- 相關(guān)推薦
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字（通用18篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 1
《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個(gè)孩子吃飯，讀書(shū)，吃飽穿暖都有問(wèn)題但是這位母親還是毫不猶豫的'掏出錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，當(dāng)我用這些錢(qián)給媽媽買(mǎi)了水果罐頭，母親數(shù)落了“我”但是還給作者湊足了買(mǎi)書(shū)在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛(ài)。
讀了這篇課文。我不禁想起了這么一對(duì)母子。雖然說(shuō)不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這么困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上小學(xué)，給兒子一個(gè)讀書(shū)的好環(huán)境
這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還要供他們看書(shū)。這一次，我真正體會(huì)到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 2
我讀了《鐵杵磨針》這個(gè)故事后，感觸很深。這個(gè)故事主要寫(xiě)唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，就逃學(xué)到河邊玩，目睹一位瘦弱的老婆婆要把鐵棒磨成繡花針，于是得到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成為大詩(shī)人的故事。
記得有一次，我去學(xué)書(shū)法，爺爺讓我練筆畫(huà)。練筆畫(huà)很容易，當(dāng)我練熟后，爺爺又教我學(xué)部首，再教我寫(xiě)字。當(dāng)筆畫(huà)、部首組合成字后，我卻總是寫(xiě)得歪歪扭扭，非常難看。我頓時(shí)失去信心，丟下毛筆，不想再學(xué)了。就在我決定放棄時(shí)，我想起讀過(guò)的'《鐵杵磨針》這個(gè)故事，覺(jué)得很慚愧。我年輕有力，比起文中瘦弱的老婆婆，為什么我就堅(jiān)持不下去呢？于是，我重新拿起筆，繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)不懈的努力，果然把字得又好又漂亮。幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我的毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好，還獲得過(guò)學(xué)校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)呢！
《鐵杵磨針》告訴我們：任何事情要想取得成功，必須肯下苦功，并有堅(jiān)持到底的毅力。在生活和學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)遇到一些困難，不氣餒，知難而進(jìn)，一切困難才會(huì)迎刃而解，才能取得成功。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 3
“一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊！怎么能不讓作者倍加思念呢？
今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。
在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的`思念之情。
從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)�，我所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 4
讀了《慈母情深》這篇課文，我感到無(wú)比的慚愧。
這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的.手指數(shù)著�！边@句話刻畫(huà)出了一位貧苦的母親形象�！耙痪砣嗟冒櫚櫟拿薄睂�(xiě)出了作者的家境貧寒；“龜裂的手”則寫(xiě)出了這錢(qián)來(lái)之不易；而“掏”“數(shù)”這兩個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明母親很珍惜這不多的錢(qián)。
我懂得了我們應(yīng)該多加理解父母。想起有一次犯了錯(cuò)誤，媽媽不但沒(méi)罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽(tīng)，還沖媽媽發(fā)脾氣。想到這些，我心里是多么的慚愧啊！
