3D打印的神奇技術(shù)六年級敘事作文

　　耶！今天又可以去上3D打印了。現(xiàn)在3D打印機從2樓轉(zhuǎn)移到了3樓。因為3樓的電腦windows7，網(wǎng)速極快，適合3D打印。我們一行人來到3樓后，各做其事。除了我和肖子恒其他人都經(jīng)不住游戲的誘惑，打開電腦玩起了游戲。我們則打開了電腦打印程序。

　　在3D打印的操作方面，我和肖子恒學得最認真，也學得最快。現(xiàn)在我們對3D打印的操作程序已經(jīng)熟能生巧了。我們一如既往地點擊載入，放下一個齒輪模型，再進行代碼生成，接著加熱擠出頭和加熱床，并按下“回家”鍵和“開始打印任務”�？墒谴蛴�機第一次的狀態(tài)沒有調(diào)整好，心不在焉，并沒有噴出什么東西，只是在空打。我們只能終止任務，重來一次。相比起來，第二遍打印機的狀態(tài)好多了。我們給了它任務后，他一邊吐線一邊飛快地移動著。而且這一次打印機噴出的線條既均勻又美觀，我們高興得直拍手，大聲呼喊：“成功了！”在電腦控制屏上，打印機擠出頭的高度，左右角度正在飛快地變化著，我不禁再次贊嘆：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印機能如此完美地打出精美的物品呢？看來我們不能小看了科學！”這時，物體正在一點一點地變高，乍一看，像一塊精美的曲奇餅，“餅”中有密密麻麻的小方格。老師贊賞道：“嗯，嗯，打得真不錯，下一次我來教你們自己繪圖并打印，OK？”我們異口同聲："好！”我的腦子里浮現(xiàn)出了這樣的畫面：我們?nèi)我猱媹D，豪華的汽車，高大的房子，火車，飛機……畫什么打什么……”不知不覺間，我們的身邊圍滿了人，打印任務也結(jié)束了。我們把齒輪模型從打印機上“鏟”下來后，細細觀察：這個齒輪晶瑩剔透，堅硬無比，齒印凹凸分明，齒頂封得完美無缺，大家互相傳看，互相贊賞，老師還執(zhí)意要給我們合一張影呢！

　　科學技術(shù)真神奇！改造人類就得利用科學。讓我們?nèi)伎纷哉瞻桑?/p>

【3D打印的神奇技術(shù)六年級敘事作文】相關(guān)文章：

神奇的胖大海六年級作文07-19

六年級敘事作文11-11

六年級敘事優(yōu)秀作文07-07

生日-六年級敘事作文02-15

彩帶球六年級敘事作文09-29

六年級敘事作文精選15篇08-26

六年級敘事作文：拼船模01-10

六年級敘事作文：紙的魅力06-13

六年級敘事作文(精選15篇)10-20

摘草莓-六年級敘事作文01-15