六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文（通用31篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫菓�(yīng)用極其廣泛的寫景作文，寫景作文是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情的文章。如何把寫景作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 1
今天我和爸爸媽媽一起到蘇州木瀆的靈巖山玩，路上聽爸爸說木瀆是乾隆皇帝六次到過的地方。
到了山下我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次爬山。進(jìn)了山門我一溜煙就把爸爸媽媽甩在了身后，啊!山里真涼爽。山路兩邊長(zhǎng)著參天大樹和茂密的竹林，風(fēng)兒輕輕吹過，竹子左右擺動(dòng)，像在跳著舞歡迎游客的到來。快到山頂?shù)?時(shí)候，我和爸爸站在一塊巨石上俯瞰山下，遠(yuǎn)處的高樓大廈變小了，汽車像螞蟻一樣小，近處樹木蔥蘢像綠色的海洋。真美!
山頂上有一座寺廟，叫靈巖山寺。里面有許多巨大的雕塑，慈眉善目的菩薩、威風(fēng)凜凜的四大天王、笑口常開的彌勒佛、神態(tài)各異的十八羅漢等等，看的我目不暇接，流連忘返。
下山時(shí)爸爸問我：“累不累?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又對(duì)我說：“雖然上山很累，但是你能看到美麗的風(fēng)景，就像學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真刻苦就能取得好成績(jī)�！�
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 2
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里每個(gè)季節(jié)都有它美麗的色彩和風(fēng)景。
春天，萬物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，新的綠的全都展現(xiàn)在眼前。小草悄悄地從土里轉(zhuǎn)出頭來，四處張望著醒來的春天;冬天干枯的樹木，現(xiàn)在早已枝葉濃綠了;柳樹姑娘甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，在那得意洋洋地笑了;桃樹、杏樹、蕉樹、橙樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了各色的花朵。
夏天，池塘里開滿了荷花，有的全開了，就像一張張粉紅的臉蛋似的;有的半開著，就像一個(gè)個(gè)憧憬未來的少年;有的還是花骨朵兒，就如一個(gè)害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出來�？粗欢涠湫螒B(tài)各異的荷花，總讓人想起那些調(diào)皮的孩子，情不自禁地笑起來。
秋天，稻田里全都是金子似的稻谷和那些辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯的身影。在各家的'花園里，開滿了菊花。有黃色的、有粉紅色的、有紫色的……顏色各異，五彩繽紛。
冬天，各家門前的臘梅都掛滿了枝頭，紫紅紫紅的，十分惹人注目。而那美麗的天堂鳥更是惹人喜愛。蘭色的“身體”、白色的“頭部”、還有那橘紅色的“翅膀”，就猶如仙鶴在翹首祈盼。
我愛家鄉(xiāng)，愛那春天的柳絲，愛那夏天的荷花，愛那秋天的稻谷和冬天的天堂鳥，是它們和鄉(xiāng)下人家繪成了這幅迷人的田園風(fēng)景畫。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 3
我昨天和公公、小姨一家去靈巖山游玩。
首先來到一座漂亮的寺廟前，它叫靈巖禪寺建在半山腰上，金色的琉璃瓦、深紅色大門，與周圍郁郁蔥蔥樹林相比顯得格外壯觀、美麗。它是有幾個(gè)建筑群組成，第一個(gè)是個(gè)彌勒佛，胖胖的、大大的肚子真可愛。第二個(gè)是由很多菩薩組成的，這里有很多善男信女來燒香還愿。最后是觀音閣，它是有三個(gè)觀音像組成，高有三層樓，兩邊有樓梯，你可以上樓欣賞她的風(fēng)采。從里面出來，兩邊的廟宇有鐘鼓樓，鐘鼓樓上有一個(gè)大大的吊鐘，我們每個(gè)人敲了9下，那鐘聲回蕩在整座山林，悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)。
之后，來到山頂。我在野栗子樹下?lián)斓胶芏嘁袄踝�，它的外邊有很多小刺，沒有成熟的栗子刺是硬的，會(huì)扎手，果實(shí)的表面是光滑的，像榛子，橢圓形。這不能吃，可以做成玩具，把肉挖掉，弄個(gè)火柴棒插在中間，一個(gè)小陀螺就做好了。下山的時(shí)候，經(jīng)過一片農(nóng)田，我看見一棵棵白色的東西，連忙跑過去看，聽婆婆說，這是棉花樹，成熟后果實(shí)自動(dòng)裂開，白白的.棉花就露出來。我也摘了一個(gè)，摸上去里面還有顆粒狀的籽，這叫籽棉，農(nóng)民們就摘下來經(jīng)過加工做成各種棉織品。
今天，我不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到很多知識(shí)，渡過了愉快的一天。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 4
我家鄉(xiāng)是座落在北方的一座小城，它是中國魅力城市之一，是國家文明城市，國家森林城市，還擁有著亞洲最大的濕地。我的家鄉(xiāng)四季分明，春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天冰天雪地。而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。
每當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，天氣就會(huì)變得十分寒冷，可是對(duì)于我們這些生長(zhǎng)在北方的孩子們來說，這根本不算什么。冬天下雪再平常不過了，當(dāng)你一覺醒來，推門一看，雪已經(jīng)悄然來過，屋頂上，樹枝上，到處都是白茫茫一片，路上都已鋪上了厚厚的'一層的積雪，像是給萬物蓋上了一層棉被，又像是給萬物換上了統(tǒng)一的服裝，為年底的新年晚會(huì)作準(zhǔn)備。走在路上，踩著厚厚的積雪，就像踩著軟綿綿的云朵上，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，留下了一串串腳印。大雪過后，是孩子們最開心的事了，三五成群來到廣場(chǎng)上，有的在打雪仗、有的堆雪人、還有一些孩子在滑雪圈，盡管天很冷，可是我們樂在其中。廣場(chǎng)上空中回蕩著孩子們的笑聲。
冬天百花已凋凌，這時(shí)唯有樹掛冰花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，吸引絡(luò)繹不絕的人們，松花江兩岸的垂柳上掛滿了潔白晶瑩的霜花，江風(fēng)吹過銀色的柳枝如鉆石般耀眼，松樹則如銀色的菊花一樣綻放著，天地之間白茫茫一片，煙霧繚繞，仿佛把人們帶進(jìn)了如詩如畫的仙境一般。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是開心的季節(jié)，給我留下了許多美好的回憶，我喜歡家鄉(xiāng)的冬天！
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 5
我的家鄉(xiāng)在大竹，那里鳥語花香，綠樹成蔭，景色宜人。
我愛家鄉(xiāng)的山，那里的山，樹木林立、色彩繽紛、芳香迷人。
我愛家鄉(xiāng)的水，那里的水，清澈潔凈。有歡樂活潑的小溪，有奔騰不息的大河，有清如明鏡的湖泊。
但我更愛家鄉(xiāng)的噴泉！
家鄉(xiāng)的噴泉坐落于東湖公園廣場(chǎng)的中央。當(dāng)我們來到東湖公園，一下子就看到了那美麗的噴泉。那噴泉可美啦！各式各樣的水流上涌，有像輕盈的舞者一樣相互遮掩的`，有像鋒利的寶劍一樣直插云霄的，有時(shí)高，有時(shí)低，時(shí)而向左，時(shí)而向右，一會(huì)兒像一群調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏，一會(huì)兒像一條條巨龍從水底騰空飛向天空，一會(huì)兒又像一條條彩色的絲帶從水底飄逸出來，真是變化萬千，讓人贊嘆不已。
那里有很多小孩子在玩耍。有的在地面上打滾，歡呼雀躍；有的在水中奔跑，不知疲倦；還有的躺在水里享受著清涼，悠閑自得。所有的人都在享受著這美麗的噴泉。
我佇立在廣場(chǎng)上，被眼前的美景和孩子嬉鬧的場(chǎng)景深深地吸引著。再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，我立馬脫下衣服向那美麗的噴泉沖去，就像孩子投入母親的懷抱，盡情地玩耍。
噴泉給我們帶來了樂趣，我非常感謝那些工人叔叔把我們城市的噴泉打扮著這么漂亮，讓我擁有這么多的美好的回憶。
家鄉(xiāng)的噴泉，我愛你！
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 6
不知何時(shí)何地，我喜歡上了那碧綠的蒼山，清澈的山泉。見到它們，我便戀戀不舍，不想離去??這次去云臺(tái)山，使我仿佛到了仙境，如魚得水般地，我愛上了那青翠的山，那清幽的水，還有那快樂的人??