我以后一定要好好聽(tīng)爸媽的話，讓媽媽為我少操點(diǎn)心！
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 5
今天，我們學(xué)了《桂花雨》這一課，課文是我很受感動(dòng)，特別是母親常說(shuō)的話，“桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂�！�
老人家的這一番話，深深地表達(dá)除了她對(duì)過(guò)去時(shí)光的一種思念，對(duì)兒女的一種牽掛。作者小時(shí)候一直陪伴在父母身邊，陪著父母搖桂花，做桂花鹵，做桂花糕，如今長(zhǎng)大成人，外出工作，不能陪在父母身邊，使老人家失去了子女在生變得樂(lè)趣。桂花再香，也不急子女在身邊的好，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后，對(duì)親情的渴望，對(duì)子女的'思念和牽掛。
讀完這篇課文使我懂得了父母對(duì)子女的一種愛(ài)護(hù)，我暗暗下定決心，從此以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個(gè)聽(tīng)話的孩子。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 6
今天我看了一篇《金魚(yú)和漁夫》童話故事，故事里的情節(jié)深深地感動(dòng)著我。
這篇童話故事講的是：老漁夫捕到一條會(huì)說(shuō)話地小金魚(yú)后。他覺(jué)得它可憐，就放了它。老漁夫的妻子要求他去找小金魚(yú)，要他滿足他的要求，從一個(gè)新木盆到一座豪華的宮殿……小金魚(yú)都滿足了他的'要求。最后，老漁夫的妻子要當(dāng)女王，還要小金魚(yú)伺候她。結(jié)果，小金魚(yú)一聲沒(méi)吭就消失了，一切都又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事使我懂得了：做人應(yīng)該講究誠(chéng)信，不能貪得無(wú)厭。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 7
今天我讀了《藏羚羊跪拜》后我心中久久不能平靜，因?yàn)槲腋惺艿搅四笎?ài)的力量。
那頭為獵人跪拜的藏羚羊，為了使獵人饒了它孩子的一條命，竟然給獵人跪下了。讀到這里時(shí)，我已經(jīng)感動(dòng)地快要哭出來(lái)了。我被藏羚羊的'母愛(ài)感動(dòng)，我為獵人毫不留情的叉子搶而憤怒。但當(dāng)我看到最后時(shí)，我又為藏羚羊而惋惜，被獵人感動(dòng)，因?yàn)楂C人知道了藏羚羊跪拜的原因后，埋葬了藏羚羊和叉子槍，這使我看到了生命的本質(zhì)，人性的脊梁。
正是這樣，只有擁有人性的脊梁，才會(huì)體會(huì)到生命的本質(zhì)，生命的真正意義。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 8
從這些不知道該說(shuō)是個(gè)人的悲哀還是社會(huì)環(huán)境造就的，不知道該歸罪于誰(shuí)。如果虎妞是個(gè)姑娘家，或許祥子會(huì)珍愛(ài)她，又或許他們之間壓根不會(huì)有故事！
通篇文章下來(lái)就感覺(jué)是社會(huì)毀了祥子，而祥子辜負(fù)了虎妞和小福子，可終究祥子被愛(ài)過(guò)，而虎妞什么都沒(méi)得到。就個(gè)人而言，祥子體面、要強(qiáng)、好夢(mèng)想，這樣的人可敬、可愛(ài)、可效仿，哪怕是一系列的挫折，祥子也總能
讓人看到他的與眾不同，他對(duì)自己的要求與激勵(lì)，都能讓人感覺(jué)到他身上的`力量�；㈡んw面了大半生，要強(qiáng)的嫁給了祥子，可她什么也沒(méi)得到，還白白的斷送了性命，所以我感覺(jué)虎妞是最可憐的。至于小福子，她最辛苦可也
有欣慰之處，她得到了祥子的愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 9
我是五年級(jí)學(xué)生，幾個(gè)星期前，老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一本書(shū)，它的名字叫作《小王子》，我用三個(gè)星期，就把小王子這本書(shū)讀完了。這本書(shū)非常有趣，我非常喜歡讀。
小王子從自己的`星球跑了出來(lái)，小王子居住的星球是比一幢房子大一點(diǎn)兒的，我覺(jué)得小王子的星球非常有趣。小王子經(jīng)歷了許多星球，遇到了國(guó)王、虛榮的人、酒鬼……各形各色的人。最后小王子來(lái)到了地球。小王子在地球上與飛行員、玫瑰、小狐貍的對(duì)話使我感到非�？尚Γ瑫r(shí)又非常有道理。《小王子》這本書(shū)使我在輕松快樂(lè)中學(xué)到了很多的道理，我非常喜歡《小王子》這本書(shū)，《小王子》真是我的良師誼友。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 10
近期，我讀了《岳飛傳》，這本書(shū)是我看過(guò)的書(shū)中最好看了一本!
