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六年級(jí)在國(guó)旗下的精彩演講稿
老師們、同學(xué)們大家好:
今天是4月18日,是值得每一個(gè)人記住的日子。1955年4月18日是一位人類歷史上最偉大的科學(xué)巨人逝世的日子,誰能告訴我這位巨人的名字?(是的)這位巨人他的發(fā)現(xiàn)改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),在人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)上他的貢獻(xiàn)是無與匹敵的,他就是與我們共在校園的愛因斯坦。
緬懷這位科學(xué)巨人,我們有太多的敬仰與崇拜,他是每一位有志求學(xué)者的心中的豐碑。我們仰望他,崇拜他,他在我們心中高山仰止。也許你要說我100%成不了愛因斯坦。是的,我們既不具備無與倫比的天才頭腦,也很難有他獨(dú)特的經(jīng)歷和堅(jiān)韌的品質(zhì)。
但我說,今天的緬懷,將讓我們把科學(xué)的精神再一次唱響。
談起科學(xué),也許你會(huì)說,那是科學(xué)家的事,我們中學(xué)生與之相距太遠(yuǎn),甚至是遙不可及。那么,我說你錯(cuò)了,我們肯定不會(huì)成為科學(xué)家,但我們可以培養(yǎng)科學(xué)的品格;那就是專注的精神、求實(shí)的精神、創(chuàng)新的精神。
科學(xué)研究是發(fā)現(xiàn),是質(zhì)疑,是探索,它需要持之以恒,鍥而不舍。
它需要專注,因?yàn)橹挥袑W⒉拍軓募?xì)微處有所發(fā)現(xiàn),才能在苦思冥想中激發(fā)靈感,有所創(chuàng)造。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣,沒有專心致志,哪能從我們面對(duì)的書籍中,去發(fā)現(xiàn)真理,發(fā)現(xiàn)問題,哪里有個(gè)人獨(dú)到的思考,哪里有質(zhì)疑,哪里又有刻骨銘心的收獲呢?因此培養(yǎng)專注的品質(zhì),其實(shí)也就是求真的態(tài)度,一種科學(xué)的精神。
科學(xué)精神還有一個(gè)重要的特征,那就是求實(shí)。有人說“做人,要做實(shí)事求是的科學(xué)家,而不做空想家!贝蠓补沤裰型鉃槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)的人,都是追求客觀真理永不放棄的典范。
因?yàn)閷?duì)真理的不斷追求,才有了居里夫人跨越百年的美麗;因?yàn)橛辛饲髮?shí)精神 ,才有了愛迪生1328種發(fā)明,我們享用的電燈、電話、電車、電影哪一項(xiàng)不凝聚了科學(xué)中的求實(shí)的精神。求實(shí)的精神其實(shí)就是我們學(xué)習(xí)中的務(wù)實(shí)精神 ,它無需諾言,它需要行動(dòng),需要我們實(shí)實(shí)在在履行一個(gè)學(xué)生的義務(wù),那就是不斷用科學(xué)的知識(shí)豐富自己,用能力來不斷讓自己偉岸起來,當(dāng)我們走入社會(huì)時(shí),我們才會(huì)因?yàn)槌錆M著能量而自豪地說我真正的長(zhǎng)大。
科學(xué)的精神其實(shí)更重要的標(biāo)志是創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是使文明啟航的風(fēng)帆,科學(xué)家則是扯起風(fēng)帆的舵手。
近的來說,XX年北京奧運(yùn)會(huì)之所以是一場(chǎng)無與倫比的奧運(yùn)會(huì),因?yàn)樗N(yùn)含著無數(shù)科學(xué)家創(chuàng)新的理念。鳥巢,水立方就是見證。我們求學(xué)途中,你可有過超出思維定勢(shì)的愿望?有過大膽質(zhì)疑?有過班門弄斧?有過變通轉(zhuǎn)化?有過觸類旁通?
同學(xué)們,無論我們是少年,還是青年,我們都處于最佳的知識(shí)汲取,能力形成的關(guān)鍵時(shí)期,少年強(qiáng)也好,青年強(qiáng)也罷,真正強(qiáng)大的源于扎實(shí)地奮進(jìn),奮進(jìn)本身就要有堅(jiān)忍不拔的毅力和科學(xué)精神。
同學(xué)們,讓我們成長(zhǎng)的旅途有科學(xué)的精神相伴,我們的成長(zhǎng)會(huì)扎實(shí)、穩(wěn)健,我們的生命也才能光榮而無悔。
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