三國二年級讀后感（通用54篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的三國二年級讀后感（通用54篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三國二年級讀后感 1
這幾天，我在家里讀《三國演義》這本書，里面有許多我喜歡的人物，下面，我就說給你聽聽。
我最喜歡的就是桃園三結(jié)義：劉備、關(guān)羽、張飛，他們?nèi)齻�有膽有識，智勇雙全，和諸葛亮連手打敗了曹操；我也很喜歡曹操，他雖然跟諸葛亮是敵人，但他也是智勇雙全的一名武將；徐庶他原是劉備的手下，但由于曹操將他的母親抓走，他便去救他的母親了……
這本書里面講了許多三國時(shí)期的.故事，里面有許多那時(shí)著名的人物，希望大家都來讀一讀這本書！
三國二年級讀后感 2
《三國演義》是中國四大名著之一，它的作者是羅貫中。
《三國演義》里我最喜歡關(guān)羽，它在過關(guān)斬六將被毒箭所傷后刮骨療毒，要知道，刮骨療毒可是把內(nèi)切開，然后在骨頭上慢慢地刮掉毒，然后再縫上，這樣一定很疼，但是關(guān)羽而一邊下棋，絲毫沒有很痛的感覺。所以我非常敬佩他，不單是他武功高，而且還重情重義，很忠心。
《三國演義》這本書給我了很多啟發(fā)：讓我知道了一定要信守承諾。還讓我知道了只有堅(jiān)持，就會成功，如果努力什么事都能做到。
三國二年級讀后感 3
近日，我從學(xué)校圖書室里借來《三國演義》這本書，那書里面的人物深深的吸引著我，我就像書里的.人物一樣親身感受他們的喜，怒，哀，樂。
這本書里主要描寫的國家有：魏國，蜀國，吳國。人物有：曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮，龐統(tǒng)，趙云，關(guān)羽。那時(shí)候蜀國最弱小，魏國最強(qiáng)大。但我最喜歡蜀國，原因是蜀國文有：諸葛亮，武有：趙云，關(guān)羽，張飛。
讀了《三國演義》這本書我學(xué)到了諸葛亮的智慧和趙云的能征善戰(zhàn)。以后我一定多讀書，因?yàn)闀屛业玫搅诉M(jìn)步。
三國二年級讀后感 4
這個寒假我看了《三國演義》這本古典名著，收獲很大。
《三國演義》是我國四大名著之一。故事中描述的三國時(shí)代英雄輩出。有智謀過人的諸葛亮、鳳雛先生龐統(tǒng)；有英勇善戰(zhàn)的趙云、關(guān)羽、張飛；有深謀遠(yuǎn)慮的`曹操、劉備……英雄人物層出不窮，數(shù)不勝數(shù)。
在《三國演義》中，我不但了解了歷史，而且還熟悉了許多歷史故事。我更愛這個歷史悠久的祖國了！
三國二年級讀后感 5
我讀了三國演義之后，增長了許多知識，里面的很多人物我都十分喜歡，但是我最喜歡，印象最深刻的人是諸葛亮，劉備三顧茅廬才請到他出山，諸葛亮到了劉備那里，幫助劉備火燒新野，又用草船借了十萬支劍。 他上知天文，下知地里，是一位杰出的.軍事家，他謀劃的赤壁之戰(zhàn)，和空城計(jì)，都十分有名。
我長大了以后要像諸葛亮一樣，當(dāng)一位有謀有劃的軍事家。
三國二年級讀后感 6
《三國演義》是一部古代的歷史名著。是一部詳盡而宏大的歷史。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年的110多年歷史。作者羅貫中以一部生動，有趣，貼近生活的藝術(shù)形式表現(xiàn)出的歷史故事。并為大家所喜愛和傳頌。
通過這本書。使我了解了許多歷史故事！有劉備的桃園三結(jié)義，有關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，趙云的長坂坡護(hù)主和諸葛亮的草船借箭等好多好多耳熟能詳?shù)墓适隆＿@本書中讓我知道了誰是壞人，誰是好人。誰是英雄，誰是奸臣。每一個人物都能鮮活的'表現(xiàn)出來。我還感慨這部巨著的宏大場面，電視劇我從頭到尾也都看過了，它的評書我更喜歡聽。我們小學(xué)生是祖國的花朵和未來，要成為有用之才，就應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí)。讀三國，讓我知道了”天下興亡，匹夫有責(zé)“的道理。對我今后的學(xué)習(xí)有了一種鼓勵，催我奮進(jìn)。諸葛亮是一個博學(xué)多才，足智多謀的人才。我也要向他學(xué)習(xí)。
《三國演義》真是一部歷史巨著啊！是我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
三國二年級讀后感 7
在《三國演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛的確沒有同年同月同日死，或許你會認(rèn)為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國的.事業(yè)著想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來的任務(wù)。
“與朋友交，言而有信”，為了我們的友誼能更深，為了朋友永遠(yuǎn)是朋友，我們一定要把答應(yīng)朋友的事認(rèn)真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。
三國二年級讀后感 8
今天，我讀了三國演義中第四十五回，周瑜火燒赤壁。
卻說這周瑜看出諸葛亮足智多謀，便想置他于死地，于是想出了一個辦法，這個辦法便是讓諸葛亮三天內(nèi)造出十萬只箭，否則便要出罰他�？蓻]想到的'是，諸葛亮巧借東風(fēng)，向曹操‘借’了十萬只箭，周瑜一看這情形，自然沒話可說了。
從這個故事中，我看出了正義永遠(yuǎn)是勝利者。
這個故事中，我欣賞諸葛亮的足智多謀，討厭周瑜的狡猾奸詐，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的才智，才是對的。
三國二年級讀后感 9
《三國演義》里我最喜歡“火燒赤壁”的一系列故事，其中我最喜歡聰明、有才干的諸葛亮。雖然周瑜在赤壁之戰(zhàn)前屢次以任務(wù)的方式讓諸葛亮去完成一些常人完不成的事，但是諸葛亮從沒說自己不愿去完成。面對周瑜的百般刁難，諸葛亮都沉著應(yīng)戰(zhàn)，比如：草船借箭，周瑜就讓諸葛亮造十萬支箭，可結(jié)果呢?諸葛亮“借”回了十萬多支箭。周瑜的這些陰謀詭計(jì)都出自他的妒忌，如果他不妒忌那也就不會刁難諸葛亮了。雖然 “火燒赤壁”是黃蓋和周瑜一起促成的，可周瑜在我心中永遠(yuǎn)都是最令人討厭的。
讀了這本書我懂得了可與之同生死共命運(yùn)的'朋友才是生死之交、沒有才能的君王才是昏庸無能、善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢、決定策略的人叫神機(jī)妙算……我將會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住這段歷史，將古人留給世人的寶藏收在心中……
三國二年級讀后感 10
三國演義講的是古代時(shí)的三個國家歸西晉。
主要人物是曹操、孫權(quán)、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮，主要國家是蜀國、魏國、吳國，主要講劉關(guān)張結(jié)兄弟，打敗了曹操、孫權(quán)、周瑜。有一次，諸葛亮草船借箭。他把草人放在船上，在江對岸敲鑼打鼓，曹操在江對岸聽見了，以為周瑜前來攻打，便召集弓箭手，等草船靠近了，曹操放箭，結(jié)果，曹操把十萬枝箭射在草人身上。最后，他才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，已經(jīng)來不及了。
諸葛亮懂天文，他讓黃蓋帶水兵攻打曹操，曹操以為他來投降，可等他知道中計(jì)了以后來不及了。諸葛亮已經(jīng)利用東風(fēng)把曹操的船燒為灰燼。諸葛亮懂得天文、軍事、地理以及孫子兵法，他不僅會用計(jì)謀還會裝扮自己。
三國演義給我的.感想是，一定要有勇有謀，我要學(xué)關(guān)羽和張飛的勇還有諸葛亮的謀，以及劉備的雄心大志。
三國二年級讀后感 11
看完了三國演義這本書后，我認(rèn)識了很多人。有在桃園里結(jié)義為兄弟的劉備，關(guān)羽，張飛，還有被后人評價(jià)為亂世英雄的曹操。
其中還有五虎上將的成員。曹忠本是漢朝守城的'老將，有萬夫莫當(dāng)之勇。后歸蜀，成為五虎上將之一。多次為蜀國立下汗馬功勞。后來在與東吳交戰(zhàn)中暗劍而亡……還有聰明機(jī)智的諸葛亮，司馬懿。見利忘義的呂布。出身宦官世家，文武雙全，但心胸狹窄，嫉賢妒能，被諸葛亮所氣，三次吐血后身亡。
同學(xué)們，這本書是不是很精彩呢？
三國二年級讀后感 12
《三國演義》寫了三個國家的興衰史。在《三國演義》中，我欣賞的是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的.，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬�，還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。
