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《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感（通用10篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 1
暑假里的一天，我讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，出現(xiàn)了"暗號(hào)"這兩個(gè)顯眼的大字，這兩個(gè)大字還真有吸引力，讓我情不自禁地一口氣讀完這本書(shū)。
書(shū)里頭的內(nèi)容十分的幽默風(fēng)趣、感人肺腑和驚險(xiǎn)刺激，講的是一個(gè)初二的.孩子夏剛要一個(gè)人去青島旅游，他僅僅憑著一個(gè)暗號(hào)去尋找要帶他經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面的那位"革命同志"，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的被接入一個(gè)叫孢子的攝制組，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的困難，還到了銀行看到土匪搶錢(qián)的現(xiàn)場(chǎng)，受了傷，最后才知道吳導(dǎo)的助手"大胡子"才是真正的接頭人。我看了這本書(shū)，有很多的感悟，比如說(shuō)：不能總是依賴(lài)父母，要自己獨(dú)立去面對(duì)生活，這樣你的生活才會(huì)變得更加精彩；還讓我有了對(duì)爸爸的了解，以前爸爸教我騎自行車(chē)，我連續(xù)摔了幾次跤，已經(jīng)摔的有氣無(wú)力了，連戰(zhàn)都站不起來(lái)，可爸爸卻若無(wú)其事，我憤怒的爬了起來(lái)，憋著氣繼續(xù)騎。讀了這本書(shū)我才知道爸爸那是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能知難而退。這樣以后才會(huì)有出息。
這本書(shū)既讓我"品嘗"到了一個(gè)美味的"糕點(diǎn)"；又讓我多了幾個(gè)深深的感悟；最重要的是讓我更加了解爸爸。
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 2
暑假期間，我讀了一本學(xué)校推薦的小說(shuō)。一看到這本書(shū)的名字，我就毫不猶豫的翻開(kāi)了第一頁(yè)�！鞍堤�(hào)”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前�！鞍堤�(hào)，好奇怪的題目��？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求讓我一口氣讀完了整篇故事�！巴�！太不可思議了吧！連開(kāi)頭都寫(xiě)得甚是幽默，那結(jié)尾還得了��！”剛剛讀完的我又情不自禁的喊了起來(lái)。這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：十四歲的男孩夏剛在父母的勸說(shuō)下，獨(dú)自一人來(lái)到青島，父親僅僅告訴夏剛在車(chē)站用暗號(hào)接頭。
下車(chē)后，夏剛并沒(méi)有對(duì)上暗號(hào)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到一個(gè)電影拍攝組，當(dāng)上了男主角，后來(lái)因?yàn)橥盏恼嬲兄鹘浅霈F(xiàn)，使夏剛變成了一個(gè)打雜的。又在一場(chǎng)意外中，夏剛終于找到了他的接頭人。我以前也有過(guò)誤會(huì)別人的事，那個(gè)人是我的'爸爸。在我練習(xí)騎車(chē)的時(shí)候，不小心從車(chē)上摔了下來(lái)，腿擦破了皮，很疼，而爸爸就在一旁，他卻不管不問(wèn)，現(xiàn)在我終于明白了，爸爸其實(shí)是很愛(ài)我的，只是那個(gè)時(shí)候她想讓我明白：不能總是依賴(lài)別人，要靠自己。
這本書(shū)不僅情節(jié)吸引我，語(yǔ)言幽默動(dòng)人，更重要的是能讓我真正理解到了爸爸的愛(ài)。我想今后我會(huì)更理解爸爸的。
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 3
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)想必大家都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。眼前這本題目整整有七個(gè)字，但僅僅只有一百五十七頁(yè)，卻能給我?guī)?lái)無(wú)限的啟示。沒(méi)錯(cuò)！今天我就是來(lái)給大家推薦這本書(shū)的。
