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不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文（通用11篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 1
老屋已經(jīng)活了100多歲了，它覺得自己很孤單。
“好了，到我倒下的時(shí)候了�！崩衔萋燥@悲哀地說(shuō)，伴隨著屋頂也開始掉下幾片墻皮。
突然老屋聽到一個(gè)很小的聲音“再過(guò)一天行嗎？今天有暴風(fēng)雨，我想在這里住一晚上行嗎？”老屋仔細(xì)看了看，原來(lái)是一只看起來(lái)受到驚嚇的小貓。“好吧，我就再堅(jiān)持站一個(gè)晚上吧�！�
暴風(fēng)雨過(guò)后，小貓說(shuō)：“喵喵，謝謝你，因?yàn)槟阄也挪粫?huì)被暴風(fēng)雨打濕�！崩衔菡f(shuō)：“不用謝！又到我該倒下的時(shí)候了�！�
“等一等，再過(guò)十天行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。”老屋回頭看了看，哦，原來(lái)是只母雞呀！“好吧，我就在再站這里十天吧�！边^(guò)了十天，母雞帶著一群小雞出來(lái)，母雞感激說(shuō)：“嘰嘰嘰，謝謝你老屋！”老屋說(shuō)：“不用謝�！比缓罄衔菪南耄菏菚r(shí)候倒下了。
“等等，老屋再等一下行嗎？森林里的樹都被砍光了，我不能織網(wǎng)了�！崩衔萦挚戳丝�，原來(lái)是只小蜘蛛。：“好吧，我再等會(huì)兒�！崩衔萦制届o地說(shuō)道。
小蜘蛛一直織網(wǎng)，蜘蛛說(shuō)：“親愛的老屋，我給你講個(gè)故事吧。老屋爺爺，您知道嗎？從前……”小蜘蛛的`故事一直沒完沒了，一直沒講完，所以老屋也一直沒倒。
小蜘蛛的故事吸引了很多的小動(dòng)物，小貓、小兔、小雞、小豬。他們都來(lái)聽小蜘蛛的故事了。這些小動(dòng)物們?cè)谝黄�，有的唱歌，有的跳舞，有的吃飯，還有的在聊天。歡樂(lè)的笑聲充滿了房間，使老屋感到從來(lái)沒有的幸福和溫暖。
老屋決心一直和小動(dòng)物們?cè)谝黄鹆耍僖膊坏瓜铝恕?/p>
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 2
老屋想，這倒很有意思。于是，它就開始聽小蜘蛛講故事。
時(shí)間一天天過(guò)去了，小蜘蛛的故事講完了，它決定去找它的小伙伴去了。老屋說(shuō)：“再見！好了我到了倒下的`時(shí)候了！”
“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在門前響起，“再站幾年，行嗎？樹林里的樹快要砍光了，我找不到一個(gè)安家的地方�！�
老屋低下頭，眼睛使勁往前湊，“哦，是小鳥啊，好吧，我就再站幾年�！�
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，小鳥又生出了兒女，“嘰嘰，老屋老屋，還能再站十幾年嗎？我們一家還要繼續(xù)養(yǎng)育子孫，行嗎？”老屋很快就答應(yīng)了。
又過(guò)了幾十年，小鳥的數(shù)量增加了許多，小鳥說(shuō)：“老屋我來(lái)講講我的生活吧！”老屋同意了。
由于小鳥的生活一直沒講完，因此老屋再也不準(zhǔn)備倒下去了。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 3
時(shí)間一天天過(guò)去了，小蜘蛛的故事也講完了，它決定去找它的小伙伴了。老屋說(shuō)：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它們面前響起�！罢�(qǐng)?jiān)僬編啄臧�，外面的樹被砍光了，我無(wú)家可歸了！”老屋把眼睛睜得老大，說(shuō)到：“哦，是貓頭鷹啊。好吧，我就再站幾年。”
小樹長(zhǎng)大后，小貓頭鷹從破窗戶里飛了出去，“嗚嗚，謝謝。”“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”