云臺(tái)山之旅，讓我深深地感受到了山、水、人的完美結(jié)合，遠(yuǎn)看，山仿佛一朵發(fā)黑的云彩，它是那么高，那么大；近看，漫山遍野都被綠色籠罩著，那綠色呀，沁人心扉：深的，淺的，濃的，淡的??數(shù)不清的綠組成了這美麗、可愛的山。紅石峽是由許多砂巖組成，在那堅(jiān)硬的山石中，小草、樹木擠開巖石，那美麗的綠色，涌進(jìn)了幽靜的山谷，涌進(jìn)了清清的水池，也涌進(jìn)的人們的眼睛，使人們?nèi)绨V如醉。 爬山是辛苦的，但想到它們那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這點(diǎn)努力又算得了什么？
雖然我喜歡高高的山，但相比之下，我更喜歡那清幽的山泉，在山的'縫隙中，山泉流了出來，清清的，涼涼的，甜甜的，每一滴泉水，都經(jīng)過了多少山石的過濾，才有了這清涼的山泉，它們吸天地之靈氣，又把清涼帶給了大地；它們汲日月之精華， 又把甘甜帶給人們。那清涼的水啊，帶給人們快樂，帶給人們涼爽。
在這種環(huán)境中，每一處都是歡聲笑語，每一處都充滿陽光，沒有霧時(shí)，千山一碧，有霧時(shí)，則云霧迷蒙，山連山，水接水。
匆匆地來，匆匆地去，兩天的時(shí)間眨眼而過，戀戀不舍中，我只能說：“再見�！�
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 7
早上，一起床我便被窗外的銀光吸引住了。凝視著漫天飛的舞雪花，我好興奮，這可是今年第一次下雪呀。來得太及時(shí)了！我趕快吃完飯，背上書包，急急忙忙地跑下樓，去盡情欣賞雪后的美景。
我歡快地走在大街上，雪花輕輕飄落在我的身上、頭上，是那樣溫和，幾片雪花親昵地飄落在我的臉上，涼絲絲的，真舒服。
多么純潔的雪花，它讓所有的.路人感受著它的美，讓萬物擁有它。一夜間，路兩旁的草坪、冬青、花石、樹木……都像是做了“美容”，放眼望去，到處都是白皚皚的，似乎是個(gè)雪的世界。小草蓋上了棉被，大樹披上了棉襖。
來到學(xué)校，首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學(xué)。他們都沉浸在雪景當(dāng)中，與雪共舞，享受著雪送來的無限快樂。
雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正像一片片羽毛飄落下來。雪花飄到同學(xué)們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽；雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞來�？諝庖卜路鸨谎┻^濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬物帶來了生機(jī)，它讓萬物純潔，大地、萬物需要雪，離不開雪。雪花落在哪兒，哪兒就會(huì)變美，雪花兒飄飄，雪花兒飄飄，它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。
上課了，我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花，心想：小雪花，多來一些，我要堆一個(gè)美麗的白雪公主；小雪花，多來一些，把空氣變得更加清新、純凈；小雪花，多來一些，讓小麥的棉被再厚一點(diǎn)。
我喜歡飄雪的日子。雪花而飄飄。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 8
湛藍(lán)的天空此刻已變得通紅。
近黃昏，一切都變得寧靜了，樹媽媽懷抱我的臂膀，此時(shí)，再也不像曾經(jīng)那樣的強(qiáng)健有力了。慢慢地松開，慢慢地，它極不情愿，誰能拋棄自己的`孩子？我推開她的手，飄落……
兄弟，姐妹都緩緩地在空中游蕩，風(fēng)吹過，墜落而又飄飛，時(shí)而舞動(dòng)身姿，時(shí)而邁開步伐。靜靜地享受著，我與樹媽媽相互對(duì)視，許久后，我猛然轉(zhuǎn)過身，哭了，又怕舍不得離開“就讓我報(bào)答一次您吧�！蔽胰栽陲L(fēng)中如蝴蝶般翩翩起舞，風(fēng)停了，我躺下了，安靜地躺在哺育大樹媽媽和我的泥土上。時(shí)間一天天過去了，樹媽媽一直注視著我們。風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我從不退縮，身體開始一天天卷曲，皮膚變得粗糙。都說每片樹葉都是一棵大樹，每個(gè)葉脈都是樹枝，給葉子的每個(gè)地方傳輸營養(yǎng)，只付出，不求回報(bào)。
一個(gè)男孩拾起我，用我卷曲的身體當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，扯開來，扯不了，又縮回去。男孩怒了，踩我，踢我，揉我，我都不放棄，渴望著他扔掉我，讓我為樹媽媽付出全部�？墒撬麤]有，而是裝進(jìn)口袋帶回家，將我按在桌上，用剪刀“咔嚓，咔嚓”幾聲，我粉身碎骨了。我請(qǐng)風(fēng)兒把我支離破碎的身體帶回泥土上，很久我來到了。含著最后一口氣，趴下，然后閉上雙眼，我終于可以報(bào)答我愛的大樹媽媽了！
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 9
不知道是怎么回事，一年四季中，我最喜歡、最留戀的還是秋天。無論是她的那份愜意，還是她的那份意境與獨(dú)特，都讓我陶醉。早晨秋像一位美麗的少女。太陽公公好像有點(diǎn)不好意思，來得很晚，太陽的光芒也不太耀眼，很溫和。
抬頭仰望天空，天高云淡，晴朗舒服極了。一絲絲秋風(fēng)略帶涼意從你身邊走過，把夏季的燥熱變成清涼；從田野間走過，把麥子變成金黃；從山間走過，把樹葉變成了五顏六色，黃色、紅色、褐色，隨風(fēng)舞動(dòng)。中午太陽火辣了起來，仿佛又讓人們回到了灼熱的夏天。瞧，人們都在山上的樹蔭里躲避那火熱的陽光。
山上那密密的樹枝透出極不規(guī)則的影子，一會(huì)兒被太陽曬到，一會(huì)兒又在樹蔭中，仿佛在捉迷藏。假日的山上好不熱鬧，人們?cè)跇涫a下野餐，看秋景：遠(yuǎn)看，透過那濃密的枝條，高樓林立的`城市是那么朦朧；近看，山上秋色更濃，綠海間透出五色斑斕，像一幅油畫。一棵棵山里紅樹，紅紅的果實(shí)壓彎了枝頭，叫人垂涎。