這本書(shū)是現(xiàn)代著名的兒童文學(xué)作家——張之路筆下之作。這部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)塑造了一個(gè)勇敢正義的青年——夏剛。
書(shū)中的人物性格特點(diǎn)鮮明：夏剛與他的父親都十分幽默，常常會(huì)將暗號(hào)融入到平時(shí)的對(duì)話中，讓人聽(tīng)了就覺(jué)得別有一番“風(fēng)味”。但夏剛的母親與父子倆的性格完全相反，是一位不懂幽默的人，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦缸觽z之間的“幽默”而臭罵他們。而接頭人“大胡子”則是一個(gè)粗心的人，因?yàn)轳R虎而忘記了接頭暗號(hào)，導(dǎo)致沒(méi)有接到主角——夏剛，還陰差陽(yáng)錯(cuò)的把主角送進(jìn)了一個(gè)攝制組……
這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)十四歲的少年是如何孤身一人踏上青島“歷險(xiǎn)”的經(jīng)過(guò)。在前去青島的列車(chē)上，主角夏剛遇到了形形色色的人。我印象最深刻的便是這位高傲的“千金大小姐”，雖外表高傲，但卻是一派“刀子嘴豆腐心”啊！在前去青島的`路途中，也在這個(gè)幽默少年的“滋潤(rùn)”下露出了自己熱心腸的“花苞”。
我已與夏剛經(jīng)歷了這又驚又喜的旅程，你們也快翻開(kāi)這本書(shū)感受一下令人受益匪淺的“歷險(xiǎn)”吧！
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 4
這是一部歷經(jīng)光陰洗練的精品，這是一部作者真情流露的原創(chuàng)。
一個(gè)接暗號(hào)，讓男孩夏剛孤身踏上前往青島的列車(chē)。到站后，卻沒(méi)有如約找到接頭的人。他被接進(jìn)一個(gè)攝制組，后來(lái)又誤闖搶銀行的現(xiàn)場(chǎng)，被犯人刺傷，在醫(yī)院里他找到了真正的接頭人大胡子。
有老鼠牌鉛筆嗎？對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。這個(gè)對(duì)話一直在我腦海里盤(pán)旋。書(shū)中的情節(jié)十分有趣，時(shí)而讓你開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓你為夏剛的`命運(yùn)擔(dān)憂，又時(shí)而讓你心情憤憤不平。
有老鼠牌鉛筆嗎？是本書(shū)的關(guān)鍵，層層推遞自然引出下文。對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。我不得不佩服作者的想象力及幽默�；卮鸬锰煲聼o(wú)縫，老鼠對(duì)貓，鉛筆對(duì)橡皮，真是一對(duì)完美搭檔。
如果讓我體驗(yàn)一番，我一定會(huì)去的。雖然會(huì)受到新夏剛的質(zhì)疑，我一定會(huì)用語(yǔ)言打垮他，堅(jiān)決不給他當(dāng)替身，堅(jiān)決不在后來(lái)又當(dāng)了包子。世道不公啊！大胡子和吳導(dǎo)都很不近人情，明明就是自己把夏剛拐來(lái)的還不負(fù)責(zé)任！
有老鼠牌鉛筆嗎？對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。這句話一直縈繞在我耳畔，盤(pán)旋在我心間。
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 5
幾個(gè)星期前，老師發(fā)了一本書(shū)，書(shū)名叫《你有老鼠牌鉛筆嗎》我對(duì)這個(gè)書(shū)名很感興趣，沒(méi)到幾小時(shí)就看完了。
這本書(shū)講述的是一位上初二的學(xué)生，因?yàn)樗陌职窒胱屗?dú)自坐火車(chē)從北京到青島“體驗(yàn)生活”。他的爸爸還對(duì)他說(shuō)：“你一到青島，只要找到一個(gè)人，就對(duì)他說(shuō)‘有老鼠牌鉛筆嗎�！绻卮稹畬�(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！敲此褪墙幽愕�.人了�！�
作者有點(diǎn)相信。有點(diǎn)不相信地接過(guò)了火車(chē)票，第二天，作者便上了火車(chē)。