在三國演義中我最欣賞的人是諸葛亮，在我心目中他是一個足智多謀且忠心耿耿的大英雄，他對待敵人計(jì)謀高深。神鬼莫測。在剛出山時(shí)就為劉備算出，天下必定呈現(xiàn)三分之勢�？梢娝母呙髦帯Ｇ乙簧胁o敗績。當(dāng)然是指他個人指揮的戰(zhàn)爭。對待國家，鞠躬盡瘁，死而后矣。就算知道自己命不久矣。也希望在有生只年平定北魏。所以強(qiáng)行六出祁山，出師伐魏。卻在半途病隕五丈原。明知后主劉禪不成大器，卻還是不忘劉備臨終托孤之言。竭力扶持，在劉備死后，還竭力扶持他的兒子，所以我非常敬佩他。
三國二年級讀后感 13
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂萘x》刻畫了近200個人物形象，我認(rèn)為其中最為成功的有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。這些人物中令我最有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得的忠�！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的.。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
《三國演義》給而我很大的啟發(fā)。我感受到了其中義薄云天的氣概。書中的英雄人物無不是那時(shí)的人中龍鳳。他們的情義、忠誠、心中的熱血無不深深的打動了我。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的智慧，講義氣、學(xué)習(xí)他們豪爽地待人處事。
《三國演義》這本書是我國的藝術(shù)瑰寶，是一本不可多得的名著。
三國二年級讀后感 14
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，還讓我知道了《三國演義》里的各種計(jì)謀，草船借箭，空城計(jì)，火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講了東漢末年，朝廷無能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備，關(guān)羽，張飛，曹操等，除掉宦官后，為了分出勝負(fù)，形成了三國鼎立的局面，他們打的贏了就打，打不贏的就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最后魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才知道為什么劉備沒有贏，原來是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死，關(guān)羽沒有防備，被孫權(quán)暗算殺死了。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里就病死了，真可惜，想想之前那些官員被抓，我真高興，想到后來劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮死的時(shí)候又是多么懷念。
想想現(xiàn)在的我們，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。在幸福中成長，我們應(yīng)該感到驕傲，當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中，和老百姓血流成河時(shí)，我感到很心痛，戰(zhàn)爭連老百姓都不放過。
就是因?yàn)樽x了這本書，讓我知道了歷史，就是因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭的'可怕，同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計(jì)謀，特別是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有常有短，總的來說，讀了這本書讓我大開眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國二年級讀后感 15
“東漢末年有三國……”這是一首歌曲開頭的一句歌詞，讀完了《三國演義》這本書，我對三國也有了一定的.了解。
三國演義》書中描寫了很多大英雄，其中軍師諸葛亮是我最佩服的人物。他足智多謀，天天為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求，“赤壁之戰(zhàn)”、“空城計(jì)”、“火燒軍營”等等都是在他的英明布陣下打下來的大勝仗。我印象最深的是“空城計(jì)”這一戰(zhàn)。諸葛亮在只有一班文官和老弱病殘的士兵的情況下，讓人大開城門，自己在城門之上焚香彈琴，引司馬懿上鉤，以為有埋伏傳令隊(duì)伍士兵前軍變后軍，后軍變前軍掉頭撤離，不費(fèi)一兵一卒為蜀國解了圍。
《三國演義》這本書讓我明白，遇到困難事情要多動動腦筋，那樣你離成功的機(jī)會會很近的。
三國二年級讀后感 16
這個寒假里我閱讀了四大名著里的三國演義。正式認(rèn)識了許多以前聽說過的歷史人物。殘暴狡猾的曹操，義薄云天的關(guān)羽，機(jī)制多謀的孔明，仁義慈悲的劉備……他們在動蕩的歷史長河中盡顯風(fēng)采。
小說中還描寫了很多精彩的歷史事件，如赤壁之戰(zhàn)，草船借箭，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，六出祁山等等，表現(xiàn)了古代人民的智慧和意志。三國演義這部長篇小說主要篇幅是用來描寫戰(zhàn)爭和改朝換代的'。殘酷的戰(zhàn)爭對人民帶來的災(zāi)難和傷害令我久久難以平靜。
三國二年級讀后感 17
暑假里，我讀了一本有意義的書，《三國演義》，這本書里有許許多多的人物，有忠勇雙全的關(guān)羽；有愛民如子的劉備；有知人善任的曹操；還有智勇雙全的孫權(quán)等人物。
其中，我最敬佩的就是關(guān)羽了。記得有一個故事是講他的：叫溫酒斬華雄，戰(zhàn)國時(shí)期，曹操宴請各路將領(lǐng)討伐董卓，可是董卓的大將華雄十分厲害，一連斬了三名將領(lǐng)的首級，眾將心驚膽戰(zhàn)突然，有一名大將高聲喊到，我愿意去殺華雄，他就是關(guān)羽。袁紹忙問他是什么人，眾將說：“他是劉備的'結(jié)拜兄弟”，現(xiàn)在是一個弓手，袁紹說：一個小小的弓手又敢隨便說話，我從這里能體會到他非常自大，總是瞧不起別人。曹軍戰(zhàn)鼓咚咚只響，不過一分鐘，關(guān)于就提著華雄的腦袋騎著馬過來了，眾將孜孜稱贊。
我覺得關(guān)羽非常勇敢，我們不能學(xué)袁紹那樣老是小看別人，我要學(xué)關(guān)羽一樣勇敢的精神，因?yàn)槲艺鄙龠@種精神，連放一個鞭炮都害怕。
三國二年級讀后感 18
古典文學(xué)和我一起渡過了寒假的`時(shí)光，當(dāng)煙花在天空中展開時(shí)，我禁：炮聲中一歲除……，寒假中我讀了《三國演義》，其中有武圣關(guān)羽，奸雄曹操。
故事中一個個情景都讓我心情無比激動，其中我最喜歡劉備，他為人忠厚。關(guān)羽的一把青龍刀，重80斤，但是我在網(wǎng)上收查，青龍刀是唐朝才有的。但是我感謝《三國演義》伴我成長！
三國二年級讀后感 19
正如那《臨江仙》所說的“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅�！比龂莻�魔性的時(shí)代，吸引著多少英雄豪杰的目光。
各個英雄，各種氣節(jié)，各種事件……那是英雄的戰(zhàn)火，是豪杰的斗舞。
無數(shù)個經(jīng)典，都在吸引著我。而那個，應(yīng)該是群星之中最閃耀的。
《關(guān)云長刮骨療毒》，那段對于療毒的描寫，仿佛我如同也在長一般“公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令陀割之。陀取尖刀在手，令一小校，捧一大盆于臂下接血。陀曰：“某便下手。君侯勿驚。”公曰：“任汝醫(yī)治。吾豈比世間俗子，懼痛者耶?”陀乃下刀割開皮肉，直至于骨，骨上已青;陀用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。須臾，血流盈盆。陀刮盡其毒，敷上藥，以線縫之。公大笑而起，謂眾將曰：“此臂伸舒如故，并無痛矣。先生真神醫(yī)也!”陀曰：“某為醫(yī)一生，未嘗見此。君侯真天神也!”這段的描寫也是經(jīng)典了吧。
當(dāng)我在讀是時(shí)，心頭一驚，整個身體都斗了起來。仿佛那刀是在我的身體上割一般。那種痛，我敢肯定無人可忍。在如今，動手術(shù)都要打麻藥，連手被劃傷也忍不住覺得痛。而關(guān)公呢?什么都沒有，有的只是刺骨的疼痛。而這正是他偉大的，神奇的表現(xiàn)。在如此的疼痛下，依舊飲酒，下棋，大笑。可謂關(guān)公乃神人。從而在以后，他被當(dāng)圣人對待。
在《三國演義》中的每一個人物，都是多面性的，而如此，才是英雄的表現(xiàn)。
可是，在如今的文學(xué)作品中呢?女生的言情小說，男生的玄幻小說。在這些的小說中，不是每一個的主角都是十全十美的呢?不是每一個的主角都是十分的.偉大呢?在如今的文學(xué)中，都充斥著一種十分腐敗的氣味。作品的質(zhì)量差，而人們的閱讀的目光也變得世俗起來。
所以，如今的作品怎么可以與以前的相比呢?
