讓我感動的一件事五年級作文范文
星期五的時候,我們班發(fā)生了一件又讓我感動的事。
那天下午托管課的時候,身為語文互助組長的我正給沈同學聽寫。這時,一聲吼叫從不遠處傳來,我們轉(zhuǎn)頭一看,才發(fā)現(xiàn)是“同行”蔣同學和她的組員梁同學在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場。見聲音小了一點,我們又繼續(xù)聽寫。
風波剛剛結(jié)束,動靜繼續(xù)傳來。沈同學以他敏捷的身手跟了過去,我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當中,兩個你追我趕的人影顯得特別的顯眼。我定睛一看,原來是梁同學和蔣同學。從動作上我能想象到,蔣同學正在找梁同學聽寫呢。但梁同學可能心情不好,外加原有的叛逆心理,就想到逃跑。想到這里,我把沈同學喊了回來。
賽跑以蔣同學蔣梁同學捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經(jīng)過剛才那次賽跑后就會秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學的心情似乎壞到了極點,每句話都像一具燃燒的火把,燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學呢?則是易爆的“汽油桶“,火遇上汽油桶,結(jié)果不言而喻。但從聲音聽出來,蔣同學一直在控制著自己的怒火,雖然他們一直在爭吵……
經(jīng)過大大小小的“火力交接“,老師終于幫蔣同學一把,將梁同學批了一頓。但梁同學此時此刻豈會善罷甘休?他一直不配合蔣同學,搞得兩人明波暗流不斷,連我弄好沈同學之后,兩人都還掛著憤怒。蔣同學的臉上還隱隱約約有有條淚痕,但她還在一心一意為那個把她氣得火冒三丈的梁同學聽寫、修改……
蔣同學,一個人火爆脾氣的女孩,在梁同學的多次挑釁下,沒有一走了之也沒有破口大罵,只為了幫助別人。這樣的美好品質(zhì),你有嗎?
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