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小學(xué)三年級(jí)讀后感作文（通用20篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 1
我讀完這本書后，我知道校園隱形人是誰：我知道了幻想大王是誰！
接下來說一說“太空歡樂谷”吧！那個(gè)神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌。我問這是什么呀？這是銀河特快列車，比你們的`磁懸浮列車早一億年了。列車開始減速了，我覺得到了太空歡樂谷。那里應(yīng)該有太空邁步、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯(lián)盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財(cái)狗、搖搖樂、五行天神、火線精英、生死狙擊、創(chuàng)世兵魂、天天大飛轉(zhuǎn)、殺死海盜、復(fù)仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。
這我才知道天上是不會(huì)掉餡餅的，我明白了，你明白了嗎？
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 2
早晨，我拿起書柜里的一本書，津津有味地看起來，不過最吸引我的還是《一杯牛奶的價(jià)值》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講的.是：一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)。挨家挨戶地推銷商品，勞累一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸便全身只有一角錢。他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位小姑娘走出時(shí)，小男孩就有點(diǎn)不知所措了。那個(gè)男孩沒有討飯吃，而是要了一口水，那個(gè)女孩卻端來一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶后說了聲：“謝謝�！本妥吡�。過了幾年那位女孩生了重病，當(dāng)年的小男孩變成了大名鼎鼎的醫(yī)生，他也參加了醫(yī)治方案的制定。等他知道病人是給他喝過牛奶的恩人時(shí)，就細(xì)心地照顧她起來，經(jīng)過努力，手術(shù)成功了，小女孩獲得了重生。當(dāng)了醫(yī)生的男孩還替當(dāng)年的女孩付了全部醫(yī)療費(fèi)用，并簽上字——“醫(yī)療費(fèi)＝一杯牛奶�！�
看到這里，我有一種想流淚的感覺。這個(gè)故事讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理。因?yàn)橹藶闃肥且环N無私的奉獻(xiàn)與愛心，同時(shí)也讓我懂得了要關(guān)心和愛護(hù)身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 3
十卷本的《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年的深入到昆蟲世界中，用畢生的心血對(duì)昆蟲的'種類，習(xí)性乃至婚俗，捕食進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)，細(xì)微，詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能的特性，用第一手資料將繁華的世界真實(shí)而形象的展示在世人的面前。
法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反映社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。恰如法國(guó)著名戲劇家羅斯丹所說： “ 這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的看，像文學(xué)家一般的寫。 ” 因此，他被法國(guó)文學(xué)界，科學(xué)界授以 “ 昆蟲世界的維吉爾 ” 的稱號(hào)并舉薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。
這個(gè) “ 昆蟲的荷馬 ” ，這個(gè) “ 昆蟲的史詩 ” 的每一章每一節(jié)，都沉浸在作者對(duì)大自然和生命的熱愛。
他是科學(xué)與文學(xué)結(jié)合的典范，雖經(jīng)歷百年，可至今仍是一座無人逾越的豐碑。
這本書的作者法布爾這種善于觀察，善于思考的習(xí)慣，非常值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 4
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，名字叫，《昆蟲記》。
讀了這本書以后，我才知道，在昆蟲的世界里，有這么多的奧妙！我又知道了昆蟲的`一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下"潛伏"四年才鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期，蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物。編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出像蜘蛛網(wǎng)般準(zhǔn)確的網(wǎng)，螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對(duì)方驚慌失措。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀下載《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)的捕捉黃蜂，我看到。一次次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)一下。一個(gè)人用畢生的精力研究昆蟲，用畢生的精力寫昆蟲，這得需要有多么大的毅力呀！