……
是的，三國—一段神奇的時(shí)代，無數(shù)的英雄豪杰，在那盡顯各自的風(fēng)騷;一段迷人的時(shí)代，多少的英雄豪杰，夢寐以求在那感受戰(zhàn)場帶來的快感。
三國二年級讀后感 20
三國演義給我的感覺看見了古人的智慧，看見了一個又一個為自己的主公那段不離不棄讓人新生敬佩，也看到了古人真正的義氣，看到了諸葛亮揮淚斬馬謖，可謂是真的.紀(jì)律嚴(yán)明，看到周愈遇到諸葛亮發(fā)出那么蒼涼的感慨，讓人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都說他老奸巨猾，可他也是有帝王那種霸氣那種狠心，那種智慧。個個是英雄，個個是個硬漢子，我喜歡，三國演義，我看過很多回，可我就是不煩。
三國二年級讀后感 21
我讀了一本書叫《三國演義》，故事情節(jié)分回描述，內(nèi)容主要描寫了從東漢末到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。跌宕起伏的故事情節(jié)、悲壯的戰(zhàn)爭場景，讓我讀的驚心動魄。里面的人物有諸葛亮、劉備、曹操、趙云、關(guān)羽、張飛、周瑜等很多英雄人物。還有很多好的`故事：關(guān)羽五關(guān)斬六將、諸葛亮草船借箭、曹操敗走華容道、趙云截江奪阿斗等等。
通過閱讀這本書，讓我知道了歷史英雄人物的勇敢、偉大和聰明才智，讓我開闊了眼界和胸襟，變得更博學(xué)、更智慧。
三國二年級讀后感 22
假期里，我看了《三國演義》這部斷代的歷史名著。
《三國演義》這部名著主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下，刻劃了近兩百個人物，有庸主獻(xiàn)帝、劉禪、無能之輩呂布、器量狹隘的周瑜、長厚的魯肅，勇者張飛、許褚、典韋等人物，下至因行間而貽笑千古的`蔣干，無不各極其態(tài)。故事里主要塑造了三個典型：正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操，里面的人物都描述得栩栩如生，關(guān)羽的降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不辭千里萬里往投。諸葛亮的足智多謀，謹(jǐn)慎。曹操的詭詐狡猾。這些人物都給我留下了深刻的印象。
《三國演義》這本書我雖然還沒看完，但我已被深深吸引了，里面的故事讓我大開眼界，受益匪淺！
三國二年級讀后感 23
三國演義是非常著名的一本書，講的是戰(zhàn)國時(shí)期的事情。劉備、關(guān)羽、張飛他們是在張飛桃國成了朋友。在那個時(shí)候國家中最強(qiáng)的要數(shù)曹操，那是一個壞事情做的數(shù)不清的國家。說到劉備，他在關(guān)羽和張飛的幫助下勝了呂布。呂布是一名出色的大將，這件事情在《三英戰(zhàn)呂布》的故事上講到，一開始我還以為三英是一個人的名字，但是，我看了才知道三英的意思，是指三個英雄的意思。劉備他們還獲得了諸葛亮的信任。下面介紹一下諸葛亮，他是一個非常聰明的戰(zhàn)略家，幫助劉備打了很多的.勝仗！
三國演義這本書真的很好看，也很有意思！
暑假里，我看了《三國演義》這本書，里面有《諸葛亮大火燒赤壁》、《議溫明董卓叱丁辰》、《施美人計(jì)董卓喪命》、《屯土山關(guān)公約三事》、《關(guān)羽過五關(guān)斬六將》等其他故事。
我最喜歡的故事是《劉關(guān)張?zhí)魣@結(jié)義》，里面講了劉備第一次看到張飛他們正在酒館門口，來了一輛車，里面坐著一位臉色如同紅棗、丹鳳眼臥蠶眉的大漢，正是關(guān)羽，他們在桃園里喝酒燒香，成了三兄弟并祝福他們以后一路平安。
這書每篇都寫得很有意義！
三國二年級讀后感 24
我覺得，劉備給劉禪了那么多好士兵，可他整天吃喝玩樂，我覺得如果諸葛亮把他教育的和劉備一樣聰明，估計(jì)最后的王者是蜀國。因?yàn)槭駠菚r(shí)候還有馬超、趙云和黃忠，都很牛�？蓜⒍U就是不珍惜，最后蜀國滅亡，他還樂不思蜀，要是劉備還活著，非被氣死。
這就是我讀的.第一本名著，我很喜歡這本書。
三國二年級讀后感 25
寒假期間，我看了三國演義，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，這句膾炙人口的名句，我還能銘記在心了。三國中的英雄，真如滾滾長江，數(shù)不盡呈現(xiàn)在了我們的眼前。
真正的英雄在我眼里我認(rèn)為是，孫權(quán)，他從小就是吳國的開國皇帝，英勇機(jī)智，巧妙的應(yīng)用了東吳地勢的優(yōu)越，后經(jīng)歷了許多坦坷，從破黃祖，到赤璧之戰(zhàn)，再到與曹操在合肥、濡須相持，以到后來奪荊州、劉備伐吳，以致后來稱帝，北伐中原。他經(jīng)歷的'事情太多太多，也造就他堅(jiān)韌的品格。
我還欣賞三國里的曹操。對于曹操這個人，爭議非常多，有人說他是小人、奸賊；有人說他是英雄；有人說他是梟雄；有人說他是奸雄。我認(rèn)為，曹操是個實(shí)實(shí)在在的英雄，他靠他個人智謀足抗衡吳蜀兩國，他有野心，所以他才能巧奪最后的勝棋。
寒假下來收獲不少，看了三國演義才知道讀書的樂趣。
三國二年級讀后感 26
最近，我看了一本書，名叫《三國演義》，這本書中有一個人物給我的印象非常深刻，這個人就是有名的諸葛亮，下面我就來介紹一下這個三國風(fēng)云人物和發(fā)生在他身上的一些神奇的事情。
諸葛亮，復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明，他早年喪父，跟隨叔叔諸葛玄定居襄陽，后來諸葛玄去世，他與弟弟諸葛均躬耕于南陽，因?yàn)樗〉牡胤接幸粋�小山岡，叫臥龍岡，所以，他自稱“臥龍先生”。此人足智多謀，非常的聰明機(jī)智，乃曠世奇才。在他身上發(fā)生過許多有名的'故事：火燒新野、草船借箭、借東風(fēng)、三氣周公瑾、七擒孟獲、空城計(jì)等……其中我最喜歡的是：草船借箭。
草船借箭，主要描述了三國中另一個聰明的人物——周瑜，故意設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。可是，這樣的任務(wù)在當(dāng)時(shí)的情況下是任何一個普通人都沒有辦法完成的事情。正當(dāng)周瑜為自己的奸計(jì)暗自得意的時(shí)候，諸葛亮用了一些船和稻草人，在一個迷霧重重的日子里，騙過敵軍曹操的耳目，成功“借箭”，數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了周瑜要求的十萬支。鼓舞了我軍是士氣，同時(shí)也給了敵方狠狠地打擊，還讓周瑜很沒面子。
這個故事，我反反復(fù)復(fù)看了很多遍，越看越喜歡這個故事的情節(jié)，越看越佩服諸葛亮這個人物，我覺得他真是太神奇了，而他的神奇來源于他知識的豐富性，可以說諸葛亮是上知天文，下知地理，無所不知，“草船借箭”就是他運(yùn)用天文的知識算出了大霧的具體日期，讓曹軍分不清真人還是稻草人，以為諸葛亮真的率兵去攻打他們了，所以瘋狂地射箭，箭射到稻草人的身上，一點(diǎn)點(diǎn)都不會損壞，就像是曹軍白白送給諸葛亮的一樣……我崇拜諸葛亮的才華，我現(xiàn)在每天都在抽空看書，給自己的肚皮里增加“墨水”，長大了，我也要成為一個有學(xué)問的、了不起的人物。
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在我很小的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事，現(xiàn)在上小學(xué)二年級了，我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺得我可以繼續(xù)提高，最近給我買了中國古代四大名著，希望我再大些可以閱讀。書一買回來，我就迫不及待地開始看了，雖然我還小，有些內(nèi)容還似懂非懂，但是我看了《三國演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會兒，有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書的全部意思，但是書中還是有很多人物和故事描寫的.很有特點(diǎn)也很精彩。
其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮非常聰明，每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”，真的很神奇！ 爸爸見我很喜歡看《三國演義》，為了幫助我理解書中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學(xué)，讀了很多書，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國，和魏國，吳國三足鼎立，是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵我像諸葛亮一樣多讀書，多學(xué)知識，將來成為國家的棟梁之材。我要加油！努力學(xué)習(xí)，讓我的成績更上一層樓！