幾天過(guò)后，青島終于到了，作者一下火車(chē)便立即找起了爸爸口中說(shuō)的人。作者左問(wèn)問(wèn)右瞧瞧都沒(méi)有找到來(lái)接他的人。
人群漸漸走了，車(chē)站里變得空無(wú)一人。作者只好到車(chē)站外去等，可車(chē)站外面的情象也好不了多少，只有幾個(gè)行人來(lái)來(lái)往往。他最后的希望也破滅了。忽然，他的眼前出現(xiàn)了一輛面包車(chē)，急忙大步跑了過(guò)去，對(duì)一個(gè)大胡子叔叔說(shuō)：“有老鼠牌鉛筆嗎？”沒(méi)想到那人看都不看作者一眼，就把作者推上了面包車(chē)。
作者一下車(chē)看見(jiàn)的竟然是一所廢棄的學(xué)校。后來(lái)他問(wèn)了問(wèn)一同坐在車(chē)子上的孩子才知道原來(lái)這里是拍攝組睡覺(jué)的地方，而作者也理所當(dāng)然的當(dāng)了演員，后來(lái)他又陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了男主角。最后，作者才知道真相是原來(lái)那個(gè)接頭人物就是大胡子叔叔。
看了這本《有老鼠牌鉛筆嗎》我明白了：做任何事情都要有恒心，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮。
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 6
今天我從新華書(shū)店買(mǎi)回一本叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書(shū)，這本書(shū)的題目深深地吸引了我，我想：怎么會(huì)有老鼠牌的鉛筆呢？于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，一路殺兵斬將地讀了下去。
這本書(shū)的作者叫張之路，是著名兒童文學(xué)作家。他筆下的夏剛和他的爸爸很幽默，他爸爸為了鍛煉夏剛的社會(huì)交際能力，讓他一個(gè)人獨(dú)自乘坐火車(chē)去青島旅游，雖然有接頭人卻只能用“有老鼠牌鉛筆嗎”這個(gè)暗號(hào)聯(lián)絡(luò)，但夏剛還是鼓起勇氣坐上了火車(chē)。在火車(chē)上，他認(rèn)識(shí)了和藹可親的老邱伯伯，老邱伯伯對(duì)夏剛特別好，他懷疑這就是爸爸派來(lái)的'接頭人。到了濟(jì)南車(chē)站，老邱伯伯下了車(chē)，暗號(hào)也沒(méi)對(duì)上，夏剛感到有些失望，青島到了，夏剛在車(chē)站找不到接頭人，忽然看見(jiàn)有一輛面包車(chē)旁邊站著一個(gè)大胡子，便走過(guò)去問(wèn)：“有老鼠牌鉛筆嗎？”大胡子二話不說(shuō)就把他推上車(chē)，夏剛很快來(lái)到了攝制組，在那里夏剛也吃到了很多的苦，但他還是挺過(guò)來(lái)了，這時(shí)他才知道他在攝制組的生活就是他的青島之旅。
在這里我非常敬佩夏剛爸爸的膽量，也同樣佩服敢一個(gè)人獨(dú)自出門(mén)的夏剛�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女對(duì)爸爸媽媽的依賴(lài)太多了，養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，而當(dāng)自己長(zhǎng)大了以后卻不能照顧自己，我們應(yīng)該多出去鍛煉鍛煉自己多了解生活中的一點(diǎn)一滴。
我也下定決心，不再依靠父母不做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的孩子，做一些自己力所能及的事，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 7
今天我讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)。我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得它的名字很新奇、很特別，看了這本書(shū)之后，覺(jué)得特別有意思。