黃昏太陽向西方落去，還有留戀。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉稀稀疏疏地奏響了小曲。人散去了，忽然的安靜讓人有些孤獨(dú)。西面天邊金黃一片，太陽漸漸變大、變紅，最后只剩下一道金光，給人留下無限地遐想......花從春走過，留下縷縷芬芳；葉從夏走過，留下片片清涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪，帶給人們無限希望。啊，美麗的秋天。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 10
春姑娘騎著綠色的單車悄無聲息地來了，來到了人們的身邊，可人們并沒有察覺，直到溫暖的春風(fēng)吹向人們面頰時(shí)，才知道春姑娘的單車越來越近了。
“春——來——啦！”這一聲吶喊傳向了田野里，農(nóng)民伯伯聽到了，趕忙下田耕種，播種機(jī)“噠噠”的不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，農(nóng)民伯伯們干得熱火朝天，他們都向那一粒粒小小的種子許下心愿：你們快快長(zhǎng)大吧！秋天要大豐收��！這是田野的春景畫。
“春——來——啦！”這一聲吶喊傳向了公園里，小河聽到了，融解了身上的冰霜，又唱著“叮咚叮咚”的歌聲流向遠(yuǎn)方。一只只可愛的燕子從南方回來了，它們像久別的游子回到了故鄉(xiāng)，歡快地從河面上飛過；柳樹舞動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂和柔軟的腰肢，和著聽不到的風(fēng)的歌謠，翩翩起舞；還有那河岸上的小草，隨風(fēng)搖曳，仿佛只要接受春雨的洗禮，就會(huì)開花結(jié)果。這是公園的'春景畫。
“春——來——啦！”這一聲吶喊傳向了校園里，孩子們聽到了，教室里，又傳出了瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上，你追我趕的嬉笑聲不絕于耳；國旗也和著節(jié)拍在春風(fēng)里舒展，仿佛微笑著說：“孩子們，要珍惜這來之不易的好時(shí)光，將來成為祖國的棟梁！”
我們徜徉在明媚的春光里，感受著滿眼的春色，不覺又感嘆到——春天又來了！
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 11
親愛的朋友們，你們看過秋天的桔園嗎？我想你們一定還有沒有見過吧，秋天的桔園是我見過的最美麗的果園！
十一的時(shí)候，爸爸媽 媽帶我去西海旅游，在到達(dá)目的地途中，我看到了一片燦爛的金黃色，我大喊著問媽 媽：“那是什么��？”媽 媽說：“那就是桔園啊，怎么樣，很漂亮吧，明天我們來摘桔子好嗎？”我笑著在車窗前點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光卻一直看著那一片金色的海洋，我心想：“我明天一定要早早的起床！”
果真，第二天一大早我就起床了，拉著媽 媽開車就向桔園進(jìn)軍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見的是漫山遍野的金黃，我很興奮。走進(jìn)桔園，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來桔子竟然沒有那么黃，很多只是有一點(diǎn)微微的金黃，一個(gè)個(gè)精神抖擻的站在枝頭，拼命的想多曬一下太陽，好早點(diǎn)成熟。風(fēng)慢慢的吹過枝頭，重重的枝頭彎了彎腰，就像桔樹媽 媽帶著他們的孩子們向我們點(diǎn)頭問好。從山下看上去，黃色一片，等我從山上看下去卻是綠色的一片，這個(gè)景象可真是太奇怪了！我們拿著工具，認(rèn)真地挑選著金黃色的桔子，一會(huì)兒就裝了一袋子，媽 媽說我們正在摘金元寶呢？我們很珍惜每一個(gè)桔子，認(rèn)真挑選，小桔子也看懂了我的心事，各個(gè)爭(zhēng)先恐后的要我摘他們咧！我們開心的下山了，走到山腳下的時(shí)候，整個(gè)桔山又神奇的變成了金燦燦的黃色海洋，真是奇妙的'秋天的桔園！
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，但是媽 媽說這一切收獲要靠辛勤的勞動(dòng)才能獲得。感謝農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們才有這么難忘的經(jīng)歷！
我喜歡秋天，我更喜歡秋天的桔園
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 12
我們新會(huì)有許多美麗的地方。有歷史悠久的梁?jiǎn)⒊示�、崖門炮臺(tái)，美麗的北園公園，等。但我最喜歡的還是美麗的葵湖公園，像一顆璀璨的明珠落在家鄉(xiāng)西邊。
早上，每當(dāng)我走進(jìn)葵林時(shí)，我就首先看到了茂盛的葵樹，葵樹郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，綠樹成蔭，就像萬木爭(zhēng)榮。地上的花草綠草如茵，百花齊放，繁花似錦，就像各種奇花異草都在比美，真是婀娜多姿呀！
當(dāng)陽光照下來時(shí)，葵樹就像穿上了一身金色的禮服，地上的＂斑點(diǎn)＂都晃動(dòng)了起來，像正在跳舞一樣。
看！那引人注目的.湖水吸引了我的目光，湖水水平如鏡，水天一色。當(dāng)陽光照射到湖水上時(shí)，湖水波光粼粼的，美麗極了。
再看看湖邊的花。有蒲公英，白花花的臉在對(duì)我微笑，好像在對(duì)我說：＂善良的人吶，幫我傳播一下種子吧�。⑦�有五顏六色的菊花，好像在對(duì)我問好。
再看看葵湖的橋。有拱形的，有彎曲的，還有平坦的�？臉蛘媸瞧嫘喂譅钛剑藗�?cè)跇蛏嫌^賞美麗的葵湖仙境，都說美麗。
葵湖的小鳥也非�？蓯叟�，站在電線上，正演奏著春天的贊歌。
夜晚的葵湖也非常美麗，葵樹在跳舞，地上的花草也在看葵樹表演呢！湖面也露出了滿意的笑容。
多么美麗的葵湖！多么有趣的小橋�。∵@葵湖陶醉了我，令我終生難忘。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 13
遲到天平山寒冬已至，料想觀楓葉時(shí)節(jié)已過，小學(xué)同學(xué)卻邀我去天平山。這真是遲到天平山！ 天平山三絕：怪石、清泉、紅楓。