“等等，老屋！”一句感覺是很多小動(dòng)物一起在老屋門前說(shuō)的.話�！坝幸蝗韩C人在打獵，我們無(wú)處可以逃生。”“好吧！我就再站一會(huì)兒吧！”老屋把眼睛往前看說(shuō)。
獵人走后，老屋讓小動(dòng)物們出來(lái)，可是，小動(dòng)物們就是不出來(lái)。這件事情被一些工人發(fā)現(xiàn)了，他們看那么多小動(dòng)物喜歡老屋，就給老屋重新裝修了。
老屋變成了新的，過(guò)上了新的生活。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 4
老屋說(shuō)：“我要倒下了！”小老鼠說(shuō)：“等一下老屋�！庇袀�(gè)極小的聲音出現(xiàn)在老屋面前，老屋瞇著眼睛湊上去一看，原來(lái)是小老鼠，小老鼠說(shuō)：“有很多很多兇惡的小貓要來(lái)抓我，現(xiàn)在下起了大雨，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有在一個(gè)溫暖的地方休息了�！毙±鲜笳�(qǐng)求道：老屋能請(qǐng)你讓我好好的休息一下嗎？”老屋說(shuō)：“好吧，那我就再站一個(gè)冬天吧！”
冬天一下子就過(guò)去了，當(dāng)初的小老鼠成為了老鼠媽媽，她帶著一群幼小的小老鼠跑了出來(lái)，老鼠媽媽感激的說(shuō)：“太感謝您了！”老屋說(shuō)：“到了我倒下的時(shí)候了！”等等，一個(gè)極響的.聲音在老屋的面前出現(xiàn)，老虎說(shuō)：“我不小心摔了一跤，我能在這養(yǎng)傷嗎？”老屋說(shuō)：“好吧，那我就再站幾天吧！”過(guò)了幾天，老虎的傷痊愈了，“老屋，謝謝你讓我在這里養(yǎng)傷，我的傷雖然好了，但我已經(jīng)不能在森林里奔跑了�！崩匣牡乜粗约喝沉说暮笸日f(shuō)道：“老屋，我能在這里住一段時(shí)間嗎？作為報(bào)答，我會(huì)給您講森林里的故事。”
陽(yáng)光懶洋洋地灑在了老屋的身上，碧綠的草原上，響起了老屋樂(lè)呵呵地笑聲。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 5
小蜘蛛的故事一直沒講完，而且小蜘蛛的故事一天比一天好聽，一天比一天精彩，就這樣一天一天的過(guò)去了……
一年后，小蜘蛛不再是小蜘蛛了，它現(xiàn)在是一只大蜘蛛了。蜘蛛說(shuō)：“我已經(jīng)變成了大蜘蛛，我需要回到朋友身邊了”，“再見，我親愛的'老屋”�！霸僖�，蜘蛛，好了，我到了倒下的時(shí)候了�！崩衔菡f(shuō)著，準(zhǔn)備往旁邊倒下去�！巴敉簦鹊壤衔�，再等幾天行嗎，森林里有壞人要抓我賣了，我想在這住幾天行嗎？”老屋說(shuō)：“好吧，我就再站幾天�！睅滋爝^(guò)去了，小花狗跑了出來(lái)說(shuō)：“汪汪，謝謝你老屋，你可好了，再見！”，“再見，小花狗。”老屋說(shuō)。
冬天到了，老屋說(shuō)：“我要倒下去了。”
“等等老屋！”一個(gè)聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)冬天行嗎？我需要冬眠，可找不到一個(gè)好地方休息�！崩衔莸皖^一看，把嘴咧開了：“哦，是小刺猬呀！好吧，我就再為你站一個(gè)冬天！”
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，小刺猬從門洞鉆了出來(lái)：“謝謝，老屋�！�
老屋說(shuō)“我不倒了，我還要幫別的小動(dòng)物�！币虼�，老屋就一直堅(jiān)持著繼續(xù)幫助了很多小動(dòng)物們。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 6
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小蜘蛛的故事也講完了，它要去找它的伙伴了。