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《三國演義》是我國古代四大名著之一，為羅貫中所作。他以輕快、色彩濃厚的筆調(diào)介紹了東漢末年，漢獻(xiàn)帝昏庸無能，于是四方的諸侯們開始討伐內(nèi)戰(zhàn)，形成了以魏蜀吳三國鼎立的局面，最后魏國打敗了吳蜀兩國，創(chuàng)建了新的朝代，統(tǒng)一了中國，改國號為晉的一段歷史故事。
說起書中的人物，我最喜歡蜀漢丞相諸葛亮了。他足智多謀，膽識過人，有超人的智謀，未出茅廬就已知天下三分�；馃┩�、草船借箭和火燒赤壁，計(jì)計(jì)得勝，令人贊嘆。劉備臨死前，囑咐如果兒子劉禪可以繼位，就讓諸葛亮輔佐：如果他不行，就讓諸葛亮取而代之。但諸葛亮始終忠心耿耿，盡心盡力治理國家直到去世。
我也很欣賞文中的魯肅，他忠厚老實(shí)，十分仁義，與人友好往來，這樣的人，值得我們信任。
關(guān)羽作為蜀國“五虎上將”之首，為人十分重義、性格剛烈、武藝超群、通文史。那個見到金銀財(cái)寶就變心的'呂布，哪里比的上他!雖然關(guān)羽最后敗走麥城為孫權(quán)伏殺，但他仍是人們心中的榜樣與偶像。
《三國演義》告訴我們，做人一定要有謀略與膽識，還要有仁義，才能平天下。生活也是這樣，只有在班上與同學(xué)們友好往來，團(tuán)結(jié)互助，才能齊心協(xié)力，共創(chuàng)一番佳績。
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《三國演義》讀后感 最近，我讀完了《三國演義》這本書，感受很深刻。這本書的作者通過細(xì)致描寫人物的特色和精彩的語言，讓每個讀者看了都侃侃而談，還想重新再看一遍�？赐炅诉@本書，我先是陶醉在里面不同才藝的人物，比如：諸葛亮的聰明才智，張飛關(guān)羽的英勇，馬超趙云的鎮(zhèn)定，劉備的兄弟之心等等，這些關(guān)鍵就是讓讀者百看不厭的地方。我在叢中最喜歡趙云，他身經(jīng)百戰(zhàn)，雖說沒諸葛亮的聰明，但也不會向呂布那樣有勇無謀，他在書中一次次華麗的表現(xiàn)，讓劉備都覺得他有當(dāng)統(tǒng)帥的能力，并稱他為五虎第三將。
當(dāng)我第二次看完這本書時(shí)，我便是陶醉最里面的故事情節(jié)中，比如：那些與諸葛亮為敵的都讓他的聰明才智嚇得不敢輕易向蜀國進(jìn)攻，還有桃園結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮借東風(fēng)，三請諸葛亮等等事情，都說明了《三國演義》這本是書是值得大家去看的。在其中，我最喜歡三請諸葛亮這件事，劉備不聽張飛關(guān)羽的勸告，還是想讓這位神秘的先生露面，剛過去，諸葛亮不答應(yīng)這件事，但是，經(jīng)過了劉備的`三次邀請之后，諸葛亮終于答應(yīng)了，還當(dāng)上了蜀國的丞相，當(dāng)時(shí)，張飛氣的臉都紅了，看著自己的大哥在這風(fēng)雪交加的日子了跪在一個小碎的屋前，心里真的過不去。隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
三國二年級讀后感 30
寒假生活是豐富多彩的，走親戚，串門，到街上游玩，而對于我這個書蟲來說，我還是喜歡在家里靜靜地泡上一杯茶，捧上一本書細(xì)細(xì)品讀文字帶給我的樂趣。今年寒假我就在家認(rèn)真地閱讀了羅貫中寫的《三國演義》。
羅貫中寫的《三國演義》刻畫了眾多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的角色。有禮賢下士的劉備，忠義勇猛的關(guān)羽，神機(jī)妙算的.諸葛亮等等。其中我最佩服的就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明號臥龍，南陽人士。他未出茅廬便已知天下大事，又憑自己的獨(dú)特見解讓三顧茅廬的劉備茅塞頓開，致使劉備形容自己得到諸葛亮就像魚兒得到水一樣。諸葛亮在軍事上亦有很多才能。他借著博望坡的地勢條件，用千余人馬戰(zhàn)退曹軍萬余人馬。赤壁之戰(zhàn)，他巧用天時(shí)，"借"來東風(fēng)。北伐時(shí)，道路崎嶇坎坷，不便運(yùn)糧，他又造出了木牛流馬。他將司馬父子三人困于上方谷，欲用火攻，可謀事在人，成事在天。突然天降大雨司馬懿父子乘機(jī)逃脫。然而北伐途中諸葛亮身染重病，回天無力，把所有事托付完畢后便逝世了。后人稱其：鞠躬盡瘁，死而后已。
我以后也要發(fā)奮努力，爭做一個像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁，死而后已的人。
三國二年級讀后感 31
這幾周，我看完了小學(xué)語文新課標(biāo)必讀叢書的《三國演義》，這本書原著是明朝羅貫中的作品，我看的是黃江琴改編的適合小學(xué)生看的版本。
對《三國演義》感興趣，是因?yàn)閶寢屧谏蠈W(xué)路上，給我講了很多三國里的'故事。完整的書看過后，我更加喜歡這本書。在書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，因?yàn)樗浅５穆斆鳎瑸榱送瓿纱饝?yīng)劉備一統(tǒng)天下的約定，他七出岐山，還點(diǎn)燃七星蓮臺，為了能活得更久來實(shí)現(xiàn)愿望。我最喜歡的故事是七擒孟獲，因?yàn)檫@個故事里不是光打仗，而是雙方運(yùn)用了很多計(jì)謀，非常的精彩。
《三國演義》太好看了，我已經(jīng)和媽媽約定看慢慢看原著了。
三國二年級讀后感 32
讀罷《三國演義》，我猶如入身到那三國鼎立直至天下歸一的亂世情仇中，書中的一個個英雄給我很多激勵和啟發(fā)，其中我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵，對劉備忠心耿耿。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，堪稱忠義的楷模。
趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。他是勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主，他在十萬大軍中殺了個七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機(jī)關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的.膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。
趙云不僅有勇更有謀，他以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多么危急的情況，他總是機(jī)智應(yīng)對、化險(xiǎn)為夷，每次都圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)部隊(duì)，成功地?fù)敉肆硕f追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。
趙云的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽。這些也是我佩服他的地方，他是我心中真正的英雄，我真想成為他那樣的英雄��！
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這是我第三遍讀《三國演義》了，中國古典四大名著果然十分深刻，需要重復(fù)的去讀去理解，卻發(fā)現(xiàn)看的越多，越來越沉浸在那片東漢末年的歷史天空中。
《三國演義》是明朝羅貫中所著，取材于《漢書》和《三國志》，講的是從東漢漢靈帝黃巾起義開始到晉朝晉武帝統(tǒng)一三國的歷史故事，仔細(xì)描述了魏蜀吳三國時(shí)期的歷史人物粉墨登場、斗志斗勇，雖然依據(jù)慘烈的歷史所作，卻也富有浪漫和詩情畫意。翻著書頁，細(xì)細(xì)品讀，心中不禁洋溢著一股波瀾壯闊的英雄豪邁之情。
《三國演義》是一本小說，它和歷史的區(qū)別在于它大量的'根據(jù)民間流傳的故事，參考著《三國志》的歷史背景，吸收民間流傳的故事所做，不是正史，卻比正史更加的流傳于民間，比如：青龍偃月刀、丈八蛇矛，三國的歷史上并沒有這種武器，可我們都知道它們是誰在使用。又如：諸葛亮真的能借到東風(fēng)？望梅止渴究竟是歷史的事情還是民間傳說呢？白帝城里面是不是有八卦陣？《三國志》里面可不會說這些，也許這才是《三國演義》讓我入迷的原因吧！