一進(jìn)山門，首先就是一潭清泉。北風(fēng)夾雜著冬的氣息撲面而來，水卻越發(fā)清冽。垂柳枝梢，略顯鵝黃，瘦長(zhǎng)的葉子隨風(fēng)飄蕩。衰柳清泉，卻更有一番韻致。水面上蕩著些許銀杏葉，水下幾尾金魚忽而調(diào)皮地吮著葉柄，忽而像受了驚嚇，一下子潛入水底。金黃的銀杏葉和火紅的金魚戲于水中，煞是有趣！ 斜上山腳，另外二絕已映入眼簾。楓樹自山腰浩浩蕩蕩紅到山腳；塊塊怪石遍布在山路兩旁。楓樹紅得令人感慨，令人激動(dòng)地想朝那瓦藍(lán)的`天空吼上一聲。陽光溫暖起來，透過銀杏樹，直直的，斜斜的，映在那楓葉上，葉子立即展現(xiàn)出一種透明的、嬌媚的酒紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那紅楓很有層次地長(zhǎng)在山坡上，從上自下，深紅、暗紅、酒紅、桃紅、淺紅、淡紅將天平山各劃走一塊，宛如一座紅色的山嶺。我被這片楓的海洋震撼了！我的心熱烈起來，陽光似乎也熱烈起來；太陽在燃燒，楓葉似乎也在燃燒，開始像火苗一樣在枝頭跳動(dòng)。真是一片富有魔力的紅楓田！ 奇形怪狀的大石頭盤踞在路旁。它們像巨獸，像和尚，像車馬，齊刷刷地指向山頂。它們靜靜地在山上矗立了幾千年，看遍世間滄桑變幻。我羨慕它們，有俊美的身軀，還能與紅楓相伴，俯瞰那清泉，微波蕩漾。
遲到天平山。并沒有遲到那如畫三絕。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 14
漫步在繁華的城市，游走在靜謐的田間，奔跑在大地之間，是否有那一刻，我們可以停下腳步?是不是有那么一刻，我們可以停下來欣賞周圍那熟悉而陌生的景色，好好的感嘆一回時(shí)間的流逝，感嘆一回青春逝去的急促，感嘆一回自己匆匆生活到底有多么匆忙?
這一天，我決定給自己一回欣賞生活的機(jī)會(huì)，早上三點(diǎn)半便起了床，洗漱完畢后就踏上了一段旅途，看日出。剛剛到來的夏天，天氣顯得不冷不熱，但是動(dòng)起來還是會(huì)有一身的汗水，我跟一個(gè)朋友漫步在靜謐的城市中，沒有了上半夜的燈火闌珊，只有那依稀的燈光，辛勤的人已經(jīng)開始了一天的工作了。當(dāng)然，看日出首先要登上山頂，正所謂風(fēng)雨過后才會(huì)見彩云，不經(jīng)過這場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨，日出又怎么能那么容易就見到呢?想想也是，不覺加快了步伐。轉(zhuǎn)眼就靠近了山腳下。為了欣賞這場(chǎng)日出，我以及我的朋友幾乎徹夜未眠。
剛踏上高處，太陽并沒有馬上跟我們打招呼，而是緩緩的從遙遠(yuǎn)的東方慢慢爬上來，天空的云朵竭盡全力的阻擋著他的'到來，越聚越多。但是云里霧間還是有那么一倆道光芒透過了他們，在遠(yuǎn)處的山峰在霧氣的籠罩下神神秘秘，忽隱忽現(xiàn)，像羞答答的小姑娘，散發(fā)著含蓄的美，終于，太陽大軍的主力到來，經(jīng)過一場(chǎng)廝殺之后，最終戰(zhàn)勝了云兒，耀武揚(yáng)威的躍上了天空，揮舞著勝利的旗幟，天空的云朵被嚇得四下逃串，幾滴雨水敲打了我的臉龐，在這美輪美奐的天空中，我見證了太陽的新生。
停下了腳步，我在乎那心靈上的美。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 15
我開始很不喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓花兒枯了，樹葉落了，所以我甚至有些恨秋天，恨不得讓秋天象風(fēng)一樣飛走�？墒牵罱野l(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)并不是象我想的那樣。
秋天是很美麗的。一排排大雁在向南飛�？�！它們一會(huì)兒“一”字排開，一會(huì)兒“人”字排開，真是千姿百態(tài)、美麗絕倫，令人贊不絕口，只能戀戀不舍的看著大雁們飛走了。
果園里，果農(nóng)在辛苦地勞作。各種瓜果在樹上、藤上、架子上散發(fā)出誘人的香氣，讓園里嘗鮮的人們吃了還想吃，園外的過客口水都要流出來了。
花園里，一盆盆菊花竟相開放，爭(zhēng)奇斗艷。走近了，還有淡淡的香氣撲鼻而來，香得讓人們鼻子癢癢的，好想躺在花從中美美地睡上一覺。一陣輕風(fēng)吹過，把花園里的花香吹到大街上，靜靜的大街馬上熱鬧起來。
樹林里，一片片的落葉在空中飛舞。它們色彩豐富，有紅的、黃的、綠的、半黃半綠的……在天上飛得象一只只美麗的蝴蝶。
田野里，莊稼豐收了。農(nóng)民伯伯正在忙著收獲。只見麥子被沉甸甸的麥穗壓得低低的，就象一個(gè)笑彎了腰的老奶奶，長(zhǎng)胡子的玉米則象個(gè)慈祥的.老爺爺在自夸：“我們保證個(gè)個(gè)大、個(gè)個(gè)香”。那濃濃的麥香、玉米香直往你鼻子里鉆，讓你躲也躲不開，防也防不住。
秋天真的很美麗！我真的喜歡這美麗的秋天！
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 16
翻閱季節(jié)的篇章，進(jìn)入了冬的情境。陽光依舊是冬季的標(biāo)題，寒風(fēng)一樣是開篇的首句：“漫天的大雪充實(shí)冬的內(nèi)涵；飄舞將隨著冬的境界翹艷。”
有人喜歡春暖，就摘取春的片段，化解心中的疑團(tuán)，可春的末端卻隱含了窒息的味道；喜歡閱讀盛夏，那雷雨交加，遍流塵埃的苦淚使容顏?zhàn)吡四�；秋穿著金黃的盛裝，令人滿目瀟灑，可黃昏不久，楓葉便落下。還是喜歡閱冬，漫長(zhǎng)瘦了季節(jié)的'臃腫，各處的不適也因寒冬的妙術(shù)治愈。
冬的篇章很美。入冬的時(shí)候，寒風(fēng)就遵從季節(jié)指令，崇山峻嶺不得喧囂自己的無助；平川靜湖安守自己的本分；各種花木蟲草，都遵從客觀的規(guī)律�？傊�，一切得聽從入冬的條例。
喜歡冬的構(gòu)思，寒流協(xié)調(diào)客觀的情形。飄雪是冬季篇章的深度，這是沒有糾結(jié)的片段，這是貫穿主題的要求；瞧：“陽光笑的多像個(gè)稚嫩的孩童，河水不再苦澀，崇山盛裝翩然，寒風(fēng)撫琴吹簫�！弊钕矚g這精彩的片段，但還要繼續(xù)下文。
篇章是一首美詩；閱冬，給心靈純凈之美。冬不炫耀自己，銀裝素裹的時(shí)候，依然莊重涵養(yǎng)。閱冬，冬就像一條直道，不非自己的心情——?jiǎng)傉�，是為杜絕著身外的殘余侵蝕，努力為春劃一個(gè)圓滿的開局。
末段，陽光迎春，心情蕩漾，來年莫忘：“冬，依然氣度不凡，依然最美的篇章�！�
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 17