《昆蟲記》這本書不但讓我開闊了眼界，還讓我看待問題的角度也不同了。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 5
一天，我在家里看了一本書，叫《昆蟲記》。昆蟲眾多，各不相同，有狼蛛、有蟋蟀、還有螳螂等等。我對(duì)螳螂最深刻了。
有一種昆蟲叫作螳螂，也叫先知者。從外表上來看，螳螂并不可畏，而且還相當(dāng)美麗，但當(dāng)它捕獵時(shí)真的是變了一個(gè)人似的。它具有一張安祥的臉，前足又有著一把刀的武器。大腿更長(zhǎng)，下面有兩排鋒利的鋸齒，在鋸齒之后，還有三個(gè)大齒。它見了誰就突然間做出一副驚人的姿勢(shì)，并且發(fā)出像毒蛇噴氣的聲音。當(dāng)沒昆蟲敢和它比拼的時(shí)候，它連自己姐妹、丈夫都不會(huì)放過，一口一口地吃掉，直到剩下兩片翅膀。別看一只小小的東西，它可是不近人情的獵手呢！
我讀完這本書之后，我才知道不是人才才有自己的.優(yōu)點(diǎn)。昆蟲、物品等等都有自己的優(yōu)點(diǎn)。原來昆蟲是多么的有趣呀！
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 6
這幾周，我們讀了《昆蟲記》，這本書的作者是法國(guó)的亨利·法布爾，是著名的文學(xué)家、科普學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和昆蟲學(xué)家。寫了許多關(guān)于昆蟲的事情與實(shí)驗(yàn)，表達(dá)了作者對(duì)昆蟲的喜愛之情。
其中，有兩個(gè)昆蟲讓我印象深刻，它們是糞金龜和紅螞蟻，先說說糞金龜吧！
糞金龜又名食糞蟲；特點(diǎn)是邊吃糞球邊排泄，而且直到吃完為止；它的愛好是滾糞球，它可以把糞球滾得象皮球那么大。再說說紅螞蟻吧！
你猜紅螞蟻會(huì)不會(huì)記得回家的路？告訴你吧，因?yàn)樗鼈冏哌^的路會(huì)留下一種味道，所以它們就會(huì)找到自己的家；它們的特點(diǎn)是偷黑螞蟻的.蛹，并讓黑螞蟻給它們當(dāng)仆人，更可惡的是它們還搶奪黑螞蟻的食物。
這本書讓我知道了昆蟲的奧秘，這本書讓我知道了有趣的實(shí)驗(yàn)過程，這本書讓我知道了許多有趣的昆蟲，這本書讓我贊嘆無比！
這本書就像老師的嘴巴，告訴我們?cè)S多關(guān)于昆蟲的知識(shí)！
這本“會(huì)說話”的書，讓我非常喜歡！
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 7
今天，媽媽從商店里買來了昆蟲記給我看，我知道，這是法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾寫的觀察記錄看，于是便把書打開，津津有味的看著。看了一個(gè)上午，終于看完了半本，這本書是法布爾在對(duì)一種種昆蟲日常生活的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)于生活獨(dú)特欣賞。他真是擁有“哲學(xué)家”一般的思，美術(shù)家一般的觀，文學(xué)家一般的感受與抒寫。
對(duì)于昆蟲，我的.第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子，毛毛蟲更令人惡心，而法布爾則把昆蟲當(dāng)作最好的朋友，把研究昆蟲當(dāng)作一種樂趣，融入畢生的心血中。因?yàn)樗矏劾ハx，把昆蟲當(dāng)作知己來看待。
洋洋十卷的昆蟲記，我只讀了其中小小的一部分，卻已從中看出法布爾對(duì)從中的喜愛和他觀察的仔細(xì)，從他的文字中可以看到昆蟲是可愛的，是有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔的對(duì)象。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 8
今年暑假我讀完了四大名著之一——西游記。
說起這部小說的故事情節(jié)想必大家都不陌生，就算沒看過書，也一定看過電視劇吧，簡(jiǎn)言之，《西游記》描寫的就是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝許多妖魔鬼怪，最終取得真經(jīng)的勵(lì)志故事。
讀罷《西游記》全書，讓我印象最深刻的便是《真假悟空》的.故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當(dāng)真孫悟空回來時(shí)，唐僧將他趕走，師徒不能相認(rèn)。后來真孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊保護(hù)他取經(jīng)……
讀完后，不由讓我產(chǎn)生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初？又是什么力量讓他們?nèi)』卣娼?jīng)？我想了很久，認(rèn)識(shí)到是師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然是一部小說，但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人所沒有的不屈不撓的精神、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力。我們還有許多不如他們，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，在生活中勇往直前，不屈不撓，在學(xué)習(xí)中勇于開拓，積極向上。我們應(yīng)該明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不會(huì)成功的，因?yàn)闆]有人會(huì)隨隨便便成功，所以我們做任何事都不應(yīng)該放棄。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 9
