四年級(jí)關(guān)于游記的作文

　　盼呀盼，盼呀盼，總算盼來(lái)了秋游的活動(dòng)。

　　今天一大早，杜老師就告訴我們：“孩子們，今天我們?nèi)デ镉�，參觀可口可樂(lè)公司，怎么樣？”我們一聽(tīng)到去秋游，臉上立刻露出了喜悅的笑容，“到了可口可樂(lè)公司，還會(huì)有一瓶可樂(lè)贈(zèng)送噢！”杜老師接著說(shuō)。我們更是高興了。

　　早上８：００我們就出發(fā)了，走在路上，我們每個(gè)人都很興奮，一邊說(shuō)笑著，一邊想象著到了可口可樂(lè)公司的情形，走了接近一個(gè)小時(shí)，我們到了可口可樂(lè)公司，紀(jì)導(dǎo)游熱情地接待了我們，我們跟隨著紀(jì)導(dǎo)游開(kāi)始了此次的參觀活動(dòng)，紀(jì)導(dǎo)游告訴我們這個(gè)可口可樂(lè)公司還沒(méi)有我們的年紀(jì)大呢，它是從２００２年建立起來(lái)的，現(xiàn)在才五歲。

　　我們漸漸的走進(jìn)飲品室，紀(jì)導(dǎo)游說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)嘗一嘗可口可樂(lè)好不好？”“好！”我們齊聲答道。紀(jì)導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一瓶可樂(lè)后告訴我們，可口可樂(lè)早已經(jīng)在一百多年前就有了。可口可樂(lè)的創(chuàng)始人是美國(guó)的藥劑師——約翰·彭伯頓。他在實(shí)驗(yàn)中，無(wú)意中發(fā)明了一種醒神而好喝又爽口的飲料，也就是現(xiàn)在風(fēng)靡世界的可口可樂(lè)了。聽(tīng)完介紹，我想：“原來(lái)這么早就有可樂(lè)了！這個(gè)人真是了不起！”喝完可樂(lè)，我看到旁邊有一些展覽品，展覽柜里有許多學(xué)習(xí)用品、玩具等等，上面都印有“可口可樂(lè)”的標(biāo)志。

　　看完了展覽，紀(jì)導(dǎo)游說(shuō)：“小朋友們，喝完了可樂(lè)，姐姐帶你們?nèi)タ纯次覀児�司是怎樣制作飲料的，ＯＫ？�?/p>

　　轉(zhuǎn)過(guò)了一座樓房，來(lái)到了一座高大的建筑面前，跟隨導(dǎo)游到了二樓，剛走到第一間房，我們便被眼前的景象驚呆了，紀(jì)導(dǎo)游看到我們這個(gè)樣子，笑了笑，她解釋道：“這些機(jī)器可以讓白糖溶解成白糖水，你們可能會(huì)想，白糖水和可樂(lè)飲料味道不明明不一樣，和制作可樂(lè)有什么關(guān)系呢？那就繼續(xù)往前走吧�！苯又�我們來(lái)到第二間房，透過(guò)寬大的玻璃我看到里面的機(jī)器和前面的有所不同，紀(jì)導(dǎo)游說(shuō)：“這些機(jī)器是用來(lái)把白糖水制作成各種各樣的飲料的口味的�！迸叮≡瓉�(lái)做成可樂(lè)還需要這么多的程序呀！接下去導(dǎo)游又介紹了生產(chǎn)瓶子的一些機(jī)器，導(dǎo)游說(shuō)可口可樂(lè)公司里，1分鐘可以出產(chǎn)玻璃瓶600個(gè)，塑料瓶400個(gè)和易拉罐1500個(gè)呢！產(chǎn)生的罐子在檢查時(shí)會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，在一個(gè)地方有一條岔口，如果檢查到不合格的罐子就會(huì)滑到另外一條岔道，真神奇呀！我們不禁目瞪口呆了。

　　最后，我們來(lái)到了可樂(lè)公司的博物館，那里有許多和可樂(lè)有關(guān)的游戲，我和幾個(gè)同學(xué)玩了這個(gè)又玩那個(gè)，不亦樂(lè)乎，不知不覺(jué)， 返回的時(shí)間到了，我們都有些戀戀不舍，在博物館門(mén)前，我們?nèi)�班同學(xué)照了一張合影留作紀(jì)念。這次的參觀讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。

【四年級(jí)游記的作文】相關(guān)文章：

游記四年級(jí)作文10-29

四年級(jí)作文：泰山游記08-22

四年級(jí)的游記作文09-05

四年級(jí)游記作文05-21

游記四年級(jí)作文[優(yōu)秀]10-30

羅溪游記四年級(jí)作文10-09

四年級(jí)國(guó)慶游記作文09-29

四年級(jí)游記作文[優(yōu)選]07-15

[集合]四年級(jí)游記作文07-19

四年級(jí)學(xué)生游記作文09-09