上個(gè)假期里，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家，下了汽車，一踏上鄉(xiāng)間小路，聞到的只有清新的空氣與花香，映入眼簾的便是五彩繽紛的野花，青翠挺拔的小樹，余波蕩漾的稻田，清澈見底的小溪，��！田園風(fēng)光真美��！清晨，公雞早早地起床叫醒了農(nóng)民伯伯，他們一聽到公雞這個(gè)自然鬧鐘的叫聲，就不再睡懶覺了，統(tǒng)統(tǒng)起床。小孩兒當(dāng)然也不例外，伸伸懶腰，揉揉眼睛也起床了。他們不像城市里的孩子洗簌完畢就學(xué)習(xí)，而是約幾個(gè)小朋友到附近的大山上去玩，他們有的翻跟斗、有的豎蜻蜓、還有的玩起了捉迷藏。真是一個(gè)比一個(gè)有趣。中午。天氣就不像早上那么涼爽了，知了們爬在樹上齊聲叫著：“知了，知了”。小鳥不在歌唱，而是無精打采地趴在樹杈上，柳樹熱得彎下了腰，在這么炎熱的天氣里，小孩子們依然歡樂的`笑著，他們跳進(jìn)小溪里游泳、嬉戲，玩得不亦樂乎。黃昏，遠(yuǎn)近的小山上掛著一輪西紅柿似的太陽，瞧！天空中的晚霞染紅了半邊天空，這時(shí)，天邊出現(xiàn)了火燒云，有兩朵云像兩匹馬在賽跑，跑著跑著，不見了。夜晚，太陽公公依依不舍地離開天空，皎潔的月光灑在小溪上，是小溪變得更加美麗。星星像頑皮的孩子、稚氣、執(zhí)著地注視著大地，仿佛在講述一個(gè)光彩動(dòng)人的神秘故事。
鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光無論在什么時(shí)候，無論在什么季節(jié)，都是一副自然和諧的圖畫。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 18
夏天的雨總是那么急。不像初春的雨滴答滴答，充滿生機(jī)。也不像秋天的雨淅淅瀝瀝那么富有詩意。
夏天的雨就是那么干脆，說來就來。今天我算領(lǐng)教了。中午天氣是那么悶熱，熱的使人喘不出氣，整個(gè)世就好像要窒息了一樣。
下午四點(diǎn)多天空忽然飄來了幾朵烏云，天一下暗了下來。過了一會(huì)，天上狂風(fēng)大作，烏云從遠(yuǎn)處壓了過來。幾顆飽滿的像黃豆大的雨點(diǎn)打在了我們道館的'玻璃上。接著傾盆大雨便襲來了。窗戶上、窗臺(tái)上到處是晶瑩的雨滴，濺起的雨滴像一朵朵晶瑩的花兒一樣。雨水從沒關(guān)嚴(yán)的窗縫灌進(jìn)了道館，沿著臺(tái)階形成小“瀑布”，透過窗戶向外望去，雨點(diǎn)打在樹葉上，像無數(shù)的珍珠亂飛，打在馬路上，路面發(fā)出嘣嘣的響聲，打在水面上，水面宛如睡蓮開放，整個(gè)世界霧蒙蒙的，分不清天分不清地。
雨整整下了半個(gè)小時(shí)。雨停了，天晴了天氣涼爽了。經(jīng)過下雨的洗禮。整個(gè)世界仿佛變新了。這場(chǎng)雨雖然給路上的行人和車輛帶來不便。但向遠(yuǎn)處望去，山更青翠了，樹、花、草經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮變的堅(jiān)強(qiáng)了許多。
在從道館回家的路上，爸爸問我喜歡什么季節(jié)的雨，我告訴爸爸我還是喜歡夏天的雨，因?yàn)樗芨纱嗾f來就來。它很豪爽像西北的漢子一樣，直來直去不留情面。它更充滿生機(jī)，在夏雨過后上清水秀，花兒燦爛。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 19
春天，是說不完的故事；春天，是看不完的美景；春天，是唱不完的歌兒……讓我們暢談春天，感受春天吧！
春風(fēng)徐徐吹過，一朵朵鮮艷的.花兒迎著陽光綻開了笑臉，迎春花、海棠花、玉蘭花……它們紅的似火、粉的似霞、白的似雪，在春光的照耀下格外美麗。這么漂亮的花兒可不是空氣，蝴蝶當(dāng)然不會(huì)忘記，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，好似一朵朵�?huì)飛的花。
森林中的歌唱家們要開演唱會(huì)了，千萬別錯(cuò)過！百靈鳥帶領(lǐng)大家唱起了一支支優(yōu)美的歌曲，那是春之歌。小燕子從南方匆匆趕來，在柳樹間穿梭，在稻田間舞蹈，大自然就是它們的舞臺(tái)�！肮贰笔钦l在打哈欠？仔細(xì)一看，原來是活潑可愛的小青蛙，小青蛙伸了個(gè)大懶腰，慢悠悠地從洞里鉆了出來。
小朋友們脫下了笨重的冬裝，穿上了輕快的春裝，手拉手圍成圈，哼起了歡快的小曲兒。
此時(shí)此刻，春雨姑娘也降臨了人間。如牛毛，似針尖飄瀝在大地上，小苗喝足了水，又長(zhǎng)高了一截；小草喝足了水，又挺了挺身子；大樹喝足了水，又抽出了嫩芽；萬物喝足了水，又呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。俗話說：春雨貴如油，可真是名符其實(shí)呀！
看！春天就是這么美麗：花朵高雅芬芳，樹木郁郁蔥蔥，動(dòng)物活潑調(diào)皮，春雨滋潤萬物。我愛春天，春天真是一幅美麗、神奇的畫卷。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 20
今天下午下了一場(chǎng)很大很大的雨。
中午剛吃完飯，就聽見姥姥在窗戶邊喊：“下雨啦！”我們趕緊跑過去看，大雨點(diǎn)從天而降，打在雨檐上啪啪直響。一會(huì)兒，雨更大了，地上迅速有了很多積水，慢慢形成了“河流”。因?yàn)轱L(fēng)大雨大，靠近地面的空中形成了一層雨霧，車頂上的雨也被風(fēng)刮起后形成雨霧。草地里那棵粗壯的芙蓉樹的樹枝在狂風(fēng)暴雨中搖來擺去。
我把頭探出窗外，看見左邊那家有個(gè)小朋友把紙丟到窗外，驀然想到了折紙船。于是，我們拿著傘和白紙來到樓下，折了一只小紙船，把它放入水中，滿心歡喜地等著小船遠(yuǎn)航�？墒牵笥暌粫�(huì)兒就把小紙船打爛了，小船擱淺了。我們不泄氣，再折，再放，反反復(fù)復(fù)，玩得很是開心。
打著傘走進(jìn)雨中也是一種享受，聽雨啪啪地打在傘上，看雨落在水里濺出一朵朵水花，腳下是涼爽的雨水親吻著我的腳丫，那感覺真叫人留連忘返哪。
后來發(fā)現(xiàn)衣服淋濕了，趕緊跑回家中換洗。
我無意中從后窗發(fā)現(xiàn)，北邊的馬路上已經(jīng)是“水漫金山”了，渾濁的“洪水”洶涌而下，漫過了膝蓋，車輛行到這里只好慢慢地退了回去。有四名環(huán)衛(wèi)工人一直在一個(gè)水道那里打撈被水沖下來的雜物，以防水道堵塞。大雨下了三個(gè)小時(shí)，他們一直在風(fēng)雨中堅(jiān)守了三個(gè)小時(shí)，真讓我感動(dòng)。
今天的`雨太大了！真希望別下了，我擔(dān)心這場(chǎng)雨會(huì)給有的地方帶來水災(zāi)。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 21
春天，是說不完的故事；春天，是看不完的美景；春天，是唱不完的歌兒。讓我們暢談春天，感受春天吧！
春風(fēng)徐徐吹過，一朵朵鮮艷的花兒迎著陽光綻開了笑臉，迎春花、海棠花、玉蘭花。它們紅的似火、粉的似霞、白的似雪，在春光的照耀下格外美麗。這么漂亮的.花兒可不是空氣，蝴蝶當(dāng)然不會(huì)忘記，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁盟埔欢涠鋾?huì)飛的花。