水滸傳成書于元末明初。它以發(fā)生在北宋末年的江宋起義為主題，生動(dòng)的描寫了起義的全部過程，塑造了一系列起義英雄的形象。
對(duì)于我來說，最喜歡的是書中的人物。武松，他是一個(gè)硬漢，有著三碗不過崗及武松打虎的故事，我最愛看的就是武松打虎了，經(jīng)過是這樣的：他在岡上覺得有點(diǎn)醉了，就躺在一塊大青石上休息，突然從樹林中跳出一只大蟲——也就是老虎，只見這野獸一撲一剪一掀，但都被武藝高強(qiáng)的武松躲閃過了，經(jīng)過一場(chǎng)生死博斗，這只老虎被武松用拳腳給生生打死了，成為了岡下居民的打虎英雄。我佩服武松的勇敢和力量。
我還佩服及時(shí)雨宋江的俠義、豹子頭林沖的'愛憎分明、花和尚魯智深的正義，這一個(gè)個(gè)的人物，他們的機(jī)智、勇敢、為兄弟兩脅插刀的精神深深地打動(dòng)了我。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 10
在《水滸傳》中，我認(rèn)為李逵是宋江的一名猛將，但是，李逵又有些殘忍，因?yàn)樵谌蜃＜仪f之前扈家莊的扈成就向宋江投降，而李逵在三打祝家莊的時(shí)候殺了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一個(gè)好手，但是他的性格未免有一些沖動(dòng)，所以在后面宋江去東京而李逵想去宋江不想讓他去，這就是因?yàn)槔铄拥男愿裉┰�，容易惹出事端�?/p>
在《水滸傳》中，魯智深也是一個(gè)厲害的人物，他雖然是一名和尚，但他殺人的.本性仍然沒有消失。他同樣愛打抱不平，是一個(gè)值得贊嘆的人物，例如他和金氏父女素不相識(shí)但知道他們的遭遇后憤憤不平，就想立刻找鎮(zhèn)關(guān)西打一頓，說明了他的英雄氣概，但是他處理這件事的方法有些錯(cuò)誤了，因?yàn)樗焰?zhèn)關(guān)西打死了，鎮(zhèn)關(guān)西雖然有些可惡，但是他還罪不至死，所以他做事也有些魯莽。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 11
我利用這個(gè)寒假期間，我閱讀了中國(guó)古典四大名著之一《水滸傳》。它是中國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，又似世界文學(xué)寶庫我國(guó)文學(xué)史上一顆奪目的明珠。
我讀這本書之前看見有許許多多的人在買。《水滸傳》生動(dòng)地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生以及失敗的整個(gè)過程，展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗，歌頌起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。這里有一個(gè)個(gè)精彩絕倫的.故事，為我們塑造許多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八個(gè)好漢們給我留下了深刻的印象。這些好漢們像分布各地的河流回歸大海一樣，從各個(gè)地方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強(qiáng)。
在眾多好漢中，武松是富于傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”“怒殺潘金蓮”“醉打蔣門神”……都是來來回回寫武松的。
現(xiàn)在，看了我的介紹，相信也一定喜歡上了這本書吧，找機(jī)會(huì)看一看吧！
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 12
《水滸傳》這本書大家一定都知道吧！書中的主人公宋江樂于助人，北宋末年宋江及諸位好漢因被大官人陷害，只好投奔梁山泊，因?yàn)槟堑貏?shì)險(xiǎn)要，易守難攻，在去往梁山泊的路上互相結(jié)識(shí)，成了朋友，歷經(jīng)重重困難，諸位好漢聚集在梁山泊，108位好漢座定有打虎英雄林沖、青面獸楊志等等，之后連續(xù)攻打多處城，大破連環(huán)馬，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，但這也驚動(dòng)了朝廷，在朝廷的`多次進(jìn)攻下，好漢一個(gè)一個(gè)的死去，最后起義失敗了。
《水滸傳》反映了“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作者對(duì)梁山好漢的贊頌以及對(duì)黑暗社會(huì)的揭露和批判，生動(dòng)形象的體現(xiàn)出了梁山好漢行俠仗義、除暴安良的優(yōu)良作風(fēng)。雖然我們不能像梁山好漢行俠仗義、除暴安良，但我們能像梁山好漢一樣正義、樂于助人。做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
這就是我讀后的感受。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 13
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，我崇拜于魯智深這位英雄好漢，雖然有時(shí)他有些粗蠻，可是他有時(shí)也非常仗義。