書(shū)中的小主人公名字叫夏剛，他是一名初二的學(xué)生。暑假一開(kāi)始，夏剛的爸爸給了他一張去青島的火車(chē)票，讓他獨(dú)自去，并且告訴他到了那里會(huì)有人接應(yīng)，但只能按照暗號(hào)與對(duì)方聯(lián)系，這個(gè)暗號(hào)就是—“請(qǐng)問(wèn)，有老鼠牌鉛筆嗎？”—“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。”于是，夏剛就踏上了他的旅途。在火車(chē)上，他遇到了要去濟(jì)南的老邱父子，成功地做了一次催眠師。下火車(chē)以后，夏剛沒(méi)能找到接他的人，卻被拉進(jìn)了“包子攝制組”。起先，他被誤當(dāng)作主演夏剛，表演得居然也很好，很受大伙兒歡迎，后來(lái)真正的'演員夏剛出現(xiàn)了，老夏剛就只好在攝制組里當(dāng)起了廚子。由于新夏剛不會(huì)游泳、不肯按劇情需要吃肥皂，劇組索性就讓老夏剛繼續(xù)演啦。一天，夏剛和小伙伴去銀行拍戲，進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)都是陌生人，他們參加了進(jìn)去，哪兒知道那些拍戲的是真正的強(qiáng)盜假扮的，想趁機(jī)搶劫，夏剛和小伙伴誤打誤撞地制止了一場(chǎng)搶劫，成了報(bào)紙宣傳的“小英雄”，夏剛還因此受了傷，這時(shí)，他爸爸媽媽也趕到了他的身邊。原來(lái)，包子攝制組就是爸爸安排他去鍛煉的地方。
看過(guò)這本書(shū)，我才知道，原來(lái)夏剛的爸爸是想讓夏剛獨(dú)自到外面“體驗(yàn)生活”，培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力。我也很想以后能有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)！
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 8
《有老鼠牌鉛筆嗎》看上去是一本幽默、有趣的書(shū)，但我更欣賞小主人公夏剛的勇氣。書(shū)中講述的是小男孩夏剛的爸爸安排他獨(dú)自一人坐火車(chē)去青島旅游，夏剛在旅途中克服了種種困難，不僅飽覽了美麗的風(fēng)景，而且鍛煉了他的意志與勇氣。讀完書(shū)本，我明白了夏剛的勇敢其實(shí)就是戰(zhàn)勝自我的`勇氣。而我，我就沒(méi)能戰(zhàn)勝自我。
暑假，我要買(mǎi)書(shū)，但爸爸要求我自己一個(gè)人坐車(chē)去書(shū)店。沒(méi)去之前我就害怕，害怕一個(gè)人坐車(chē)，害怕一個(gè)人會(huì)迷路，我始終下不了決心去書(shū)店一趟。那天在爸爸的再三催促下，我坐上了車(chē)。剛上車(chē)我就嚇得想哭，哇……這么多人！我與他們你擁我擠地站著，一個(gè)急剎車(chē)把我撞得踉蹌，提醒我必須抓牢吊鉤，車(chē)未行至一半手已覺(jué)得酸疼，多想暫時(shí)放下手歇歇，找個(gè)依靠之人，可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的，想著想著，我的眼淚情不自禁奪眶而出。我真想馬上下車(chē)找到爸爸讓他陪著我去，可沒(méi)來(lái)之前爸爸明確告訴我這是他對(duì)我的考驗(yàn)，我真不能去找他。正當(dāng)我百般委屈時(shí)，突然間想起了《有老鼠牌鉛筆嗎》里的小男孩夏剛，他三天三夜坐車(chē)，到站也沒(méi)有父母的陪伴，獨(dú)自一人住，一人游玩青島，他都沒(méi)有害怕和退縮，而我？我為什么不能呢？我只是到離家十幾公里的書(shū)店，于是我擦干委屈的淚水，打消了尋找爸爸的念頭，堅(jiān)持著找到書(shū)店，買(mǎi)好書(shū)回家。
我真的要感謝《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)，要不是它，我到現(xiàn)在都不會(huì)明白，人長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自立，一個(gè)人出門(mén)并不可怕，可怕的是自己不能戰(zhàn)勝自己。其實(shí)做任何事，只要我們勇敢地去面對(duì)，戰(zhàn)勝自我，我們一定能把事情漂漂亮亮地完成。
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 9
星期一，新華書(shū)店向老師和同學(xué)們推薦了著名兒童文學(xué)家張之路的作品，我毫不猶豫地買(mǎi)了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)。
回到家，我迫不及待地拿起新書(shū)津津有味地看起來(lái)。這本書(shū)以第一人稱(chēng)的口吻，講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩名叫夏剛，他的爸爸在暑假里獎(jiǎng)勵(lì)他到青島旅游。雖然有人接他，卻只能通過(guò)暗號(hào)——“有老鼠牌鉛筆嗎”來(lái)聯(lián)系。到了火車(chē)站，他沒(méi)有找到接頭的人，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地被接進(jìn)了一個(gè)攝制組。在拍攝的過(guò)程中他經(jīng)歷了很多的挫折，還誤闖了搶銀行的現(xiàn)場(chǎng)，他也在克服困難的同時(shí)學(xué)會(huì)了如何幫助別人……最后他竟然發(fā)現(xiàn)，攝制組的副導(dǎo)演大胡子叔叔就是自己要找的`人，攝制組的生活就是爸爸為他安排的青島之行。