森林中的歌唱家們要開演唱會(huì)了，千萬別錯(cuò)過！百靈鳥帶領(lǐng)大家唱起了一支支優(yōu)美的歌曲，那是春之歌。小燕子從南方匆匆趕來，在柳樹間穿梭，在稻田間舞蹈，大自然就是它們的舞臺(tái)�！肮贰笔钦l在打哈欠？仔細(xì)一看，原來是活潑可愛的小青蛙，小青蛙伸了個(gè)大懶腰，慢悠悠地從洞里鉆了出來。
小朋友們脫下了笨重的冬裝，穿上了輕快的春裝，手拉手圍成圈，哼起了歡快的小曲兒。
此時(shí)此刻，春雨姑娘也降臨了人間。如牛毛，似針尖飄瀝在大地上，小苗喝足了水，又長(zhǎng)高了一截；小草喝足了水，又挺了挺身子；大樹喝足了水，又抽出了嫩芽；萬物喝足了水，又呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。俗話說：春雨貴如油，可真是名符其實(shí)呀！
看！春天就是這么美麗：花朵高雅芬芳，樹木郁郁蔥蔥，動(dòng)物活潑調(diào)皮，春雨滋潤萬物。我愛春天，春天真是一幅美麗、神奇的畫卷。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 22
這個(gè)秋天，也許是因了秋老虎要與夏日爭(zhēng)比而彰顯他的霸氣，將草民放在夏日也沒有的高溫下烘烤，最終還是架不住季節(jié)的驅(qū)趕。昨晚一常秋雨的落下，讓秋老虎放棄了最后的掙扎，什么也沒說就在風(fēng)雨的安撫下變成了永遠(yuǎn)的記憶。
也許是因?yàn)槎嗔诵┰S期盼，那雨水灑落在龜裂的泥土上散發(fā)出的泥腥味也是那樣的沁人心脾，打在樹葉上的雨滴就象在琴鍵上跳動(dòng)的音符，奏出了一首悅耳的《秋日私語》。秋風(fēng)附和著秋雨的呢喃在窗檐上淺唱，風(fēng)帶著季節(jié)的涼意，柔柔的輕輕地洗滌著殘留在每一個(gè)毛孔里的燥熱，終于在清爽的晨曦與秋相遇。
嬌艷的太陽被秋日的微風(fēng)逼得步步南移，在金秋的圖畫里拾一片落葉，刻上你的名字，做成小船放在秋的記憶里，任它在思緒的河道里穿行，把所有的悵惋，蕭瑟過慮打包再一一放逐。折一枝桂花做成花環(huán)，放在秋的祭臺(tái)，祭拜所有在秋日里即將失去的`一世繁華。想在這秋色的輪回中讀懂秋的禪意，卻忽視了一路走來秋的寒意，不是我沒讀懂，是我癡盼著與你的相遇。
秋是一個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，因?yàn)樽x懂了你的成熟才收獲了一季的金黃。秋是一個(gè)思念、傷感的季節(jié)，因?yàn)楦杏|到你遙寄的思念，淺淺淡淡的生出莫名的傷感。在代表相思的月圓時(shí)節(jié)，抬頭與你四目交匯，依稀可見你的身影在月影下游離，卻終將是虛幻而無法辨清。秋思秋憶多憂心：飄飛的落葉，敗落的羞花，肝腸柔斷的綿綿細(xì)雨，總會(huì)使人徒增無緒的感傷，一切皆因與秋相遇。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 23
一個(gè)寒冷的冬天，我走在小路上，寒風(fēng)吹到人的臉上，不禁讓人發(fā)顫。走在我前面的那個(gè)姐姐，臉被凍得通紅通紅的，她用力扯了扯脖子上的圍巾，想讓自己更加暖和些。雖然圍巾遮住了大半張臉，但依然擋不住她的美麗。
我們一前一后地走進(jìn)了面館，各自點(diǎn)了碗面，吃了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位衣衫襤褸的老人，站在桌子的不遠(yuǎn)處望著我們。他時(shí)而望向這邊，時(shí)而望向那邊，好像在尋找著什么。幾位吃面的客人都捂著鼻子，斜著眼睛，繞著道走。終于，老爺爺走到了一張桌子面前，坐了下來。他向四周望了望——根本沒有人注意他，他就拿起別人吃剩的面條，開始往嘴里倒。旁邊的'姐姐抬頭看了一眼，沒有作聲，默默地吃完了碗里的面條，又像剛來的客人一樣，坐到了老爺爺?shù)膶?duì)面：“老板，來碗面!”老板看了一眼姐姐，說：“你剛才……”姐姐連忙給老板使了個(gè)眼色。老板立馬明白了，又重新上了一碗面。姐姐看了一眼面，大叫道：“這怎么是硬面啊，我腸胃不好，不能吃硬面!”老板說：“哎呦，這可不好退�！苯憬阊b作無計(jì)可施，對(duì)老爺爺說：“爺爺，您能不能幫我一個(gè)忙啊?我腸胃不好，不能吃硬的，老板也不讓退，扔了怪可惜的，您幫我吃了吧!”說完，轉(zhuǎn)身就走了。老爺爺望著姐姐留給他的面，眼睛濕潤了，也許，他知道了姐姐的善意。
姐姐推開門的一瞬間，一縷溫暖的陽光照了進(jìn)來，也許，這個(gè)冬天并不寒冷。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 24
我是山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。來參觀一下我們的學(xué)校吧！
在校門外老遠(yuǎn)就能看見“實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！蔽鍌�(gè)大字，走近看金色的大字在眼陽光下顯的特別耀眼。
進(jìn)門后右邊是一排筆直的松樹，仿佛是一個(gè)個(gè)警衛(wèi)，在保護(hù)著我們這些孩子。左邊是小操場(chǎng)。原先這里有一座美麗的假山，可現(xiàn)在變成了孩子們的“樂園”。上課時(shí)可以聽見齊聲的朗讀，下課后一片生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。
在往前走就能看見一幅大型壁畫有:“精衛(wèi)填�！薄疤艺嫒恕薄昂篝嗌淙铡�......真是惟妙惟肖.到了國旗臺(tái)邊,我不禁想到:"我在北京看到的升國旗,又威武又莊嚴(yán).”國旗旁邊還有兩棵又大又粗大柳樹，足有四層樓高，恐怕已經(jīng)上百歲了，說它上百歲可春天綠葉長(zhǎng)出時(shí)它的`枝條就像十七八歲的姑娘美麗的頭發(fā)，我們捉迷藏時(shí)經(jīng)常跑到大柳樹的后面，夏天時(shí)柳絮飄在空中仿佛是一個(gè)雪白色小精靈，飄到地上仿佛是一個(gè)個(gè)大蟲子，可好玩了。
再往前走到了大大的操場(chǎng)。有多大呢？三四百人在一起也不覺得擁擠。
眼前是一座座綠色的教學(xué)樓，上課時(shí)一片朗讀聲和寫字聲。下課后我們?cè)谧呃韧嫠！Ｃ刻炜鞓窐O了。
鈴鈴鈴.....上課了.我的任務(wù)結(jié)束了,請(qǐng)大家多多來參觀我們山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué).