翻開書頁，我也置身于這亂世之中，南征北戰(zhàn)、憂國憂民，忽見趙子龍于長坂坡前左沖右突、單騎救主；又見諸葛亮柴桑風(fēng)度翩翩、舌戰(zhàn)群儒；才見周公瑾兩江口大展鴻才、火燒赤壁；又見老黃忠老當(dāng)益壯、勇奪定軍山�？吹降氖菓�(zhàn)爭之事，感受到的是歷史浪漫之情，于是我喜歡上《三國演義》了。
“古今多少事，都付笑談中�！蔽也灰兂尚φ劊乙^續(xù)讀下去。
三國二年級讀后感 34
今天看了《三國演義》中的“三氣周瑜”。仔細(xì)看了幾遍，覺得受益匪淺，想和大家分享一下。
這篇文章主要講的是周瑜一計(jì)不成，再生一計(jì)。想以西川的名義奪回荊州，卻被諸葛亮看穿，大敗而歸。最后，他死于傷口復(fù)發(fā)，留下了“余，何�！庇篮愕陌@。
我真的為周瑜感到難過。說起來，他也是三國時(shí)期的浪漫人物。不幸的是！周郎無法控制自己的'情緒。幾場小小的失敗讓他死了。因此，無論我們將來遇到什么，我們都不能像周瑜那樣心胸狹窄。我們勇敢而遺憾。我們應(yīng)該寬宏大量地與人打交道。俗話說，“宰相肚子里能撐船”！
三國二年級讀后感 35
《三國演義》這本書是明朝的羅貫中寫的，講述了東漢末年朝廷已無力掌控國家，群雄紛紛起兵、互相攻伐，最后三分天下的事件。
在這本書中，我最喜歡的故事是《赤壁之戰(zhàn)》。講的'是曹操與劉備以及孫權(quán)在赤壁交戰(zhàn)，吳國都督周瑜先是用反間計(jì)使曹操殺死了自己的兩個水軍將領(lǐng)；黃蓋再用苦肉計(jì)取得曹操的信任，龐統(tǒng)施出連還計(jì)誘得曹操將船只相連；最后周瑜一招火燒赤壁擊敗了曹軍，將曹操給逼回北方。
三國二年級讀后感 36
《三國演義》是中國四大名著之一，它開創(chuàng)了歷史小說的先河，代表著古代歷史小說的最高成就。翻開書頁，嗅到了中國文化的芳香；看到了中國文化的璀璨；聽到了中國文化那輕巧的步伐，向日漸強(qiáng)大的祖國邁來。
小說描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作者通過集中描繪三國時(shí)代各封建統(tǒng)治部屬之間的.政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。
小說還塑造了大量栩栩如生的人物，寬厚仁愛的劉備，多疑奸詐的曹操，正氣凜然的關(guān)羽，勇猛異常的張飛，還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮，以計(jì)謀見長的司馬懿。《三國演義》中還有許多經(jīng)典故事，如：曹操“官渡戰(zhàn)敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等，他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……
讀三國，品味三國演義中的風(fēng)情與豪邁，走近他，品味他，定會讓你手不釋卷，深深地陶醉在他蕩氣回腸的故事里。
三國二年級讀后感 37
眾所周知，諸葛亮和周瑜之間的較量。在草船借箭中，周瑜給諸葛亮制造了各種困難，但孔明巧妙地解決了他。后公瑾被孔明三氣而死！這段經(jīng)典段落深深打動了我。
先說說這三種氣是怎么回事:一種氣是因?yàn)榭酌饕龑?dǎo)魏武戰(zhàn)斗，最后狙蚌相爭，漁民得利，沒有損壞一個糧食就獲得了南郡、荊州、襄陽，周瑜氣的金瘡爆裂；第二種氣是周公瑾做美人計(jì)，用孫尚香扣劉備，后孫夫人卻被孔明用智慧擺脫了吳國的控制，真是弄巧成拙！公瑾金瘡爆裂越來越嚴(yán)重；三氣對周瑜來說是另一個反對的計(jì)劃。他想假途滅郭。他似乎拿走了西川，但實(shí)際上贏得了荊州。這是一個聰明的計(jì)劃，但孔明看穿了它。當(dāng)余到達(dá)荊州時(shí)，他已經(jīng)建立了一個天羅地網(wǎng)，這使得余傷害了無可救藥的地步。
公瑾招使好，孔明也破得好�？酌髯プ×酥荑さ娜觞c(diǎn)，將計(jì)就計(jì)。是周公瑾的性格。梁知瑜自負(fù)，心胸狹窄，便引起狙蚌相爭，最后自己得利，真是妙不可言！后知瑜的心情一定很郁悶生氣生氣。預(yù)計(jì)他會計(jì)，然后抓住他的機(jī)會主義心理和計(jì)劃，成功地說服了孫太太，讓吳國失去了妻子和士兵。到目前為止，任何人都不愿意，更不用說周瑜這樣自負(fù)的人了。梁亮用自己聰明的頭腦打破了公瑾的意圖。小公瑾渴望快速成功和即時(shí)利益，最終將其推向了死胡同。傷勢無法挽救，他生氣了。
描述公瑾的死亡狀況，書中寫道:嘆息，吳侯在書中，言語結(jié)束，昏昏欲睡。慢慢醒來，仰望天空，嘆了口氣:‘既生于，何生亮！’甚至叫了幾聲就死了。壽命36歲。
可惜公瑾死了。一代人遇到強(qiáng)敵后，因?yàn)樾愿駳Я俗约旱囊簧�。他死的時(shí)候才36歲。并不是說他性格有缺陷。他利用正義和財(cái)富，放棄生活，忠誠英雄，有風(fēng)度和精神。但是因?yàn)闆]有寬廣的胸懷，太自負(fù)，被孔明看透了。之后，他利用這兩個弱點(diǎn)改變了局面。他知道公瑾會生氣，不愿意等公瑾來城，假裝計(jì)劃，但他不會死。
他們在頭腦和風(fēng)度上都有自己的優(yōu)勢，但周瑜在性格上輸了，梁亮已經(jīng)猜到了余的.心理，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，失去了吳的一位文武將領(lǐng)。高智商很重要，但高情商會幫助很多。
這個故事告訴我們性格有多重要。它可以改變你的命運(yùn)。有時(shí)它會讓命運(yùn)變得更好，有時(shí)它會付出巨大的代價(jià)。我們必須努力提高自己。雖然不可能完美，但我們必須做到最好，成為最好的自己！
三國二年級讀后感 38
我國的四大名著宛如文學(xué)史上四顆璀璨的明珠。這個寒假，我讀了[三國演義]。
這本書的作者是羅貫中。它主要講述了三國鼎立至三國歸晉的歷史故事。
劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義，結(jié)為生死兄弟。劉備請諸葛亮幫助自己統(tǒng)一天下，最終他們成了一方的霸主。但是因?yàn)樗麄兊暮蟠浫鯚o能，整天花天酒地，不懂得去抗擊敵人，被晉國統(tǒng)一。這個結(jié)局有點(diǎn)兒讓人出忽意料，又有點(diǎn)兒在情理之中。
在書中我最佩服的人物不是老奸巨滑的曹操;不是足智多謀的`諸葛亮;也不是忠勇雙全的關(guān)羽;而是求賢若渴的劉備。因?yàn)樗胍y(tǒng)一天下，所以他三顧茅廬。一開始，諸葛亮不答應(yīng)，劉備哭了，說以后老百姓的日子不好過了。終于，諸葛亮被他的誠心誠意所打動，答應(yīng)隨他出山，輔佐他統(tǒng)一天下。
讀了這本書，我收獲了許多。
三國二年級讀后感 39
世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話："書籍是全世界的營養(yǎng)品。"的確，看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識等等。在我看過的`書中，《三國演義》印象最深，它里面的故事《火燒連營》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營》中七十五萬大軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘��！本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動，讓怒氣沖昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸?shù)媚敲磻K，這對劉皇叔來說是多大的恥辱��！自從那一仗后，蜀國便因小失大，不但沒能報(bào)到仇，而且開始走向下坡路，成了三國中實(shí)力最弱的一國，多可惜��！
從中我明白了在生活中或者是學(xué)習(xí)上都不要因小失大��！
三國二年級讀后感 40
近段時(shí)間，我品讀了名著《三國演義》，讓我受益匪淺。
這本書講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國之間為了統(tǒng)一中國而斗爭，最后三國被魏國統(tǒng)一，改名為“晉國”的一段歷史故事。
在這個故事中，我最喜愛的就是關(guān)羽和諸葛亮這兩個人物了。關(guān)羽他是一個勇猛、忠誠、重情重義的好漢。當(dāng)曹操送給關(guān)羽無數(shù)金銀財(cái)寶，待他如親兄弟，想讓他歸降時(shí)，他并不忘自己桃園三結(jié)義的'誓言，決不因這些利益而背叛蜀國，歸降魏國。他這種愛國的精神讓我敬佩不已。后來，關(guān)羽勇猛地過五關(guān)斬六將，回到了劉備的身邊。這樣一個重義好漢，最后竟被孫權(quán)所殺，真是讓人氣憤又哀傷。
