四年級(jí)寫(xiě)景作文

　　四年級(jí)寫(xiě)景作文（一）

　　樹(shù)上突然躥出了一簇嫩綠的樹(shù)葉，引起了我的注意，哦，春天來(lái)了。

　　春天來(lái)了！你看，山上開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的鮮花：有黃似金的迎春，有紅似火的山茶花，有白似雪的梨花，還有粉似霞的桃花……

　　春天來(lái)了！你看：小河邊，柳樹(shù)姑娘輕輕地舒展著她的秀發(fā)，隨著微風(fēng)，翩翩起舞。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去……

　　春天來(lái)了！你看：小草返青了，尖兒上有一片嫩綠。田里，麥苗是墨綠色的，綠的好像要溢出來(lái)。蒜苗是輕綠色的，墨綠和輕綠互相交織，好似一塊美麗的地毯……

　　哦，春天來(lái)了。春天，你是多么美麗，我真心的贊美你！

　　四年級(jí)寫(xiě)景作文（二）

　　宜園坐落在宜興西l?旁，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景如畫(huà)。今天，我和幾個(gè)朋友一起來(lái)領(lǐng)略它的美麗。

　　一進(jìn)宜園大門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩——”的聲音，我聞聲望去，只見(jiàn)一條瀑布從假山上流寫(xiě)下來(lái)，宛如一條白絲帶從紡織機(jī)上瀉下來(lái)。瀑布后面藏著一個(gè)山洞，我們?nèi)プ吡艘淮�，山洞里面很潮濕，讓人感到很舒服�?/p>

　　向東走，我們看到了一個(gè)大池塘，里面只有一些荷葉，原來(lái)這是荷花塘。如果你夏天來(lái)觀賞的話(huà)，就會(huì)看到盛開(kāi)的荷花，那時(shí)的荷花是粉紅的，像少女羞紅了的臉。池塘中間有一尊荷花仙子的雕像，好像是這荷花塘的守護(hù)神。

　　再往左走，我們會(huì)走到一個(gè)小型的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一些小亭子，每到晚上，那個(gè)廣場(chǎng)上總有許多人去跳舞，在亭子里休息。尤其是在夏天的晚上，靠河邊的那個(gè)亭子里還有一些人在唱歌。

　　我們又來(lái)到了十二生肖廣場(chǎng)，每個(gè)塑像下面都寫(xiě)著一段話(huà)。因?yàn)槲覍傺�，所以我看了羊下面的文字，是這樣的：羊是溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，給人以順從，循規(guī)蹈矩的好感。溫和多情，風(fēng)度翩翩，待人體貼入微，富有柔情，思維細(xì)密……原來(lái)我是一只思維細(xì)密的小羊啊！

　　到要回去的時(shí)間了，我和朋友們才依依不舍的離開(kāi)了。沒(méi)想到我們宜興有那么好的地方，我身為宜興人，還真有點(diǎn)兒自豪呢！

　　四年級(jí)寫(xiě)景作文（三）

　　金秋十月，天氣逐漸變冷。百花凋零；唯有菊花不怕風(fēng)寒朵朵綻放。給美麗的從公園增添了勃勃生機(jī)。今天我們懷著愉快的心情跟著老師來(lái)到人民公園觀賞一年一度的菊花展覽。

　　走進(jìn)大門(mén)，一幅狀錦的畫(huà)面映入我們的眼簾。一對(duì)威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)龍好像在歡迎我們的到來(lái)。長(zhǎng)龍的兩邊鮮花爛漫，景色宜人，我們好像至身于花的海洋之中。

　　我們跟著人群走過(guò)小道，登上臺(tái)階。哇！一幅幅花的世界展現(xiàn)在我的眼前，一蔥蔥，一簇簇，一圈圈鮮艷奪目的野菊花團(tuán)團(tuán)圍繞著行態(tài)各異的動(dòng)物造型------這些動(dòng)物都來(lái)自十二生肖的動(dòng)物中。這些造型別致，既美觀又大方，這些都用野菊花編織而成，充分體現(xiàn)出了園丁阿姨的技藝高超。別致的動(dòng)物造型吸引來(lái)了許多游客來(lái)觀賞。有繪畫(huà)班的小朋友來(lái)畫(huà)畫(huà)、有藝術(shù)家、有照相師、采景的也有游客們留念拍照的；他們有的畫(huà)菊花、有的在吟詩(shī)、有的在照相。而我們也示弱，遇到美麗的景色就把它記下來(lái)，嘴里還不停的贊嘆著。菊花型態(tài)各異、色彩艷麗、紅如火、白如雪、黃如金、紫如霞。它樣子各種各樣，大的有碗那么大，小的只有乒乓球那么小。真是千姿百態(tài)，我看的眼花繚亂，目不瑕接�？纯催@一朵很美，摸摸那一朵也很美，給人一種依依不舍的感覺(jué)。

　　看著朵朵開(kāi)放的菊花，不禁讓我敬佩它，喜歡它。為什么呢？哦！常聽(tīng)人們吟誦：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，木桂能耐寒，風(fēng)霜耐我何？我想這就是人們愛(ài)菊的道理！

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