俗話說得好“路見不平一聲吼，開出手時(shí)就出手”。
魯智深是一位英勇的提轄官，他為人正直，性格豪爽，喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時(shí)，魯智深挺身相救，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，使得人人敬佩。
水滸傳中有一百零八位好漢，他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)他們正義的一面，在現(xiàn)實(shí)生活中，弘揚(yáng)一百零八位好漢嫉惡如仇的.同時(shí)，也要遵紀(jì)守法，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 14
當(dāng)合上《水滸傳》最后一頁時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好像被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼到了。那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印在我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江；智慧多謀的吳用；豪邁大力的魯智深；武藝高強(qiáng)的林沖等等。這部小說是以宋江為首的108個(gè)好漢，從聚義梁山到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨卻遭奸人謀害的故事。忠義也讓我在故事中有了很深的了解。
記得里面有個(gè)黑大漢，他生性魯莽性情暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案，但他卻能夠路見不平拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽，這就是義。還有一個(gè)令我印象深刻的是宋江，故事里他在種種威逼利誘之下，仍能夠?qū)ψ约旱淖鎳?guó)忠心耿耿，這就是忠。
現(xiàn)在的.社會(huì)，相信很多人都能夠做到"忠"，但卻很少人能夠做到"義"，她需要相當(dāng)大的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
現(xiàn)在作為小學(xué)生的我們，就應(yīng)該從小事做起，讓"義"字遍行天下。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 15
在這個(gè)寒假里我閱讀了很多書籍，其中我覺得最好看的要屬四大名著中的《西游記》，它講述了唐僧師徒四人在取經(jīng)路上的重重磨難，下面我和大家來分享一下。
在《西游記》的人物中，我最喜歡豬八戒，他雖然好吃懶做、肥頭大耳而且愛分行李，但是挺會(huì)報(bào)信的，有一次，唐僧被妖怪抓去了，他及時(shí)告訴了孫悟空，救出了唐僧，要是他沒去報(bào)信，唐僧早就被妖怪吃了，由此可以看出他還是挺重要的。然后再說說我不太喜歡的唐僧，他雖然很善良，但是卻是非不分冤枉好人，妖怪就是利用這個(gè)弱點(diǎn)挑撥他和孫悟空。接下來輪到有些呆頭呆腦的沙僧了，他為人老實(shí)，但容易受騙，法力較弱，有一次，白骨精來抓唐僧，沙僧因?yàn)榇虿贿^白骨精而使師父差點(diǎn)喪命。最后再來說說機(jī)靈的孫悟空，他在保護(hù)唐僧方面有很大功勞，只是過于急躁，這是導(dǎo)致唐僧和他矛盾的一大關(guān)鍵。
讀了《西游記》以后，里面的人物和劇情使我感受很深，我來談?wù)剬?duì)人物的感想，他們各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，我從唐僧身上看到了善良的一面，我從孫悟空身上學(xué)到了做人要勇敢、無私、是非分明，我又從豬八戒的`身上明白了做人不能貪財(cái)、膽小、好吃懶做的道理，最后我從沙僧身上學(xué)到了為人要老實(shí)，也要有分辨是非的能力。
我喜歡《西游記》，更喜歡《西游記》里的內(nèi)容，它豐富精彩，繪聲繪色，非常好看，建議大家有空都去看看。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 16
《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上第一部杰出的富有浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇神魔小說，是中國(guó)文學(xué)史上無與倫比的巨著。
《西游記》主要描寫的是孫悟空等保護(hù)唐僧取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)，修成正果。全書共一百回，回回都引人入勝，回回都精彩至極。從大的結(jié)構(gòu)來看可分為三部分：其一，第一回到第七回，主要寫了孫悟空的出世，拜師以及大鬧天宮，這可謂全書最精彩的地方，熱鬧非凡，孫悟空上天入地，把天宮折騰的好一番，把他的反抗精神表現(xiàn)的淋漓盡致。第八倒十二回寫了唐僧的出世及取經(jīng)的緣故。第十三到一百回就是孫悟空保唐僧，沿途降妖除魔，收八戒的唐僧，經(jīng)歷九九八十一難來到天竺，取得真經(jīng)修成正果，可真是皆大歡喜。
其中，最令人深刻的是孫悟空。我個(gè)人認(rèn)為《西游記》的'成就，突出的表現(xiàn)在作者塑造了一個(gè)神話英雄——孫悟空的光輝形象，宣傳了敢于和善于反抗封建統(tǒng)治的戰(zhàn)斗性主義的主題，寄托了廣大群眾對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿與反抗情緒，以及他們要求消滅邪惡勢(shì)力。征服自然的美好愿望。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 17