小蜘蛛走后，老屋又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好了，我到了倒下的時(shí)候了�！薄暗鹊壤衔�。”一個(gè)小小的`聲音在他門前響起，“再站一個(gè)星期，行嗎？這一個(gè)星期有獵人來(lái)到了我們的森林，我怕我的蛋寶寶因?yàn)槲页鋈フ沂澄锒猾C人打下來(lái)，所以，我找不到一個(gè)安心生蛋的地方�！崩衔莸拖骂^，眼睛使勁往前湊，“哦，是鳥太太�。『冒�，我就再站一個(gè)星期�！�
一個(gè)星期后，鳥媽媽從窗戶里飛了出來(lái)，三只小鳥也跟著從窗戶里嘰嘰喳喳著飛了出來(lái)，“嘰嘰，再見！”“再見，好了，我到了倒下的時(shí)候了！”老屋說(shuō)著，準(zhǔn)備往邊上倒去，忽然老屋的耳邊有一只小鳥和一只蜉蝣正在說(shuō)話，蜉蝣說(shuō)：“你們也太好了吧，可以活好幾年，而我卻是朝生暮死，只能活一天�！崩衔萋牭竭@里，心里想：”原來(lái)生命那么寶貴啊，我卻一定要倒下來(lái)，真不應(yīng)該！”
后來(lái)，老屋一直沒有倒下，再后來(lái)還得到了很多快樂(lè)！
這一個(gè)故事告訴我們，要愛護(hù)生命，有可能只要你多活一秒，生命就會(huì)多一份快樂(lè)！
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 7
老屋已經(jīng)很老很老了，它站在那里，聽著周圍的風(fēng)聲。
有一天，一只迷路的小松鼠來(lái)到了老屋前。小松鼠的眼睛里含著淚水說(shuō)：“老屋，老屋，我在森林里迷路了，我又餓又累，外面還在下雨，你能讓我進(jìn)去躲躲嗎？” 老屋看著可憐的`小松鼠，緩緩地說(shuō)：“好吧，我就再站一會(huì)兒�！� 小松鼠蹦蹦跳跳地進(jìn)了老屋。
過(guò)了幾天，雨停了，小松鼠要回家了。它對(duì)老屋說(shuō)：“謝謝你，老屋。你是世界上最好的房子�！� 老屋笑了笑。
又過(guò)了一段時(shí)間，一群小鳥飛了過(guò)來(lái)。小鳥們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“老屋，老屋，我們要去南方過(guò)冬，但是我們的翅膀受傷了，飛不動(dòng)了，你能讓我們?cè)谶@里養(yǎng)傷嗎？” 老屋慈祥地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，孩子們�！� 小鳥們?cè)诶衔堇锇擦思�。每天它們都�?huì)給老屋唱歌，老屋覺得很快樂(lè)。
等小鳥們傷好了，它們飛去了南方。老屋想：我應(yīng)該還能再幫助一些人吧。于是，它依然堅(jiān)定地站在那里，風(fēng)吹雨打都不倒，等待著下一個(gè)需要幫助的朋友。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 8
小蜘蛛的故事講完了，它從破窗戶里爬了出去。老屋自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好了，我到了倒下的時(shí)候了�！�
“等等，老屋！” 一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)冬天，行嗎？天氣越來(lái)越冷了，我找不到一個(gè)安心冬眠的`地方。” 老屋低下頭，把眼睛瞇成一條縫：“哦，是小熊啊。那我就再站一個(gè)冬天吧。”
冬天到了，外面下起了大雪。小熊躲在老屋里，睡得又香又甜。老屋為小熊擋住了寒冷的風(fēng)。
春天來(lái)了，小熊從美美的夢(mèng)中醒來(lái)。它對(duì)老屋說(shuō)：“謝謝你，老屋。你讓我度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天�！� 老屋說(shuō)：“不客氣，孩子�，F(xiàn)在我真的要倒下了�！�
這時(shí)，飛來(lái)了幾只小燕子。小燕子說(shuō)：“老屋，老屋，我們想在這里做窩，可以嗎？你這里又安全又安靜�！� 老屋聽了，微笑著說(shuō)：“可以呀，歡迎你們�！� 就這樣，老屋又繼續(xù)站著，陪伴著小燕子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的日子。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 9
