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記一次有意義的活動初一作文
上周三的中午，我們學校五年級全體學生在學校舉行了一次十分有意義的活動——“跳蚤市場”義賣。我是五年級的一員，又是學校新聞社團的小記者，所以，這個中午我可成了一個大忙人了。
一點整，我拿著相機，拎著義賣品和同學們一起來到了學校主席臺前。在班主任老師的指揮下，賣場迅速而有序地布置好了。只見我們五年級各班的同學一個個神采奕奕，激動萬分，我知道，他們跟我一樣，都想大展身手，多買些錢捐給班級。
我來到一個攤前，只見桌子上的物品被那位女同學擺放得整整齊齊，她義賣的物品真是豐富，有嶄新的文具盒，有幾本九成新的圖書，還有許多精美的小飾品。她的目光從這些物品上一一掠過，像是在為即將遠走天涯的摯友送別一樣戀戀不舍。我知道這些物品一定是她心愛的東西，今天，在這個特殊的活動中，她決定將它們賣出去用來籌集捐款，一定是下了很大的決心。我舉起相機，拍下了這令我感動的一幕。
一點十分，義賣活動正式開始了。剛開始，顧客并不多，只來了一些六年級的同學，他們畢竟年齡大些，購物比較理智，只見他們逐一轉過各班的攤點，似乎在猶豫買哪些物品�？墒菦]過一會兒，顧客就多了起來，有些心急的同學，剛走近攤點就興奮地叫起來：“哇！這里有我想買的書��！太好了！”“你瞧，你瞧！多漂亮的鉛筆呀！”“這個小發(fā)卡真別致！我要了，我要了！”這么一嚷嚷，大家就都沉不住氣了，開始搶購起自己心儀的物品了。一時間，“招攬生意”的叫賣聲，討價還價聲此起彼伏，看到這熱鬧的場面，我手中的相機快門頻頻按下，抓拍了不少精彩的鏡頭。
二十分鐘后，賣場活動達到了高潮。只見各個班級的攤點前人頭攢動，同學們準備的義賣物品也已被賣掉了大半。我抓住時機，站在遠處，以一號教學樓上的活動標語——“學習雷鋒，我們在行動”作為背景，將這壯觀的義賣場面收入了鏡頭。
拍攝任務完成了，我收起相機，跑向了我的攤點。早已有幾位同學焦急地等在那里了，他們左右環(huán)顧，喊著：“這是誰的東西？這是誰的？”我連忙招呼：“來了，來了！是我的！是我的！”
“這個草莓掛件怎么賣？”
“4塊錢！”
“太貴了！”
“3塊，3塊！不能再少了！”
“好。我要了！”
真是出師大捷，我收了錢，心里一陣興奮。沒想到當老板的感覺這么好！
不一會兒，我又順利賣出了兩本已經(jīng)被我翻舊了的《豌豆笑傳》，即使是這樣，有個同學還在追著我問：“你就這兩本嗎？還有嗎？”看來，同學們對漫畫書還是情有獨鐘的，我真后悔沒多拿幾本來。
還剩下一本楊紅櫻的書了，怎么會無人問津呢？眼看著離活動結束的時間越來越近了，我真是心急如焚�？磥恚也荒茉谶@里守株待兔了，該是主動出擊的時候了。我瞅準了一位三、四年級的小同學：“這位同學，我這里有一本著名兒童作家楊紅櫻寫的書，內容很精彩。原價10元，我給你打半折，5元，如何？”我的推銷引來了不少人，最后，我把我的物品全都賣光了。
活動結束之后，我把我掙的11塊1毛錢全都交給了老師，心里美滋滋的！
這次義賣既培養(yǎng)了我們的愛心，又鍛煉了我們的能力，真是一次有意義的活動！
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