本書(shū)的主人公是岳飛，是這本書(shū)中英雄人物中的杰出代表。岳飛生活在距今一千多年的兩宋之際，當(dāng)時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪喪，百姓深受其害。面對(duì)國(guó)家危亡，岳飛胸懷報(bào)國(guó)大志，毅然走上抗金大道，多次取得勝利，后來(lái)岳飛遭到奸臣陷害，蒙受不白之冤，屈死在風(fēng)波亭上。這本書(shū)告訴我們，做人要正直，要善良。假如我是作者的話我就不會(huì)讓岳飛死在秦檜、張邦昌那些大奸臣們的.手掌上，我會(huì)讓岳飛帶兵打仗，征殺戰(zhàn)場(chǎng)，收復(fù)中原的大好山河。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 11
暑假期間，我讀了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中的故事很有趣。前半部分講述了孫悟空在天宮大鬧的'故事，如來(lái)佛壓在五指山的故事，后半部分講述了唐僧和徒弟們一起歷經(jīng)磨難獲得真經(jīng)的故事。
在這本書(shū)中，我最喜歡孫悟空。它曾經(jīng)是一只石猴，后來(lái)通過(guò)自己的努力成為了猴王。在學(xué)習(xí)經(jīng)文的路上，它用它的金眼睛看穿了許多惡魔和鬼魂，并帶領(lǐng)其他人打敗了他們，保護(hù)大師最終獲得了真正的經(jīng)文。
就像孫悟空一樣，我不怕困難，勇往直前，不斷進(jìn)步
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 12
這個(gè)假期，我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》。書(shū)中的每一篇文章，都會(huì)牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了那里，遇到了什么，遭遇了怎樣的經(jīng)歷，我也深有同感。
我最喜歡《眼淚》這篇文章。有個(gè)人整天跑來(lái)跑去，在尋找同情的眼淚。他跑過(guò)大街、馬路，去了各種地方，都沒(méi)找到同情的.眼淚。很多人都笑他傻，他始終不灰心。終于，他在一個(gè)孩子那里找到了同情的眼淚。孩子不忍心看著媽媽把雞殺死，同情的眼淚便奪眶而出……我認(rèn)為找同情的眼淚的人不傻，因?yàn)橥榈难蹨I是不可缺少的。
讀了《稻草人》這本書(shū)后，我感受到葉圣陶老爺爺有一顆童心，他的文章充滿了童趣，有許多奇思妙想，總是使我讀完后回味無(wú)窮。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 13
在今天我讀了紅樓夢(mèng)
《紅樓夢(mèng)》是介紹林黛玉進(jìn)了賈府后，賈府從京城大戶直到淪落發(fā)生的故事。如果你想了解一下古代的文化，那就一定要讀讀紅樓夢(mèng)了。
紅樓夢(mèng)的故事是曲折的，是環(huán)繞的，是迷離的，我喜歡這個(gè)撲朔迷離的故事。林黛玉的品性涵養(yǎng)，薛寶釵的豁達(dá)大度，王熙鳳的.潑辣大方，這些鮮明的立體的人物形象，一個(gè)個(gè)仿佛有生命般站在我面前。
紅樓夢(mèng)這本書(shū)教會(huì)了我許多道理，做人不太狡詐，做人要謙虛，做人不能嬌縱，這都是我從這本書(shū)中學(xué)到的。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這本曾被評(píng)為“中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回小說(shuō)的巔峰”之作，被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首的紅樓夢(mèng)，值得一讀。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 14
魯濱遜漂流記是一本好書(shū)，很適合小學(xué)生閱讀。
他寫(xiě)的是，魯濱遜出身在一個(gè)英國(guó)的一個(gè)家庭，在他成年的時(shí)候，過(guò)夠了平庸的生活，獨(dú)子出海經(jīng)商，在一次出海的時(shí)候，遇到了暴風(fēng)雨，和他同船的人都遇難了，只有他一個(gè)人幸存，然后漂流到了一個(gè)荒涼的'小島上，他在島上不怕困難，樂(lè)觀向上，生存了下來(lái)，最后，一艘英國(guó)的商船路過(guò)此島，發(fā)現(xiàn)了他，把他送回了國(guó)。
這個(gè)故事告訴了我們，如果身處逆境時(shí)，不怕困難，樂(lè)觀向上，就一定能戰(zhàn)勝它取得勝利，讓我們像魯賓遜一樣在遇到困難時(shí)，要積極面對(duì)，不要被困難嚇倒。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 15
祥子在一開(kāi)始在挫折的攻擊下，還站穩(wěn)腳跟，為了自己更大的夢(mèng)想做準(zhǔn)備，這就說(shuō)明祥子的墮落并非主觀因素。那么，致使祥子成為社會(huì)垃圾的根本原因是什么呢？