老屋準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，突然聽到了一陣哭聲。原來(lái)是一只小花貓。小花貓哭著說(shuō)：“老屋，老屋，我的主人不要我了，我沒有地方去，你能收留我嗎？” 老屋看著小花貓，溫和地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，孩子。”
小花貓住進(jìn)了老屋。白天，它在老屋的角落里曬太陽(yáng)；晚上，它就給老屋講它以前的故事。老屋聽著小花貓的故事，覺得很有趣。
有一天，一個(gè)建筑工人路過(guò)這里。他看到了老屋，對(duì)同伴說(shuō)：“這老屋雖然很破舊，但是很堅(jiān)固，如果修繕一下，還可以繼續(xù)使用�！�
于是，建筑工人帶來(lái)了工具和材料，對(duì)老屋進(jìn)行了修繕。加固了墻壁，換了新的屋頂和窗戶。老屋變得煥然一新。小花貓高興地在屋里跑來(lái)跑去。
從那以后，老屋再也不說(shuō)倒下的話了。它一直站在那里，為更多需要幫助的`小動(dòng)物們提供溫暖的家。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 10
老屋在風(fēng)雨中搖搖欲墜，卻始終堅(jiān)守著。
一只小兔子匆匆跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“老屋，老屋，我被獵人追趕，我能在你這里躲一躲嗎？” 老屋費(fèi)力地睜開眼睛，墻壁發(fā)出 “嘎吱” 的響聲，說(shuō)道：“快進(jìn)來(lái)吧，孩子�！� 小兔子躲進(jìn)屋里，蜷縮在角落。過(guò)了一會(huì)兒，外面沒了動(dòng)靜，小兔子感激地說(shuō)：“謝謝您，老屋�！� 老屋微笑著說(shuō)：“不用謝，快走吧�！�
不久后，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，觸角擺動(dòng)著說(shuō)：“老屋，老屋，我和伙伴們走散了，天又快黑了，能讓我住一晚嗎？” 老屋看著小小的螞蟻，說(shuō)：“好的`，小家伙。” 小螞蟻爬進(jìn)屋子，找了個(gè)縫隙安身。第二天清晨，小螞蟻帶著找到伙伴的喜悅和對(duì)老屋的感謝離開。
老屋想：我雖然老了，但還能給大家?guī)?lái)幫助，真好。于是，它又挺直了脊梁，在歲月中繼續(xù)屹立，等待著下一個(gè)需要它的朋友到來(lái)。
不倒的老屋續(xù)寫三年級(jí)作文 11
老屋正準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，聽到了一個(gè)微弱的聲音�！袄衔�，老屋，我是一只受傷的小鳥，我的翅膀被樹枝劃傷了，飛不動(dòng)了，外面又在下雨，你能讓我進(jìn)去嗎？” 老屋緩緩地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，可憐的小鳥。” 小鳥艱難地飛進(jìn)老屋，在墻角的干草堆上停歇下來(lái)。
過(guò)了些日子，小鳥的傷漸漸好了。它在屋里歡快地飛著，對(duì)老屋說(shuō)：“老屋，謝謝你照顧我，我要去找我的伙伴們了�！� 老屋欣慰地說(shuō)：“去吧，孩子。”
之后，來(lái)了幾個(gè)小朋友。他們站在老屋前，眼睛里充滿期待。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩說(shuō)：“老屋，我們想在這里辦一個(gè)小小的'圖書角，給村里的小伙伴們看書，你能讓我們用一下你的屋子嗎？” 老屋猶豫了一下，然后說(shuō)：“可以，孩子們�！� 小朋友們高興地把書搬進(jìn)老屋，擺放整齊。從此，老屋里常常傳出孩子們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗書聲。老屋不再孤單，它覺得自己又充滿了力量，堅(jiān)定地站在那里，見證著孩子們的成長(zhǎng)。
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