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五年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感400字5篇
五年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感400字1
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍锩嬗幸粋�(gè)個(gè)五光十色的世界。翻開書頁，便能邁入那些世界。在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。
讀書不僅僅可以汲取知識(shí)，還可以讓我們體味不同的人生經(jīng)歷，不管是歡笑還是淚水，都可以讓我們的內(nèi)心世界變得更加豐富。下面，就讓我為大家打開馬小跳的世界吧！馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的一個(gè)人物，他和他的同桌路曼曼是一對(duì)冤家。他們之間發(fā)生了無數(shù)個(gè)小故事，小別扭，生活卻也因此而生動(dòng)。
有一次，班主任林老師讓路曼曼管馬小跳，還給路曼曼一個(gè)本子，專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。于是，同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始了。有一回，數(shù)學(xué)老師讓路曼曼回答問題。馬小跳急忙抓住機(jī)會(huì)，用腳把路曼曼的凳子移到一邊，等路曼曼回答完問題，只聽“咚”的一聲，屁股著地。同學(xué)們都笑得人仰馬翻。路曼曼卻沒有哭，而馬小跳又受到了林老師的批評(píng)。
還有四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的張達(dá)，因?yàn)閻鄢远兊孟瘛捌簌Z”的唐飛，有話多得像無底洞一般的.毛超，他們和頑皮搞怪的馬小跳一樣，都不是什么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且他們還有各種各樣的怪毛病，但是他們都擁有一顆金子般的心，他們都是天使。當(dāng)然，我覺得路曼曼是更棒的：她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還樂于助人。同桌就應(yīng)該這樣：互相幫助，共同進(jìn)步。
其實(shí)，馬小跳的世界又何嘗不是我們的世界呢！我們心里也都住著一個(gè)小天使：純真、善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮、搗蛋。馬小跳為我們金色的童年鍍上了一層光暈。朋友們，你們也想一窺馬小跳的世界嗎？
五年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感400字2
這個(gè)暑假我讀了許多楊紅櫻阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》的書。原來我是不喜歡閱讀的，經(jīng)同學(xué)們介紹《淘氣包馬小跳》后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。我先給大家介紹一下主人公——馬小跳，馬小跳是一個(gè)非常淘氣、不愛做作業(yè)，愛惹事，當(dāng)鬼點(diǎn)子特別多。
主要講：首屆戲劇節(jié)到啦，馬小跳和他班里的同學(xué)們打算演《白雪公主》。馬小跳和他的四個(gè)好朋友創(chuàng)建了“白雪公主”小劇團(tuán)，馬小跳當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，牛皮當(dāng)了導(dǎo)演，丁文濤和唐飛當(dāng)了副導(dǎo)演。馬小跳想讓夏林果當(dāng)白雪公主，可是路漫漫也想當(dāng)白雪公主，夏林果就讓給了路漫漫，但是在馬小跳他們的勸說下，夏林果還是當(dāng)了公主，而路漫漫當(dāng)了王后。
可是，在正式排演時(shí)，丁文濤中途卻不想當(dāng)王子了，夏林果只好讓馬小跳來當(dāng)王子。馬小跳在家里，坐著想：如果能比夏林果高就又更像王子了，被他老爸看了，父子倆就坐著一起議論，突然，他老爸馬天笑想到了一個(gè)奇思異想的辦法，就是穿著溜冰鞋就比夏林果高了，后來，馬天笑先生又想到一個(gè)辦法——用泡沫板給馬小跳做一個(gè)白馬的模型。他們異想天開的`辦法，真的執(zhí)行了。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，到了比賽那天后，馬小跳的班級(jí)獲得了最受觀眾喜愛獎(jiǎng)。
我明白了書籍是人類的好伙伴，也是知識(shí)的源泉，有了它，我就像有了無窮的快樂和開心。
五年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感400字3
在同學(xué)的推薦下，我認(rèn)識(shí)了一套好書――《淘氣包馬小跳》。書中圍繞主人公馬小跳講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這些故事貼近我們的生活：有的是校園生活的縮影，有的是社會(huì)的翻版，有的寫出了我們的心聲。總之，在楊紅櫻阿姨寫的書里，我們可以找到屬于自己的世界。