那就是社會(huì)的黑暗！當(dāng)時(shí)的`社會(huì)使每個(gè)人都自私自利、損人利己，而祥子雖正直善良，但在這種環(huán)境的熏陶下，就算是正人君子也很難立足，所以，其黑暗社會(huì)的結(jié)果就是：每個(gè)人都是笑面虎！
但是黑暗社會(huì)最終還是會(huì)破滅的，當(dāng)時(shí)，是會(huì)被其他國(guó)家瓜分！
正義的沉淪、民族的墮落和人性的扭曲就是《駱駝祥子》里黑暗社會(huì)的表現(xiàn)。當(dāng)然，祥子的命運(yùn)就是悲劇，不過(guò)這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行！
所以，當(dāng)社會(huì)變得黑暗時(shí)，自己的理想就很難實(shí)現(xiàn)了。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 16
今天我讀了一本百看不厭的書(shū)，叫做《迷失的花童》。
里面講述了：媽媽去世，爸爸忙于工作，于是爸爸就把姐妹倆都帶到了明帝奶奶家，明顯明帝奶奶并不會(huì)帶孩子，但不過(guò)呢，姐妹倆還是在明帝奶奶家玩得非常開(kāi)心．
有一天，姐姐去看明帝奶奶的舊書(shū)，叫做《迷失的花童》，姐姐就叫奶奶念給妹妹聽(tīng)，他們聽(tīng)完了故事就發(fā)現(xiàn)了故事里其中的一個(gè)秘密，于是他們就去探索實(shí)現(xiàn)這個(gè)秘密。最后他們雖然把所有的東西都齊全了，位置也對(duì)了，但是魔法還是沒(méi)有破解……
到最后我有一個(gè)疑問(wèn)：花童到底最后被解救了沒(méi)有？
讀了這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了奧利維婭的勇氣和內(nèi)莉的`勇敢，以及她們會(huì)勇于去實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)踐，這本書(shū)真讓我受益匪淺！
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 17
《老人與�！分�，說(shuō)的'是老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。由于他的堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，在歸程中再次遭遇到鯊魚(yú)的襲擊，同鯊魚(yú)搏斗的故事。
讀完這本書(shū)后，我知道：今后我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。同學(xué)們你們覺(jué)得呢?
想想我們現(xiàn)在實(shí)在是太幸福了，沒(méi)有一點(diǎn)生活壓力，也沒(méi)有受過(guò)任何挫折。
父母把我們當(dāng)作寶貝，只要我們好好學(xué)習(xí)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不用為生活去奔勞。再回過(guò)頭來(lái)想想書(shū)中的老人，當(dāng)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)，我們一定要以老人為榜樣，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，不達(dá)目標(biāo)不罷休。
五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字 18
我今天把《紅樓夢(mèng)》讀完。上面寫(xiě)：女?huà)z補(bǔ)天時(shí)有一塊石頭沒(méi)用，這塊石頭通了靈性投胎到人間。主要寫(xiě)它在人間的事。
這本書(shū)很有意思。其中我覺(jué)得最離奇的是：文中人物寶釵出生時(shí)嘴中竟叼著一顆通靈寶玉。這顆寶玉上還有一行字：莫失莫忘，仙壽恒昌。
我看出文中黛玉很小氣。我還在鳳姐協(xié)理寧國(guó)府一會(huì)中我看出鳳姐非常有管理才能，不僅把榮國(guó)府管理的`井井有條，還把寧國(guó)府管理的井然有序。
湘云這個(gè)人心直口快。做人最好不要太直接，它在第十回說(shuō)，戲子像一個(gè)人，大家都心知肚明不敢說(shuō)出來(lái)，只有湘云心直口快說(shuō)了出來(lái)。從而得罪了黛玉。
我喜歡《紅樓夢(mèng)》不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)還教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
【五年級(jí)上冊(cè)讀后感200字】相關(guān)文章：
五年級(jí)上冊(cè)作文04-04
五年級(jí)上冊(cè)作文05-25
五年級(jí)上冊(cè)作文范文11-30
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)作文(精選)05-21
（推薦）五年級(jí)上冊(cè)作文05-25