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 25
星期天，我獨(dú)自一人走在江濱大道上，春風(fēng)吹拂著我，我感到十分舒服，真是“春面不含楊柳風(fēng)”��！我隨著這春風(fēng)，走到了江濱公園。
“江濱公園的景色好美�。 蔽也唤潎@道。在遠(yuǎn)處，一顆香樟樹立在江邊的一個(gè)涼亭旁，就像一個(gè)巨人正在守護(hù)這涼亭。香樟樹的葉子很特別，又紅有綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，香樟樹就像穿上了一件紅綠相間的衣裳。在香樟的旁邊，還有幾顆柳樹“姐姐”正在向我打招呼。它的枝頭長(zhǎng)出了嫩芽，猶如一位少女的辮子上被點(diǎn)上了一些綠色。我走到它們的底下，又有一陣春風(fēng)吹過，柳枝擺動(dòng)了起來，香樟樹紅紅的葉子掉落到地上。我好像站在紅色的地毯上，楊柳“姐姐”用她細(xì)嫩的`雙手撫摸著我。
“看，這花多美！”我隨著這喊聲，看了過去，原來在不遠(yuǎn)處有幾顆櫻花樹。我跑到那幾顆櫻樹旁，仔細(xì)一看，櫻樹已經(jīng)開出了幾朵紅里透白的小花，好像在向我問好，歡迎我的到來。
“有魚鷹，有魚鷹！”我又隨著一個(gè)人的喊聲看了過去，那清澈、藍(lán)藍(lán)的水面說果然有一只魚鷹，正在尋找自己的食物——魚。
我看一回，繼續(xù)往前走，走到草坪旁，看了看那些小草，還剛剛探出小腦袋哩！
此時(shí)，又有一陣微風(fēng)吹過，我看了看表，自言自語地說：“時(shí)間不早了！”我轉(zhuǎn)過身，看了看美麗的景色，依依不舍地說：“再見吧！”
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 26
春姑娘悄無聲息的來到了我們身邊，他攜著五彩的小花籃，把大地裝扮得五彩繽紛。
只見那路邊的柳樹姑娘，紛紛垂下她那長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩綠的的發(fā)絲，用清風(fēng)梳理著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)更像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，它從人們的身邊悄悄地溜走，還不是用手撫摸著人們的臉龐，讓人們感受到春天的愜意與舒爽。偶爾聽得幾聲“沙沙“聲輕響，柳樹姑娘伴著清風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。那隨風(fēng)擺動(dòng)的'樹葉，多像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符啊！
在河邊，更能看到春天的一番美景。河水波光粼粼，河面像一面未曾打磨過的銅鏡。清澈的湖水映照著藍(lán)天，白云，樹木的倒影，在水中微微的抖動(dòng)著。魚兒也活潑起來。它們神氣地?cái)[動(dòng)著漂亮的尾巴，在水里自由自在地游動(dòng)著。不是還把幾個(gè)吐出的泡泡浮在水面上。那燦爛的陽光投射在水面上，水面上頓時(shí)浮起一層五彩斑斕的光芒。
草坪上，草色青青。小草迫不及待地鉆出了土地，用尖尖的腦袋，好奇的眼光打量著整個(gè)世界。草坪上三三兩兩的同學(xué)們，有的寫生，有的跑步，有的放風(fēng)箏。那五彩的風(fēng)箏在藍(lán)天上高高地飄揚(yáng)，這，不僅僅是風(fēng)箏，更代表了青少年那無限的憧憬和希望。草坪兩旁，種植著許許多多不知名的花兒。這些野花在風(fēng)中輕吐著芬芳，表達(dá)著在春天里美好的夙愿。
我常常想成為春天里的一份子，為世界添加更多的新綠，奉獻(xiàn)更多的美好。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 27
早晨醒來，我匆匆穿上單薄的毛衣，向小溪邊走去。
一陣寒風(fēng)襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫。是到冬天了嗎？我心里暗暗責(zé)怪冬爺爺，連聲招呼都不打，就偷偷溜進(jìn)千家萬戶。抬頭仰望，天空忽變得那么冷清而蔚藍(lán)，還遺留著幾顆迷路的星星。瞧，是大雁，它們正飛向南方，南方好�。∫荒晁募径际琼懬绲�，但比起北方，卻不見得有白白厚厚的雪，就少了一種景色。
向前走幾步，通過幾棵樹葉間的縫隙，看到一片白茫茫的東西。那，是霧凇嗎？那可是中國四大自然景觀之一�。×鴺涞闹l結(jié)了霧凇，可就成了一株雪柳啦！快看快看，那兒的蒼松也成了“玉菊怒放”的雪松了。輕盈的霧凇美麗絕倫，全中國，以至更大的范圍內(nèi)，哪里能再找到這樣的勝景呢？桂林的山水，路南的.石林，長(zhǎng)江的三峽遠(yuǎn)不如吉林的霧凇美，它樸實(shí)無華，純潔無暇，讓人心曠神怡。
什么東西？輕飄飄落在我肩上？又化了？我好奇地抬頭一看，哇！下雪了，忽然覺得附近像一鍋沸騰的熱水，吵起來了。大家都一窩蜂似的出來玩雪。大雪飄起來了，像鴨絨，像鵝毛，像玉屑，潔白的雪花一片片隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，被風(fēng)刮在天空中直打轉(zhuǎn)兒。
大雪過后，遠(yuǎn)處的山，近處的水，面前的松，全覆蓋上了一層厚厚的雪，到處是插著掃帚，戴著圍巾，頂著帽子千姿百態(tài)的雪人，等待著太陽升起后漸漸地融化。
“已訝衾枕冷復(fù)見窗戶明。夜深知雪重時(shí)聞?wù)壑衤暋！?/p>
銀裝素裹過的美麗世界，童話般的夢(mèng)境。這就是冬天的吉林。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 28
我家住在城中村，屋前有一個(gè)40平方米左右的小院，小院坐北朝南，四季陽光普照。
父親在小院的墻角種了兩株葡萄樹，并搭了一個(gè)葡萄架，小院頓時(shí)變得生動(dòng)了起來。而母親則信奉“房前屋后，種瓜點(diǎn)豆”的真理，在院子的角落種上絲瓜、豆角、茄子等，讓這些綠色的生命，在小院里開花結(jié)果。