讀完《淘氣包馬小跳》系列書籍以后，馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、很自信、樂于助人的爽朗性格給我留下了深刻的印象。不僅如此，我還很羨慕馬小跳，羨慕他有無憂無慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”守在身邊；羨慕他可以隨心所欲地為所欲為，簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶貝蛋嘛！
在羨慕的同時(shí)，更令我著迷的是這套書就像一個(gè)萬花筒，給了我無盡的快樂，讓我看到了人生的酸甜苦辣，為我白開水一般的生活增添了調(diào)料，使我的`生活有了五彩的顏色。每當(dāng)我厭煩做作業(yè)時(shí)，我都會(huì)想起馬小跳那活潑的身影，他仿佛在告訴我這點(diǎn)困難不算什么，頓時(shí)我會(huì)覺得天是那么藍(lán)，世界是多么的美好，一下子變得開心起來。
在我考試不理想，心情煩躁時(shí)，是馬小跳來安慰我；在我情緒低落時(shí)，是馬小跳來鼓勵(lì)我；在我和朋友鬧矛盾時(shí)，他又出現(xiàn)在我的周圍教我解決的辦法。
這就是人見人愛的《淘氣包馬小跳》。
五年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感400字4
在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到封面上上竄下跳的馬小跳，我就知道，馬小跳一定夠淘氣�？赐陼螅覅s喜歡上了這個(gè)“淘氣王”和他們的伙伴。在老師眼里，馬小跳和他的餓死黨各個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且調(diào)皮搗蛋、招惹是非、是不聽老師言的“害群之馬”。但偏偏就是這些天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”、“調(diào)皮精”、“淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。
因?yàn)樘詺獍鼈兯麄儾粌H淘氣，他們更是一群充滿愛心、誠(chéng)實(shí)善良、心胸開闊、孝敬父母的孩子。他們的太陽每時(shí)每刻都是新的，太陽底下隨時(shí)隨地都是新鮮事：馬小跳和“哥們兒”毛超打架了，倆人抱抱又和好了；馬小跳生病了，不顧身體去學(xué)校去上美術(shù)課；同桌冤家——路曼曼生病了，馬小跳買了蛋糕去看望路曼曼；夏林果媽媽要將她的小貓送人，馬小跳幫忙救出來；馬小跳為媽媽洗腳，沒加冷水，媽媽腳燙壞了，馬小跳傷心得要命，信誓旦旦地說長(zhǎng)大后要為媽媽買一雙水晶鞋；媽媽腳扭了，馬小跳為媽媽熬棒子骨湯，馬小跳上學(xué)沒法照顧媽媽，用熒光筆在紙上寫：請(qǐng)幫幫我的媽媽，謝謝！把紙貼在媽媽背上……
楊紅櫻阿姨寫的書雖然沒有《哈利·波特》那樣跌宕起伏的故事情節(jié)，更比不上經(jīng)典名著的精彩段語。而同學(xué)們卻感到有一種莫名的親切感。是啊，一本書似鏡子，映射當(dāng)代兒童的'生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，一部書似利劍，割斷了成人世界與兒童世界之間的隔膜誤區(qū)，一部書似橋，架起了老師家長(zhǎng)和學(xué)生之間的理解、溝通，一部書似路，通往、探索著兒童純潔、美妙的心理。
每個(gè)人都可以活得多姿多彩，快樂每一天！
五年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感400字5
這個(gè)寒假，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書，其中印象最深刻的是《忠誠(chéng)的流浪狗》。
這本書，講了唐飛過生日，他舅舅送了他一輛超野平衡車。馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)一起去騎超野平衡車。突然，一輛摩托車飛馳而來，撞傷了一只小狗之后逃跑了！馬小跳四人連忙把小狗送到了醫(yī)院。小狗的主人，馬小跳的老師和同學(xué)們都認(rèn)為是馬小跳他們撞傷了小狗，直到真相大白，所有人都為錯(cuò)怪馬小跳他們而自責(zé)！
小狗叫金子，金子恢復(fù)健康以后，馬小跳四人每天放學(xué)后就陪小狗玩足球，直到有一天，金子沒有出現(xiàn)。四個(gè)小伙伴到處打聽，原來，金子被主人拋棄了，送到了流浪狗收養(yǎng)站。
我覺得馬小跳他們很善良，金子受傷了，不顧別人的誤解，趕緊把金子送到醫(yī)院，還拿出自己的零用錢和壓歲錢，給金子治病。小狗的'主人嫌棄它，馬小跳四人每天早早起床，去給小狗送吃的。人與動(dòng)物是朋友，我們應(yīng)該關(guān)心小動(dòng)物。我要學(xué)習(xí)馬小跳他們善良的品質(zhì)，在生活中，幫助我能幫助的人。
金子是一只忠誠(chéng)的小狗，它有著持之以恒的品質(zhì)！恢復(fù)健康后，它不管是刮風(fēng)下雨還是大雪飄飄。它每天都到學(xué)校門口等馬小跳他們。我要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能做好自己想做的事！
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