小說(shuō)寫(xiě)得情節(jié)生動(dòng)，充滿了幽默感，讓我頗有感悟。夏剛在受到挫折時(shí)，幾次三番想回家去，可是都被大胡子叔叔想辦法留住了。他在艱難的環(huán)境中接受了挑戰(zhàn)，努力拼搏，使自己重新獲得了勇氣，勇往直前，終于成為了電影里真正的主角。在生活中，我們也要像夏剛一樣，在遇到困難和挫折時(shí)，不輕易放棄，而是勇于面對(duì)，才能像夏剛一樣取得成功。在同學(xué)和朋友受到挫折時(shí)，我們要像大胡子叔叔一樣，去鼓勵(lì)他們、幫助他們，使他們重獲信心。我們?cè)诮邮軇e人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)，要像夏剛一樣把他人的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的愛(ài)。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到像夏剛一樣的挫折，他通過(guò)自己的努力獲得了成功。我相信只要你心中有夢(mèng)想，只要你學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人，就會(huì)有意想不到的收獲，你就會(huì)成功、就會(huì)快樂(lè)！
《有老鼠牌鉛筆嗎》五年級(jí)學(xué)生讀后感 10
這本書(shū)最先吸引我的是書(shū)的名字：“有老鼠牌鉛筆嗎”，聽(tīng)起來(lái)像什么？是在買(mǎi)東西？還是情報(bào)人員的接頭暗號(hào)？正是在這種好奇心的驅(qū)使下，我拿起這本書(shū)迫不及待地讀起來(lái)。
原來(lái)這還真是一句接頭暗號(hào)。事情是這樣的：文中的主人公夏剛是一個(gè)正在上初二的十四歲男孩。暑假里，夏剛的爸爸媽媽為了鍛煉夏剛，讓他“走向社會(huì)”，體驗(yàn)生活，“經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面”，特意為他安排了這次從北京到青島的神秘之旅。說(shuō)它神秘是因?yàn)榇舜温眯兄挥邢膭傄蝗�，雖然媽媽說(shuō)到青島后有人接他，但對(duì)接頭人的信息卻一點(diǎn)也沒(méi)透露。爸爸只告訴他用暗號(hào)接頭。暗號(hào)是對(duì)接站的人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，有老鼠牌鉛筆嗎？”對(duì)方答語(yǔ)是“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！�
夏剛僅憑一個(gè)接頭暗號(hào)，就搭上了去青島的火車(chē)。在火車(chē)他認(rèn)識(shí)了老邱、小笑眼、“女教師”、“嘰嘰嘰嘰”、“年輕的煙鬼”。 在交談中，他誤認(rèn)為老邱就是爸爸派來(lái)暗中保護(hù)他的監(jiān)護(hù)人，還暗自嘲笑爸爸的“陰謀”太拙劣。于是他將計(jì)就計(jì)給老邱算了一卦。結(jié)果誤打誤撞全被他說(shuō)中了。引來(lái)了整節(jié)車(chē)廂人的崇拜，還爭(zhēng)著搶著讓他給算一卦，有的還要拜他為師。
就這樣，夏剛從一個(gè)上火車(chē)后連換票都不懂的男孩，憑他的聰明的頭腦和幽默的語(yǔ)言竟成了整節(jié)車(chē)廂的焦點(diǎn)人物。
車(chē)到濟(jì)南時(shí)，老邱帶著兒子下車(chē)了。夏剛與老邱的`暗號(hào)也沒(méi)對(duì)上。夏剛這才明白：老邱并不是他的革命同志。
列車(chē)很快到了青島，夏剛在青島車(chē)站順利地找到他的接頭人了嗎？這之后又發(fā)生了哪些離奇的、意想不到的事情呢？夏剛的爸爸媽媽為他設(shè)計(jì)的這次體驗(yàn)生活之旅有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果呢？如果大家想知道這些，就請(qǐng)趕快來(lái)讀一讀《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)吧！
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