春風(fēng)吹來，葡萄樹長(zhǎng)出了嫩綠色的芽，幾場(chǎng)春雨后嫩芽變成了小葉子，小葉子長(zhǎng)到手掌大的時(shí)候，就鋪滿了葡萄架。那邊絲瓜和豆角的藤蔓也不甘落后，爬上葡萄架，整個(gè)架子就像一個(gè)大涼棚。清晨，鳥兒在葡萄架上跳來蹦去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，叫醒了晨曦。陽光透過葉子，灑在院子的地面上星星點(diǎn)點(diǎn)，漂亮極了。
夏天，小院被葡萄樹葉和蔬菜的顏色點(diǎn)綴，有黃色的花、綠色的葉、紫色的果，搭配在一起煞是好看。到了晚上，母親喜歡擺上四方小桌，三兩把躺椅，泡一壺清茶，一家人采用最原始的納涼方式，聚在小院中聊天。清風(fēng)陣陣吹來，茶香撲鼻，綠葉摩挲有聲，小院里充滿歡聲笑語，一家人生活的'幸福又愜意。
到了深秋，這些在夏日肆意生長(zhǎng)、開花、結(jié)果的植物開始休息，綠色變成黃色。在秋風(fēng)中落掉，僅剩下纏繞在一起的枯藤；在歲月中顯出悲壯，并在寒冷的冬季走向生命的終點(diǎn)，迎接下一個(gè)生命的起點(diǎn)。
其實(shí)，有了這些樹木和蔬菜，在嚴(yán)寒的冬季，小院也不寂寞，而是在綠色的回憶中靜靜等待春天的到來，等待生命中的下一次精彩綻放。
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 29
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡雪花飛舞的冬天，但我更喜歡五谷豐登的秋天
看，那秋天的田野里，一大片金燦燦的稻穗隨著微風(fēng)上下起伏，像一大片金黃色的海洋；黃澄澄的玉米可開心了，也裂開嘴笑了，露出了金黃色的牙齒。就連紅彤彤的高粱都舉起了熊熊燃燒的火把，像在歡迎他們的到來�？粗r(nóng)民伯伯臉上的汗水，我不禁想起“憫農(nóng)”這首古詩來：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我心想：好美麗的秋天啊!
看，那秋天的果園里，紅彤彤的蘋果掛在枝頭，好像紅艷艷的寶石；還有那紅彤彤的柿子，壓彎了枝頭，就像紅紅的'大燈籠；看那黃澄澄的香蕉，好像彎彎的小船;還有那金燦燦的大鴨梨，好像金黃色的寶葫蘆此時(shí)的葡萄也是五顏六色，有的是暗紅色，有的是綠色的，有的是深紫色，有的又是青色的……滴著一顆顆晶瑩的露珠。我想：秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。
看，那秋天的山林里，楓樹被秋風(fēng)吹紅了，紅艷艷的楓葉像郵票，像手掌，像一團(tuán)火；銀杏樹被秋風(fēng)吹黃了，金燦燦的葉子像小扇子，當(dāng)它在半空飛舞時(shí)，又好像在空中跳舞。最后悄然無聲地落到了地上，形成了一大片樹葉堆。我想：秋天的落葉真是多形狀啊!
秋天，豐收的季節(jié)，收獲的季節(jié)，我喜歡這美麗的秋天!
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 30
春天來了，我哼著小曲，在草地上踏步，走進(jìn)大自然的懷抱，去尋找美麗的春天……
我赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點(diǎn)頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過年。
我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的頭發(fā)，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動(dòng)聽的歌。你們說，這柳樹到底像什么呢?像碧玉，不，太老土;像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說不出來的綠意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……
我走到田野，見農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們?cè)谇锾炻冻龅?那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆：如無春，哪有秋?意思是說：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實(shí)。朋友們，你們說是吧?
窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過，它們排成人字形，好像在說：“勤勞的人們愛春天!”春天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
我在田野中，在湖邊上，在草地里……尋找美麗的春天，尋找美麗的心情……
六年級(jí)的優(yōu)秀寫景作文 31
初次聽說濕地是在書上，我直觀的感覺那應(yīng)該是一片水汽蒸騰、水草叢生之地。再次聽說濕地，是老師向我們介紹我們身邊的濕地----谷城漢江國家濕地公園。
聽老師講：濕地覆蓋地球表面僅有6%，卻為地球上20%的已知物種提供了生存環(huán)境，具有不可替代的生態(tài)功能，因此享有“地球之腎”的美譽(yù)。雖沒有親自一游漢江濕地，但借助網(wǎng)絡(luò)，我迫不及待的先過了一把“實(shí)地”游覽漢江濕地的癮！我喜歡漢江濕地的水。水又綠又清，自由自在、無憂無慮的流淌。水在草中，草在水中，互相呼應(yīng)。
我喜歡漢江濕地的鳥。有的佇立在水中癡癡發(fā)呆，有的停歇在淺灘竊竊私語，還有的在水面、在天際、在樹梢飛掠而過……我喜歡濕地的草。一叢叢、一片片、一洼洼……無邊無際鋪滿了綠色，與水相融，與鳥相伴，張揚(yáng)著昂揚(yáng)旺盛的生命力。我喜歡漢江濕地的自然風(fēng)光，我喜歡漢江濕地的田園秀色，我喜歡漢江濕地的歷史街區(qū)……太多太多。
最讓我難忘的是一幅幅人與自然和諧相處的圖畫：夕陽中牧歸的`牛群、霞光里靜謐的水草、綠蔭下古樸的小屋、田野上蔥綠的蔬菜……一朵花、一株草、一棵小樹，一凼水、一片云、一只飛鳥……都是濕地中生生不息的精靈！
漢江濕地，我心中的圣地！爸爸說了，下周，一定要帶我去漢江濕地玩兒��！
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