另一位英雄諸葛亮，他神機(jī)妙算，輔助劉備打過許許多多的勝仗。他曾七次生擒孟獲，這真是一個驚人的數(shù)目。在前幾次的抓獲中，孟獲次次不服氣，而諸葛亮卻一次次地放了孟獲再抓捕。直到第七次被生擒后，孟獲終于心服口服，歸降蜀國。在諸葛亮用人失誤，遭到魏兵襲擊的時(shí)候，他運(yùn)用空城計(jì)，讓魏兵無疑為城內(nèi)有蜀兵埋伏，慌忙退兵。諸葛亮真是一位料事如神的神人哪！只是，這么一位神人軍師最后卻病故于前沿陣地，令人惋惜不已啊！
《三國演義》不僅讓我明白了這么一段歷史，還讓我懂得了一些做人的道理，真不愧為“中國四大名著”！
三國二年級讀后感 41
同學(xué)們，你們看過《三國演義》這本書嗎？我可看過哦！這里面記載著戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)生的每一件事。你們知道有哪些人嗎？嘿嘿！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！有曹操、劉備、諸葛亮、張飛、司馬懿、魏延、高翔、張角、張寶、張梁等等。在這些人中，我最喜歡的就是諸葛亮了，因?yàn)�，他聰明過人、知識豐富。我想：如果他把知識都傳授給我那該多好��！在那么多文章中，我最喜歡的'就是《空城計(jì)》這篇文章了，現(xiàn)在，我給你們說說吧！
諸葛亮聽說街亭失守，就趕緊讓全軍撤退，并帶領(lǐng)五行人馬去西城搬運(yùn)糧草，一切都被諸葛亮設(shè)計(jì)好了。這時(shí)，司馬懿統(tǒng)領(lǐng)十五萬大軍向西城殺來。此時(shí)此刻的西城只剩下一丁點(diǎn)兒人，一個個嚇得魂不附身。這時(shí)，諸葛亮想出了一個妙計(jì)，他下令將所有的旗幟全部放倒，士兵一個都不準(zhǔn)暴露！四面的城門全部打開，只留下少數(shù)人扮老百姓，灑水、掃街。將士們摸不著頭腦，只能按丞相的軍令去辦了。諸葛亮帶著兩個童子登上城樓，坐下來彈琴。魏軍部隊(duì)趕到時(shí)，見此情形，不敢前進(jìn)，派人向司馬懿報(bào)告。司馬懿不相信，便親自去看，只見諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴，旁若無人。再看看城門，只有老百姓在灑水掃地，平靜得出奇。司馬懿越看越疑惑，他趕緊下令：后軍變作前軍，前軍改為后軍，火速撤退。
蜀軍佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，魏軍的十五萬大兵被諸葛亮嚇走了，原來諸葛亮設(shè)下的是“空城計(jì)”。
哈哈！十五萬大兵居然被諸葛亮的一個“空城計(jì)”嚇走了，諸葛亮真是足智多謀��！
三國二年級讀后感 42
《三國演義》這部古典巨著，是中國幾千年沉淀下來的精華，是我們的文化瑰寶。我讀完了三國演義，又開始讀《三國志》，我像穿越了時(shí)空，來到了那個群雄逐鹿、戰(zhàn)火紛飛的三國時(shí)代。
東漢末年，群雄割據(jù)，董卓獨(dú)霸朝綱，禍亂朝廷，涿郡劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義，征戰(zhàn)四方，三顧茅廬、結(jié)孫權(quán)、破曹操、借荊州、取巴蜀，成就一番霸業(yè)。江東孫權(quán)，兵精糧足，又有三江之固、長江天塹，據(jù)江東而虎視天下。典軍校尉曹操，據(jù)陳留、討董卓、破呂布、征袁術(shù)、敗袁紹、遠(yuǎn)征烏桓，一統(tǒng)北方，而后征馬超、破韓遂，拿定西涼，欲征荊州以霸天下，但兵敗于赤壁。此后三國鼎立，互相爭斗，互有勝負(fù)，三國歸晉。
這本書帶給我很多感慨、震撼和感動。劉皇叔劉備，三顧茅廬，三上臥龍崗，為了請來諸葛亮，47歲的劉備不顧大雪和遙遠(yuǎn)的'路程，每次都親自登門拜訪，當(dāng)劉備第三次到草房旁時(shí)，連小童都不耐煩了，但劉備仍然耐心等待諸葛亮醒來，因?yàn)閯渲�，要想得天下，就必須得到人才，而為了得到人才就必須親自誠心拜訪。
大家有時(shí)候會說，劉備是偽君子，是不義小人，他先后投過，公孫瓚、袁紹、陶謙、呂布、曹操、劉表……而驅(qū)使他“忘恩負(fù)義”的是他“興復(fù)漢室，還于舊都”的天下大義。
也有人說，劉備愛哭，劉備是個懦弱的人，甚至有歇后語：劉備的江山——哭出來的，這對劉備是不公平的，劉備雖然愛哭，但要看他什么時(shí)候哭。劉備在新野本可以自己輕兵逃離，而他沒有，他卻抱著與百姓共存亡的決心，帶著百姓作戰(zhàn)，當(dāng)被曹操圍困的時(shí)候，他哭了，為什么?是為自己沒能保住百姓的性命而哭。劉備在知道關(guān)羽被殺時(shí)哭過，那是為了兄弟之間惺惺相惜的情誼，難道不應(yīng)該嗎?……我更應(yīng)該向劉備學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、永不放棄的性格。
三國這類的古典文學(xué)，自然是讀得越多越好，我要在閱讀古典文學(xué)上做到多讀書、讀好書，做個知識淵博的小學(xué)。
三國二年級讀后感 43
這個暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂萘x》這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據(jù)，經(jīng)過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動蕩不安地歷史時(shí)代，生動地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭奪的關(guān)系，向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰等等。
在《三國演義》里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友、婚姻等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利，財(cái)產(chǎn)的欲望，為了使自己在激烈的`爭奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角，爾虞我詐的活劇。
這樣的心機(jī)，在如今又和償沒有。商家絞盡心機(jī)，賺消費(fèi)者的錢;騙子費(fèi)盡心思，騙取他人財(cái)物。人們可以看見：貪欲和權(quán)勢欲如何主宰了社會中兄弟、夫婦、朋友等關(guān)系。人們甚至為了錢財(cái)，千方百計(jì)的想辦法偷取，殺害。所以奸詐狡猾的有心機(jī)的人，必將成為權(quán)勢的佼佼者。但是，心機(jī)是需要無心機(jī)來襯托的。如果每個人都那么奸詐狡猾，世界怎會太平呢?
總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因?yàn)槿绱�，《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
《三國演義》描述了三國時(shí)期的局面。自從董卓被殺后，整個朝廷就亂了套，大家都爭著當(dāng)皇上，劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復(fù)漢室，請來了諸葛亮，有了諸葛亮的幫助，他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽等城池。孫權(quán)一心要得到荊州，就千方百計(jì)去搶，諸葛亮識破了一計(jì)又一計(jì)，使孫權(quán)賠了夫人和大將周瑜，又打了敗仗。可好景不長，不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害死了，很快，諸葛亮也死了。這時(shí)，地盤已被晉軍占領(lǐng)。
我想：劉備的志向是遠(yuǎn)大的，他的行動也是迅速的。他只要找到了目標(biāo)，就全身心的投入了，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，都要達(dá)到目的。我聯(lián)想到了中國的“體操王子”李寧，說起李寧人們總說他是個不平凡的人，但李寧自己很清楚，自己只是一個認(rèn)定方向后決不動搖的普通人。他相信，憑著頑強(qiáng)和汗水，心態(tài)和適應(yīng)能力，無論做什么都能取得成功!退役后，李寧轉(zhuǎn)向了新得事業(yè)：組建李寧體育用品有限公司。有人問李寧：“經(jīng)商和體育，哪個更輕松，更愉快?”李寧說：“要做好，哪個都不輕松，不過我總是很愉快�！辈诲e，無論在那里，李寧始終保持愉快的心情。
在《三國演義》中，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí);諸葛亮的機(jī)智，我應(yīng)該學(xué)習(xí);劉備的定了目標(biāo)不放棄，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)!