我讀的這本書想必大家一定熟悉，我國(guó)四大名著之一《西游記》，書中曲折的情節(jié)與唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
這本書的作者是吳承恩，他為我們講述了唐僧師徒四人和小白馬一路歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。在書中，作者栩栩如生地刻畫了四個(gè)主角的形象。唐僧是一個(gè)舉止文雅、心地善良的人，當(dāng)大唐急需用人時(shí)，他挺身而出，為國(guó)家作貢獻(xiàn)；孫悟空追求自由，他擁有無窮的本領(lǐng)和智慧，他對(duì)師父忠心耿耿，從來也沒有抱怨什么，是一個(gè)有膽、有才、敢愛敢恨的`好人；豬八戒雖然有些好色、貪吃，但他力大無窮，性格溫和，還十分細(xì)心，當(dāng)人去請(qǐng)求猴王時(shí)，運(yùn)用激將法，成功帶回孫悟空，這些便是八戒的可愛之處；沙僧與孫悟空、八戒相比，雖有遜色，但他身上有著中華民族的傳統(tǒng)美德——默默奉獻(xiàn)，忠心不二。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格不同，恰恰形成了鮮明的對(duì)比。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的。就拿學(xué)習(xí)來說吧，我們每一天又何嘗沒有困難呢？
美好的事的背后，總會(huì)有那些不懈的付出。
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 18
今年的六一兒童節(jié)，我的姨媽送了一本彩色雙語版的《父與子》，雖然低年級(jí)已看過，但是它還是讓我看的愛不釋手。
此書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)故事幽默風(fēng)趣，此書的文字是根據(jù)《父與子》的漫畫而編，全書采用中英對(duì)照的方式，作品中一幅幅小巧精致的畫面閃爍著智慧之光，社工、時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情與融融的天倫之樂，更震撼人心，此書讓讀者既能更好的理解漫畫的幽默，又能學(xué)好英文，可謂一舉兩得。其中一些連環(huán)畫更是深深吸引了我如《海蝦帶來的煩惱》、《逃學(xué)的人》、《假面舞會(huì)的化妝》·····這些漫畫給我?guī)砹藷o窮的.樂趣，有時(shí)我笑的前仰后合，有時(shí)笑的眼淚都出來了。我想如果你看了這本書你也會(huì)和我一樣看的愛不釋手的，快來加入吧!
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 19
《白雪公主》這個(gè)故事對(duì)大家來說是再熟悉不過了，一提起它，大家自然地會(huì)想起：善良的白雪公主因驚人的美麗遭到了后母的嫉妒，后母想方設(shè)法要置她于死地，盡管善良的小矮人一次又一次地幫助她，但她最終未能逃脫厄運(yùn)。幸虧朋友們的.愛凝成一股巨大的力量，喚醒了白雪公主。公主與王子結(jié)婚，一起打敗了可惡的皇后，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。當(dāng)我又一次打開書時(shí)，我又有了新的體會(huì)。
書中最令我感動(dòng)的情節(jié)是有一次森林鬧荒災(zāi)，小動(dòng)物們都沒有吃的了，白雪公主天天做蛋糕給小動(dòng)物們吃，為了多留一點(diǎn)食物給小動(dòng)物們吃，白雪公主自己只吃一些又干又硬的野果子。
當(dāng)今社會(huì)中，有多少人會(huì)想白雪公主這樣舍己為人？人與人之間的真情都被利益所消滅，從今往后，我要做一個(gè)心靈美的人，雖然我只是一名普通的五年級(jí)學(xué)生，但我要努力學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成熱愛集體，助人為樂的好習(xí)慣，將來更好的為社會(huì)服務(wù)!
小學(xué)三年級(jí)讀后感作文 20
暑假里我看了一本書，這本書叫《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴返淖髡呤且了�。
書的里面有許許多多的故事，故事雖短，但有著大道理，不同的故事，告訴我們不同的道理。在我記憶中深刻的一個(gè)故事，名叫《戀愛的'獅子與農(nóng)夫》，故事里主要講述了獅子愛上農(nóng)夫的女兒，向他女兒求婚，農(nóng)夫不忍心將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時(shí)無法拒絕，于是他急中生智，心生一計(jì)。獅子再次來請(qǐng)求農(nóng)夫時(shí)，農(nóng)夫便說，他認(rèn)為獅子娶自己的女兒很合適，但是必須要先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給它，因?yàn)榕畠汉ε逻@些。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易的接受了農(nóng)夫的要求。從此以后，農(nóng)夫不再懼怕獅子，反而瞧不起獅子了，獅子再來時(shí)，農(nóng)夫用棍棒打它，把它綁了起來，不讓獅子來禍害他們。
從這個(gè)故事里，我明白了一個(gè)道理，遇到事情要保持冷靜，當(dāng)我們遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，不要硬碰硬，要學(xué)會(huì)智取。
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