí)間:2024-05-31 11:56:50 五年級(jí) 我要投稿
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        霧都孤兒五年級(jí)讀后感

          霧都孤兒讀后感(1)

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,我閱讀過很多書籍,他們像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼撒在我記憶的海灘上。而《霧都孤兒》就是其中一顆璀璨的珍珠,令我至今都記憶猶新。

        霧都孤兒五年級(jí)讀后感

          《霧都孤兒》是一本世界名著,它講述了一個(gè)發(fā)生在19世紀(jì)英國的動(dòng)人的故事。書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,從小就失去了父母。長期以來,沒人真心愛他,他被當(dāng)做貨物一般,送來送去,受盡折磨,直到遇上南希,遇上布朗洛先生,他才擺脫困境,過上幸福生活。

          在文中最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷:奧利弗在流浪的路上,走了七天七夜,饑寒交迫,疲憊不堪。后來,他遇上了小偷杰克。杰克把他帶到賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷,但奧利弗受盡折磨也不愿意,他便逃了出來。讀到這,我心中的敬佩之情油然而生。杰克只有十歲,和我差不多,可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的`!奧利弗寧愿承受痛苦,寧愿繼續(xù)過流浪的生活,也不愿意做一個(gè)小偷,可見他對(duì)美好生活的向往,對(duì)正義的堅(jiān)持!我也無法知道,在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志力,能使他堅(jiān)持不懈,使他在寒冷、孤獨(dú)中依然頑強(qiáng)斗爭(zhēng),向著美好的生活進(jìn)發(fā)!

          與奧利弗相比,我們生活得多幸福,可我們還是不滿足,常常抱怨生活。記得有一次,我讀英語時(shí),總覺得發(fā)音不正確,都想放棄了,但轉(zhuǎn)念一想,我有一個(gè)溫暖的家,有疼愛我的父母,有英語學(xué),我為什么不懂得珍惜還要叫苦呢?于是我又重新拿起英語,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著發(fā)音,一次,兩次,三次……最終,我終于可以準(zhǔn)確地讀出英語了。

          霧都孤兒讀后感(2)

          周六,我和媽媽到衡山電影院觀看《霧都孤兒》。影片一開始,就十分陰暗,使我的心一下子沉重了起來。故事時(shí)常令人捧腹大笑,時(shí)常令人淚流滿面,時(shí)常令人驚心動(dòng)魄……

          這部電影講了一個(gè)叫“奧利弗”的孤兒經(jīng)過種種磨難,終得幸福的故事。影片不僅僅是想告訴我們資本主義的黑暗與殘忍,還想告訴我們善良的人終會(huì)幸福,而惡人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。

          電影中的一些壞人雖然十分令人討厭,但最終還是被奧利弗的善良所打動(dòng):南希,一個(gè)忠心耿耿的女人,為了幫助奧利弗而失去生命;貝茨,最終大喊“他(頭兒比爾)在這的慣犯中的大哥;就連菲格再臨死前也頓悟了……這一些都使我頻為感動(dòng),是我懂得了善良能感化一切。

          影片中的一些話也讓我感悟到了大道理。忘恩負(fù)義是最大的過錯(cuò),讓我明白人背信棄義是最可惡的;勇敢地走下去,不要回頭……使我知道了要勇敢,不要被過去的一切所嚇倒;永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?告訴了我誰也了不到以后會(huì)發(fā)生什么事……

          電影中的場(chǎng)景多半是下雨的,充分體現(xiàn)了奧利弗的'絕望、憂郁和悲傷的內(nèi)心。影片末才晴空萬里,不正是表達(dá)了”陽光總在風(fēng)雨后“嗎?也解開了我心中的疑問:題目為何叫”霧都“孤兒。但從中還是告訴我們這世上還是有善良的人的。布郎落就是其中之一。

          我十分喜歡此電影,不單是影片中巧妙的一些用語、背景、情節(jié)……但更多的是被奧利弗的純真的善良所打動(dòng)。

          霧都孤兒讀后感(3)

          這個(gè)假期,經(jīng)朋友推薦,我讀了一本小說叫《霧都孤兒》,這本書故事情節(jié)起伏波折,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了另一個(gè)英國。

          其實(shí)英國在大家眼中是一個(gè)文明國度,可在作者筆下,這個(gè)英國是骯臟的,是陰暗的,這篇故事多以諷刺的手法來寫的,文字非常引人入勝。

          這篇故事的主人公,是一個(gè)童心未泯的`孤兒,前面有寫出了奧列佛身世的伏筆,一件物品,而在最后這件不起眼的伏筆成了解開奧列佛身世的鑰匙。文章中有許多處這樣那樣的人物或事情,在最后起了關(guān)鍵性作用,而這個(gè)孤兒奧列弗在當(dāng)時(shí)英國復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響下成熟,但純潔的心靈永遠(yuǎn)沒有被污染,這是多么善良無暇的童心啊。

          我猜作者是對(duì)純潔童心的贊美,還有對(duì)下層社會(huì)地位的同情,對(duì)英國復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批評(píng)和諷刺,因此塑造出主人公奧列弗的形象。善有善報(bào),惡有惡報(bào),結(jié)局總是那么美好,奧列弗過上了很幸福的生活,而文中的反面人物得到了他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

          其實(shí),在我們的日常生活中,大家經(jīng)常遇到小困難,幾次不能解決后就想放棄,缺少意志力的鍛煉。與奧利弗相比,我們生活得多幸福,可我們還是不滿足,常常抱怨生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在優(yōu)厚的生活條件,在困難面前不低頭折腰,一起展望未來,做一個(gè)強(qiáng)者!

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