三國二年級讀后感 44
媽媽很早就給我買了《三國演義》這本書，可我對它并不“感冒”。今年寒假延期，在爸爸媽媽的再三鼓動下，我終于拿起了這本書，沒想到只看了幾頁，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我。
這本書不僅講述了許多引人入勝的故事，而且還塑造了很多栩栩如生的人物形象。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操，還有張飛、關(guān)羽、趙云……這些個性鮮明的英雄我都喜歡，但最佩服的還是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，才高八斗，學(xué)富五車，上知天文、下曉地理，通識人心，足智多謀。為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，他嘔心瀝血輔佐幼主，積勞成疾病逝于五丈原。
諸葛亮指揮的每一場戰(zhàn)斗都是斗智斗勇的傳奇故事。每次作戰(zhàn)他都會用心觀測天氣，仔細(xì)查看地形，研究敵方將領(lǐng)的性格特點(diǎn)，知己知彼，善于利用敵人的弱點(diǎn)取得戰(zhàn)爭的勝利。大家耳熟能詳?shù)摹翱粘怯?jì)”、“草船借箭”、“智取漢中”這些小故事都充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。只有在讀了《三國演義》之后你才會明白一些俗語的由來，“諸葛亮借東風(fēng)”、“諸葛亮焚香操琴”、“諸葛亮的錦囊”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“事后諸葛亮”……在人們眼中諸葛亮就是智慧的化身啊！難怪周瑜會發(fā)出“既生瑜，何生亮”的'慨嘆。
我想在諸葛亮生活的那個年代，信息是不發(fā)達(dá)的，學(xué)校教育也是不完善的，可諸葛亮怎么會有如此神通呢？一定是他博覽群書、細(xì)心觀察、刻苦鉆研得來的。我也要向他那樣，勤學(xué)習(xí)、多思考，加強(qiáng)課內(nèi)外知識的積累，長大后做個女“諸葛”。
三國二年級讀后感 45
在中國史上，講述三國的故事特別多，在眾多的故事中，我最喜歡的就是《三國演義》。
提起三國，首先想到的是各式各樣的英雄人物，他們都勇于面對困難。猛將關(guān)羽中了敵人的毒箭，回到營中，他請來名醫(yī)華佗來給他解毒，華佗的刮骨工作一直進(jìn)行著，血都流了一盆，關(guān)羽卻用另一只手下棋，喝茶，沒有一點(diǎn)痛苦的神色，“刮骨療傷”也由此而來。盡管關(guān)羽那么勇敢，但是結(jié)局也很悲慘，就像有人溺水，勇敢的救人者下水施救，光是憑著一腔熱血，結(jié)果也可能救人失敗，因此只有勇敢也是不行的。呂布也是如此，三英戰(zhàn)呂布，轅門射戟的故事婦孺皆知，但呂布最終還 是被曹一操一捉住了，這也是有勇無謀的結(jié)果。
假如勇敢中深藏智慧、冷靜，結(jié)果就不同了，假如發(fā)現(xiàn)人溺水的時(shí)候能瞬間多觀察一下周圍狀況，量力而行；多做一次呼喊，尋求他人的幫助，那么溺水者與救人者雙雙遇難的新聞就會少些了�！度龂萘x》中也有這樣的故事，一次，司馬懿帶著幾十萬精兵去打諸葛亮，諸葛亮見此情形，有點(diǎn)緊張，因?yàn)槌抢锓浅？仗�，便冷靜地想出了一條妙計(jì)，派幾個老兵在門外掃地，城門大開，他還 在城樓上優(yōu)雅地彈琴，給人的假象是城中沒有兵力，沒有埋伏，可是司馬懿覺得城中一定有埋伏，于是下令撤兵，事后方知中計(jì)，這就是“空城計(jì)”。生活中各種狀況也是時(shí)有發(fā)生，當(dāng)危險(xiǎn)悄然來臨的時(shí)候，我們要做事前的`“諸葛亮”，而不是事后的“諸葛亮”。
三國故事中，馬謖的故事也令我印象深刻，他奉諸葛亮的命令前去守街亭，守在路口，但他生搬兵書上的道理，自作主張上南山，結(jié)果被圍，雖然他逃了出去，但還 是被砍頭了，馬謖雖然聰明，但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，生搬硬套，空空其談，紙上談兵，才會落得這樣的下場。在學(xué)習(xí)中也是這樣，我們不能只記住公式，卻不知怎么用，沒有真正懂得它。題目是千變?nèi)f化的，不會學(xué)以致用，是做不出來的。
三國時(shí)期是英雄倍出的時(shí)代，講述他們故事的《三國演義》，仍是我最喜愛的書。
三國二年級讀后感 46
去年，媽媽從新華書店里買了一本《三國演義》，我回到家一口氣把它看完了，好看極了。它主要講了蜀、魏、吳三國爭霸的故事，后來蜀、吳兩國相繼滅亡，從此，二國都?xì)w于魏國。
我最喜歡的人是關(guān)羽，他太忠義了！他當(dāng)年“降漢不降曹”的精神值得我們學(xué)習(xí)。他的武力也很棒，斬了許多魏、吳國的大將，連曹操都想得到他呢！諸葛亮也不錯，他足智多謀，神機(jī)妙算，這一點(diǎn)讓我十分敬仰他。劉備、張飛、趙云……他們也個個都是英雄好漢，為了國家利益不惜犧牲自己的生命！如果是我，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。武有劉備、關(guān)羽、張飛，智有諸葛亮，這個國家可以說是攻無不克，戰(zhàn)無不勝，所向無敵！
可是，這么強(qiáng)大的`國家為什么滅亡了呢？當(dāng)劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮死后，魏國又一次進(jìn)攻蜀國。許多大臣都做好了誓死保衛(wèi)蜀國的打算，可是劉備的兒子——劉禪卻軟弱無能，竟領(lǐng)著大臣們投降了！唉！誰讓他是皇帝呢？如果他不投降，還有許多英勇善戰(zhàn)的大將軍呢，蜀國怎么會滅亡？
讀完《三國演義》我的心情非常復(fù)雜。但書中英雄人物的品質(zhì)在我心中卻并不復(fù)雜，因?yàn)樗麄兌际莾蓚�字——英勇！
三國二年級讀后感 47
今天我剛把〈三國演義〉讀完，讀了這本書后，我知道了劉備字玄德，是西漢中山靖王劉勝的后裔，原來是一個以賣草鞋，編草席為生的人，經(jīng)過努力收復(fù)了很多地方，還建立了蜀國。又認(rèn)識了張飛，張飛字翼德，是劉備身邊的大將，還認(rèn)識了關(guān)羽，關(guān)羽字云長，也是劉備身邊的大將。劉備，關(guān)羽，張飛他們?nèi)嗽谔覉@結(jié)義對著天跪拜發(fā)誓：劉備張飛關(guān)羽現(xiàn)在原意結(jié)成異性兄弟，以后同心協(xié)力，報(bào)效國家，保護(hù)百姓，不求同年同月生，只求同年同月死，以后我們?nèi)齻�絕對不會忘記今天的誓言。
我又通過這本書知道了漢靈帝大將軍何進(jìn)立太子劉辯為帝，誰知何進(jìn)與那些把持朝政的宦官不和，不久就被宦官騙進(jìn)宮殺死了。這時(shí)，西涼刺史董卓廢掉劉辯，立靈帝的'另一個兒子劉協(xié)為帝，就是漢獻(xiàn)帝，自己做了丞相，當(dāng)時(shí)劉協(xié)還是一個九歲的孩子，于是董卓就獨(dú)攪大權(quán)，漢獻(xiàn)帝就成了傀儡，董卓專橫跋扈，還帶領(lǐng)手下胡作非為朝中百官都對他不滿，我認(rèn)為他是奸臣，朝中大臣對他不滿卻都不敢說出來。有一天，王允對其他幾個大臣說：“今天是我的生日，請諸位晚上到我家來喝杯酒�！钡搅送砩虾芏喙賳T都來到王允家中為他賀壽，喝了幾杯酒后，王允便掩
面痛哭，朝中大臣忙問何故，王允說：其實(shí)今天并不是我的生日，我只是想和大家說點(diǎn)心里話而已。于是，王允就和一些大臣施了美人計(jì)，讓董卓和呂布全都死了。
后來，劉備關(guān)羽張飛都有了兵器，而且有了部隊(duì)，徐庶告訴劉備有一個臥龍先生，劉備就向臥龍岡走去，第一次，他們沒有找到也明先生，第二次他們到孔明的弟弟，--------諸葛均，第三次去找他時(shí)，他正巧在家，于是，劉備應(yīng)請他去作軍師，他開始不肯去，最后被告劉備的話給打動了他便答應(yīng)了這個明先生可真是人聰明有知慧的人，他連別人想不想害他他都知道，給劉備出了不少戰(zhàn)功，但最后，孔明先生死了，蜀國滅亡，吳蜀魏也都?xì)w于晉國。
讀了這本書，我終于知道蜀國為何來亡，另外我還要送大家一句話，勝不驕敗不餒。
三國二年級讀后感 48
詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
這雄偉無比，大氣磅礴的開篇一詞，引出了一部羅貫中所著空前絕后的歷史演義長篇小說——三國演義。
翻開泛黃的書頁，字字細(xì)讀，無數(shù)個歷史故事與歷史人物的形象飽滿而立體的呈現(xiàn)在我們眼前，它的每一個情節(jié)都緊緊牽動著讀者的.心弦。勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的，是堅(jiān)毅的蜀漢。英才豪杰輩出的，是富庶的江東。胸懷凌云壯志的，是威武的曹魏。合上書本，仿佛置身于戰(zhàn)鼓隆隆的沙場，硝煙彌漫，青山連著山外山，這不免生出種種豪情。三國鼎立，天下紛爭。且看他們究竟如何將這歷史的舞臺點(diǎn)綴的五光十色，絢爛繽紛。
“遺廟近昭陵，問魏吳而今安在？萬年垂?jié)h統(tǒng)，看英雄此日何如�！比龂萘x中的蜀漢可謂是唯一一個忠心于中興漢室，胸懷蒼生苦與痛，心牽天下安與樂的國都。說到蜀漢就不得不提到一位蜀漢的頂梁柱——亂世梟雄劉備劉玄德。書中道，他白手起家，禮賢下士，關(guān)愛百姓，知恩圖報(bào)，用自己的努力打出了自己的一片天下。這難道不能給我們以啟發(fā)嗎？我們雖為凡人，但只要有雄心壯志，并像他一樣永不言敗，永遠(yuǎn)在向前看，永遠(yuǎn)奮斗，那么成功是必然的了。這是劉備的成功之路，是蜀漢的復(fù)興之路，也是我們可借鑒、學(xué)習(xí)的成功之路。
