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《小王子》高二讀后感
《小王子》讀完了，三遍，也許是四遍，或者五遍、六遍，我記不清楚了，那又有什么關(guān)系呢，多少遍不過是一個數(shù)字，大人才會去關(guān)心數(shù)字。
為什么是小王子，首先，有娃的男人必須不斷增加儲備，其次，在情人節(jié)的前夕讀一本關(guān)于初戀的成人童話難道不是件浪漫的事情嗎，再次，“全球發(fā)行量僅次于圣經(jīng)”說法實在是太吸引我了。我承認最后一條有些牽強，什么也比不上那些行政手段發(fā)行的讀物，比如發(fā)行量僅次于大誥的三朝要典，據(jù)野史記載當初魏忠賢為了全天下都能閱讀到自己編纂的這本書（其實魏忠賢只是總裁，主編好像是顧秉謙），給該書賦予了大誥一般的屬性（持有者可以減刑）。
但我發(fā)現(xiàn)我好像選錯書了，錯得體無完膚，多么可笑啊，為孩子儲備了一本最棒的童話，但描寫的都是大人的世界，多么諷刺啊，在情人節(jié)前夕選了一本全世界講初戀講的最好的童話，結(jié)果滿眼看到的都是孤獨和寂寞。
如果想要在一本書中尋找童年，這本書不是你該來的地方，別問我怎么知道的，就像是神話故事看多了，很容易就能分辨哪些是統(tǒng)治階級用來愚民的，哪些是宗教用來傳道的，哪些是老太太編出來唬弄小孩的。哪怕是隨意地讀一遍，你也會發(fā)現(xiàn)這不是孩子的邏輯，童話也是有邏輯的，童話有童話的邏輯，這本書的思維方式和兒童差距太大，比如，一個孩子可以決絕地離開他的伙伴，但之后他會像沒發(fā)生過那樣忘掉一切重新一起玩耍，再比如第4節(jié)說沒再畫過畫，其實給小王子畫過很多，再比如，“就這樣，盡管充滿了愛意，但小王子很快懷疑起他來。因為他把無關(guān)緊要的話聽得太真，他變得很不開心�！�，這明顯是一個經(jīng)歷豐富的中年男人的言語，就如莫文蔚唱的“這歌里的細微末節(jié)就算都體驗，若想真明白，真要好幾年”。
（童年不是為了長大成人而存在的，它是為了童年本身、為了體會做孩子時才能體驗的事物而存在的。童年時五分鐘的經(jīng)歷，甚至勝過大人一整年的經(jīng)歷�！獙m崎駿）
我本想用“詭異”這個詞來形容這本書，但書里的一切發(fā)生的都是那么的符合邏輯，于是我不得不重新選擇一個貌似更加貼切的詞匯來形容——深邃。書中給出了那么多暗示，人物、劇情、空間轉(zhuǎn)換、時間轉(zhuǎn)換，所有的線索都匯聚成一點，孤獨，通篇都是孤獨和寂寞，無論是國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家，都是孤獨的——從骨子里散發(fā)出的孤獨�！八X得自己再不會回來了�！保靶⊥踝幼吡�，他惦記著他的花�！�，“‘我對我的玫瑰有責(zé)任�！⊥踝又貜�(fù)著，要把這句話記住�！保⊥踝右彩枪陋毜�，他甚至有些享受這些孤獨，他結(jié)交朋友但總是選擇離開，一路走來或許最終能與他靈魂相依的還是那朵玫瑰，即便那朵玫瑰并不是那么完美，或許當初選擇離開只是他覺得自己的世界不夠大，但人生的路終究無法回頭，小王子能返回的最近的距離是地球到他所屬于的那顆小星星的距離。
�。◥廴酥g的世界太小，這導(dǎo)致他們最終會分開。——Alfred·Lightman）
我之所以想用詭異來形容這本書是因為我怎么也想不到如何在一本愛情童話中寄托自己對和平的訴求，這一切也許只有純真的安托萬能做到。（書中提到飛機失事是6年前的事情，安托萬的飛機失事在沙漠中是35年，也就是說他寫這本書的時候二戰(zhàn)已經(jīng)干了兩年了。）書中那些所謂的大人不正是虛幻妄想的大人物的真實寫照嗎，他們只看到自己想看到的，追求著數(shù)字般的虛幻，他們無處安放的靈魂還不如一朵玫瑰來的真實，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，看似虛妄的情感反而更加彌足珍貴。
關(guān)于結(jié)局，有三種可能：小王子回去了，小王子死了，小王子根本沒來過。令我詫異的是雖然讀者各持己見，但卻沒有產(chǎn)生激烈的爭論，難道是受了安托萬的影響嗎，童話故事的讀者真是出人意料的和氣。網(wǎng)上支持第一種結(jié)局的聲音并不多，大概是因為這個結(jié)局更偏向兒童的心里吧（兒童在互聯(lián)網(wǎng)上是沒有話語權(quán)的），畢竟小王子說過“你錯了，我的樣子會像死掉一樣，但那不是真的。”，小王子是不會說謊的。更多的聲音在支持第二種結(jié)局，一條帶有毒液閃著金光的蛇，一具無法帶走緩緩倒下的軀體，一段充滿傷感惜惜離別的對話，也許再沒有比這更真實的描寫了。但我更傾向于第三種結(jié)局，第三種結(jié)局雖然隱晦，但更理智也更加符合邏輯，比如盒子里的綿羊并不存在，比如玫瑰是真實的（來自一顆種子）而綿羊是畫的，比如沒有找到小王子的尸體，比如。。
但不管怎樣，至少小王子的靈魂得以安放。
使我相信小王子是童話而不是科幻的原因在于安托萬對小王子賦予的情感，與其說那是朋友對朋友的情感，倒不如說是父母對孩子的情感，那是一種舍不得放手卻又希望他能獨立自強的矛盾的情感，而小王子恰好又有著孩子般的不顧一切追求夢想?yún)s又希望有人替自己承擔(dān)后果的情感。
多么奇妙的書啊，還有那些奇妙的句子：
第8章“就這樣，盡管充滿了愛意，但小王子很快懷疑起他來。因為他把無關(guān)緊要的話聽得太真，他變得很不開心�！�
第9章“他覺得自己再不會回來了�！�
第14章“小王子走了，他惦記著他的花�！钡]有回去。
第21章“‘我對我的玫瑰有責(zé)任�！⊥踝又貜�(fù)著，要把這句話記住。”但他只是記住。
第26章“等你不再痛苦的時候，你會為認識我感到高興�！�
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