三國二年級讀后感 49
在這個快樂的暑假中，讀《三國演義》這本書，是我最大的樂趣。
這本書中我印象最深的一篇是“空城計(jì)”。故事是這樣的：蜀軍的街亭失守，魏軍就在這時(shí)候開始全面攻打街亭。而蜀軍力量薄弱，與魏軍硬拼肯定失敗。怎么辦呢？孔明站在圍城上，輕搖鵝毛羽扇，突然計(jì)上心來。他下令全城士兵及百姓不能發(fā)出任何聲音，然后把城門打開，等魏軍來。魏軍的大隊(duì)人馬來了，看見城門大開，孔明悠閑地坐在門口彈琴，心想城內(nèi)肯定有大軍埋伏，魏軍怕中埋伏，于是就不敢入城攻打，也就只好退兵了�？酌鞑毁M(fèi)一兵一卒讓兵力強(qiáng)大的魏軍退兵，真是足智多謀��！ 這個故事告訴我們，要想取得勝利最重要的是要用腦。 怎么樣，這則故事好聽吧，要是喜歡的.話，你也可以去看看，里面還有“草船借箭”、“火燒赤壁”、等等精彩的故事，保證你一看就會喜歡上這本書。 看完這本書，還可以學(xué)到許多歷史知識呢！以后我還要讀更多的課外書，學(xué)習(xí)更多課堂上學(xué)不到的知識。
三國二年級讀后感 50
《三國演義》對于我們來說并不陌生。里面出現(xiàn)了許許多多的英雄人物，比如：張飛、關(guān)羽、劉備等等。
在里面，大家也許最喜歡的就是諸葛亮，他精通許許多多的知識，能夠知道別人的心里想著什么，也能知道許多的天文地理。
我最喜歡的就是關(guān)羽了。他過五關(guān)斬六將；在酒倒出來后，還沒冷時(shí)就殺了華雄；還有水淹七軍。這些都是關(guān)羽最精彩的故事。他不僅有智慧，而且還有著很好的武力。因?yàn)樗谡覄涞臅r(shí)候，得向曹操告辭，但是因?yàn)樗恢酪型ㄐ凶C才能出去。結(jié)果過了五關(guān)，殺了六個將領(lǐng)。這也很使人震驚。
他也很講義氣，在華容道上，曹操本來要敗在他手里的，但是因?yàn)樗苤v義氣，曹操以前對他很好，他是個講義氣的`人，所以就沒有殺了他。你說誰會這樣子，放著一個好好的機(jī)會不去捉，反而因?yàn)榱x氣兩個字而放棄了個好機(jī)會。我覺得他的的的確確很偉大。
我最不喜歡的就是劉禪了。在大敵當(dāng)前的情況下，竟然聽信奸臣的話，不管國家大事，飲酒取樂。等敵軍兵臨城下的時(shí)候竟然投降了。投降了也罷，沒想到他在魏國看蜀國的歌舞表演的時(shí)候竟然還很高興，其他蜀國大臣的眼淚都嘩啦啦的流出來了，他竟還沒有一絲傷心和難過的神情。果然真是個樂不思蜀的人。蜀國有他這種人，可真是慘啊。
《三國演義》講述了許多英雄氣概的人物，他們使我更喜歡這本書。
三國二年級讀后感 51
《三國演義》講的是東漢末年到西晉之間的故事，在這本書里面有很多人的死法不同，有些人死的值得，有些人死的不值得，下面就是我的讀后感。
呂布忘恩負(fù)義，從丁原到董卓都拜他們?yōu)榱x父，可是后來他都把他們殺了。劉備把徐州讓給了呂布，呂布得到了地盤后又去攻打劉備，劉備和曹操聯(lián)手一起把呂布給殺了。雖然呂布曾經(jīng)殺了董卓，也算是為漢朝除害，但是他做了很多壞事，是個好色之徒，所以他死有余辜。人不能貪財(cái)好色，要誠實(shí)有信用，才能讓自己的道德多一些。
諸葛亮為蜀漢立下了大功，又為劉備的兒子劉禪整天整夜地想各種各樣抗曹的計(jì)謀，不知疲倦，而生了重病，最后累死在五丈原的軍營里。這樣一個足智多謀的軍師，這樣一個盡心盡力的人死了太可惜。為了吃喝玩樂、樂不思蜀的劉禪而死的太不值得了，因?yàn)槟切┎恢诟牡娜瞬恢档梦覀內(nèi)椭?/p>
華佗為蜀國的關(guān)羽、吳國的周泰、魏國的曹操都治過病。關(guān)羽給他很多黃金，他一兩也沒有收下，他不求報(bào)酬。華佗最后被曹操殺了，但是后人永遠(yuǎn)記得這位醫(yī)圣，他像嘗百草的神農(nóng)，為天下人著想，治病不分病人的地位高低、貧窮或富有、善良或邪惡。
《三國演義》里面還有很多很多的大人物和卑鄙小人，他們的死亡給我?guī)碓S多的'啟示。很多人的死是因?yàn)樗麄兊娜秉c(diǎn)和錯誤，比如說張飛的粗暴和愛喝酒，關(guān)羽的大意和驕傲，還有曹操的懷疑之心。所有人都不是完美無缺的，我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不要學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)。
三國二年級讀后感 52
楊修是誰?乃是曹操的主簿。他天資聰穎，為人好學(xué)，才僅僅二十幾歲就踏上官途，前途可謂是一片光明。但就是這樣一個人，卻仗著自己的聰明，狂妄不羈，不計(jì)后果，數(shù)次惹得那曹孟德怒氣橫生，最終招致了殺身之禍。羅貫中在書中雖對他描寫不多，連外貌都沒有，可他確是令我最受觸動的人。
那是圍繞一個雞肋發(fā)生的：當(dāng)時(shí)正是曹劉二軍爭奪漢中的緊要關(guān)頭，奈何諸葛孔明已然智取漢中，于是曹操無奈，只好退兵，以待時(shí)機(jī)。一個夜里，大將夏侯惇詢問夜里的命令，曹操隨口答道：“雞肋”二字。楊修聽后，竟自以為理解了曹公的念頭，擅自命令大軍收拾行裝，欲班師回朝。此時(shí)曹操正好看見這一幕，遭已對楊修不滿的他，便以惑亂軍心之由，斬了楊修�？赐甏四�，我不勝感慨：從不因?yàn)楦鞣N原因驕傲自滿的人，方可成就大事。
在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為漢高祖劉邦做的是真不錯。劉邦他可是為數(shù)不多的敢起兵與大秦朝抗衡的領(lǐng)袖，但即便有如此功績，他卻依舊不驕傲自滿，仍能做到不恥下問，于是像什么韓信啊、張良啊、蕭何啊等等等等一堆優(yōu)秀人才，都覺得跟著他能干出大事業(yè)來，于是全聚在他的身邊。而他也是則其善者，知道自己沒啥才能，所以從來沒有因?yàn)榘朦c(diǎn)驕傲的心態(tài)而拒絕這些逆耳的良言�？身�(xiàng)羽這人就不行了，雖十四歲便能舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”，更是堂堂西楚霸王，感覺十分厲害的`樣子，但最后連秦皇的椅子都沒有坐熱呢，就被劉邦逼到烏江邊，和虞姬雙雙自刎。這其中最最重要的原因就是劉邦從不驕傲自滿，善聽良言，而項(xiàng)羽卻以為自己武藝高超就天下無敵，將身邊的謀士統(tǒng)統(tǒng)趕走了。
再看看楊修這人，他雖然不是剛愎自用，但他恃才放曠，為了顯擺自己的才智，置如山的軍機(jī)于不顧，一聞“雞肋”收拾行裝，最后被曹操以此為由，“推出斬之”，實(shí)在是咎由自取。
所以說一個人如果想要在任何時(shí)代做出一番大事，不僅要文武雙全，更要有著一顆永遠(yuǎn)謙卑的心啊!
三國二年級讀后感 53
大家一定很熟悉這四個名字。其中，我喜歡《三國演義》。書中的劉備是一個愛人如子、忠誠的人。他崇拜桃園里的關(guān)羽和張飛，但劉備無權(quán)無勢。他們到處投靠。直到遇到諸葛亮，他們崇拜諸葛亮，他們才邀請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮是一個忠誠的人，劉備被曹操派去追趕。新野是一個小鎮(zhèn)。
如果你帶著人民，你將不可避免地被趕上。如果你放棄了人民，那無疑會把他們推向死胡同。所有人都叫他放棄人民。他堅(jiān)持帶著人民走。路上到處都是人民。劉備看到了他的'眼睛，心里很痛苦。新的損失逃脫了。劉備真的是個好國王。即使他死了，他也不能讓人民受苦。
三國二年級讀后感 54
起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后，我知道了有一副三國演義題材類的桌面游戲卡牌——三國殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書，就給我買“三國殺”！其實(shí)，不用媽媽說，我也會去讀，因?yàn)椤叭龂鴼ⅰ币呀?jīng)把我深深地吸引了！
讀了這本書，我知道了三國時(shí)期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\，智勇雙全！三國是一個偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的'作者是羅貫中，主要講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
這本書中，我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個足智多謀的人，所以劉備放下架子，三顧茅廬請來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍，看見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，才知道是上當(dāng)了。
在《三國演義》中還有一場戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。
看了這本書，我了解了三國的歷史，也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上，我會學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢，也會學(xué)習(xí)書中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。
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